資源簡介

9.2 動物的行為
知識梳理
1、動物行為泛指動物的 動作 或活動，包括動物的爬行、 游泳 、奔跑、飛翔以及其他的 運動方式 ；還包括動物的取食、 繁殖 、攻擊和 防御 等動作；甚至動物豎起耳朵、改變體色等都是動物行為的一部分。
2、動物行為的產生是由外界 刺激 或體內的 生理變化 變化引起的，并且離不開動物體自身 感覺 器官、運動器官的作用，也離不開 神經 系統和 激素 的調節作用的結果。
3、無論哪種動物行為，都是一個 運動 、變化的 動態 過程，并且包括動物身體內部的 生理 活動變化。
4、動物的行為與 生活環境 有密切關系。
5、每種動物行為的產生，都是動物體的 神經系統 、感覺器官、 運動器官 和激素協調作用的結果。
6、人們研究動物行為的 目的，在于認識動物活動的 規律 ，利用對人類 有益
的動物，控制對人類 有害 的動物，使人和動物在生物圈中和諧發展。
7..鯨“噴水”是動物行為嗎？貓捉老鼠是動物行為嗎？胃分泌胃酸是動物行為嗎？你是怎樣判斷的？
動物的行為泛指動物的動作或活動，不包括動物內部的生理活動，例如呼吸、心跳、血液循環等。因此鯨“噴水”不是動物的行為，是呼吸。胃分泌胃酸不是動物行為，是消化。貓捉老鼠是動物的行為。
8、動物行為具有的三個特點：
第一、動物行為，都是一個 運動 、變化 的的動態過程，并且包括動物身體內部的 生理 活動變化。
第二、動物的行為與 生活環境 有密切關系。
第三、每種動物行為的產生，都是動物體的 神經系統 、感覺器官、 運動器官 和激素協調作用的結果。
基礎訓練
一、單選題
1．“鳥類的黑手黨”——杜鵑，將自己的卵產到別的小鳥巢中，小鳥辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥。下列對“小鳥”該種行為的解釋中，正確的是
①是先天性行為；②是學習行為；③是由遺傳因素決定的；④是由環境因素決定的
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【詳解】試題分析：動物的行為由神經系統和激素調節的，受遺傳物質的控制。動物生來就有的行為，叫做先天性行為，是一種本能反應，不會消退，但是適應環境能力較弱；動物在生活過程中逐漸建立起來的行為稱后天性學習行為，能夠主動適應環境的變化，是建立在先天性行為的基礎上。通過分析題干，杜鵑將卵產在別的鳥巢中，由其它小鳥進行育雛，這是小鳥的一種本能反應，受遺傳物質的控制，故選項A符合題意。
考點：本題考查的知識點是動物先天性行為和后天性行為的區別。
2．“孔雀開屏”這一行為，從行為的發生及功能上看分別屬于（　　）
A．先天性本能行為，防御行為 B．先天性本能行為，繁殖行為
C．后天性學習行為，繁殖行為 D．后天性學習行為，領域行為
【答案】B
【詳解】先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為；學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為。生殖行為：與動物繁殖有關的行為。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為。“孔雀開屏”雄孔雀開屏是為了吸引雌孔雀，是求偶行為，屬于生殖行為，是生來就用，屬于先天性行為。
3．動物具有“學習”能力，能夠適應復雜的環境。下列動物中學習能力最強的是
A．蚯蚓 B．大山雀 C．揚子鱷 D．黑猩猩
【答案】D
【詳解】先天性行為是動物生來就有的，是由動物體內的遺傳因素決定的；而學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習獲得的，動物越高等，形態結構越復雜，學習行為就越強，在各選項中的動物中，黑猩猩最高等，學習能力最強，D正確。
4．有一音像店的老板養了一只狗，天天聽著騰格爾的《天堂》這首歌，漸漸地這只狗也會“唱”這首歌了，只要音樂響起就會仰起頭，跟著節律高聲嚎叫。狗的這種行為屬于（　　）
A．防御行為 B．領域行為 C．先天性行為 D．后天學習行為
【答案】D
【分析】（1）先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失。
（2）學習行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為。
