資源簡介

中小學教育資源及組卷應(yīng)用平臺
課上配套習題--課前版
1、經(jīng)友老師對一木板的長度測量五次，記錄數(shù)據(jù)分別為14.51dm、14.52dm、14.53dm、14.14dm，14.53dm，她所用的刻度尺的分度值和此木板長度的測量結(jié)果是（　 　）
A．1dm，14.52dm
B．1cm，14.5225dm
C．1mm，14.52dm
D．1cm，14.52dm
2、下列說法正確的有（　　）
A．使用刻度尺測量長度時，必須從零刻度線量起
B．用一把受潮膨脹了的木尺去測量物體的長度，測量結(jié)果將會偏大
C．測量長度的準確值與刻度尺的分度值有關(guān)，與刻度尺的長短無關(guān)
D．一本書有300頁，測得該書厚9mm，則該書每張紙的厚度為0.03mm
3、楊玉用排水法測一不溶于水不規(guī)則小物體的體積時，她先在量筒放一定量的水，讀數(shù)是30毫升，然后放入小物體浸沒，讀數(shù)是46毫升，可實際在讀數(shù)時，第一次讀數(shù)俯視了，第二次讀數(shù)仰視了，則小物體的真實體積（　　）
A．小于16cm3 B．等于16cm3
C．大于16cm3 D．都有可能
4、張科自制了一支溫度計，放在冰水混合物時水銀柱長5厘米；放在一標準大氣壓下沸水中水銀柱長25厘米。用溫度計去測一杯水時，水銀柱長為12厘米。則這支溫度計顯示的讀數(shù)為（　　）
A．35°C B．28°C C．48°C D．60°C
5、體溫計水銀面指在37.5℃上，泡面在未甩的情況下，依次量出三位生病同學的體溫，測得的結(jié)果第一次為37.5℃，第二次為38.5℃，第三次為38.5℃，則（　　）
A．只有第一、二次正確
B．第三次肯定正確，第一、二次也可能正確
C．只有第一、三次正確
D．第二次肯定正確，第一、三次也可能正確
6、西瓜老師在燒杯和量筒中分別裝有不等量的初溫低于環(huán)境溫度的冷水，如圖，置于太陽下中暴曬一段時間后，下列說法正確的是（　　）
A、甲中水面下降的高度最多
B、丙中水面下降的高度最多
C、甲與丙水面下降一樣多
D、丙與丁水面下降一樣多
7、酷愛詩文的經(jīng)友老師列舉了下列諺語或古詩，其中與對應(yīng)的生命現(xiàn)象不相符的是（　　）
A．螳螂捕蟬，黃雀在后說明生物的生活需要營養(yǎng)
B．朵朵葵花向太陽說明生物能對外界刺激作出反應(yīng)
C．穿花蝴蝶深深見，點水蜻蜓款款飛說明生物能排出體內(nèi)的代謝廢物
D．春種一粒粟，秋收萬顆子說明生物能夠繁殖后代
8、楊玉同學用普通光學顯微鏡觀察下列細胞，其中描述正確的一項是（　　）
A．在洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞中觀察到葉綠體
B．觀察到人口腔上皮細胞的形狀有圓形、多邊形、圓柱狀等
C．在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞中觀察到淡紫色的淀粉分子
D．在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞中觀察到細胞壁
9、圖一至圖四是張科同學制作并觀察“人體口腔上皮細胞”臨時裝片的部分圖片。據(jù)圖判斷，錯誤的是（　　）
A．圖一中制作臨時裝片正確的操作順序是c→a→d→b
B．圖二中③將細胞內(nèi)部與外界環(huán)境分隔開來，使細胞有一個比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境
