資源簡(jiǎn)介 (共28張PPT)第3節(jié) 環(huán)境污染的防治九年級(jí)下冊(cè)滬教版學(xué)習(xí)目標(biāo)新課引入新知學(xué)習(xí)課堂小結(jié)12341. 了解影響空氣質(zhì)量的主要污染物及各污染物的來(lái)源,知道空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的主要內(nèi)容;2. 了解溫室效應(yīng)、酸雨、臭氧層空洞的危害及防治措施;3. 通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究,認(rèn)識(shí)酸雨的成因及形成過(guò)程;4. 了解水體污染的污染源及其防治措施,了解“赤潮”和“水華”的成因和危害,初步掌握污水凈化的基本原理;5. 了解固體廢棄物的危害與回收利用的意義,知道垃圾處理的一般方法;6. 了解化學(xué)與環(huán)境保護(hù)之間的密切關(guān)系。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)每年的6月5日是“世界環(huán)境日”寓意為“全民聯(lián)系起來(lái),共同保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境”空氣污染:是指由于人類的生產(chǎn)生活向大氣中排放出各種污染物的濃度超出了環(huán)境所允許的極限,從而對(duì)生物的生存、人體健康以及正常的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成危害和影響的現(xiàn)象。造成空氣污染的原因有哪些?造成空氣污染的原因——自然因素森林火災(zāi)火山噴發(fā)工業(yè)廢氣汽車尾氣采暖鍋爐造成空氣污染的原因——人為因素空氣污染物的種類有哪些呢?(例如PM2.5)空氣污染物固體:粉塵氣體二氧化氮(NO2)一氧化碳(CO)酸雨二氧化硫(SO2)霧霾空氣污染引發(fā)的三大環(huán)境問(wèn)題有什么呢?酸雨臭氧空洞溫室效應(yīng)二氧化碳(CO2)等溫室氣體二氧化硫(SO2)二氧化氮(NO2)氟氯烴等如何防治空氣污染呢?國(guó)家方面:從源頭控制污染物產(chǎn)生:如改革能源結(jié)構(gòu)污染物處理后再排放:工業(yè)廢氣、汽車尾氣等加大污染物的吸收:多植樹造林加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè):空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)個(gè)人方面:綠色出行節(jié)約用紙多參加植樹造林等綠色活動(dòng)等空氣污染指數(shù)首要污染物空氣質(zhì)量級(jí)別空氣質(zhì)量越差空氣質(zhì)量級(jí)別的數(shù)字越大二氧化硫(SO2)二氧化氮(NO2)一氧化碳(CO)可吸入顆粒(PM10)臭氧(O3)……空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)水體污染是指大量污染物質(zhì)排入水體,超過(guò)水體的自凈能力使水質(zhì)惡化,水體及其周圍的生態(tài)平衡遭到破壞,對(duì)人類健康、生活和生產(chǎn)活動(dòng)等造成損失和威脅。如赤潮和水華。水體污染來(lái)源示意圖農(nóng)業(yè)污染工業(yè)污染生活污染水體污染的危害有哪些?(1)危害人體健康(2)影響工農(nóng)業(yè)、漁業(yè)生產(chǎn)(3)破壞水生生態(tài)系統(tǒng)(1)工業(yè)上:通過(guò)應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生,對(duì)污染的水體作處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)。如何防治水體污染呢?(2)農(nóng)業(yè)上:合理使用化肥及農(nóng)藥,提倡使用農(nóng)家肥。(3)生活上:生活污水實(shí)現(xiàn)集中處理排放,減少含磷洗滌劑的使用。