【詳解】A．防御行為是指動物為了保護自己，防御敵害的各種行為，如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等，不符合題意。
B．領域行為是種內競爭資的方式之一。占有者通過占有一定的空間而擁有所需要的各種資，不符合題意。
C．先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失，不符合題意。
D．狗也會“唱”這首歌了，只要音樂響起就會仰起頭，跟著節律高聲嚎叫。這是狗通過生活經驗和學習逐漸建立起來的后天學習行為，符合題意。
【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握先天性行為和學習行為的特點。
5．下列屬于動物社會行為的是（　　）
A．母雞帶領小雞覓食
B．山洞里居住著一群蝙蝠
C．蜂王依靠工蜂喂養
D．草原上共同生活著大量食草動物
【答案】C
【分析】社群行為是指同種動物間或異種動物間的集體合作行為，其中有明確的分工和組織（如階級和優勢序位現象）。
【詳解】ABD、母雞帶領小雞覓食、山洞里居住著一群蝙蝠、草原上共同生活著大量食草動物，都沒有明確的分工，也沒有等級，因此都不具有社會行為，A、B、D不正確。
C、蜂王依靠工蜂喂養體現了蜜蜂有明確分工，共同維持群體生活的行為，因此蜜蜂具有社會行為，C正確。
6．下列行為中，屬于先天性行為的是（ ）。
A．猴子表演節目 B．失去雛鳥的美國紅雀喂金魚
C．鸚鵡學舌 D．成年黑猩猩堆木箱摘香蕉
【答案】B
【詳解】猴子能夠表演節目、鸚鵡學舌、成年黑猩猩堆疊木箱取高處的香蕉，是通過學習模仿得來的行為，屬于學習行為；失去雛鳥的美國紅雀喂金魚，是生來就有的，不學就會的，由體內的遺傳物質所決定的先天性行為。
點睛：先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，稱為先天性行為例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網，鳥類遷徙等。 先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失。學習行為是動物出生后通過學習得來的行為。動物建立學習行為的主要方式是條件反射，參與神經中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為。
7．蚯蚓要經過約200次嘗試，學會走“T”形迷宮，而成年黑猩猩則很快利用經驗來解決問題，這說明（ ）
A．不同動物的學習能力沒有差別 B．動物越高等，學習能力越強
C．動物的學習行為由環境因素決定 D．動物的學習行為由遺傳物質決定
【答案】B
【分析】根據獲得途徑的不同，動物的行為可分為先天性行為和學習行為。先天性行為是動物生來就有的，是由動物體內的遺傳因素決定的；而學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習獲得的。不同的動物，學習能力不同。
【詳解】動物的學習行為是通過后天的學習形成的新的行為，是在遺傳因素的基礎上，通過生活經驗和學習作用獲得。蚯蚓要經過約200次嘗試，學會走“T”形迷宮，而成年黑猩猩則很快利用經驗來解決問題，這說明動物越高等，形態結構越復雜，學習行為越復雜，通過學習解決問題的能力就越強，適應各種生活環境的能力就越強，B正確。
【點睛】回答此題的關鍵是明確學習行為的特點。
8．下列關于動物學習行為的敘述，錯誤的是（　　）
A．以先天性行為為基礎的行為
B．動物生來就有，由遺傳物質所決定的行為
C．在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用形成的行為
D．由生活經驗和學習獲得的行為
【答案】B
【詳解】先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，例如：蜜蜂采蜜，喜鵲建巢，蜘蛛織網，鳥類遷徙等，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失；學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為。所以B錯誤。
9．動物越高等，學習行為越復雜高等，這有利于（ ）
A．獲得食物
B．逃避敵害
C．尋找配偶
D．適應復雜的生活環境
【答案】D
