資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺【2024名師導航】中考歷史一輪總復習 學案(全國版)專題30 第二次工業(yè)革命和近代科學文化(19世紀六七十年代—20世紀初)(原卷版)第二次工業(yè)革命的到來,人類社會進入“電氣時代”。近代科學文化蓬勃發(fā)展,逐漸繁榮起來。 1.第二次工業(yè)革命:19世紀中后期,資本主義世界興起了第二次工業(yè)革命,人類社會從此進入“電氣時代”。隨著工業(yè)化、城市化的發(fā)展,社會結構、基礎設施、公共教育、生活環(huán)境等方面也發(fā)生翻天覆地的變化。2.近代科學文化:以牛頓、達爾文為代表的科學家,推動了近代科技的進步,改變了人們對傳統(tǒng)科學的認知,促進了社會的發(fā)展。在此期間,文學藝術也進一步走向繁榮,涌現(xiàn)出巴爾扎克、貝多芬、梵高等著名的文學家、藝術家。通過了解第二次工業(yè)革命的主要領域和代表性成果,初步理解科學技術發(fā)展帶來的社會進步和社會問題。通過了解牛頓、達爾文、巴爾扎克、貝多芬等人的成就,初步理解科學和文化在近代社會發(fā)展中的重要作用。知識點一 第二次工業(yè)革命1.開始時間:19世紀 年代。2.特點:科學研究同 緊密結合。3.領先國家:美國、 。4.主要標志: 的廣泛應用。5.理論基礎:法拉第的 現(xiàn)象。6.電力廣泛應用:(1)發(fā)明家:愛迪生。(2)影響:電力的廣泛應用,使人類社會進入“ ”7.主要成就:(1) 成為新的能源進入生產(chǎn)生活領域:①人們根據(jù)法拉第發(fā)現(xiàn)了 現(xiàn)象,發(fā)明了早期的電動機和發(fā)電機。②到19世紀70年代,發(fā)電機進入生產(chǎn)領域, 開始作為動力帶動機器。③美國發(fā)明家 發(fā)明了耐用的白熾燈泡、堿性蓄電池、電影攝影機和放映機等,在紐約建立了美國第一座火力發(fā)電站。④人類社會進入“ ”。(2)內燃機的發(fā)明:①發(fā)明:1876年,德國人 制造出一臺煤氣內燃機;1883年,德國工程師 研制出汽油內燃機;德國工程師 發(fā)明了柴油內燃機。②應用:19世紀80年代,德國人 制造出一輛由內燃機驅動的汽車;1913年,美國的 使用流水線生產(chǎn)汽車,帶來了 的革命;1903年,美國的 制成飛機。③解決了交通運輸工具的發(fā)動機問題,為人們的 帶來了極大的便利。(3)化學工業(yè)和新材料:①1867年,瑞典化學家 發(fā)明了現(xiàn)代炸藥,研制出無煙炸藥。②1869年,美國人海厄特發(fā)明了 的制造技術, 工業(yè)由此誕生。③1884年,法國人夏爾多內發(fā)明了 ,開辟了 生產(chǎn)領域。4.第二次工業(yè)革命的影響(1)促進了 的發(fā)展,極大地改善了人們的生活,一些主要資本主義國家取得了跨越式的發(fā)展,成為 強國。(2)在經(jīng)濟發(fā)展的基礎上,主要資本主義國家出現(xiàn)了壟斷組織,資本主義由自由資本主義向壟斷資本主義即 階段過渡。(3)資本主義對外 的增強,對 產(chǎn)生了深遠影響。知識點一 第二次工業(yè)革命1.人口增長和大眾教育(1)人口增長: 極大地推動了生產(chǎn)力的發(fā)展,促進了人口的迅速增長。 (2)勞動力結構:工人階級隊伍不斷壯大,勞動力結構發(fā)生了巨大變化, 走出家庭,成為工業(yè)勞動者。(3)大眾教育:19世紀以后,為了適應工業(yè)化發(fā)展的需要,歐洲國家開始推廣 。①19世紀初,德國推行教育改革,建立由 學校、 學校、 組成的系統(tǒng)教育體系。②1802年,法國通過法律開設 的中等學校。③1870年以后,英國、法國開始對兒童實行 。 2.城市化:工業(yè)革命開始后,隨著工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展, 不斷流向城市,城市越來越大。 3.社會問題: 在工業(yè)化進程中,西方國家出現(xiàn)了許多問題 , 和 。 核心素養(yǎng)——(1)史料實證:愛迪生 早期汽車福特汽車公司的生產(chǎn)流水線 萊特兄弟的試驗飛機諾貝爾 英國城市人口與農(nóng)村人口的比例的變化英國狹窄擁擠的城市街道 機器時代的“享受”(2)史料實證:今天,金屬和塑料補充了石頭和木頭,鐵路、汽車和飛機取代了牛、馬和驢,蒸汽機、柴油機和原子動力代替風力和人力……電已成為只需按一下開關便可做許多事的動力之源。——摘編自《全球通史》根據(jù)材料列舉兩次工業(yè)革命的成果。(各舉兩例)答案:(3)歷史解釋:截至2015年底,中國鐵路營業(yè)總里程達12.1萬公里,規(guī)模居世界第二,其中高速鐵路1.9萬公里,位居世界第一。中國公路通車總里程達457.73萬公里。高速公路通車里程達12.35萬公里,位居世界第一。中國民航運輸機場達210個,初步形成了以北京、上海、廣州等國際樞紐機場為中心,省會城市和重點城市區(qū)域樞紐機場為骨干,以及其他干、支線機場相互配合的格局。目前,中國已初步形成多節(jié)點、全覆蓋的綜合交通運輸網(wǎng)絡。2021年9月16日,“起飛新郴州”北湖機場首航儀式舉行,標志著北湖機場正式通航,郴州正式進入“航空時代”。——摘編自《中國交通運輸發(fā)展》根據(jù)材料從交通進步使世界“變大”的角度談談你的看法。答案:(4)歷史解釋:19世紀的歐美大學成為第二次工業(yè)革命的源頭,為西方工業(yè)化提供了不竭動力。眾多科學家在大學實驗室中刻苦研究,反復實踐,在電磁學、化學和熱力學等方面取得了重大突破。這些科研成果在生產(chǎn)實踐中被不斷轉化為生產(chǎn)技術。新的技術、新的發(fā)明層出不窮,推動了第二次工業(yè)革命的深入發(fā)展。——摘編自元鵬《大學與第二次工業(yè)革命》根據(jù)材料并結合所學知識,解釋近代大學是第二次工業(yè)革命的“源頭”。列舉兩項當時的“新技術、新發(fā)明”。答案:(5)史料實證:2000年以來,法國巴黎一個高科技的垃圾焚燒站,焚燒已經(jīng)過分檢的垃圾,用其發(fā)電輸往國家電網(wǎng)。2009年,在哥本哈根會議上,來自193個國家的代表更新了《京都議定書》的內容,規(guī)定了更嚴格的溫室氣體排放限制。2015年,中國專門設立200億元人民幣的氣候變化合作基金,協(xié)助其他發(fā)展中國家一起應對氣候變化。2018年底,中國可再生能源發(fā)電裝機容量達到7.3億千瓦,占全部電力裝機的38.3%。——摘編自《人民網(wǎng)》根據(jù)材料并結合所學知識,指出全球治理環(huán)境污染的措施。答案:(6)家國情懷:中國要強盛、要復興,就一定要大力發(fā)展科學技術,努力成為世界主要科學中心和創(chuàng)新高地。我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標,我們比歷史上任何時期都更需要建設世界科技強國!——習近平總書記在中國科學院第十九次院士大會、中國工程院第十四次院士大會上的講話依據(jù)材料結合所學知識,談談我國實現(xiàn)科技強國夢的途徑。答案:知識點三 近代科學與文化1.牛頓(1)地位:英國科學家,近代 的奠基人之一。(2)成就:三大成就是 、光學分析和微積分學。1687 年,科學巨著 出版。 2.達爾文(1)地位:英國 學家。(2)成就:1859年,達爾文的 出版,提出 的觀點。這打破了千百年來“上帝創(chuàng)造萬物”的 ,在生物科學領域掀起了一場偉大革命。3.巴爾扎克(1)地位:19世紀 著名作家。(2)成就:完成了“ ”的小說集,經(jīng)典之作如《歐也妮·葛朗臺》《高老頭》等。 4.列夫·托爾斯泰(1)地位:俄國偉大作家,被列寧稱為“ ”。 (2)成就:《戰(zhàn)爭與和平》 《復活》等小說,描繪出俄國社會各階層的生活場景。 5.貝多芬(1)地位: 作曲家。(2)成就:1804年創(chuàng)作的 ,標志著貝多芬在思想上和藝術上的成熟。 6.梵高(1)地位: 杰出畫家。(2)成就:《夜間的咖啡館》 等,后者表達了畫家對生命的贊美和對美好生活的向往。 核心素養(yǎng)——(1)史料實證:牛頓 巴爾扎克 貝多芬達爾文 列夫·托爾斯泰 梵高(2)史料實證:(法國)巴爾扎克《人間喜劇》(19世紀早期)以資產(chǎn)階級的發(fā)跡與封建貴族的沒落為中心,描繪了法國整個社會的變化,揭露資本主義社會金錢的罪惡。(俄國)托爾斯泰(復活)(19世紀末)抨擊了沙皇專制和地主對農(nóng)民的殘酷壓榨,反映了社會轉型期俄國農(nóng)村的破產(chǎn)和農(nóng)民的極端貧困。依據(jù)材料和所學,分析巴爾扎克和列夫·托爾斯泰的小說折射出怎樣的社會?歸納四部作品反映的時代發(fā)展趨勢。答案:1.內燃機的發(fā)明推動了石油開采業(yè)的發(fā)展。2.各國壟斷資本為了輸出資本,瘋狂對外擴張,掀起了瓜分世界的狂潮。1.(2023年陜西省B卷)19世紀六七十年代,第二次工業(yè)革命開始,人類社會進入“電氣時代”。下列科技發(fā)明產(chǎn)生于這一時期的是( )①汽車 ②電燈 ③計算機網(wǎng)絡 ④內燃機A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③2.(2023年四川省南充市)第二次工業(yè)革命時期,新技術、新發(fā)明層出不窮,帶動了許多新興工業(yè)部門的興起。“新興工業(yè)部門”指的是( )A.煤炭和石油 B.冶金和采礦 C.交通和紡織 D.電力和石化3.(2023年四川省廣安市)王斯德《世界通史》:“科學的突破,技術的創(chuàng)新,新發(fā)明的涌現(xiàn),對于工業(yè)革命的形成至關重要。第二次工業(yè)革命實際上是在第二次科技革命的直接推動下興起的。電磁學理論直接導致了電力工業(yè)的產(chǎn)生……”據(jù)此可知,第二次工業(yè)革命的特點是( )A.需求增長刺激了新技術的發(fā)明 B.科學研究同工業(yè)生產(chǎn)緊密結合C.人類社會進入了“電氣時代” D.現(xiàn)代工廠制度最終確立4.(2023年四川省瀘州市)《劍橋歐洲經(jīng)濟史》中寫到:“這個時期(19世紀后半期),更多的先進的工業(yè)企業(yè)不再滿足于接受技術創(chuàng)新并利用它們,而是通過精心的有計劃的試驗來追尋這種技術創(chuàng)新。”這說明當時( )A.大工廠制度開始取代手工工場 B.生產(chǎn)與市場的聯(lián)系更加密切C.科學研究與工業(yè)生產(chǎn)緊密結合 D.計算機網(wǎng)絡滲透到社會生活5.(2023年四川省自貢市)第一次和第二次工業(yè)革命是銜接并交錯在一起的,19世紀70年代興起的第二次工業(yè)革命,企業(yè)加大資助基礎研究和應用研究,科學盈利的真正神秘性在工業(yè)中的成長孕育達到了一定程度。材料表明,第二次工業(yè)革命的顯著特點( )A.范圍廣規(guī)模大進展快 B.推動了人類歷史發(fā)展C.改變了人們生活方式 D.科技與生產(chǎn)緊密結合6.(2023年四川省內江市)“為世界裝上輪子”的亨利·福特先生被評為“二十世紀商業(yè)巨人”,他成功的秘訣只有一個,為大眾制造人人都買得起的好車。其“好車”的驅動源于( )A.蒸汽機 B.內燃機 C.電動機 D.珍妮機7.(2023年湖北省黃岡市孝感市咸寧市)《劍橋歐洲經(jīng)濟史》指出,19世紀后半期,“逐步出現(xiàn)了技術進步的制度化。更多的先進工業(yè)企業(yè)不再滿足于接受技術創(chuàng)新并利用它們,而是通過精心的有計劃的試驗來追尋這種技術創(chuàng)新……以至于企業(yè)都開始資助基礎研究和應用研究”。這表明( )A.企業(yè)開始利用科學技術服務生產(chǎn) B.基礎研究應用研究成為時代潮流C.科技創(chuàng)新極大地促進了工業(yè)生產(chǎn) D.工業(yè)革命促進了應用技術的革新8.(2023年遼寧省營口市)從十九世紀六七十年代開始,在資本主義國家的工業(yè)生產(chǎn)領域出現(xiàn)了新的技術革命的浪潮。以下人物與成就匹配正確的選項是( )A.愛迪生——火車 B.萊特兄弟——飛機C.海厄特——人造纖維 D.夏爾多內——賽璐珞9.(2023年黑龍江省哈爾濱市)蒸汽動力首先實現(xiàn)了熱能和機械能的轉換,人類開始擺脫對人力等直接動力的依賴,而電的應用則開辟了更加廣闊的空間,進一步推動了生產(chǎn)力的發(fā)展。這則材料從整體上反映了( )A.蒸汽動力的作用 B.內燃機的發(fā)明和使用C.科學技術的力量 D.互聯(lián)網(wǎng)的迅速普及10.(2023年黑龍江省綏化市)19世紀80年代,德國人本茨制造的由內燃機驅動的交通工具是( )A.輪船 B.潛艇 C.飛機 D.汽車11.(2023年廣東省)1869年,美國建成第一條橫亙大陸的鐵路,后來又修建了4條南北方向的鐵路,到19世紀末,鐵路長度比之前增加了9倍,促進了全國性市場形成。