C．若該同學在顯微鏡下看到如圖三所示的視野，則說明在制作臨時裝片時，圖一中步驟d操作不當
D．若該同學在顯微鏡視野中看到圖四甲，要從圖四甲變成圖四乙，需先將臨時裝片向右上方移動，再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，選擇高倍物鏡
10、下面泡面的常識中，從植物的結(jié)構(gòu)層次來看敘述錯誤的是（　　）
A．馬鈴薯的塊莖屬于機械組織
B．龍眼肉以營養(yǎng)組織為主
C．“藕斷絲連”的“絲”屬于輸導(dǎo)組織
D．橘子皮以保護組織為主
11、西瓜老師畫了下圖表示各種概念間的關(guān)系，下列選項中與圖示相符的是（ ）
12、張科下水抓魚抓到了下圖中的四種動物，如圖中的黑色部分表示四種動物共有的特點是（　　）
A．卵生 B．用鰓呼吸
C．有鱗甲 D．有脊柱
13、古詩云：“苔花如米小，也學牡丹開”。苔花是某些苔蘚植物的結(jié)構(gòu)，并不是真正的花。關(guān)于苔蘚植物和牡丹的生殖方式，下列敘述正確的是（　　）
A．兩者均可通過孢子進行繁殖
B．兩者均可通過種子進行繁殖
C．苔蘚可通過孢子進行繁殖、牡丹可通過種子進行繁殖
D．苔蘚可通過種子進行繁殖、牡丹可通過孢子進行繁殖
14、 泡面外出踏青，采集了葫蘆蘚、海帶、腎蕨、郁金香、銀杏5種植物，并設(shè)計了如圖所示的檢表來分析這些植物。
（1）檢索表中空白處應(yīng)填　 　。
（2）腎蕨應(yīng)該是檢索表中的　 　（填字母）。
（3）上述生物中，與銀杏親緣關(guān)系最近的是　 　。
15、2014年3月8日凌晨2點40分，原定由吉隆坡飛往北京的馬航777﹣200飛機與管制中心失去聯(lián)系的。失聯(lián)客機失蹤地點為北緯06°55′15″，東經(jīng)103°34′43″。馬航失聯(lián)地點在下列哪個經(jīng)緯網(wǎng)中（　　）
16、右圖是泡面野外尋寶所畫的等高線地形圖，下列說法正確的是（ ）
A．甲處地形是盆地
B．該圖的等高距為100米
C．A處地形部位的名稱是山脊
D．小河自西北流向東南
17、下列有關(guān)天平的使用方法正確的是（　　）
A．調(diào)節(jié)橫梁平衡前應(yīng)先將游碼放在標尺右端
B．調(diào)節(jié)橫梁平衡時若右盤下沉，應(yīng)把橫梁右側(cè)的平衡螺母向右調(diào)
C．稱量時，若右盤下沉，應(yīng)把橫梁右側(cè)的平衡螺母向左調(diào)
D．向盤中加砝碼時，應(yīng)按從大到小的順序
18、水是一種資源，也是一種能源。古代勞動人民巧妙地利用水來開山采石：冬季，在白天給石頭打一個洞，再往洞里灌滿水并封實，待晚上降溫，水結(jié)冰后石頭就裂開了（冰的密度比水的小）．下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．該方法利用水結(jié)冰后質(zhì)量變大、體積增大而使石頭裂開
B．該方法利用水結(jié)冰后質(zhì)量不變、體積增大而使石頭裂開
C．石頭裂開后密度減小
D．石頭裂開后密度增大
19、如圖所示是甲和乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象，下列說法不正確的是（　　）
A．甲物質(zhì)的密度是乙物質(zhì)的2倍
B．體積為2cm3的乙物質(zhì)的質(zhì)量為20g
C．質(zhì)量為15g的甲物質(zhì)的體積為1.5cm3