【分析】學習是指動物在成長過程中，通過經驗的影響，發生行為的改變或形成新行為的過程。動物的種類越高等，學習能力越強，學習行為所占的比重越大，利用經驗解決問題能力就越強。
【詳解】動物通過后天的學習，大大地提高了適應復雜環境的學習能力。動物學習能力的大小與其進化的程度成正相關，動物的種類越高等，學習能力就越強，學習行為所占的比重就越大，適應復雜的生活環境的能力越強。故選：D
【點睛】解答此類題目的關鍵是理解動物學習行為的意義。
10．有一些魚類有趨光性，漁民常利用燈光引誘這些魚類。魚類的趨光性是一種什么行為（ ）
A．先天性行為 B．后天性行為 C．攻擊行為 D．繁殖行為
【答案】A
【分析】（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。
（2）后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為。
【詳解】魚類的趨光性是生來就有的，由遺傳物質決定的行為，因此是一種先天性行為。
故選A。
【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握先天性行為和學習行為的特點。
11．學習動物行為的知識后，小明借助糖汁讓螞蟻排成“百年潮，中國夢”圖案，這是利用了螞蟻的（ ）
A．防御行為 B．領域行為 C．取食行為 D．學習行為
【答案】C
【分析】動物所進行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動，都是動物的行為。動物的行為多種多樣，按行為目的不同，可將動物行為分為取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為、社群行為等。
【詳解】覓食行為是動物獲取食物、維持生存的行為，是動物生存的基礎。小明用螞蟻愛吃的糖溶液在地上寫下“百年潮，中國夢”六個大字，螞蟻去取食糖，自然就排成了這六個字，因此這是螞蟻的取食行為，C符合題意。
【點睛】回答此題的關鍵是明確動物行為的區別。
12．下列關于動物行為的敘述正確的是（ ）
A．取食行為都是動物的本能，是生來就有的
B．動物的行為都是學習行為
C．大象能“吹口琴”是后天學習的結果
D．先天性行為是比學習行為更高級的行為
【答案】C
【詳解】試題分析：A、取食行為并不一定都是動物的本能，有的是后天形成的學習行為，如大山雀偷喝牛奶，
B、動物的行為根據獲得途徑，可分為先天性行為與學習行為，
C、大象能“吹口琴”是后天學習的結果，
D、學習行為是比先天性行為更高級的行為。
考點：本題考查的是動物先天性行為和學習行為的區別。
點評：此題為基礎知識題，解答此題的關鍵是理解先天性行為是動物的一種本能，而是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動為后天性行為。
13．下列動物的行為中，屬于先天性行為的是 （ ）
A．公雞報曉 B．老馬識途
C．狗辨主客 D．鸚鵡學舌
【答案】A
【詳解】公雞報曉是生來就有的由動物的遺傳物質所決定的先天性行為。
二、填空題
14．從動物行為的類別看，“吃梅止渴”屬于_____行為，“望梅止渴”屬于______行為。
【答案】 先天性 學習
【詳解】動物行為分為先天性行為和學習行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的，如嬰兒一出生就會吮吸乳頭吃奶、蜘蛛結網、蜜蜂采蜜的取食行為都是動物的一種本能；而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環境因素的影響，由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為，如老牛耕田則是一種學習行為，所以“吃梅止渴”是動物一出生具有的行為，屬于 先天性行為，“望梅止渴”是在“吃梅止渴”的基礎上形成的行為，屬于 學習行為。
15．動物的行為有多種類型，按照其對動物所起的作用，動物的行為可以分為覓食行為、爭斗行為、________、________、________等不同類型．
【答案】 防御行為 繁殖行為 節律行為
【詳解】試題分析：從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學習行為；從行為所具有的適應性意義來看，動物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會行為、節律行為。