自制污水凈化裝置①取一杯已準(zhǔn)備好的污水,觀察污水顏色,并用pH試紙,測(cè)定其pH;②根據(jù)污水的pH,選擇合適的試劑將污水調(diào)節(jié)至中性;③在污水中加入明礬,用玻璃棒攪拌,靜置,觀察現(xiàn)象;④將靜置后的污水慢慢注入污水凈化裝置中,在過(guò)濾后的水中加入少量漂白粉,攪拌,觀察處理后的水。(1)根據(jù)“自制污水凈化裝置”過(guò)程,你能總結(jié)出處理污水的一般步驟嗎?(2)石子和、細(xì)沙、布和棉花的作用是什么?活性炭的作用是什么?(3)加明礬的作用是什么?(4)加漂白粉的作用是什么?石子、細(xì)砂、布和棉花起過(guò)濾作用,活性炭起吸附作用,活性炭的吸附是物理變化過(guò)程。漂白粉的作用是殺菌消毒,該過(guò)程屬于化學(xué)變化。明礬起吸附懸浮顆粒,加速沉降的作用。議一議垃圾是“放錯(cuò)地方的資源”。垃圾中含有人類生存和人類從事生產(chǎn)生活需要的“半成品”或“原材料”。垃圾中蘊(yùn)藏著巨大的能量。可燃類垃圾在燃燒過(guò)程中釋放出熱能,這部分熱能可用于供熱、發(fā)電及作為其他動(dòng)力源。固體廢棄物的處理(1)一般垃圾的處理方法有分類回收、填埋和高溫堆肥等。物品回收標(biāo)志(2)含可燃物較多的垃圾,可用來(lái)燃燒獲得熱能用于供熱、 發(fā)電等。(3)垃圾還可生產(chǎn)煤氣、乙醇和甲醇等燃料。垃圾分類保護(hù)空氣環(huán)境污染的防治回收利用固體廢棄物保護(hù)水資源水體污染污水凈化流程三大環(huán)境問(wèn)題:酸雨、溫室效應(yīng)、臭氧層破壞防治空氣污染的措施1. 下列做法不會(huì)造成水體污染的是( )A. 隨意丟棄廢舊電池B. 在水中放養(yǎng)適量魚蝦C. 養(yǎng)殖場(chǎng)用水直接排入江河中D. 在河兩岸建造紙等重污染工廠B2. “綠色”是2022年北京冬奧會(huì)的主要理念,下列做法與該理念不相符的是( )A. 安裝汽車尾氣凈化裝置B. 大規(guī)模圍湖造田C. 節(jié)約用水和用電D. 推廣使用新型可降解塑料B3. 環(huán)境與生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。(1)空氣質(zhì)量報(bào)告中空氣等級(jí)越高,空氣質(zhì)量越____(填“好”或“差”);可吸入顆粒物是空氣質(zhì)量的重要指標(biāo)之一,寫出一條能降低空氣中可吸入顆粒物含量的措施__________________________。(2)酸雨是重要的環(huán)境問(wèn)題之一。①煤燃燒產(chǎn)生的__________進(jìn)入空氣中會(huì)造成硫酸型酸雨,酸雨可造成的危害是__________________(寫一條)。差使用清潔能源代替化石燃料二氧化硫腐蝕金屬、建筑物②為減少酸雨的產(chǎn)生,你認(rèn)為下列做法不可行的是____(填字母)。A. 少用煤作燃料B. 化石燃料脫硫C. 把工廠遷移到農(nóng)村D. 開發(fā)新能源C4. “垃圾是放錯(cuò)地方的資源”?;卮饐?wèn)題。(1)垃圾需要分類回收。廢棄的鋁制易拉罐屬于_____(填字母)。A. 有害垃圾 B. 可回收物C. 廚余垃圾 D. 其他垃圾(2)垃圾焚燒發(fā)電與直接堆放或填埋相比較帶來(lái)的優(yōu)點(diǎn)是_________________________________(寫一條)。B有利于廢物利用(有利于節(jié)能環(huán)保)5. 某興趣小組設(shè)計(jì)如圖裝置處理被污染的河水。(1)將渾濁的河水倒入如圖裝置前,最好先靜置一段時(shí)間的原因是_____________________________________。(2)該裝置中的石子、細(xì)沙、棉花的作用相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室中的______操作,活性炭的作用是________________。借助重力作用使水中較大固體顆粒沉降過(guò)濾吸附色素和異味(3)向經(jīng)過(guò)上述裝置處理過(guò)的河水中加入漂白粉,對(duì)水進(jìn)行消毒,該過(guò)程發(fā)生的是________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。化學(xué) 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)