D．當甲和乙兩物質(zhì)的質(zhì)量相同時，乙物質(zhì)的體積較大
20、江西省富“硒”的礦泉水資源非常豐富。如果要將其開發(fā)為瓶裝礦泉水，且每瓶凈裝550g，泡面想用礦泉水瓶裝同樣體積的醬油，則所裝醬油的質(zhì)量為（ ）（ρ礦泉水＝1.0×103kg/m3，ρ醬油＝1.1×103kg/m3）
A、550g B、500g
C、605g D、600g
21、同種材料制成的甲、乙兩物體的質(zhì)量分別是64g、24g，其體積分別是8cm3、4cm3，若已知其中一個為實心，則下列判斷正確的是（　　）
A．甲物體為空心
B．該材料的密度為6g/cm3
C．空心物體空心部分的體積為1cm3
D．甲、乙兩物體實心部分的密度之比為4:3
22、西瓜老師家有一安裝在浴室內(nèi)的防霧鏡，內(nèi)部有電熱絲加熱，使鏡面的溫度比室溫略高，從而防止水蒸氣在鏡面（　　）
A.熔化 B．汽化
C.液化 D．凝固
23、如圖為某晶體的凝固與熔化過程，其中該晶體（　　）
A．在BC段，該物質(zhì)吸熱
B．熔化過程是圖像中的EF段
C．凝固時的溫度為55℃
D．熔化過程經(jīng)歷了5min
24、上課時老師給同學們演示了“水也能使某些液體沸騰”的實驗：將適量的乙醚倒入試管中，然后放入有熱水的燒杯中，如圖甲所示。一會兒，觀察到試管中的乙醚沸騰起來，接著聽到“砰”的一聲，木塞沖出了試管口。從實驗中可知乙醚的沸點（ ）
A、等于水溫
B、高于水溫
C、低于水溫
D、等于或低于水溫
參考答案
D
C
C
A
D
B
C
D
D
A
B
D
C
無莖葉；E；郁金香
C
D
D
B
B
C
C
C
B
C
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)(共33張PPT)
物質(zhì)特性篇
測量篇
生物篇
地理篇
4個儀器、5個題型
一
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 (cm)
Ex20℃
50mL
50
40
30
20
10
MC
刻度尺
量筒
溫度計
體溫計
分度值判斷
移位大法
俯仰問題
夸張畫圖
溫度計校準
梯子大法
體溫計未甩
刻度尺校準
格子大法
科學測量
易上難下
45
經(jīng)友老師對一木板的長度測量五次，記錄數(shù)據(jù)分別為14.51dm、14.52dm、14.53dm、14.14dm，14.53dm，她所用的刻度尺的分度值和此木板長度的測量結(jié)果是（　 　）
A．1dm，14.52dm
B．1cm，14.5225dm
C．1mm，14.52dm
D．1cm，14.52dm
D
分度值判斷
移位大法
14.51dm+14.52dm+14.53dm+14.53dm
4
=14.5225dm
14.52dm
下列說法正確的有（　　）
A．使用刻度尺測量長度時，必須從零刻度線量起
B．用一把受潮膨脹了的木尺去測量物體的長度，測量結(jié)果將會偏大
C．測量長度的準確值與刻度尺的分度值有關(guān)，與刻度尺的長短無關(guān)
D．一本書有300頁，測得該書厚9mm，則該書每張紙的厚度為0.03mm
C
受潮膨脹
標準
楊玉用排水法測一不溶于水不規(guī)則小物體的體積時，她先在量筒放一定量的水，讀數(shù)是30毫升，然后放入小物體浸沒，讀數(shù)是46毫升，可實際在讀數(shù)時，第一次讀數(shù)俯視了，第二次讀數(shù)仰視了，則小物體的真實體積（　　）
A．小于16cm3 B．等于16cm3
C．大于16cm3 D．都有可能