考點: 動物行為的種類。
16．具有社會行為的動物，群體內部往往形成一定的_____________，成員之間有明確的________，有的群體中還形成__________，這是社會行為的重要特征。
【答案】 組織 分工 等級
【分析】社會行為是一些營群體生活的動物，群體內形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群體中還會形成等級，如草原上的雄性頭羊總是優先占領配偶。
【詳解】具有社會行為的動物，群體內部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還能形成等級，這是社會行為的重要特征。
【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握社會行為的特征。
17．說明下列動物的通訊是動物的“語言”起作用
行為 動物“語言”
往一些小貓身上涂抹母貓乳汁，讓母貓給小貓喂奶 ________
雄蝗蟲用足與翅摩擦發出聲音吸引雌蝗蟲 ________
在繁殖季節，雄鹿用腹部的香味讓雌鹿一路追尋它 ________
蜜蜂的舞蹈，告訴同伴蜜的距離和方向 ________
【答案】 氣味 聲音 氣味 動作
【分析】動物通訊就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產生行為反應。信號本身并無意義，但它能被快速識別，更重要的是它代表著一系列復雜的生物屬性，如性別、年齡、大小、敵對性或友好性等等。
【詳解】同種動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進行信息交流，這叫動物語言。往一些小貓身上涂抹母貓乳汁，讓母貓給小貓喂奶，是用氣味進行信息交流；雄蝗蟲用足與翅摩擦發出聲音吸引雌蝗蟲，這是用聲音進行信息交流；在繁殖季節，雄鹿用腹部的香味讓雌鹿一路追尋它，這是用氣味進行信息交流；蜜蜂的舞蹈，告訴同伴蜜的距離和方向，這是用動作進行信息交流。
【點睛】關鍵點：動物群體之間信息交流的方式是動作、聲音、氣味等。
三、連線題
18．將下列自然現象與相應所屬的動物行為連接起來。
【答案】b；a；e；d；c
【分析】動物的行為多種多樣，如覓食、攻擊、防御、繁殖、遷徙等。
【詳解】繁殖行為：與動物繁殖有關的行為。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為；
防御行為：為了保護自己，防御敵害的各種行為都是防御行為。如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等；
社會行為：是群體內形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級；
攻擊行為：指同種動物個體之間由于爭奪食物、配偶、領域、巢區而發生相互攻擊或戰斗，特點是雙方的身體不受到傷害，失敗者表示出屈服，勝利者就停止攻擊；
節律行為：指動物隨著日月的周期性變化，逐漸形成的周期性有節律的行為，有季節節律、潮汐節律等。
金龜子遇敵假死是為了防御敵害，保護自己，屬于防御行為；雌鳥銜蟲喂養雛鳥，是親鳥的育雛行為，屬于繁殖行為；大雁的遷飛，是受季節影響形成的節律行為；餓狗為食物而爭斗，是同種動物為了爭奪食物而發生的攻擊行為；螞蟻間的分工合作，表明螞蟻有明確的分工屬于社群行為。
【點睛】解答此類題目的關鍵是理解動物行為的目的及其分類。
四、綜合題
19．傳說公元202年，項羽逃到烏江邊，看到張良用螞蟻排成的“霸王自刎烏江”六個大字，氣得拔劍自刎。你知道張良用什么方法讓螞蟻排成字嗎？
____
【答案】用螞蟻愛吃的糖溶液在地上寫下“霸王自刎烏江”六個大字，螞蟻去取食糖，自然就排成了這六個字
【分析】從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學習行為；從行為所具有的適應性意義來看，動物的行為分為取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會行為等。取食行為是動物獲取食物、維持生存的行為，是動物生存的基礎。
【詳解】取食行為是動物獲取食物、維持生存的行為，是動物生存的基礎；張良先用螞蟻愛吃的糖溶液在地上寫下“霸王自刎烏江”六個大字，螞蟻去取食糖，自然就排成了這六個字，因此這是螞蟻的取食行為。