這些鐵路的修建( )A.促進經(jīng)濟全球化 B.消除了種族歧視C.有利于關稅降低 D.加速了經(jīng)濟發(fā)展12.(2023年甘肅省金昌市)右圖為某興趣小組制作的學習卡片,根據(jù)卡片內容判斷,該小組學習的主題是( )新理論:電磁感應、細胞學說、有機化學……新技術:電動機與電器、內燃機與汽車、材料合成……新行業(yè):電力工業(yè)、汽車工業(yè)、石油工業(yè)、化學工業(yè)……新組織:福特公司、美孚石油公司、西門子公司……A.工廠制度的建立與發(fā)展 B.第二次工業(yè)革命C.工業(yè)化國家的社會變化 D.近代科學和文化13.(2023年黑龍江省齊齊哈爾市)內燃機的發(fā)明解決了交通運輸工具的發(fā)動機問題,在交通運輸領域引發(fā)了一場革命。19世紀80年代,德國人制造出一輛由內燃機驅動的汽車。這位德國人是( )A.狄塞爾 B.斯蒂芬森 C.奧托 D.本茨14.(2023年湖南省邵陽市)萬老師為班上歷史研究性學習小組推薦三項學習內容(見下邊表格)。該研究性學習的( )項目 名稱故事 萊特兄弟發(fā)明飛機的故事電影 《電力之戰(zhàn)》論文 《內燃機和汽車的歷史》A.第一次工業(yè)革命 B.第二次工業(yè)革命C.信息時代的科技 D.電影文化的歷史15.(2023年遼寧省營口市)第二次工業(yè)革命在交通運輸領域引發(fā)了一場變革。下圖“早期汽車”使用的發(fā)動機是( )早期汽車A.電焊機 B.電動機 C.發(fā)電機 D.內燃機16.(2023年甘肅省蘭州市)梅雪芹《環(huán)境史學與環(huán)境問題》中有“在1873年、1880年和1892年,倫敦相繼發(fā)生的燃煤造成的毒霧事件,先后奪去了1800人的生命。”的記述,這提醒我們在加快工業(yè)化的同時還要做到( )A.保護環(huán)境 B.控制人口增長C.注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn) D.節(jié)約能源17.(2023年湖北省隨州市)根據(jù)下表分析英、法、德、美四國人口增長的主要原因是( )美、德、法、英四國的人口增長表(單位:萬人)國家 1801 1851 1881 1901 1911美 530 2319 5016 7600 9197德 2400 3341 4523 5637 6493法 2735 3578 3740 3845 3919英 889 1793 2597 3253 3607A.工業(yè)革命的發(fā)展 B.大眾教育的推廣C.資本主義制度的擴展 D.共產(chǎn)主義運動的興起18.(2023年四川省南充市)為了適應工業(yè)化發(fā)展的需要,歐洲國家開始推廣大眾教育。19世紀初,建立系統(tǒng)教育體系的國家是( )A.美國 B.英國 C.法國 D.德國19.(2023年安徽省)1829年,法國4萬多市鎮(zhèn)中有1.4萬個沒有學校、1833年,法國政府基于經(jīng)濟發(fā)展的需要提倡普及初等教育。到1847年,只有3213個市鎮(zhèn)沒有學校,小學生人數(shù)從140萬增至353萬。對此解讀正確的是( )A.法國實現(xiàn)普及義務教育 B.工業(yè)革命促進教育發(fā)展C.教育進步觸發(fā)啟蒙運動 D.教育公平消除社會矛盾20.(2023年河南省)這條定律既可適用于蒼茫的宇宙,也可運用于最微小的物體,它的發(fā)現(xiàn)標志著經(jīng)典物理學的創(chuàng)立。該定律的發(fā)現(xiàn)者是( )A.牛頓 B.法拉第 C.達爾文 D.愛迪生21.(2023年湖北省武漢市)牛頓關于萬有引力定律的研究為我們揭示了物質宇宙的奧秘:行星圍繞太陽轉,衛(wèi)星圍繞行星轉,彗星沿橢圓軌道運行。這主要反映了人類對( )A.社會轉型的回應 B.現(xiàn)世生活的批判C.客觀世界的認識 D.自由平等的渴望22.(2023年湖南省張家界市)“一壺開水使瓦特認識了蒸汽的偉大,一只蘋果使牛頓悟出了地心引力。”牛頓在天文學、力學等領域都有杰出貢獻。下列屬于牛頓的具有劃時代意義的科學巨著是( )A.《物種起源》 B.《自然哲學的數(shù)學原理》 C.《共產(chǎn)黨宣言》 D.《資本論》23.(2023年遼寧省撫順市、本溪市、鐵嶺市、遼陽市、葫蘆島市五市)《物種起源》的出版,打破了千百年來“上帝創(chuàng)造萬物”的神創(chuàng)論,在生物科學領域掀起了一場偉大革命。這部著作的作者是( )A.達·芬奇 B.達爾文 C.巴爾扎克 D.牛頓24.(2023年甘肅省蘭州市)提出“人類是進化來的,不是上帝創(chuàng)造的。”打破了千百年來“上帝創(chuàng)造萬物”的神創(chuàng)論,在生物科學領域掀起了一場偉大革命的是( )A.萬有引力定律的提出 B.《物種起源》的出版C.電磁感應現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn) D.人工合成牛胰島素25.(2023年四川省巴中市)下列選項搭配正確的是( )A.現(xiàn)代炸藥——海厄特 B.《人間喜劇》——列夫·托爾斯泰C.《英雄交響曲》——貝多芬 D.改良蒸汽機——斯蒂芬森26.(2022年山東東營)第二次工業(yè)革命期間,推動石油開采業(yè)發(fā)展與石油化工業(yè)產(chǎn)生的發(fā)明是( )A.蒸汽機 B.內燃機 C.電動機 D.發(fā)電機27.(2022年山西)19世紀,熱力學、電磁學等自然科學領域的新發(fā)展,開始與工業(yè)生產(chǎn)緊密結合,在技術上取得一系列重大突破。到第二次工業(yè)革命時,新技術、新發(fā)明層出不窮,帶動了許多新興工業(yè)部門的興起。這里所說的“新興工業(yè)部門”有( )A.煤炭和鋼鐵 B.電力和石油 C.冶金和采礦 D.交通和化工28.(2022年重慶B卷)下圖為第一次工業(yè)革命和第二次工業(yè)革命的部分新發(fā)明關聯(lián)示意圖。其中空白框中應為( )A.瓦特 B.愛迪生 C.本茨 D.諾貝爾29. (2022年江蘇揚州)1870年全世界生產(chǎn)的石油只有80萬噸,到1900年就猛增至2000萬噸,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因主要是( )A. 棉紡織業(yè)的發(fā)展 B. 蒸汽機的改進 C. 電力的廣泛應用 D. 內燃機的發(fā)明30.(2022年江蘇蘇州)下圖為1860-1900年英、法、德、美四國年平均工業(yè)增長率情況。德、美兩國的數(shù)據(jù)明顯高于英、法的主要原因是( )A. 在科技革命中領先于英法 B. 資本主義經(jīng)濟發(fā)展不平衡C. 占有的殖民地比英法更多 D. 城市化進程早于英法兩國31.(2022年云南昆明)今天,我們用電話聯(lián)絡親朋好友,在電燈下學習,坐汽車去上班,乘飛機出國。這些發(fā)明使我們的生活、學習和工作越來越便利,其中,耐用白熾燈泡的發(fā)明者是( )A. 愛迪生 B. 牛頓 C. 諾貝爾 D. 本茨32.(2022年湖南懷化)他是一個天才的作曲家,他創(chuàng)作的音樂充滿了激情和想象力。由于受啟蒙運動和法國大革命的影響,他以英雄為主題進行音樂創(chuàng)作,表達了斗爭勝利后的快樂和對自由、平等、博愛的渴望。“他"是( )A. 梵高 B. 列夫托爾斯泰 C. 貝多芬 D. 肖邦.33. (2022年四川南充)優(yōu)秀文藝作品可以彰顯審美旨趣,反映全人類共同的價值追求。下列作品表達了作者對生命的贊美和對美好生活的向往的是( )A. 《高老頭》 B. 《戰(zhàn)爭與和平》 C. 《英雄交響曲》 D. 《向日葵》34.(2022年黑龍江龍東)下列選項中,屬于19世紀法國著名作家巴爾扎克作品的是( )A.《戰(zhàn)爭與和平》 B.《高老頭》 C.《哈姆雷特》 D.《復活》35.(2023年四川省遂寧市節(jié)選)探尋歷史的蹤影對開拓社會主義建設新局面,實現(xiàn)國家強盛、民族復興具有重要的借鑒意義。歷史興趣小組以探究“強國之路”為主題開展系列活動,邀你參與其中。閱讀下列材料,回答相關問題。【強國之技】材料四 科技是第一生產(chǎn)力。興趣小組的同學搜集整理了部分科技成果,制作了如下時間軸:(3)請在下列備選項中選擇合適的內容填在時間軸上相應的字母處(只填序號)。科技工作者對推動人類社會的進步作出了巨大貢獻,他們身上有哪些優(yōu)秀品質值得我們學習?備選項:①錢學森 ②發(fā)明了耐用的白熾燈泡 ③人類進入“信息時代” ④為生產(chǎn)提供了更有效便捷的動力 ⑤發(fā)明了汽車 ⑥袁隆平36.(2023年遼寧省營口市節(jié)選)閱讀材料,回答問題。歷史是最好的老師,它忠實記錄下每個國家走過的足跡,也給每個國家未來的發(fā)展提供啟示。材料四 ……在19世紀。自然科學特別是熱力學、電磁學、化學等方面的新發(fā)展,開始與工業(yè)生產(chǎn)緊密地結合起來,在技術上取得一系列重大的突破,并帶動了相應的許多新興工業(yè)部門的興起。——摘自義務教育教科書教輔用書《世界歷史》九年級下冊(4)材料四中,在“化學方面”發(fā)明了現(xiàn)代炸藥的是哪位化學家?根據(jù)材料四概括第二次工業(yè)革命有什么特點?37.(2023年四川省樂山市節(jié)選)歷史大河奔騰不息,科技光芒熠熠生輝,人類構建了文明發(fā)展的共同理念和觀照世界的獨特方式。閱讀材料,完成下列要求。材料二 ①珍妮紡紗機 ②汽車 ③蒸汽機車 ④電燈(2)將材料二中的科技成果對應兩次工業(yè)革命進行分類(寫出序號即可)。從生產(chǎn)力發(fā)展的角度指出兩次工業(yè)革命之間的變化。38.(2023年湖南省株洲市節(jié)選)現(xiàn)代化是近代以來世界發(fā)展的潮流,中國式現(xiàn)代化是世界現(xiàn)代化進程的一部分。閱讀下列材料:材料一 第一次現(xiàn)代化浪潮由第一次工業(yè)革命推動,時間從18世紀后期到19世紀中葉,由英國開啟,隨后向西歐其他國家和地區(qū)擴散。第一次工業(yè)革命的標志是 A 的改進和應用。……第一次工業(yè)革命極大地提高了生產(chǎn)力和生產(chǎn)效率,創(chuàng)造了巨量的社會財富,推動社會結構發(fā)生了重大變革,改變了世界的面貌。第二次現(xiàn)代化浪潮始于19世紀60年代,以 B 的發(fā)現(xiàn)和廣泛應用為主要標志的第二次工業(yè)革命是其啟動器。發(fā)電機、內燃機的發(fā)明與應用,使經(jīng)濟增長速度大大超過第一次工業(yè)革命。……19世紀末,新興大國美國在經(jīng)濟實力上一躍超過英國。多中心資本主義世界經(jīng)濟體取代了英國的單一中心地位。——王懷超《中國式現(xiàn)代化道路與世界現(xiàn)代化進程》請回答:(1)完成材料一中的A、B兩處填空。(2)根據(jù)材料一并結合所學知識,概括兩次工業(yè)革命的共同影響。39.(2023年內蒙古包頭市節(jié)選)閱讀材料,完成下列要求。材料一 1775~1851年,英國人口倍增。人口集中點已由農(nóng)業(yè)區(qū)轉向棉紡織等工業(yè)區(qū),棉紡織中心曼徹斯特的人口增加了近11倍。1851年時,英國城市人口占比超過50%,基本上實現(xiàn)了城市化。人口的增長和分布的變化,由社會經(jīng)濟狀況決定,并適應于社會經(jīng)濟發(fā)展的需要,英國成為了世界上第一個工業(yè)國家。——摘編自莊解憂《英國工業(yè)革命時期人口的增長和分布的變化》材料二 1978年以來,中國人口總數(shù)不斷增長,到2006年人口總數(shù)超過13億,其中城市人口比重情況,如圖所示:中國1978-2006年城市人口比重統(tǒng)計圖——摘自趙鑫《建國以來中國人口增長與經(jīng)濟發(fā)展》(1)根據(jù)材料一、二并結合所學知識,分別概括中英兩國城市化發(fā)展的特點。(2)根據(jù)材料一、二并結合所學知識,簡析中英兩國城市化發(fā)展不同特點的原因。40.(2023年廣西壯族自治區(qū)節(jié)選)城市作為文明的載體,在人類文明的演進中不斷地變化和發(fā)展。閱讀材料,回答問題。材料二 19世紀早期,泰晤士河是一個開放的下水道匯聚處,各種生活與工業(yè)污水無序排入。為改變這種情況,倫敦當局著手建立一個現(xiàn)代下水道系統(tǒng)。之后,英國歷史上第一部防治河流污染的《1876年河流污染防治法》出臺,這也是世界上第一部水環(huán)境保護法。——摘編自錢乘旦《英國通史》第五卷(2)根據(jù)材料二,指出英國城市化進程中存在的突出問題及解決措施。41.(2023年山東省棗莊市節(jié)選)縱觀世界文明史,科學技術的發(fā)展在人類社會進程中起著舉足輕重的作用。人類在享受科技帶來的豐富物質文明的同時,也提高了認識世界、改造世界的能力。