C
16mL
實際
俯仰問題
夸張畫圖
張科自制了一支溫度計，放在冰水混合物時水銀柱長5厘米；放在一標準大氣壓下沸水中水銀柱長25厘米。用溫度計去測一杯水時，水銀柱長為12厘米。則這支溫度計顯示的讀數(shù)為（　　）
A．35°C B．28°C C．48°C D．60°C
A
0℃
100℃
25cm
5cm
12cm
20cm
每厘米5℃
100℃

7cm
35℃
35℃
溫度計校準
梯子大法
體溫計水銀面指在37.5℃上，泡面在未甩的情況下，依次量出三位生病同學的體溫，測得的結(jié)果第一次為37.5℃，第二次為38.5℃，第三次為38.5℃，則（　　）
A．只有第一、二次正確
B．第三次肯定正確，第一、二次也可能正確
C．只有第一、三次正確
D．第二次肯定正確，第一、三次也可能正確
D
第一次
≤37.5℃
第二次
=38.5℃
第三次
≤38.5℃
體溫計未甩
易上難下
西瓜老師在燒杯和量筒中分別裝有不等量的初溫低于環(huán)境溫度的冷水，如圖，置于太陽下中暴曬一段時間后，下列說法正確的是（　　）
B
10mL水
20mL水
甲
乙
丙
丁
10mL水
20mL水
A、甲中水面下降的高度最多
B、丙中水面下降的高度最多
C、甲與丙水面下降一樣多
D、丙與丁水面下降一樣多
液體表面積
影響蒸發(fā)的因素：
溫度
液體上方空氣流速
1
2
3
c=
質(zhì)量越小，溫度升高越快
細胞
上皮組織
神經(jīng)組織
結(jié)締組織
肌肉組織
保護組織
輸導(dǎo)組織
營養(yǎng)組織
機械組織
分生組織
組織
根
莖
葉
花
果實
種子
分裂
生長
分化
器官
組成
器官
組成
營養(yǎng)器官
構(gòu)成
八大系統(tǒng)
構(gòu)成
生殖器官
動物體
植物體
構(gòu)成
脊椎
無脊椎
魚類
兩棲類
爬行類
鳥類
哺乳類
被子植物
裸子植物
蕨類植物
苔蘚植物
藻類植物
上神帝姬/上帝雞精
尿內(nèi)神生，云霄呼喚
兩鳥捕爬魚
報到贏積分
原唱環(huán)節(jié)
極限變軟
二
生物
4大組織，8大系統(tǒng)，5大脊椎，8大無脊椎
4858
目物區(qū)別
放大倍數(shù)
污點倍數(shù)
視野亮暗
成像問題
5大組織，6大器官，5類植物
565
酷愛詩文的經(jīng)友老師列舉了下列諺語或古詩，其中與對應(yīng)的生命現(xiàn)象不相符的是（　　）
A．螳螂捕蟬，黃雀在后說明生物的生活需要營養(yǎng)
B．朵朵葵花向太陽說明生物能對外界刺激作出反應(yīng)
C．穿花蝴蝶深深見，點水蜻蜓款款飛說明生物能排出
體內(nèi)的代謝廢物
D．春種一粒粟，秋收萬顆子說明生物能夠繁殖后代
C
產(chǎn)卵
楊玉同學用普通光學顯微鏡觀察下列細胞，其中描述正確的一項是（　　）
A．在洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞中觀察到葉綠體
B．觀察到人口腔上皮細胞的形狀有圓形、多邊形、圓柱狀等
C．在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞中觀察到淡紫色的淀粉分子
D．在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞中觀察到細胞壁
D
根細胞、表皮細胞、大多數(shù)種子細胞沒有葉綠體
上皮細胞屬于上皮組織，形態(tài)結(jié)構(gòu)均相似
分子無法用光學顯微鏡觀察到
圖一至圖四是張科同學制作并觀察“人體口腔上皮細胞”臨時裝片的部分圖片。據(jù)圖判斷，錯誤的是（　　）