【點睛】本題考查動物取食行為的特點。
五、資料分析題
20．閱讀材料，回答下列問題：
1920年，在印度加爾各答的一個小城，人們常見到有“神秘的生物”出沒于附近的森林，往往是一到晚上，就有兩個用四肢走路的“像人的怪物”尾隨在一只母狼的后面．后來人們殺死了母狼，在狼窩里找到了這兩個“怪物”，發現原來是兩個女孩兒
（1）母狼哺育嬰孩這一行為的產生，是母狼的________系統、________器官、運動器官和激素協調作用的結果；從動物行為的獲得途徑的角度看，母狼養育兩個女孩兒的行為屬于________行為
（2）兩個女孩兒像狼一樣嚎叫，愛吃生肉，還會咬人，這是通過________來獲得動物行為的；一般來說，動物越高等，這種行為越________（選填“復雜”或“簡單”）
（3）兩個女孩兒的運動靠由骨、________和骨骼肌組成的運動系統來完成．
【答案】 神經 感覺 先天性 后天學習 復雜 骨連結
【分析】動物行為分為先天性行為和學習行為。先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的；學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環境因素的影響，由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為，則是一種學習行為。
【詳解】（1）母狼哺育嬰孩這一行為的產生，是母狼的神經系統、感覺器官、運動器官和激素協調作用的結果。從動物行為的獲得途徑的角度看，母狼養育兩個女孩兒的行為是一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的屬于先天性行為。
（2）兩個女孩兒像狼一樣嚎叫，愛吃生肉，還會咬人，這是通過后天學習來獲得動物行為，屬于學習行為，動物越高等，這種行為越復雜。
（3）人和脊椎動物的運動系統由骨骼和骨骼肌組成。骨骼包括骨和骨連接；骨連接包括關節、半活動連接和不活動連接，關節是骨連接的主要形式，兩個女孩兒的運動靠由骨、骨連結和骨骼肌組成的運動系統來完成。
【點睛】關鍵先天性行為是動物的一種本能，而是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動為后天性行為。9.2 動物的行為
知識梳理
1、動物行為泛指動物的 動作 或活動，包括動物的爬行、 游泳 、奔跑、飛翔以及其他的 運動方式 ；還包括動物的取食、 繁殖 、攻擊和 防御 等動作；甚至動物豎起耳朵、改變體色等都是動物行為的一部分。
2、動物行為的產生是由外界 刺激 或體內的 生理變化 變化引起的，并且離不開動物體自身 感覺 器官、運動器官的作用，也離不開 神經 系統和 激素 的調節作用的結果。
3、無論哪種動物行為，都是一個 運動 、變化的 動態 過程，并且包括動物身體內部的 生理 活動變化。
4、動物的行為與 生活環境 有密切關系。
5、每種動物行為的產生，都是動物體的 神經系統 、感覺器官、 運動器官 和激素協調作用的結果。
6、人們研究動物行為的 目的，在于認識動物活動的 規律 ，利用對人類 有益
的動物，控制對人類 有害 的動物，使人和動物在生物圈中和諧發展。
7..鯨“噴水”是動物行為嗎？貓捉老鼠是動物行為嗎？胃分泌胃酸是動物行為嗎？你是怎樣判斷的？
動物的行為泛指動物的動作或活動，不包括動物內部的生理活動，例如呼吸、心跳、血液循環等。因此鯨“噴水”不是動物的行為，是呼吸。胃分泌胃酸不是動物行為，是消化。貓捉老鼠是動物的行為。
8、動物行為具有的三個特點：
第一、動物行為，都是一個 運動 、變化 的的動態過程，并且包括動物身體內部的 生理 活動變化。
第二、動物的行為與 生活環境 有密切關系。
第三、每種動物行為的產生，都是動物體的 神經系統 、感覺器官、 運動器官 和激素協調作用的結果。
基礎訓練
一、單選題
1．“鳥類的黑手黨”——杜鵑，將自己的卵產到別的小鳥巢中，小鳥辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥。下列對“小鳥”該種行為的解釋中，正確的是
①是先天性行為；②是學習行為；③是由遺傳因素決定的；④是由環境因素決定的
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2．“孔雀開屏”這一行為，從行為的發生及功能上看分別屬于（　　）