閱讀材料,回答問題。材料三 下圖為1870—1913年英、美、法、德在世界工業(yè)生產(chǎn)中所占比例——據(jù)[英]B.R.米切爾《世界歷史統(tǒng)計》等(3)依據(jù)材料三,指出1913年在世界工業(yè)生產(chǎn)中所占比例最大的國家。結合所學知識,推斷材料所呈現(xiàn)的工業(yè)生產(chǎn)占比變化出現(xiàn)在哪一歷史時期?42.(2023年甘肅省武威市/嘉峪關市/臨夏州節(jié)選)現(xiàn)代化是每個國家發(fā)展不可逾越的歷史階段,各國現(xiàn)代化道路具有多樣性。閱讀材料,完成下列要求。材料二 從17世紀到19世紀,資產(chǎn)階級通過革命或改革,相繼在歐美主要國家和亞洲的日本取得了政權,資本主義制度得以確立。在此期間,以牛顧、達爾文等為代表的科學巨匠的產(chǎn)生,極大地豐富了人類的自然知識,為工業(yè)革命和其他科技創(chuàng)新提供了重要前提。從18世紀中葉開始,主要資本主義國家先后開始或完成的工業(yè)革命,使生產(chǎn)力獲得迅猛發(fā)展……——摘自《義務教育歷史課程標準(2022年版)》(2)依據(jù)材料二,歸納推動西方資本主義走向現(xiàn)代化的因素。43.(2023年四川省南充市節(jié)選)近代以來,世界歷史波瀾壯闊,大國不斷崛起,其歷程值得我們深思。閱讀下列材料,回答問題。材料三(3)根據(jù)材料分析美國從1870年到1913年工業(yè)生產(chǎn)總值比重的發(fā)展趨勢。導致這一變化的主要因素有哪些?44.(2023年四川省達州市節(jié)選)“大學”一詞的本義是指一個團體或行會。大學最初與中世紀城市中的手工業(yè)行會和商人行會的性質是一樣的。閱讀下列材料,回答問題。材料二 19世紀的歐美大學成為第二次工業(yè)革命的源頭,為西方工業(yè)化提供了不竭的動力。眾多科學家在大學實驗室中刻苦研究,反復實踐,在電磁學、化學和熱力學等方面取得了重大突破。這些發(fā)明成果在生產(chǎn)實踐中被不斷轉化為生產(chǎn)技術。新的技術、新的發(fā)明層出不窮,推動了第二次工業(yè)革命的深入發(fā)展。——摘編自元鵬《大學與第二次工業(yè)革命》(2)根據(jù)材料二,結合所學知識歸納第二次工業(yè)革命的特點。并列舉一項當時在新材料領域的重大發(fā)明。(3)根據(jù)以上材料,說明大學與社會經(jīng)濟發(fā)展的關系。45.(2023年山西省節(jié)選)實現(xiàn)現(xiàn)代化是推動國家發(fā)展的重要途徑。閱讀下列材料,結合所學知識回答問題。材料一 英國的現(xiàn)代化歷史堪稱全球現(xiàn)代化的經(jīng)典模式。以1500年為開端,在外部世界的影響和內部因素的作用下,以海外殖民、資產(chǎn)階級革命、工業(yè)革命,一波又一波的歷史浪潮終于把英國推上了世界現(xiàn)代化的前沿,造就了世界歷史上第一個資本主義現(xiàn)代化的模型。——周穗明《現(xiàn)代化:歷史、深化與反思》材料二 19世紀,美國完成了從鄉(xiāng)村社會向城市社會轉變。在這個過程中,領土的擴張,西部的開發(fā),科技和制度的創(chuàng)新,經(jīng)濟能量的空前增長,國內市場的拓展,推動美國社會發(fā)生了深刻的轉型。進入20世紀以后,伴隨著工業(yè)化和城市化的完成,美國逐漸成為世界上現(xiàn)代化程度最高的國家之一。——錢乘旦《世界現(xiàn)代化歷程·北美卷》(1)根據(jù)材料一、二,結合具體史實說明英、美兩國現(xiàn)代化進程的相同之處。46.(2023年江蘇省揚州市)閱讀材料,完成下列要求。材料一——摘編自[法]費爾南·布羅代爾《15至18世紀的物質文明、經(jīng)濟和資本主義》材料二 當生產(chǎn)力發(fā)展到一定水平的時候,大多數(shù)人開始過上溫飽生活,居民的營養(yǎng)狀況改善,體質增強,居民結婚率和出生率上升,醫(yī)學的進步使某些致死率極高的流行疾病受到控制,死亡率下降,于是人口進入高速增長時期,工業(yè)革命及其以后一個時期的英國正是處于這個階段。——摘編自王章輝《論英國工業(yè)革命對人口再生產(chǎn)方式和分布的影響》(1)綜合上述材料,指出英國人口變化趨勢。(2)綜合上述材料并結合所學知識,以“人口與工業(yè)革命”為主題,自定一個觀點,加以闡述或說明。(要求:觀點正確,史論結合,條理清楚。)47.(2023年天津市節(jié)選)有學者認為,發(fā)現(xiàn)人、發(fā)現(xiàn)女性、發(fā)現(xiàn)兒童是人類社會的進步。閱讀材料,回答問題。材料二 隨著工業(yè)革命的發(fā)展,工人階級隊伍不斷壯大,勞動力結構發(fā)生了巨大的變化……以英國為例,到20世紀初,越來越多的婦女走出家庭,成為工業(yè)勞動者,她們的社會角色發(fā)生了變化,這為婦女社會地位的提高創(chuàng)造了條件。——摘編自統(tǒng)編版《義務教育教科書世界歷史九年級下冊》(2)依據(jù)材料二并結合所學,請指出20世紀初英國婦女的社會角色和地位分別發(fā)生了怎樣的變化?造成這種變化的主要原因是什么?材料三 由于認識到現(xiàn)代社會需要高技術和受過良好教育的勞動力。因此,政府立法規(guī)定,兒童的主要任務是受教育而不是賺錢。例如,英國1881年規(guī)定,5至10歲的兒童必須接受義務教育。——摘編自杰里·本特利《簡明新全球史》(3)依據(jù)材料三,概括19世紀末工業(yè)化國家的兒童能夠接受教育的原因是什么?結合所學,分析說明兒童接受教育對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了怎樣的影響?48.(2023年黑龍江省綏化市節(jié)選)(識圖題)識圖并結合所學知識回答:圖三(3)圖三人物是__________________,他在《________________》一書中提出了進化論的觀點,打破了千百年來“上帝創(chuàng)造萬物”的神創(chuàng)論,在生物科學領域掀起了一場偉大革命。49.(2023年黑龍江省哈爾濱市)《英雄交響曲》氣勢磅礴,表達出達爾文對自由、平等和博愛的渴望。( )50.(2023年遼寧省錦州市節(jié)選)(列舉題)在人類歷史發(fā)展的長河中,涌現(xiàn)出許多的杰出人物。請根據(jù)下列提示,寫出相關的歷史人物。(5)發(fā)明了耐用的白熾燈泡、堿性蓄電池等的發(fā)明家____________________。強化訓練單元線索時空坐標課程標準知識梳理易錯易混真題精練21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)HYPERLINK "http://21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)" 21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)中小學教育資源及組卷應用平臺【2024名師導航】中考歷史一輪總復習 學案(全國版)專題30 第二次工業(yè)革命和近代科學文化(19世紀六七十年代—20世紀初)(解析版)第二次工業(yè)革命的到來,人類社會進入“電氣時代”。近代科學文化蓬勃發(fā)展,逐漸繁榮起來。 1.第二次工業(yè)革命:19世紀中后期,資本主義世界興起了第二次工業(yè)革命,人類社會從此進入“電氣時代”。隨著工業(yè)化、城市化的發(fā)展,社會結構、基礎設施、公共教育、生活環(huán)境等方面也發(fā)生翻天覆地的變化。2.近代科學文化:以牛頓、達爾文為代表的科學家,推動了近代科技的進步,改變了人們對傳統(tǒng)科學的認知,促進了社會的發(fā)展。在此期間,文學藝術也進一步走向繁榮,涌現(xiàn)出巴爾扎克、貝多芬、梵高等著名的文學家、藝術家。通過了解第二次工業(yè)革命的主要領域和代表性成果,初步理解科學技術發(fā)展帶來的社會進步和社會問題。通過了解牛頓、達爾文、巴爾扎克、貝多芬等人的成就,初步理解科學和文化在近代社會發(fā)展中的重要作用。知識點一 第二次工業(yè)革命1.開始時間:19世紀 六七十 年代。2.特點:科學研究同 工業(yè)生產(chǎn) 緊密結合。3.領先國家:美國、 德國 。4.主要標志: 電力 的廣泛應用。5.理論基礎:法拉第的 電磁感應 現(xiàn)象。6.電力廣泛應用:(1)發(fā)明家:愛迪生。(2)影響:電力的廣泛應用,使人類社會進入“ 電氣時代 ”7.主要成就:(1) 電力 成為新的能源進入生產(chǎn)生活領域:①人們根據(jù)法拉第發(fā)現(xiàn)了 電磁感應 現(xiàn)象,發(fā)明了早期的電動機和發(fā)電機。②到19世紀70年代,發(fā)電機進入生產(chǎn)領域, 電力 開始作為動力帶動機器。③美國發(fā)明家 愛迪生 發(fā)明了耐用的白熾燈泡、堿性蓄電池、電影攝影機和放映機等,在紐約建立了美國第一座火力發(fā)電站。④人類社會進入“ 電氣時代 ”。(2)內燃機的發(fā)明:①發(fā)明:1876年,德國人 奧托 制造出一臺煤氣內燃機;1883年,德國工程師 戴姆勒 研制出汽油內燃機;德國工程師 狄塞爾 發(fā)明了柴油內燃機。②應用:19世紀80年代,德國人 本茨 制造出一輛由內燃機驅動的汽車;1913年,美國的 福特汽車公司 使用流水線生產(chǎn)汽車,帶來了 汽車制造業(yè) 的革命;1903年,美國的 萊特兄弟 制成飛機。③解決了交通運輸工具的發(fā)動機問題,為人們的 生產(chǎn)和生活 帶來了極大的便利。(3)化學工業(yè)和新材料:①1867年,瑞典化學家 諾貝爾 發(fā)明了現(xiàn)代炸藥,研制出無煙炸藥。②1869年,美國人海厄特發(fā)明了 賽璐珞 的制造技術, 現(xiàn)代塑料 工業(yè)由此誕生。③1884年,法國人夏爾多內發(fā)明了 人造纖維 ,開辟了 新的紡織品 生產(chǎn)領域。4.第二次工業(yè)革命的影響(1)促進了 生產(chǎn)力 的發(fā)展,極大地改善了人們的生活,一些主要資本主義國家取得了跨越式的發(fā)展,成為 工業(yè)化 強國。(2)在經(jīng)濟發(fā)展的基礎上,主要資本主義國家出現(xiàn)了壟斷組織,資本主義由自由資本主義向壟斷資本主義即 帝國主義 階段過渡。(3)資本主義對外 擴張 的增強,對 世界 產(chǎn)生了深遠影響。知識點一 第二次工業(yè)革命1.人口增長和大眾教育(1)人口增長: 工業(yè)革命 極大地推動了生產(chǎn)力的發(fā)展,促進了人口的迅速增長。 (2)勞動力結構:工人階級隊伍不斷壯大,勞動力結構發(fā)生了巨大變化, 婦女 走出家庭,成為工業(yè)勞動者。(3)大眾教育:19世紀以后,為了適應工業(yè)化發(fā)展的需要,歐洲國家開始推廣 大眾教育 。①19世紀初,德國推行教育改革,建立由 初等 學校、 中等 學校、 大學 組成的系統(tǒng)教育體系。②1802年,法國通過法律開設 政府資助 的中等學校。③1870年以后,英國、法國開始對兒童實行 免費義務教育 。 2.城市化:工業(yè)革命開始后,隨著工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展, 農(nóng)村人口 不斷流向城市,城市越來越大。 3.社會問題: 在工業(yè)化進程中,西方國家出現(xiàn)了許多問題 , 環(huán)境污染 和 貧富分化加劇 。 核心素養(yǎng)——(1)史料實證:愛迪生 早期汽車福特汽車公司的生產(chǎn)流水線 萊特兄弟的試驗飛機諾貝爾 英國城市人口與農(nóng)村人口的比例的變化英國狹窄擁擠的城市街道 機器時代的“享受”(2)史料實證:今天,金屬和塑料補充了石頭和木頭,鐵路、汽車和飛機取代了牛、馬和驢,蒸汽機、柴油機和原子動力代替風力和人力……電已成為只需按一下開關便可做許多事的動力之源。——摘編自《全球通史》根據(jù)材料列舉兩次工業(yè)革命的成果。(各舉兩例)答案:工業(yè)革命:蒸汽機、鐵路。第二次工業(yè)革命:汽車、飛機、柴油機、電、塑料。(3)歷史解釋:截至2015年底,中國鐵路營業(yè)總里程達12.1萬公里,規(guī)模居世界第二,其中高速鐵路1.9萬公里,位居世界第一。中國公路通車總里程達457.73萬公里。高速公路通車里程達12.35萬公里,位居世界第一。中國民航運輸機場達210個,初步形成了以北京、上海、廣州等國際樞紐機場為中心,省會城市和重點城市區(qū)域樞紐機場為骨干,以及其他干、支線機場相互配合的格局。目前,中國已初步形成多節(jié)點、全覆蓋的綜合交通運輸網(wǎng)絡。2021年9月16日,“起飛新郴州”北湖機場首航儀式舉行,標志著北湖機場正式通航,郴州正式進入“航空時代”。——摘編自《中國交通運輸發(fā)展》根據(jù)材料從交通進步使世界“變大”的角度談談你的看法。