D
A．圖一中制作臨時裝片正確的操作順序是c→a→d→b
B．圖二中③將細胞內(nèi)部與外界環(huán)境分隔開來，使細胞有一個比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境
C．若該同學在顯微鏡下看到如圖三所示的視野，則說明在制作臨時裝片時，圖一中步驟d操作不當
D．若該同學在顯微鏡視野中看到圖四甲，要從圖四甲變成圖四乙，需先將臨時裝片向右上方移動，再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，選擇高倍物鏡
滴
刮、涂
染
蓋
偏哪往哪移
下面泡面的常識中，從植物的結(jié)構(gòu)層次來看敘述錯誤的是（　　）
A．馬鈴薯的塊莖屬于機械組織
B．龍眼肉以營養(yǎng)組織為主
C．“藕斷絲連”的“絲”屬于輸導(dǎo)組織
D．橘子皮以保護組織為主
A
營養(yǎng)組織
西瓜老師畫了下圖表示各種概念間的關(guān)系，下列選項中與圖示相符的是（ ）
B
選項 1 2 3 4
A 脊椎動物 哺乳類 鳥類 兩棲類
B 動物 無脊椎動物 節(jié)肢動物 昆蟲
C 被子植物 裸子植物 苔蘚植物 藻類植物
D 綱 科 目 種
4
3
2
1
張科下水抓魚抓到了下圖中的四種動物，如圖中的黑色部分表示四種動物共有的特點是（　　）
A．卵生 B．用鰓呼吸
C．有鱗甲 D．有脊柱
D
鯨魚
鯊魚
娃娃魚
鱷魚
哺乳類
兩棲類
爬行類
魚類
古詩云：“苔花如米小，也學牡丹開”。苔花是某些苔蘚植物的結(jié)構(gòu)，并不是真正的花。關(guān)于苔蘚植物和牡丹的生殖方式，下列敘述正確的是（　　）
A．兩者均可通過孢子進行繁殖
B．兩者均可通過種子進行繁殖
C．苔蘚可通過孢子進行繁殖、牡丹可通過種子進行繁殖
D．苔蘚可通過種子進行繁殖、牡丹可通過孢子進行繁殖
C
泡面外出踏青，采集了葫蘆蘚、海帶、腎蕨、郁金香、銀杏5種植物，并設(shè)計了如圖所示的檢表來分析這些植物。
（1）檢索表中空白處應(yīng)填　 　。
（2）腎蕨應(yīng)該是檢索表中的　 　（填字母）。
（3）上述生物中，與銀杏親緣關(guān)系最近的是　 　。
無莖葉
E
郁金香
北大北緯
南大南緯
東大東經(jīng)
西大西經(jīng)
三
地理
20以內(nèi)都是東
百六以上都是西
其余標啥就是啥
判斷東西半球
模擬：鉛筆在籃球上運動
②麥哲倫環(huán)球航行
③衛(wèi)星拍攝的地球
①月食
④輪船歸來自上到下現(xiàn)身
證明地球是球體：
經(jīng)線：同經(jīng)上下正南北
緯線：同緯左右正東西
判斷方位
赤道半徑
6378km
極半徑
6357km
赤道周長
約4萬千米
平均半徑
6371km
兩極稍扁，赤道略鼓
大吃飯小香
比例尺
1個球，1張網(wǎng)，2條帶，3類巖石，5大地形
11235
三
地理
地中海
紅海
2
3
1
4
5
6
亞歐板塊
印度洋板塊
美洲板塊
太平洋板塊
非洲板塊
南極洲板塊
板塊碰撞——消亡邊界
山脈：如喜馬拉雅山脈
形成
海溝：如馬里亞納海溝
地中海：板塊擠壓導(dǎo)致面積減小
板塊張裂——生長邊界
裂谷：東非大裂谷
形成
海嶺（巖漿噴出后冷卻成嶺）
紅海：板塊張裂導(dǎo)致面積增大
六大板塊：
南極飛(非)來太美的印度鴨(亞)子
【板塊交界處】
環(huán)太平洋火山地震帶
以及
地中海——喜馬拉雅山一帶
地震與火山多發(fā)帶
1個球，1張網(wǎng)，2條帶，3類巖石，5大地形