A．先天性本能行為，防御行為 B．先天性本能行為，繁殖行為
C．后天性學習行為，繁殖行為 D．后天性學習行為，領域行為
3．動物具有“學習”能力，能夠適應復雜的環境。下列動物中學習能力最強的是
A．蚯蚓 B．大山雀 C．揚子鱷 D．黑猩猩
4．有一音像店的老板養了一只狗，天天聽著騰格爾的《天堂》這首歌，漸漸地這只狗也會“唱”這首歌了，只要音樂響起就會仰起頭，跟著節律高聲嚎叫。狗的這種行為屬于（　　）
A．防御行為 B．領域行為 C．先天性行為 D．后天學習行為
5．下列屬于動物社會行為的是（　　）
A．母雞帶領小雞覓食
B．山洞里居住著一群蝙蝠
C．蜂王依靠工蜂喂養
D．草原上共同生活著大量食草動物
6．下列行為中，屬于先天性行為的是（ ）。
A．猴子表演節目 B．失去雛鳥的美國紅雀喂金魚
C．鸚鵡學舌 D．成年黑猩猩堆木箱摘香蕉
7．蚯蚓要經過約200次嘗試，學會走“T”形迷宮，而成年黑猩猩則很快利用經驗來解決問題，這說明（ ）
A．不同動物的學習能力沒有差別 B．動物越高等，學習能力越強
C．動物的學習行為由環境因素決定 D．動物的學習行為由遺傳物質決定
8．下列關于動物學習行為的敘述，錯誤的是（　　）
A．以先天性行為為基礎的行為
B．動物生來就有，由遺傳物質所決定的行為
C．在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用形成的行為
D．由生活經驗和學習獲得的行為
9．動物越高等，學習行為越復雜高等，這有利于（ ）
A．獲得食物
B．逃避敵害
C．尋找配偶
D．適應復雜的生活環境
10．有一些魚類有趨光性，漁民常利用燈光引誘這些魚類。魚類的趨光性是一種什么行為（ ）
A．先天性行為 B．后天性行為 C．攻擊行為 D．繁殖行為
11．學習動物行為的知識后，小明借助糖汁讓螞蟻排成“百年潮，中國夢”圖案，這是利用了螞蟻的（ ）
A．防御行為 B．領域行為 C．取食行為 D．學習行為
12．下列關于動物行為的敘述正確的是（ ）
A．取食行為都是動物的本能，是生來就有的
B．動物的行為都是學習行為
C．大象能“吹口琴”是后天學習的結果
D．先天性行為是比學習行為更高級的行為
13．下列動物的行為中，屬于先天性行為的是 （ ）
A．公雞報曉 B．老馬識途
C．狗辨主客 D．鸚鵡學舌
二、填空題
14．從動物行為的類別看，“吃梅止渴”屬于_____行為，“望梅止渴”屬于______行為。
15．動物的行為有多種類型，按照其對動物所起的作用，動物的行為可以分為覓食行為、爭斗行為、________、________、________等不同類型．
16．具有社會行為的動物，群體內部往往形成一定的_____________，成員之間有明確的________，有的群體中還形成__________，這是社會行為的重要特征。
17．說明下列動物的通訊是動物的“語言”起作用
行為 動物“語言”
往一些小貓身上涂抹母貓乳汁，讓母貓給小貓喂奶 ________
雄蝗蟲用足與翅摩擦發出聲音吸引雌蝗蟲 ________
在繁殖季節，雄鹿用腹部的香味讓雌鹿一路追尋它 ________
蜜蜂的舞蹈，告訴同伴蜜的距離和方向 ________
三、連線題
18．將下列自然現象與相應所屬的動物行為連接起來。
四、綜合題
19．傳說公元202年，項羽逃到烏江邊，看到張良用螞蟻排成的“霸王自刎烏江”六個大字，氣得拔劍自刎。你知道張良用什么方法讓螞蟻排成字嗎？
____
五、資料分析題
20．閱讀材料，回答下列問題：
1920年，在印度加爾各答的一個小城，人們常見到有“神秘的生物”出沒于附近的森林，往往是一到晚上，就有兩個用四肢走路的“像人的怪物”尾隨在一只母狼的后面．后來人們殺死了母狼，在狼窩里找到了這兩個“怪物”，發現原來是兩個女孩兒
（1）母狼哺育嬰孩這一行為的產生，是母狼的________系統、________器官、運動器官和激素協調作用的結果；從動物行為的獲得途徑的角度看，母狼養育兩個女孩兒的行為屬于________行為
（2）兩個女孩兒像狼一樣嚎叫，愛吃生肉，還會咬人，這是通過________來獲得動物行為的；一般來說，動物越高等，這種行為越________（選填“復雜”或“簡單”）
（3）兩個女孩兒的運動靠由骨、________和骨骼肌組成的運動系統來完成．

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