答案:交通工具的變革擴大了人們的活動范圍,人與人之間的交流更加密切,經(jīng)濟也得到了更快的發(fā)展,各地區(qū)的文化交流也更加頻繁等。(4)歷史解釋:19世紀的歐美大學成為第二次工業(yè)革命的源頭,為西方工業(yè)化提供了不竭動力。眾多科學家在大學實驗室中刻苦研究,反復實踐,在電磁學、化學和熱力學等方面取得了重大突破。這些科研成果在生產(chǎn)實踐中被不斷轉化為生產(chǎn)技術。新的技術、新的發(fā)明層出不窮,推動了第二次工業(yè)革命的深入發(fā)展。——摘編自元鵬《大學與第二次工業(yè)革命》根據(jù)材料并結合所學知識,解釋近代大學是第二次工業(yè)革命的“源頭”。列舉兩項當時的“新技術、新發(fā)明”。答案:解釋:第二次工業(yè)革命的蓬勃發(fā)展,得益于科學研究同工業(yè)生產(chǎn)的緊密結合;而豐碩的科研成果是源于19世紀的大學在眾多科學領域方面的新發(fā)展,科學成為推動生產(chǎn)力發(fā)展的重要因素,所以說大學是工業(yè)革命的源頭,并為工業(yè)革命提供了不竭動力。列舉:電燈、汽車。(5)史料實證:2000年以來,法國巴黎一個高科技的垃圾焚燒站,焚燒已經(jīng)過分檢的垃圾,用其發(fā)電輸往國家電網(wǎng)。2009年,在哥本哈根會議上,來自193個國家的代表更新了《京都議定書》的內容,規(guī)定了更嚴格的溫室氣體排放限制。2015年,中國專門設立200億元人民幣的氣候變化合作基金,協(xié)助其他發(fā)展中國家一起應對氣候變化。2018年底,中國可再生能源發(fā)電裝機容量達到7.3億千瓦,占全部電力裝機的38.3%。——摘編自《人民網(wǎng)》根據(jù)材料并結合所學知識,指出全球治理環(huán)境污染的措施。答案:嚴格立法、利用垃圾焚燒發(fā)電、發(fā)展再生能源等。(6)家國情懷:中國要強盛、要復興,就一定要大力發(fā)展科學技術,努力成為世界主要科學中心和創(chuàng)新高地。我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標,我們比歷史上任何時期都更需要建設世界科技強國!——習近平總書記在中國科學院第十九次院士大會、中國工程院第十四次院士大會上的講話依據(jù)材料結合所學知識,談談我國實現(xiàn)科技強國夢的途徑。答案:實施科教興國和人才強國的戰(zhàn)略;堅定不移走自主創(chuàng)新道路;加強國際合作,積極利用新的科技。知識點三 近代科學與文化1.牛頓(1)地位:英國科學家,近代 自然科學 的奠基人之一。(2)成就:三大成就是 萬有引力定律 、光學分析和微積分學。1687 年,科學巨著 《自然哲學的數(shù)學原理》 出版。 2.達爾文(1)地位:英國 生物 學家。(2)成就:1859年,達爾文的 《物種起源》 出版,提出 進化論 的觀點。這打破了千百年來“上帝創(chuàng)造萬物”的 神創(chuàng)論 ,在生物科學領域掀起了一場偉大革命。3.巴爾扎克(1)地位:19世紀 法國 著名作家。(2)成就:完成了“ 人間喜劇 ”的小說集,經(jīng)典之作如《歐也妮·葛朗臺》《高老頭》等。 4.列夫·托爾斯泰(1)地位:俄國偉大作家,被列寧稱為“ 俄國革命的鏡子 ”。 (2)成就:《戰(zhàn)爭與和平》 《安娜·卡列尼娜》 《復活》等小說,描繪出俄國社會各階層的生活場景。 5.貝多芬(1)地位: 德國 作曲家。(2)成就:1804年創(chuàng)作的 《英雄交響曲》 ,標志著貝多芬在思想上和藝術上的成熟。 6.梵高(1)地位: 荷蘭 杰出畫家。(2)成就:《夜間的咖啡館》 《向日葵》 等,后者表達了畫家對生命的贊美和對美好生活的向往。 核心素養(yǎng)——(1)史料實證:牛頓 巴爾扎克 貝多芬達爾文 列夫·托爾斯泰 梵高(2)史料實證:(法國)巴爾扎克《人間喜劇》(19世紀早期)以資產(chǎn)階級的發(fā)跡與封建貴族的沒落為中心,描繪了法國整個社會的變化,揭露資本主義社會金錢的罪惡。(俄國)托爾斯泰(復活)(19世紀末)抨擊了沙皇專制和地主對農(nóng)民的殘酷壓榨,反映了社會轉型期俄國農(nóng)村的破產(chǎn)和農(nóng)民的極端貧困。依據(jù)材料和所學,分析巴爾扎克和列夫·托爾斯泰的小說折射出怎樣的社會?歸納四部作品反映的時代發(fā)展趨勢。答案:社會:資本主義發(fā)展的社會轉型時期,社會經(jīng)歷著工業(yè)革命,社會矛盾尖銳,階級差距加大,丑陋與險惡的社會。趨勢:人們的思想不斷從封建愚昧中解放出來,歐洲封建專制統(tǒng)治受到?jīng)_擊,資產(chǎn)階級力量壯大。1.內燃機的發(fā)明推動了石油開采業(yè)的發(fā)展。2.各國壟斷資本為了輸出資本,瘋狂對外擴張,掀起了瓜分世界的狂潮。1.(2023年陜西省B卷)19世紀六七十年代,第二次工業(yè)革命開始,人類社會進入“電氣時代”。下列科技發(fā)明產(chǎn)生于這一時期的是( )①汽車 ②電燈 ③計算機網(wǎng)絡 ④內燃機A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③【答案】C【詳解】結合所學可知,①汽車的發(fā)明是1885年,德國工程師卡爾·奔馳在曼海姆制造成一輛裝有0.85馬力汽油機的三輪車,這一輛裝有內燃動力機的汽車被認為才是世界上真正的第一輛汽車。是第二次工業(yè)革命的成果;②電燈,即用電作能源的人造照明用具,能將電轉化為光,大大推動了人類文明的進步。工作原理電燈是將電能轉化為光能,以提供照明的設備,出現(xiàn)于第二次工業(yè)革命; ④內燃機是第二次工業(yè)革命時期發(fā)明的動力,①②④符合題意,C項正確;③現(xiàn)代的計算機網(wǎng)絡產(chǎn)生于20世紀60年代中期,屬于第三次科技革命的成果,不符合題意,排除ABD項。故選C項。2.(2023年四川省南充市)第二次工業(yè)革命時期,新技術、新發(fā)明層出不窮,帶動了許多新興工業(yè)部門的興起。“新興工業(yè)部門”指的是( )A.煤炭和石油 B.冶金和采礦 C.交通和紡織 D.電力和石化【答案】D【詳解】結合所學可知,到第二次工業(yè)革命時,新技術、新發(fā)明層出不窮,帶動了許多新興工業(yè)部門的興起。電力成為新的能源進入生產(chǎn)生活領域,是第二次工業(yè)革命最顯著的成就。到19世紀70年代,經(jīng)過不斷完善的發(fā)電機進入生產(chǎn)領域,電力開始作為動力帶動機器,促進了電力工業(yè)的發(fā)展。內燃機的發(fā)明推動了石油開采業(yè)的發(fā)展,加速了石油化學工業(yè)的產(chǎn)生,D項正確;煤炭在工業(yè)革命時期得到大量開采,排除A項;冶金和采礦是常見工業(yè)部門,排除B項;紡織在工業(yè)革命時期得到了大力發(fā)展,排除C項。故選D項。3.(2023年四川省廣安市)王斯德《世界通史》:“科學的突破,技術的創(chuàng)新,新發(fā)明的涌現(xiàn),對于工業(yè)革命的形成至關重要。第二次工業(yè)革命實際上是在第二次科技革命的直接推動下興起的。電磁學理論直接導致了電力工業(yè)的產(chǎn)生……”據(jù)此可知,第二次工業(yè)革命的特點是( )A.需求增長刺激了新技術的發(fā)明 B.科學研究同工業(yè)生產(chǎn)緊密結合C.人類社會進入了“電氣時代” D.現(xiàn)代工廠制度最終確立【答案】B【詳解】根據(jù)所學知識,第二次工業(yè)革命最顯著的成就是電力成為新的能源進入生產(chǎn)生活領域,結合材料信息“第二次工業(yè)革命實際上是在第二次科技革命的直接推動下興起的,電磁學理論直接導致了電力工業(yè)的產(chǎn)生……”可知第二次工業(yè)革命中科學的理論研究大量的運用到生產(chǎn)中,反映出的特點是科學研究同工業(yè)生產(chǎn)緊密結合,B項正確;材料體現(xiàn)的是第二次工業(yè)革命中科學研究同工業(yè)生產(chǎn)緊密結合的特點,需求增長刺激了新技術的發(fā)明和電氣時代在材料中沒有體現(xiàn),排除AC項;第一次工業(yè)革命中現(xiàn)代工廠制度最終確立,D項錯誤。故選B項。4.(2023年四川省瀘州市)《劍橋歐洲經(jīng)濟史》中寫到:“這個時期(19世紀后半期),更多的先進的工業(yè)企業(yè)不再滿足于接受技術創(chuàng)新并利用它們,而是通過精心的有計劃的試驗來追尋這種技術創(chuàng)新。”這說明當時( )A.大工廠制度開始取代手工工場 B.生產(chǎn)與市場的聯(lián)系更加密切C.科學研究與工業(yè)生產(chǎn)緊密結合 D.計算機網(wǎng)絡滲透到社會生活【答案】C【詳解】根據(jù)材料“19世紀后半期”“更多的先進工業(yè)企業(yè)不再滿足于接受技術創(chuàng)新并利用它們,而是通過精心的有計劃的試驗來尋求這種技術創(chuàng)新”可知第二次工業(yè)革命中企業(yè)主動進行科學實驗來實現(xiàn)技術創(chuàng)新,這說明科學與技術已經(jīng)緊密結合,C項正確;大工廠制度開始取代手工工場是第一次工業(yè)革命的成就,排除A項;材料沒有強調生產(chǎn)與市場的聯(lián)系,排除B項;計算機網(wǎng)絡是第三次科技革命的成果,排除D項。故選C項。5.(2023年四川省自貢市)第一次和第二次工業(yè)革命是銜接并交錯在一起的,19世紀70年代興起的第二次工業(yè)革命,企業(yè)加大資助基礎研究和應用研究,科學盈利的真正神秘性在工業(yè)中的成長孕育達到了一定程度。材料表明,第二次工業(yè)革命的顯著特點( )A.范圍廣規(guī)模大進展快 B.推動了人類歷史發(fā)展C.改變了人們生活方式 D.科技與生產(chǎn)緊密結合【答案】D【詳解】根據(jù)題干材料中的“企業(yè)加大資助基礎研究和應用研究,科學盈利的真正神秘性在工業(yè)中的成長孕育達到了一定程度”可知,第二次工業(yè)革命中,科技與生產(chǎn)緊密結合,企業(yè)資助科學家進行基礎研究和應用研究,科學家的發(fā)明可以很快應用于生產(chǎn),D項正確;第二次工業(yè)革命相比第一次工業(yè)革命的確范圍更廣、規(guī)模更大、進展更快,但材料未體現(xiàn)這一特點,排除A項;兩次工業(yè)革命都推動了人類歷史發(fā)展,改變了人們的生活方式,但這是工業(yè)革命的影響,不是其顯著特點,且與材料關聯(lián)不大,排除BC兩項。故選D項。6.(2023年四川省內江市)“為世界裝上輪子”的亨利·福特先生被評為“二十世紀商業(yè)巨人”,他成功的秘訣只有一個,為大眾制造人人都買得起的好車。其“好車”的驅動源于( )A.蒸汽機 B.內燃機 C.電動機 D.珍妮機【答案】B【詳解】結合所學知識可知,汽車是第二次工業(yè)革命時期的發(fā)明,使用的動力是內燃機,B項正確;蒸汽機是第一次工業(yè)革命時期使用的動力,排除A項;電動機不是第二次工業(yè)革命時期汽車使用的動力,排除C項;珍妮機的發(fā)明標志著第一次工業(yè)革命的開始,排除D項。故選B項。7.(2023年湖北省黃岡市孝感市咸寧市)《劍橋歐洲經(jīng)濟史》指出,19世紀后半期,“逐步出現(xiàn)了技術進步的制度化。更多的先進工業(yè)企業(yè)不再滿足于接受技術創(chuàng)新并利用它們,而是通過精心的有計劃的試驗來追尋這種技術創(chuàng)新……以至于企業(yè)都開始資助基礎研究和應用研究”。這表明( )A.企業(yè)開始利用科學技術服務生產(chǎn) B.基礎研究應用研究成為時代潮流C.科技創(chuàng)新極大地促進了工業(yè)生產(chǎn) D.工業(yè)革命促進了應用技術的革新【答案】A【詳解】根據(jù)題干材料中的“先進工業(yè)企業(yè)……通過精心的有計劃的試驗來追尋這種技術創(chuàng)新”,結合所學可知,第二次工業(yè)革命的顯著特點是科學研究同工業(yè)生產(chǎn)緊密結合,企業(yè)通過精心的有計劃的試驗來追尋技術創(chuàng)新說明企業(yè)開始利用科學技術服務生產(chǎn),A項正確;材料展示的是企業(yè)追求技術創(chuàng)新,無法說明基礎研究、應用研究成為時代潮流,也沒有正面展示科技創(chuàng)新對工業(yè)生產(chǎn)的促進作用,排除BC兩項;材料重點反映的不是工業(yè)革命促進了應用技術的革新這一影響,而是企業(yè)主動推動科技創(chuàng)新并利用科技創(chuàng)新服務于生產(chǎn),排除D項。故選A項。8.(2023年遼寧省營口市)從十九世紀六七十年代開始,在資本主義國家的工業(yè)生產(chǎn)領域出現(xiàn)了新的技術革命的浪潮。以下人物與成就匹配正確的選項是( )A.愛迪生——火車 B.萊特兄弟——飛機C.海厄特——人造纖維 D.