11235
三
地理
1個球，1張網(wǎng)，2條帶，3類巖石，5大地形
11235
巖漿巖
沉積巖
變質(zhì)巖
巖漿
風化、侵蝕、搬運、堆積
風化、侵蝕、搬運、堆積
變質(zhì)作用
重熔
重熔
重熔
變質(zhì)作用
冷凝
入花出玄武
麗莎拾野雞
大理那坨斑馬便
我們千萬不能忘！
巖漿巖
沉積巖
變質(zhì)巖
化石
10米
100米
120米
130米
110米
1
2
3
4
山脊
鞍部
山頂
山谷
緩坡
陡坡
陡坡
緩坡
高凸為谷
低凸為脊
密陡疏緩
五大地形：山地、高原、丘陵、平原、盆地
2014年3月8日凌晨2點40分，原定由吉隆坡飛往北京的馬航777﹣200飛機與管制中心失去聯(lián)系的。失聯(lián)客機失蹤地點為北緯06°55′15″，東經(jīng)103°34′43″。回答1、2題。馬航失聯(lián)地點在下列哪個經(jīng)緯網(wǎng)中（　　）
C
105°
100°
10°
5°
A
115°
110°
0°
5°
100°
105°
10°
5°
110°
100°
5°
10°
B
C
D
北大北緯
南大南緯
東大東經(jīng)
西大西經(jīng)
右圖是泡面野外尋寶所畫的等高線地形圖，下列說法正確的是（ ）
A．甲處地形是盆地
B．該圖的等高距為100米
C．A處地形部位的名稱是山脊
D．小河自西北流向東南
D
20g
5g
四
物質(zhì)特性
1個分子，1架天平，2個密度實驗，6個密度題型
1個比熱，3個狀態(tài)，6種變化
1126
136
1.分子很小
2.分子間有空隙
3.分子間存在相互作用力
4.分子在永不停息做無規(guī)則運動
分子
不同物質(zhì)
自發(fā)
引力
斥力
同時存在
石頭+沙子+水
無法證明
肉眼+光學顯微鏡
不可見
稱量前：①放平；②歸零；
③調(diào)螺母（左偏右調(diào)，右偏左調(diào)）
稱量中：①放物體（左物右碼）
②放砝碼（先大后小）
③移游碼
④讀數(shù)（m左=m右+m游移）
稱量后：砝碼歸盒，游碼歸零
“磨大銹小”
液體密度測量
四
物質(zhì)特性
1個分子，1架天平，2個密度實驗，6個密度題型
1個比熱，3個狀態(tài)，6種變化
1126
136
不規(guī)則固體密度測量
先測質(zhì)量（天平），后測體積（排水法）
無需測空燒杯的質(zhì)量，倒后需測量
ρ=
ρ=
冰化水問題
質(zhì)量不變
比例問題
列表法
圖像問題
越靠近質(zhì)量軸密度越大
混合密度問題
瓶子問題
體積不變
=
空心問題
是否空心比密度，
問空心大小先比實心體積
四
物質(zhì)特性
1個分子，1架天平，2個密度實驗，6個密度題型
1個比熱，3個狀態(tài)，6種變化
1126
136
c=
★影響物體吸收或放出熱量的多少
與 、 、 有關(guān)。
物質(zhì)種類
質(zhì)量
溫度
★比熱容與 、 、 無關(guān)，
與 、 有關(guān)。
質(zhì)量
溫度
熱量
物質(zhì)種類
狀態(tài)
不同物質(zhì)在T-t中，越陡峭比熱容越小
熔化
固體
吸熱
液體
氣體
汽化
液化
升華
凝華
凝固
放熱
物態(tài)變化判斷
找物質(zhì)的初末狀態(tài)
小水珠內(nèi)or外
熱的水蒸氣在哪側(cè)，
小水珠/小冰晶就在哪側(cè)
凝固or凝華
形狀規(guī)則、有花紋
——凝華
白氣、白霧
熱水蒸氣遇冷液化形成的小水珠
下列有關(guān)天平的使用方法正確的是（　　）