夏爾多內——賽璐珞【答案】B【詳解】依據(jù)所學知識,第二次工業(yè)革命時期,美國人萊特兄弟于20世紀初研制發(fā)明飛機,B項正確;第一次工業(yè)革命時期,史蒂芬森發(fā)明蒸汽機車即火車,排除A項;1869年,美國人海厄特發(fā)明了賽璐珞,現(xiàn)代塑料工業(yè)由此誕生,排除C項;1884年,法國人夏爾多內發(fā)明了人造纖維,開辟了新的紡織品生產(chǎn)領域,排除D項。故選B項。9.(2023年黑龍江省哈爾濱市)蒸汽動力首先實現(xiàn)了熱能和機械能的轉換,人類開始擺脫對人力等直接動力的依賴,而電的應用則開辟了更加廣闊的空間,進一步推動了生產(chǎn)力的發(fā)展。這則材料從整體上反映了( )A.蒸汽動力的作用 B.內燃機的發(fā)明和使用C.科學技術的力量 D.互聯(lián)網(wǎng)的迅速普及【答案】C【詳解】根據(jù)材料“蒸汽動力首先實現(xiàn)了熱能和機械能的轉換,人類開始擺脫對人力等直接動力的依賴,而電的應用則開辟了更加廣闊的空間,進一步推動了生產(chǎn)力的發(fā)展。”結合所學可得出蒸汽機是第一次工業(yè)革命的成果與電是第二次工業(yè)革命的成果,材料反映的是兩次工業(yè)革命的影響,說明兩次工業(yè)革命促進了生產(chǎn)力的發(fā)展,這些是科學技術的力量,C項正確;蒸汽動力的作用主要在第一個工業(yè)革命時期,排除A項;內燃機的發(fā)明和使用主要在第二個工業(yè)革命時期,排除B項;互聯(lián)網(wǎng)的迅速普及是第三次科技革命的成果,排除D項。故選C項。10.(2023年黑龍江省綏化市)19世紀80年代,德國人本茨制造的由內燃機驅動的交通工具是( )A.輪船 B.潛艇 C.飛機 D.汽車【答案】D【詳解】根據(jù)題干中“19世紀80年代,德國人本茨制造的由內燃機驅動的交通工具”,結合所學知識,19世紀80年代,德國人本茨制造出第一輛由內燃機驅動的汽車,D項正確;1807年美國人富爾頓發(fā)明了蒸汽輪船,排除A項;世界上第一艘潛艇是荷蘭發(fā)明家科尼利斯·德雷貝發(fā)明的,排除B項;飛機是1903年萊特兄弟發(fā)明的,排除C項。故選D項。11.(2023年廣東省)1869年,美國建成第一條橫亙大陸的鐵路,后來又修建了4條南北方向的鐵路,到19世紀末,鐵路長度比之前增加了9倍,促進了全國性市場形成。這些鐵路的修建( )A.促進經(jīng)濟全球化 B.消除了種族歧視C.有利于關稅降低 D.加速了經(jīng)濟發(fā)展【答案】D【詳解】根據(jù)材料“到19世紀末,鐵路長度比之前增加了9倍,促進了全國性市場形成”可知,這些鐵路的修建提高了運輸能力,使貨物商品等更加快速地流動,促進了全國性市場形成,從而加速了美國經(jīng)濟發(fā)展,D項正確;經(jīng)濟全球化開始的時間是20世紀80年代中期,排除A項;材料中沒有涉及種族歧視的問題,排除B項;材料中沒有涉及對外貿易關稅事宜,排除C項。故選D項。12.(2023年甘肅省金昌市)右圖為某興趣小組制作的學習卡片,根據(jù)卡片內容判斷,該小組學習的主題是( )新理論:電磁感應、細胞學說、有機化學……新技術:電動機與電器、內燃機與汽車、材料合成……新行業(yè):電力工業(yè)、汽車工業(yè)、石油工業(yè)、化學工業(yè)……新組織:福特公司、美孚石油公司、西門子公司……A.工廠制度的建立與發(fā)展 B.第二次工業(yè)革命C.工業(yè)化國家的社會變化 D.近代科學和文化【答案】B【詳解】根據(jù)材料“電磁感應”“內燃機與汽車”“石油工業(yè)、化學工業(yè)”“福特公司”等信息,結合所學可知,第二次工業(yè)革命以電磁感應作為理論基礎,出現(xiàn)了電和石油等新能源,出現(xiàn)新的交通工具,汽車以及福特的汽車流水線生產(chǎn),B項正確;工廠制度的建立是第一次工業(yè)革命,排除A項;材料沒有涉及工業(yè)化國家的社會變化,排除C項;材料沒有涉及文化的內容,排除D項。故選B項。13.(2023年黑龍江省齊齊哈爾市)內燃機的發(fā)明解決了交通運輸工具的發(fā)動機問題,在交通運輸領域引發(fā)了一場革命。19世紀80年代,德國人制造出一輛由內燃機驅動的汽車。這位德國人是( )A.狄塞爾 B.斯蒂芬森 C.奧托 D.本茨【答案】D【詳解】根據(jù)題干材料“19世紀80年代,德國人制造出一輛由內燃機驅動的汽車。”根據(jù)所學知識可知,19世紀80年代德國人卡爾 本茨等人設計出內燃機;內燃機使石油成為新興燃料。以內燃機為動力,本茨在1885年試制汽車成功,D項正確;魯?shù)婪颉さ屹悹柺遣裼蜋C的發(fā)明人,被譽為柴油機之父,排除A項;斯蒂芬森發(fā)明了火車,排除B項;奧托是德國發(fā)明家,在1876年制造出第一臺四部沖程內燃機,排除C項。故選D項。14.(2023年湖南省邵陽市)萬老師為班上歷史研究性學習小組推薦三項學習內容(見下邊表格)。該研究性學習的( )項目 名稱故事 萊特兄弟發(fā)明飛機的故事電影 《電力之戰(zhàn)》論文 《內燃機和汽車的歷史》A.第一次工業(yè)革命 B.第二次工業(yè)革命C.信息時代的科技 D.電影文化的歷史【答案】B【詳解】據(jù)所學可知,“飛機”“電力”“內燃機”都是第二次工業(yè)革命時期的重大發(fā)明成就,B項正確;第一次工業(yè)革命是蒸汽機動力,排除A項;信息時代重在計算機網(wǎng)絡,排除C項;電影文化的歷史僅表述了題干的一部分內容,排除D項。故選B項。15.(2023年遼寧省營口市)第二次工業(yè)革命在交通運輸領域引發(fā)了一場變革。下圖“早期汽車”使用的發(fā)動機是( )早期汽車A.電焊機 B.電動機 C.發(fā)電機 D.內燃機【答案】D【詳解】依據(jù)所學知識,內燃機的發(fā)明是第二次工業(yè)革命中應用技術的一重大成就,1876年,德國人奧托制造出一臺煤氣內燃機,1883年,德國工程師戴姆勒研制成汽油內燃機,幾年后,德國工程師迪塞爾發(fā)明了柴油內燃機,內燃機的發(fā)明解決了交通運輸工具的發(fā)動機問題,在這一領域內引發(fā)了一場變革,19世紀80年代,德國人本茨制造出一輛配有汽油發(fā)動機的汽車,D項正確;電焊機、電動機、發(fā)電機都不是“早期汽車”使用的發(fā)動機,排除ABC項。故選D項。16.(2023年甘肅省蘭州市)梅雪芹《環(huán)境史學與環(huán)境問題》中有“在1873年、1880年和1892年,倫敦相繼發(fā)生的燃煤造成的毒霧事件,先后奪去了1800人的生命。”的記述,這提醒我們在加快工業(yè)化的同時還要做到( )A.保護環(huán)境 B.控制人口增長C.注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn) D.節(jié)約能源【答案】A【詳解】據(jù)題干“在1873年、1880年和1892年,倫敦相繼發(fā)生的燃煤造成的毒霧事件,先后奪去了1800人的生命。”結合所學可知,工業(yè)革命造成大量的毒霧,威脅人類的生存環(huán)境。這告訴我們,工業(yè)化發(fā)展的同時要注重保護環(huán)境,A項正確;題干反映的是毒霧奪去了人的生命,與人口增長無關,排除B項;題干未涉及農(nóng)業(yè)生產(chǎn),排除C項;題干重在強調保護環(huán)境,而不是節(jié)約能源,排除D項。故選A項。17.(2023年湖北省隨州市)根據(jù)下表分析英、法、德、美四國人口增長的主要原因是( )美、德、法、英四國的人口增長表(單位:萬人)國家 1801 1851 1881 1901 1911美 530 2319 5016 7600 9197德 2400 3341 4523 5637 6493法 2735 3578 3740 3845 3919英 889 1793 2597 3253 3607A.工業(yè)革命的發(fā)展 B.大眾教育的推廣C.資本主義制度的擴展 D.共產(chǎn)主義運動的興起【答案】A【詳解】根據(jù)所學和材料可知,從十八世紀六十年代到二十世紀初,西方主要國家相繼發(fā)生了工業(yè)革命和第二次工業(yè)革命,生產(chǎn)力向前發(fā)展了,這促進了人口的急劇增長,A項正確;大眾教育的推廣是重要原因,排除B項;資本主義制度的擴展是十九世紀中后期的事,它不能解釋1801到1851年人口為什么能增長,排除C項;共產(chǎn)主義運動是指在世界各國開展的共產(chǎn)主義運動,其目的是為了推翻剝削階級的社會建立起人人平等的社會主義,進而實現(xiàn)共產(chǎn)主義,以1847年6月2日世界上第一個共產(chǎn)主義政黨共產(chǎn)主義者同盟的建立為開端,國際共產(chǎn)主義運動迄今已經(jīng)歷了一個半多世紀,它不能解釋1801到1851年人口為什么能增長,排除D項。故選A項。18.(2023年四川省南充市)為了適應工業(yè)化發(fā)展的需要,歐洲國家開始推廣大眾教育。19世紀初,建立系統(tǒng)教育體系的國家是( )A.美國 B.英國 C.法國 D.德國【答案】D【詳解】結合所學可知,19世紀以后,為了適應工業(yè)化發(fā)展的需要,歐洲國家開始推廣大眾教育。19世紀初,德國推行教育改革,建立由初等學校、中等學校、大學組成的系統(tǒng)教育體系,D項正確;美國不屬于歐洲國家,排除A項;英國、法國建立系統(tǒng)的教育體現(xiàn)在19世紀后期,排除BC項。故選D項。19.(2023年安徽省)1829年,法國4萬多市鎮(zhèn)中有1.4萬個沒有學校、1833年,法國政府基于經(jīng)濟發(fā)展的需要提倡普及初等教育。到1847年,只有3213個市鎮(zhèn)沒有學校,小學生人數(shù)從140萬增至353萬。對此解讀正確的是( )A.法國實現(xiàn)普及義務教育 B.工業(yè)革命促進教育發(fā)展C.教育進步觸發(fā)啟蒙運動 D.教育公平消除社會矛盾【答案】B【詳解】根據(jù)題干中的“到1847年,只有3213個市鎮(zhèn)沒有學校,小學生人數(shù)從140萬增至353萬”和所學可知,19世紀以后,為了適應工業(yè)化發(fā)展的需要,歐洲國家開始推廣大眾教育,從而推動了教育的發(fā)展,B項正確;由題干中的“到1847年,只有3213個市鎮(zhèn)沒有學校”可知,法國并沒有實現(xiàn)普及義務教育,排除A項;啟蒙運動是發(fā)生在18世紀,而題干所述教育的發(fā)展是19世紀的,排除C項;題干強調的是工業(yè)革命促進教育發(fā)展,并未提及教育公平和社會矛盾方面的內容,排除D項。故選B項。20.(2023年河南省)這條定律既可適用于蒼茫的宇宙,也可運用于最微小的物體,它的發(fā)現(xiàn)標志著經(jīng)典物理學的創(chuàng)立。該定律的發(fā)現(xiàn)者是( )A.牛頓 B.法拉第 C.達爾文 D.愛迪生【答案】A【詳解】根據(jù)所學知識可知,英國科學家牛頓是近代自然科學的奠基人之一。他的成就,萬有引力定律。既可適用于蒼茫的宇宙,也可運用于最微小的物體。1687年,牛頓的科學巨著《自然哲學的數(shù)學原理》出版,物理學成為一門獨立的學科,A項正確;法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象,排除B項;達爾文提出進化論,排除C項;愛迪生發(fā)明燈泡等多項發(fā)明,是偉大的發(fā)明家,排除D項。故選A項。21.(2023年湖北省武漢市)牛頓關于萬有引力定律的研究為我們揭示了物質宇宙的奧秘:行星圍繞太陽轉,衛(wèi)星圍繞行星轉,彗星沿橢圓軌道運行。這主要反映了人類對( )A.社會轉型的回應 B.現(xiàn)世生活的批判C.客觀世界的認識 D.自由平等的渴望【答案】C【詳解】根據(jù)材料“牛頓關于萬有引力定律的研究為我們揭示了物質宇宙的奧秘”結合所學知識可知,科學是人對客觀世界的認識,是反映客觀事實和規(guī)律的知識,牛頓的科學發(fā)現(xiàn),使人類對客觀世界的探索向前邁了一大步,題干材料主要反映了人類對客觀世界的認識,C項正確;社會轉型指的是社會有一種歷史形態(tài)過渡到另一種歷史形態(tài),題干材料體現(xiàn)不出人類對社會轉型的回應,排除A項;現(xiàn)世指的是現(xiàn)在的世界,材料沒有涉及對現(xiàn)世生活的批判,排除B項;題干材料是牛頓的科學成就,體現(xiàn)不出對自由平等的渴望,排除D項。故選C項。22.(2023年湖南省張家界市)“一壺開水使瓦特認識了蒸汽的偉大,一只蘋果使牛頓悟出了地心引力。”牛頓在天文學、力學等領域都有杰出貢獻。下列屬于牛頓的具有劃時代意義的科學巨著是( )A.《物種起源》 B.《自然哲學的數(shù)學原理》 C.《共產(chǎn)黨宣言》 D.《資本論》【答案】B【詳解】根據(jù)所學可知,牛頓是偉大的科學家,他在天文學、力學等領域都有杰出貢獻,其中,牛頓的具有劃時代意義的科學巨著是《自然哲學的數(shù)學原理》,它標志著近代物理學的產(chǎn)生,B項正確;《物種起源》是生物學著作, 《共產(chǎn)黨宣言》、《資本論》是社會科學的結晶,排除ACD三項。故選B項。23.(2023年遼寧省撫順市、本溪市、鐵嶺市、遼陽市、葫蘆島市五市)《物種起源》的出版,打破了千百年來“上帝創(chuàng)造萬物”的神創(chuàng)論,在生物科學領域掀起了一場偉大革命。這部著作的作者是( )A.達·芬奇 B.達爾文 C.巴爾扎克 D.牛頓【答案】B【詳解】根據(jù)題干“《物種起源》的出版,打破了千百年來‘上帝創(chuàng)造萬物’的神創(chuàng)論,在生物科學領域掀起了一場偉大革命”和結合所學知識可知,1859年,英國科學家達爾文發(fā)表《物種起源》,以自然選擇的理論解釋了生物的講化,從根本上推翻了“神創(chuàng)論”和“物種不變論”,打破了“生物是神創(chuàng)造的,是一成不變的”的傳統(tǒng)看法,第一次將生物學建立在完全科學的基礎上,從而完整地確立了生物進化學說,B項正確;達·芬奇是文藝復興時期畫家,其最大的成就是繪畫,他的杰作《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》等作品,體現(xiàn)了他精湛的藝術造詣,排除A項;巴爾扎克是19世紀法國著名作家,被稱為“現(xiàn)代法國小說之父”,《歐也妮·葛朗臺》《高老頭》是他的經(jīng)典之作,排除C項;牛頓是英國科學家,是近代自然科學的奠基人之一,萬有引力、光學分析和微積分是他的三大成就,排除D項。故選B項。24.(2023年甘肅省蘭州市)提出“人類是進化來的,不是上帝創(chuàng)造的。”打破了千百年來“上帝創(chuàng)造萬物”的神創(chuàng)論,在生物科學領域掀起了一場偉大革命的是( )A.萬有引力定律的提出 B.《物種起源》的出版C.電磁感應現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn) D.人工合成牛胰島素【答案】B【詳解】結合所學知識可知,英國的達爾文著有《物種起源》一書,書中提出了自然界在“物競天擇、適者生存、優(yōu)勝劣汰”的法則中發(fā)展的,即生物進化論的觀點;《物種起源》的問世,第一次把生物學建立在完全科學的基礎上,推翻了神創(chuàng)論和物種不變論,沉重打擊了神權統(tǒng)治的根基,B項正確;牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律和牛頓三大定律,從而創(chuàng)建了經(jīng)典力學體系,為工業(yè)革命打下了理論基礎;與題干內容“人類是進化來的,不是上帝創(chuàng)造的”不符,排除A項;法拉第首次發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象,并進而得到產(chǎn)生交流電的方法,與題干內容“人類是進化來的,不是上帝創(chuàng)造的”不符,排除C項;人工合成牛胰島素,標志著人類在探索生命奧秘的征途中邁出了關鍵的一步,它開辟了人工合成蛋白質的時代,在生命科學發(fā)展史上產(chǎn)生了重大影響,與題干內容“人類是進化來的,不是上帝創(chuàng)造的”不符,排除D項。故選B項。25.(2023年四川省巴中市)下列選項搭配正確的是( )A.現(xiàn)代炸藥——海厄特 B.《人間喜劇》——列夫·托爾斯泰C.《英雄交響曲》——貝多芬 D.改良蒸汽機——斯蒂芬森【答案】C【詳解】根據(jù)所學知識,《英雄交響曲》是貝多芬的代表作,這首交響曲完成于1804年,是一部反映重大社會題材的作品,標志著貝多芬在思想上和藝術上的成熟,故“《英雄交響曲》——貝多芬”搭配正確,C項正確;發(fā)明現(xiàn)代炸藥的是諾貝爾,“現(xiàn)代炸藥——海厄特”搭配錯誤,排除A項;《人間喜劇》的作者是巴爾扎克,“《人間喜劇》——列夫·托爾斯泰”搭配錯誤,排除B項;改良蒸汽機的是瓦特,“改良蒸汽機——斯蒂芬森”搭配不正確,排除D項。故選C項。26.(2022年山東東營)第二次工業(yè)革命期間,推動石油開采業(yè)發(fā)展與石油化工業(yè)產(chǎn)生的發(fā)明是( )A.蒸汽機 B.內燃機 C.電動機 D.發(fā)電機【答案】B【詳解】第二次工業(yè)革命期間發(fā)明的內燃機以石油為燃料,必然推動石油開采業(yè)發(fā)展與石油化工業(yè)產(chǎn)生,B項正確;蒸汽機與第一次工業(yè)革命有關,與煤的開采和使用有關,排除A項;電動機和發(fā)電機出現(xiàn)在第二次工業(yè)革命期間,但與石油開采業(yè)發(fā)展與石油化工業(yè)產(chǎn)生無關,排除CD。故選B項。27.(2022年山西)19世紀,熱力學、電磁學等自然科學領域的新發(fā)展,開始與工業(yè)生產(chǎn)緊密結合,在技術上取得一系列重大突破。到第二次工業(yè)革命時,新技術、新發(fā)明層出不窮,帶動了許多新興工業(yè)部門的興起。這里所說的“新興工業(yè)部門”有( )A.煤炭和鋼鐵 B.電力和石油 C.冶金和采礦 D.交通和化工【答案】B【詳解】依據(jù)所學可知,電力的應用是第二次工業(yè)革命的重要標志,帶動了新興行業(yè)是電力行業(yè);第二次工業(yè)革命還發(fā)明了內燃機,內燃機靠燃油提供能源,促進了石油行業(yè)的興起,B項正確;煤炭和鋼鐵是在第一次工業(yè)革命中出現(xiàn)的“新興工業(yè)部門”,排除A項;冶金采礦工業(yè)在第一次工業(yè)革命時期就已經(jīng)出現(xiàn)了,排除C項;交通業(yè)在第一次工業(yè)革命中就已經(jīng)出現(xiàn),排除D項。故選B項。28.(2022年重慶B卷)下圖為第一次工業(yè)革命和第二次工業(yè)革命的部分新發(fā)明關聯(lián)示意圖。其中空白框中應為( )A.瓦特 B.愛迪生 C.本茨 D.諾貝爾【答案】B【詳解】依據(jù)題干示意圖和所學知識,第一次工業(yè)革命時期哈格里夫斯發(fā)明“珍妮機”,斯蒂芬森發(fā)明蒸汽機車,而第二次工業(yè)革命時期愛迪生發(fā)明耐用白熾燈泡,B項正確;瓦特在第一次工業(yè)革命時期發(fā)明改良型蒸汽機,本茨在第二次工業(yè)革命時期發(fā)明汽車,諾貝爾在第二次工業(yè)革命時期發(fā)明現(xiàn)代炸藥,排除ACD項。故選B項。29. (2022年江蘇揚州)1870年全世界生產(chǎn)的石油只有80萬噸,到1900年就猛增至2000萬噸,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因主要是( )A. 棉紡織業(yè)的發(fā)展 B. 蒸汽機的改進 C. 電力的廣泛應用 D. 內燃機的發(fā)明【答案】D【詳解】根據(jù)所學,石油產(chǎn)量的增加主要是受到第二次工業(yè)革命時期內燃機的發(fā)明及應用的影響,D項正確;AB項都與第一次工業(yè)革命有關,第一次工業(yè)革命主要是蒸汽動力,與煤有關,排除AB項;電力與石油沒有直接關系,排除C項。故選D項。30.(2022年江蘇蘇州)下圖為1860-1900年英、法、德、美四國年平均工業(yè)增長率情況。德、美兩國的數(shù)據(jù)明顯高于英、法的主要原因是( )A. 在科技革命中領先于英法 B. 資本主義經(jīng)濟發(fā)展不平衡C. 占有的殖民地比英法更多 D. 城市化進程早于英法兩國【答案】A【詳解】材料反映的是第二次工業(yè)革命期間各國的工業(yè)水平,德、美兩國的數(shù)據(jù)明顯高于英、法,表明德、美兩國在科技革命中領先于英法,A項正確;資本主義經(jīng)濟發(fā)展不平衡不符合材料,排除B項;第二次工業(yè)革命期間英法的殖民地比美德兩國家多,排除C項;英法兩國城市化進程早于美德,排除D項。故選A。31.(2022年云南昆明)今天,我們用電話聯(lián)絡親朋好友,在電燈下學習,坐汽車去上班,乘飛機出國。這些發(fā)明使我們的生活、學習和工作越來越便利,其中,耐用白熾燈泡的發(fā)明者是( )A. 愛迪生 B. 牛頓 C. 諾貝爾 D. 本茨【答案】A【詳解】根據(jù)所學知識可知,愛迪生發(fā)明了耐用白熾燈泡,A項正確;牛頓創(chuàng)立了經(jīng)典力學體系和微積分、諾貝爾是瑞典化學家,發(fā)明了炸藥、本茨發(fā)明了汽車,排除BCD項。故選A項。32.(2022年湖南懷化)他是一個天才的作曲家,他創(chuàng)作的音樂充滿了激情和想象力。由于受啟蒙運動和法國大革命的影響,他以英雄為主題進行音樂創(chuàng)作,表達了斗爭勝利后的快樂和對自由、平等、博愛的渴望。“他"是( )A. 梵高 B. 列夫托爾斯泰 C. 貝多芬 D. 肖邦.【答案】C【詳解】根據(jù)材料關鍵詞,“天才的作曲家”“受啟蒙運動和法國大革命的影響”“以英雄為主題進行音樂創(chuàng)作”“對自由、平等、博愛的渴望”并結合所學知識可知,是貝多芬。貝多芬是德國偉大的音樂家、作曲家,古典樂派的終結者和浪漫樂派的開拓者。《英雄交響曲》是貝多芬代表作之一,是熱情頌揚法國大革命時期拿破侖的英雄業(yè)績,氣勢磅礴,表達出貝多芬對自由、平等、博愛的渴望,C項正確;梵高是荷蘭后印象派畫家。代表作有《星月夜》、自畫像系列、向日葵系列等,排除A項;列夫托爾斯泰19世紀中期俄國批判現(xiàn)實主義作家、政治思想家 、哲學家,代表作有《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復活》等,排除B項;肖邦歐洲19世紀浪漫主義音樂的代表人物。他的作品以波蘭民間歌舞為基礎,同時又深受巴赫影響,多以鋼琴曲為主,被譽為“浪漫主義鋼琴詩人”,排除D項。故選C項。33. (2022年四川南充)優(yōu)秀文藝作品可以彰顯審美旨趣,反映全人類共同的價值追求。下列作品表達了作者對生命的贊美和對美好生活的向往的是( )A. 《高老頭》 B. 《戰(zhàn)爭與和平》 C. 《英雄交響曲》 D. 《向日葵》【答案】D【詳解】結合所學內容可知,《向日葵》使用濃烈的色彩,體現(xiàn)了對于生命的贊美和美好生活的向往,D項正確;《高老頭》和《戰(zhàn)爭與和平》都是對于社會現(xiàn)實的描述,不能體現(xiàn)對生命的贊美和美好生活的向往,排除AB項;《英雄交響曲》最初是用來贊譽拿破侖個人的豐功偉績,也與題意不符,排除C項。故選D項。34.(2022年黑龍江龍東)下列選項中,屬于19世紀法國著名作家巴爾扎克作品的是( )A.《戰(zhàn)爭與和平》 B.《高老頭》 C.《哈姆雷特》 D.《復活》【答案】B【詳解】根據(jù)材料“19世紀法國著名作家巴爾扎克作品”,再結合所學可知,他的作品是《高老頭》,B項正確;《戰(zhàn)爭與和平》和《復活》是列夫托爾斯泰的,排除AD項;《哈姆雷特》是莎士比亞的,排除C項。故選B項。35.(2023年四川省遂寧市節(jié)選)探尋歷史的蹤影對開拓社會主義建設新局面,實現(xiàn)國家強盛、民族復興具有重要的借鑒意義。歷史興趣小組以探究“強國之路”為主題開展系列活動,邀你參與其中。閱讀下列材料,回答相關問題。【強國之技】材料四 科技是第一生產(chǎn)力。興趣小組的同學搜集整理了部分科技成果,制作了如下時間軸:(3)請在下列備選項中選擇合適的內容填在時間軸上相應的字母處(只填序號)。科技工作者對推動人類社會的進步作出了巨大貢獻,他們身上有哪些優(yōu)秀品質值得我們學習?備選項:①錢學森 ②發(fā)明了耐用的白熾燈泡 ③人類進入“信息時代” ④為生產(chǎn)提供了更有效便捷的動力 ⑤發(fā)明了汽車 ⑥袁隆平【答案】(3) D ④,E ②,F(xiàn) ⑥;開拓創(chuàng)新、勇于進取、百折不撓等。【詳解】(3)序號:據(jù)材料并結合所學可知,18世紀中期,瓦特改進的蒸汽機投入使用,為生產(chǎn)提供了更有效便捷的動力,故D為④;18世紀中期,愛迪生發(fā)明了耐用的白熾燈泡,成為人類征服黑夜的大發(fā)明,故E為②;20世紀中后期,袁隆平培育成功秈型雜交水稻,有利于解決糧食安全問題,故F為 ⑥。品質:科技工作者對推動人類社會的進步作出了巨大貢獻,他們身上的開拓創(chuàng)新、勇于進取、百折不撓等優(yōu)秀品質值得我們學習。36.(2023年遼寧省營口市節(jié)選)閱讀材料,回答問題。歷史是最好的老師,它忠實記錄下每個國家走過的足跡,也給每個國家未來的發(fā)展提供啟示。材料四 ……在19世紀。自然科學特別是熱力學、電磁學、化學等方面的新發(fā)展,開始與工業(yè)生產(chǎn)緊密地結合起來,在技術上取得一系列重大的突破,并帶動了相應的許多新興工業(yè)部門的興起。——摘自義務教育教科書教輔用書《世界歷史》九年級下冊(4)材料四中,在“化學方面”發(fā)明了現(xiàn)代炸藥的是哪位化學家?根據(jù)材料四概括第二次工業(yè)革命有什么特點?【答案】(4)諾貝爾;科學技術與工業(yè)生產(chǎn)緊密結合。