A．調(diào)節(jié)橫梁平衡前應(yīng)先將游碼放在標尺右端
B．調(diào)節(jié)橫梁平衡時若右盤下沉，應(yīng)把橫梁右側(cè)的平衡螺母向右調(diào)
C．稱量時，若右盤下沉，應(yīng)把橫梁右側(cè)的平衡螺母向左調(diào)
D．向盤中加砝碼時，應(yīng)按從大到小的順序
D
20g
5g
左偏右調(diào)，右偏左調(diào)
水是一種資源，也是一種能源。古代勞動人民巧妙地利用水來開山采石：冬季，在白天給石頭打一個洞，再往洞里灌滿水并封實，待晚上降溫，水結(jié)冰后石頭就裂開了（冰的密度比水的小）．下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．該方法利用水結(jié)冰后質(zhì)量變大、體積增大而使石頭裂開
B．該方法利用水結(jié)冰后質(zhì)量不變、體積增大而使石頭裂開
C．石頭裂開后密度減小
D．石頭裂開后密度增大
B
如圖所示是甲和乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象，下列說法不正確的是（　　）
A．甲物質(zhì)的密度是乙物質(zhì)的2倍
B．體積為2cm3的乙物質(zhì)的質(zhì)量為20g
C．質(zhì)量為15g的甲物質(zhì)的體積為1.5cm3
D．當甲和乙兩物質(zhì)的質(zhì)量相同時，乙物質(zhì)的體積較大
B
0
5
10
15
1
2
V/cm
m/g
甲
乙
10g/cm
5g/cm
江西省富“硒”的礦泉水資源非常豐富。如果要將其開發(fā)為瓶裝礦泉水，且每瓶凈裝550g，泡面想用礦泉水瓶裝同樣體積的醬油，則所裝醬油的質(zhì)量為（ ）（ρ礦泉水＝1.0×103kg/m3，ρ醬油＝1.1×103kg/m3）
A、550g
B、500g
C、605g
D、600g
C
550g水
550cm
550cm
？g
水
醬油
605g
瓶子問題
體積不變
C
同種材料制成的甲、乙兩物體的質(zhì)量分別是64g、24g，其體積分別是8cm3、4cm3，若已知其中一個為實心，則下列判斷正確的是（　　）
A．甲物體為空心
B．該材料的密度為6g/cm3
C．空心物體空心部分的體積為1cm3
D．甲、乙兩物體實心部分的密度之比為4:3
64g
24g
8cm
4cm
8g/cm
6g/cm
甲
乙
V實=
ρ材=8g/cm
V空=1cm
==3cm
空心問題
是否空心比密度，
問空心大小先比實心體積
西瓜老師家有一安裝在浴室內(nèi)的防霧鏡，內(nèi)部有電熱絲加熱，使鏡面的溫度比室溫略高，從而防止水蒸氣在鏡面（　　）
A．熔化 B．汽化 C．液化 D．凝固
C
如圖為某晶體的凝固與熔化過程，其中該晶體（　　）
A．在BC段，該物質(zhì)吸熱
B．熔化過程是圖像中的EF段
C．凝固時的溫度為55℃
D．熔化過程經(jīng)歷了5min
B
0
5
10
15
20
30
40
50
60
時間/min
溫度/℃
A
B
C
D
E
F
G
凝固
熔化
上課時老師給同學們演示了“水也能使某些液體沸騰”的實驗：將適量的乙醚倒入試管中，然后放入有熱水的燒杯中，如圖甲所示。一會兒，觀察到試管中的乙醚沸騰起來，接著聽到“砰”的一聲，木塞沖出了試管口。從實驗中可知乙醚的沸點（ ）
A、等于水溫
B、高于水溫
C、低于水溫
D、等于或低于水溫
C
②繼續(xù)吸熱
①達到沸點
沸騰的條件：

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