【詳解】(4)化學家:據(jù)所學可知,1867年,瑞典化學家諾貝爾經(jīng)過多年的研究,發(fā)明了現(xiàn)代炸藥。特點:據(jù)材料四“……在19世紀。自然科學特別是熱力學、電磁學、化學等方面的新發(fā)展,開始與工業(yè)生產(chǎn)緊密地結合起來,在技術上取得一系列重大的突破,并帶動了相應的許多新興工業(yè)部門的興起。”可知,第二次工業(yè)革命,科學技術與工業(yè)生產(chǎn)緊密結合。37.(2023年四川省樂山市節(jié)選)歷史大河奔騰不息,科技光芒熠熠生輝,人類構建了文明發(fā)展的共同理念和觀照世界的獨特方式。閱讀材料,完成下列要求。材料二 ①珍妮紡紗機 ②汽車 ③蒸汽機車 ④電燈(2)將材料二中的科技成果對應兩次工業(yè)革命進行分類(寫出序號即可)。從生產(chǎn)力發(fā)展的角度指出兩次工業(yè)革命之間的變化。【答案】(2)工業(yè)革命:①③;第二次工業(yè)革命:②④。變化:第一次工業(yè)革命極大地提高了生產(chǎn)力,第二次工業(yè)革命則更加迅猛地推動了生產(chǎn)力的發(fā)展,使資本主義經(jīng)濟開始發(fā)生重大變化;第一次工業(yè)革命確立了近代資本主義生產(chǎn)方式,大機器生產(chǎn)取代了分散的手工工場,第二次工業(yè)革命使生產(chǎn)和資本進一步集中生產(chǎn)和資本的高度集中產(chǎn)生了壟斷,資本主義開始向帝國主義過渡。【詳解】(2)根據(jù)所學可知,材料二中的①③屬于工業(yè)革命時期,②④則屬于第二次工業(yè)革命時期。變化:根據(jù)所學直接概括即可:第一次工業(yè)革命極大地提高了生產(chǎn)力,第二次工業(yè)革命則更加迅猛地推動了生產(chǎn)力的發(fā)展,使資本主義經(jīng)濟開始發(fā)生重大變化;第一次工業(yè)革命確立了近代資本主義生產(chǎn)方式,大機器生產(chǎn)取代了分散的手工工場,第二次工業(yè)革命使生產(chǎn)和資本進一步集中生產(chǎn)和資本的高度集中產(chǎn)生了壟斷,資本主義開始向帝國主義過渡。38.(2023年湖南省株洲市節(jié)選)現(xiàn)代化是近代以來世界發(fā)展的潮流,中國式現(xiàn)代化是世界現(xiàn)代化進程的一部分。閱讀下列材料:材料一 第一次現(xiàn)代化浪潮由第一次工業(yè)革命推動,時間從18世紀后期到19世紀中葉,由英國開啟,隨后向西歐其他國家和地區(qū)擴散。第一次工業(yè)革命的標志是 A 的改進和應用。……第一次工業(yè)革命極大地提高了生產(chǎn)力和生產(chǎn)效率,創(chuàng)造了巨量的社會財富,推動社會結構發(fā)生了重大變革,改變了世界的面貌。第二次現(xiàn)代化浪潮始于19世紀60年代,以 B 的發(fā)現(xiàn)和廣泛應用為主要標志的第二次工業(yè)革命是其啟動器。發(fā)電機、內燃機的發(fā)明與應用,使經(jīng)濟增長速度大大超過第一次工業(yè)革命。……19世紀末,新興大國美國在經(jīng)濟實力上一躍超過英國。多中心資本主義世界經(jīng)濟體取代了英國的單一中心地位。——王懷超《中國式現(xiàn)代化道路與世界現(xiàn)代化進程》請回答:(1)完成材料一中的A、B兩處填空。(2)根據(jù)材料一并結合所學知識,概括兩次工業(yè)革命的共同影響。【答案】(1)蒸汽機。電力。(2)極大地提高了生產(chǎn)力和生產(chǎn)效率,創(chuàng)造了巨量的社會財富;推動社會結構發(fā)生了重大變革;改變了世界的面貌;改變了人們的生活方式,提高了生活質量;帶來了環(huán)境污染等。【詳解】(1)發(fā)明:A:根據(jù)所學知識可知,1785年,瓦特改良蒸汽機。蒸汽機廣泛運用于各個領域,使人類進入“蒸汽時代”;B:根據(jù)所學知識可知,電力成為新的能源進入生產(chǎn)生活領域,是第二次工業(yè)革命最顯著的成就,人類社會進入了“電氣時代”。(2)影響:根據(jù)材料中的“第一次工業(yè)革命極大地提高了生產(chǎn)力和生產(chǎn)效率,創(chuàng)造了巨量的社會財富,推動社會結構發(fā)生了重大變革,改變了世界的面貌”“發(fā)電機、內燃機的發(fā)明與應用,使經(jīng)濟增長速度大大超過第一次工業(yè)革命。……19世紀末,新興大國美國在經(jīng)濟實力上一躍超過英國。多中心資本主義世界經(jīng)濟體取代了英國的單一中心地位”,結合所學知識可知,其影響為極大地提高了生產(chǎn)力和生產(chǎn)效率,創(chuàng)造了巨量的社會財富;推動社會結構發(fā)生了重大變革;改變了世界的面貌;改變了人們的生活方式,提高了生活質量;帶來了環(huán)境污染等。39.(2023年內蒙古包頭市節(jié)選)閱讀材料,完成下列要求。材料一 1775~1851年,英國人口倍增。人口集中點已由農(nóng)業(yè)區(qū)轉向棉紡織等工業(yè)區(qū),棉紡織中心曼徹斯特的人口增加了近11倍。1851年時,英國城市人口占比超過50%,基本上實現(xiàn)了城市化。人口的增長和分布的變化,由社會經(jīng)濟狀況決定,并適應于社會經(jīng)濟發(fā)展的需要,英國成為了世界上第一個工業(yè)國家。——摘編自莊解憂《英國工業(yè)革命時期人口的增長和分布的變化》材料二 1978年以來,中國人口總數(shù)不斷增長,到2006年人口總數(shù)超過13億,其中城市人口比重情況,如圖所示:中國1978-2006年城市人口比重統(tǒng)計圖——摘自趙鑫《建國以來中國人口增長與經(jīng)濟發(fā)展》(1)根據(jù)材料一、二并結合所學知識,分別概括中英兩國城市化發(fā)展的特點。(2)根據(jù)材料一、二并結合所學知識,簡析中英兩國城市化發(fā)展不同特點的原因。【答案】(1)特點:英國城市人口數(shù)量增長迅速,城市人口占比高;中國:區(qū)域人口分布不均衡。(2)原因:英國:經(jīng)歷工業(yè)革命后,英國成為了世界上第一個工業(yè)國家,大量的工廠需要眾多的勞動力,導致人口從農(nóng)村流向城市;中國:1978年十一屆三中全會實行改革開放的偉大決策,開始了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的新時期,東部沿海率先開放,經(jīng)濟發(fā)展迅速,因此大量人口從西部流向東部,出現(xiàn)區(qū)域人口分布不均衡。【詳解】(1)特點:根據(jù)材料“人口集中點已由農(nóng)業(yè)區(qū)轉向棉紡織等工業(yè)區(qū)”“英國城市人口占比超過50%”分析可知英國城市人口數(shù)量增長迅速,城市人口占比高;根據(jù)城市人口比重統(tǒng)計圖可知,東部地帶人口比重遠超中西部地帶,區(qū)域人口分布不均衡。(2)原因:結合所學知識,經(jīng)歷工業(yè)革命后,英國成為了世界上第一個工業(yè)國家,大量的工廠需要眾多的勞動力,導致人口從農(nóng)村流向城市;1978年十一屆三中全會實行改革開放的偉大決策,開始了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的新時期,東部沿海率先開放,經(jīng)濟發(fā)展迅速,因此大量人口從西部流向東部,出現(xiàn)區(qū)域人口分布不均衡。40.(2023年廣西壯族自治區(qū)節(jié)選)城市作為文明的載體,在人類文明的演進中不斷地變化和發(fā)展。閱讀材料,回答問題。材料二 19世紀早期,泰晤士河是一個開放的下水道匯聚處,各種生活與工業(yè)污水無序排入。為改變這種情況,倫敦當局著手建立一個現(xiàn)代下水道系統(tǒng)。之后,英國歷史上第一部防治河流污染的《1876年河流污染防治法》出臺,這也是世界上第一部水環(huán)境保護法。——摘編自錢乘旦《英國通史》第五卷(2)根據(jù)材料二,指出英國城市化進程中存在的突出問題及解決措施。【答案】(2)問題:環(huán)境污染;解決措施:改善基礎設施,頒布法律。【詳解】(2)根據(jù)材料二“泰晤士河是一個開放的下水道匯聚處,各種生活與工業(yè)污水無序排入”,可知導致環(huán)境污染;由“為改變這種情況,倫敦當局著手建立一個現(xiàn)代下水道系統(tǒng)。之后,英國歷史上第一部防治河流污染的《1876年河流污染防治法》出臺,這也是世界上第一部水環(huán)境保護法”,可知改善基礎設施,頒布法律文獻。因此英國城市化進程中存在的突出問題是環(huán)境污染;解決措施是改善基礎設施,頒布法律文獻。41.(2023年山東省棗莊市節(jié)選)縱觀世界文明史,科學技術的發(fā)展在人類社會進程中起著舉足輕重的作用。人類在享受科技帶來的豐富物質文明的同時,也提高了認識世界、改造世界的能力。閱讀材料,回答問題。材料三 下圖為1870—1913年英、美、法、德在世界工業(yè)生產(chǎn)中所占比例——據(jù)[英]B.R.米切爾《世界歷史統(tǒng)計》等(3)依據(jù)材料三,指出1913年在世界工業(yè)生產(chǎn)中所占比例最大的國家。結合所學知識,推斷材料所呈現(xiàn)的工業(yè)生產(chǎn)占比變化出現(xiàn)在哪一歷史時期?【答案】(3)國家:美國;歷史時期:第二次工業(yè)革命時期。【詳解】(3)國家:根據(jù)材料“1870—1913年英、美、法、德在世界工業(yè)生產(chǎn)中所占比例”知,1913年在世界工業(yè)生產(chǎn)中所占比例最大的國家是美國。歷史時期:根據(jù)材料“1870—1913年英、美、法、德在世界工業(yè)生產(chǎn)中所占比例”,結合所學知識可知,1870—1913年屬于第二次工業(yè)革命時期。42.(2023年甘肅省武威市/嘉峪關市/臨夏州節(jié)選)現(xiàn)代化是每個國家發(fā)展不可逾越的歷史階段,各國現(xiàn)代化道路具有多樣性。閱讀材料,完成下列要求。材料二 從17世紀到19世紀,資產(chǎn)階級通過革命或改革,相繼在歐美主要國家和亞洲的日本取得了政權,資本主義制度得以確立。在此期間,以牛顧、達爾文等為代表的科學巨匠的產(chǎn)生,極大地豐富了人類的自然知識,為工業(yè)革命和其他科技創(chuàng)新提供了重要前提。從18世紀中葉開始,主要資本主義國家先后開始或完成的工業(yè)革命,使生產(chǎn)力獲得迅猛發(fā)展……——摘自《義務教育歷史課程標準(2022年版)》(2)依據(jù)材料二,歸納推動西方資本主義走向現(xiàn)代化的因素。【答案】(2)因素:資本主義制度確立;自然科學的發(fā)展;工業(yè)革命的推動;資本主義生產(chǎn)力的發(fā)展。【詳解】(2)因素:根據(jù)材料“從17世紀到19世紀,資產(chǎn)階級通過革命或改革,相繼在歐美主要國家和亞洲的日本取得了政權,資本主義制度得以確立。”可知,推動西方資本主義走向現(xiàn)代化的因素是資本主義制度確立。根據(jù)材料“在此期間,以牛顧、達爾文等為代表的科學巨匠的產(chǎn)生,極大地豐富了人類的自然知識,為工業(yè)革命和其他科技創(chuàng)新提供了重要前提。”可知,推動西方資本主義走向現(xiàn)代化的因素是自然科學的發(fā)展。根據(jù)材料“從18世紀中葉開始,主要資本主義國家先后開始或完成的工業(yè)革命,使生產(chǎn)力獲得迅猛發(fā)展”可知,推動西方資本主義走向現(xiàn)代化的因素是工業(yè)革命的推動,資本主義生產(chǎn)力的發(fā)展。43.(2023年四川省南充市節(jié)選)近代以來,世界歷史波瀾壯闊,大國不斷崛起,其歷程值得我們深思。閱讀下列材料,回答問題。材料三(3)根據(jù)材料分析美國從1870年到1913年工業(yè)生產(chǎn)總值比重的發(fā)展趨勢。導致這一變化的主要因素有哪些?【答案】(3)美國工業(yè)生產(chǎn)總值所占比重大幅度上升;因素:第二次工業(yè)革命的開展,使生產(chǎn)力大幅度提高;南北戰(zhàn)爭掃除了美國社會經(jīng)濟發(fā)展的最大內部障礙等。【詳解】(3)根據(jù)材料三圖片信息可知,從1870年到1913年,美國工業(yè)生產(chǎn)總值比重大幅度上升。導致這一變化的主要因素有,根據(jù)所學,第二次工業(yè)革命的開展,使生產(chǎn)力大幅度提高;南北戰(zhàn)爭掃除了美國社會經(jīng)濟發(fā)展的最大內部障礙等。44.(2023年四川省達州市節(jié)選)“大學”一詞的本義是指一個團體或行會。大學最初與中世紀城市中的手工業(yè)行會和商人行會的性質是一樣的。閱讀下列材料,回答問題。材料二 19世紀的歐美大學成為第二次工業(yè)革命的源頭,為西方工業(yè)化提供了不竭的動力。眾多科學家在大學實驗室中刻苦研究,反復實踐,在電磁學、化學和熱力學等方面取得了重大突破。這些發(fā)明成果在生產(chǎn)實踐中被不斷轉化為生產(chǎn)技術。新的技術、新的發(fā)明層出不窮,推動了第二次工業(yè)革命的深入發(fā)展。——摘編自元鵬《大學與第二次工業(yè)革命》(2)根據(jù)材料二,結合所學知識歸納第二次工業(yè)革命的特點。并列舉一項當時在新材料領域的重大發(fā)明。(3)根據(jù)以上材料,說明大學與社會經(jīng)濟發(fā)展的關系。【答案】(2)各種新技術、新發(fā)明層出不窮,并被迅速應用于工業(yè)生產(chǎn),科學研究同工業(yè)生產(chǎn)緊密結合;美國和德國走在其他國家的前面;電力的廣泛應用;規(guī)模廣泛,同時發(fā)生在幾個資本主義國家;發(fā)明以重工業(yè)為主 等。發(fā)明:美國人海厄特發(fā)明了賽璐珞制造技術。(或法國人夏爾多內發(fā)明了人造纖維)(3)社會經(jīng)濟發(fā)展促進大學發(fā)展,大學發(fā)展反過來也會推動社會經(jīng)濟的發(fā)展,兩者相互作用,相互制約。【詳解】(2)根據(jù)材料二“這些發(fā)明成果在生產(chǎn)實踐中被不斷轉化為生產(chǎn)技術”可知特點是各種新技術、新發(fā)明層出不窮,并被迅速應用于工業(yè)生產(chǎn),科學研究同工業(yè)生產(chǎn)緊密結合;結合所學知識可知特點是美國和德國走在其他國家的前面;電力的廣泛應用;規(guī)模廣泛,同時發(fā)生在幾個資本主義國家;發(fā)明以重工業(yè)為主 等。根據(jù)所學,直接列舉一項當時在新材料領域的重大發(fā)明,如美國人海厄特發(fā)明了賽璐珞制造技術;法國人夏爾多內發(fā)明了人造纖維。(3)根據(jù)材料一可知,社會經(jīng)濟的發(fā)展促進了大學的興起和發(fā)展;根據(jù)材料二可知,大學的發(fā)展,新的科學研究成果反過了推動了社會經(jīng)濟的發(fā)展,所以大學與社會經(jīng)濟發(fā)展的關系緊密,社會經(jīng)濟發(fā)展促進大學發(fā)展,大學發(fā)展反過來也會推動社會經(jīng)濟的發(fā)展,兩者相互作用,相互制約。45.(2023年山西省節(jié)選)實現(xiàn)現(xiàn)代化是推動國家發(fā)展的重要途徑。閱讀下列材料,結合所學知識回答問題。材料一 英國的現(xiàn)代化歷史堪稱全球現(xiàn)代化的經(jīng)典模式。以1500年為開端,在外部世界的影響和內部因素的作用下,以海外殖民、資產(chǎn)階級革命、工業(yè)革命,一波又一波的歷史浪潮終于把英國推上了世界現(xiàn)代化的前沿,造就了世界歷史上第一個資本主義現(xiàn)代化的模型。——周穗明《現(xiàn)代化:歷史、深化與反思》材料二 19世紀,美國完成了從鄉(xiāng)村社會向城市社會轉變。在這個過程中,領土的擴張,西部的開發(fā),科技和制度的創(chuàng)新,經(jīng)濟能量的空前增長,國內市場的拓展,推動美國社會發(fā)生了深刻的轉型。進入20世紀以后,伴隨著工業(yè)化和城市化的完成,美國逐漸成為世界上現(xiàn)代化程度最高的國家之一。——錢乘旦《世界現(xiàn)代化歷程·北美卷》(1)根據(jù)材料一、二,結合具體史實說明英、美兩國現(xiàn)代化進程的相同之處。【答案】(1)通過資產(chǎn)階級革命,建立資產(chǎn)階級民主政體,實現(xiàn)政治民主化,為工業(yè)化發(fā)展掃清障礙;通過殖民擴張,掠奪資金原料,占據(jù)海外市場;兩次工業(yè)革命中新技術、新發(fā)明應用于工業(yè)生產(chǎn),創(chuàng)造了巨大生產(chǎn)力,實現(xiàn)經(jīng)濟上的工業(yè)化和市場化;隨著工商業(yè)發(fā)展,人口從農(nóng)村流向城市,推動了城市化的進程等。【詳解】(1)根據(jù)材料一“ 英國的現(xiàn)代化歷史堪稱全球現(xiàn)代化的經(jīng)典模式。以1500年為開端,在外部世界的影響和內部因素的作用下,以海外殖民、資產(chǎn)階級革命、工業(yè)革命,一波又一波的歷史浪潮終于把英國推上了世界現(xiàn)代化的前沿,造就了世界歷史上第一個資本主義現(xiàn)代化的模型。”和材料二“19世紀,美國完成了從鄉(xiāng)村社會向城市社會轉變。在這個過程中,領土的擴張,西部的開發(fā),科技和制度的創(chuàng)新,經(jīng)濟能量的空前增長,國內市場的拓展,推動美國社會發(fā)生了深刻的轉型。進入20世紀以后,伴隨著工業(yè)化和城市化的完成,美國逐漸成為世界上現(xiàn)代化程度最高的國家之一。”并結合所學可知,英、美兩國現(xiàn)代化進程都是通過資產(chǎn)階級革命,建立資產(chǎn)階級民主政體,實現(xiàn)政治民主化,為工業(yè)化發(fā)展掃清障礙;通過殖民擴張,掠奪資金原料,占據(jù)海外市場;兩次工業(yè)革命中新技術、新發(fā)明應用于工業(yè)生產(chǎn),創(chuàng)造了巨大生產(chǎn)力,實現(xiàn)經(jīng)濟上的工業(yè)化和市場化;隨著工商業(yè)發(fā)展,人口從農(nóng)村流向城市,推動了城市化的進程等。46.(2023年江蘇省揚州市)閱讀材料,完成下列要求。材料一——摘編自[法]費爾南·布羅代爾《15至18世紀的物質文明、經(jīng)濟和資本主義》材料二 當生產(chǎn)力發(fā)展到一定水平的時候,大多數(shù)人開始過上溫飽生活,居民的營養(yǎng)狀況改善,體質增強,居民結婚率和出生率上升,醫(yī)學的進步使某些致死率極高的流行疾病受到控制,死亡率下降,于是人口進入高速增長時期,工業(yè)革命及其以后一個時期的英國正是處于這個階段。——摘編自王章輝《論英國工業(yè)革命對人口再生產(chǎn)方式和分布的影響》(1)綜合上述材料,指出英國人口變化趨勢。(2)綜合上述材料并結合所學知識,以“人口與工業(yè)革命”為主題,自定一個觀點,加以闡述或說明。(要求:觀點正確,史論結合,條理清楚。)【答案】(1)人口總體呈增長趨勢。(2)主題:人口與工業(yè)革命論述:工業(yè)革命使生產(chǎn)力提高,改善了人們的生活條件,促進了醫(yī)學的進步,降低了死亡率,提高了出生率,工業(yè)革命促進了人口增長,人口的增長又為工業(yè)革命提供了充足的勞動力,促進了工業(yè)革命的發(fā)展。綜上所述,英國人口增長與工業(yè)革命相輔相成,互為因果關系。【詳解】(1)根據(jù)圖示,1790年之前出生率呈增長趨勢,1790年之后出生率略微下降,死亡率總體呈下降趨勢,所以英國人口總體呈上升趨勢。(2)根據(jù)材料“當生產(chǎn)力發(fā)展到一定水平的時候,大多數(shù)人開始過上溫飽生活,居民的營養(yǎng)狀況改善,體質增強,”“死亡率下降,于是人口進入高速增長時期,工業(yè)革命及其以后一個時期的英國正是處于這個階段。”可知,工業(yè)革命使生產(chǎn)力提高,改善了人們的生活條件,促進了醫(yī)學的進步,降低了死亡率,提高了出生率,工業(yè)革命促進了人口增長。結合所學知識,人口增長又為工業(yè)革命提供了大量的勞動力,促進了工業(yè)革命的發(fā)展。所以論述為:工業(yè)革命使生產(chǎn)力提高,改善了人們的生活條件,促進了醫(yī)學的進步,降低了死亡率,提高了出生率,工業(yè)革命促進了人口增長,人口的增長又為工業(yè)革命提供了充足的勞動力,促進了工業(yè)革命的發(fā)展。可得出結論:英國人口增長與工業(yè)革命相輔相成,互為因果關系。本題為開放性題目,其他答案言之有理也可。47.(2023年天津市節(jié)選)有學者認為,發(fā)現(xiàn)人、發(fā)現(xiàn)女性、發(fā)現(xiàn)兒童是人類社會的進步。閱讀材料,回答問題。材料二 隨著工業(yè)革命的發(fā)展,工人階級隊伍不斷壯大,勞動力結構發(fā)生了巨大的變化……以英國為例,到20世紀初,越來越多的婦女走出家庭,成為工業(yè)勞動者,她們的社會角色發(fā)生了變化,這為婦女社會地位的提高創(chuàng)造了條件。——摘編自統(tǒng)編版《義務教育教科書世界歷史九年級下冊》(2)依據(jù)材料二并結合所學,請指出20世紀初英國婦女的社會角色和地位分別發(fā)生了怎樣的變化?造成這種變化的主要原因是什么?材料三 由于認識到現(xiàn)代社會需要高技術和受過良好教育的勞動力。因此,政府立法規(guī)定,兒童的主要任務是受教育而不是賺錢。例如,英國1881年規(guī)定,5至10歲的兒童必須接受義務教育。——摘編自杰里·本特利《簡明新全球史》(3)依據(jù)材料三,概括19世紀末工業(yè)化國家的兒童能夠接受教育的原因是什么?結合所學,分析說明兒童接受教育對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了怎樣的影響?【答案】(2)①婦女走出家庭,成為工業(yè)勞動者,婦女社會地位提高了。②工業(yè)革命的影響。(3)①現(xiàn)代社會的需求(工業(yè)化發(fā)展的需要);政府立法。(其它符合題意且言之成理亦可)②提高社會整體文化水平;提升文明程度;促進社會的發(fā)展等。(答出一點即可,其它符合題意且言之成理亦可)【詳解】(2)變化:據(jù)材料二“以英國為例,到20世紀初,越來越多的婦女走出家庭,成為工業(yè)勞動者,她們的社會角色發(fā)生了變化,這為婦女社會地位的提高創(chuàng)造了條件。”可知,婦女走出家庭,成為工業(yè)勞動者,婦女社會地位提高了。原因:據(jù)材料二“ 隨著工業(yè)革命的發(fā)展,工人階級隊伍不斷壯大,勞動力結構發(fā)生了巨大的變化……”可知,婦女地位的提高是因為工業(yè)革命的發(fā)展,工人階級隊伍不斷壯大,勞動力結構發(fā)生了巨大的變化。(3)原因:據(jù)材料三“ 由于認識到現(xiàn)代社會需要高技術和受過良好教育的勞動力。因此,政府立法規(guī)定,兒童的主要任務是受教育而不是賺錢。”可知,由于現(xiàn)代社會的需求(工業(yè)化發(fā)展的需要);政府立法使兒童能夠接受教育。影響:本題屬于開放性試題,言之有理即可。如提高社會整體文化水平;提升文明程度;促進社會的發(fā)展等。48.(2023年黑龍江省綏化市節(jié)選)(識圖題)識圖并結合所學知識回答:圖三(3)圖三人物是__________________,他在《________________》一書中提出了進化論的觀點,打破了千百年來“上帝創(chuàng)造萬物”的神創(chuàng)論,在生物科學領域掀起了一場偉大革命。【答案】(3)達爾文 物種起源【詳解】(3)根據(jù)近代科學與文化的知識可知,圖三人物是達爾文,1859年,英國生物學家達爾文出版的《物種起源》,提出了“進化論”的觀點。打破了“上帝創(chuàng)造萬物”的神創(chuàng)論;是生物科學的一次偉大革命。49.(2023年黑龍江省哈爾濱市)《英雄交響曲》氣勢磅礴,表達出達爾文對自由、平等和博愛的渴望。( )【答案】錯誤【詳解】根據(jù)所學知識可知,18世紀,德國誕生了一位天才的作曲家——貝多芬。他創(chuàng)作的音樂充滿了超乎常人的想象力和激情,富有感染力。第三交響曲《英雄交響曲》是他的代表作之一。這首交響曲完成于1804年,是貝多芬第一部明確反映重大社會題材的作品,標志著貝多芬在思想上和藝術上的成熟。它氣勢磅礴,感情奔放,表達出作曲者對自由、平等和博愛的渴望。故題干表述錯誤,應把“達爾文”改為“貝多芬”。故答案為:錯誤。50.(2023年遼寧省錦州市節(jié)選)(列舉題)在人類歷史發(fā)展的長河中,涌現(xiàn)出許多的杰出人物。請根據(jù)下列提示,寫出相關的歷史人物。(5)發(fā)明了耐用的白熾燈泡、堿性蓄電池等的發(fā)明家____________________。【答案】(5)愛迪生【詳解】根據(jù)所學知識可知,美國發(fā)明家愛迪生發(fā)明了耐用的白熾燈泡、堿性蓄電池、電影攝影機和放映機等。故填:愛迪生。強化訓練單元線索時空坐標課程標準知識梳理易錯易混真題精練21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)HYPERLINK "http://21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)" 21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 專題30 第二次工業(yè)革命和近代科學文化 【2024名師導航】中考歷史一輪總復習 學案(全國版)(原卷版).doc 專題30 第二次工業(yè)革命和近代科學文化 【2024名師導航】中考歷史一輪總復習 學案(全國版)(解析版).doc 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