資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
第一單元 神奇的能量 知識清單
六年級科學(xué)下冊（蘇教版）
單元知識歸納
1.能量能夠使物體工作或運(yùn)動。雖然你看不見它，卻能感覺到它。只要有移動、發(fā)熱、冷卻、生長、發(fā)光或發(fā)聲等現(xiàn)象，其中就有能量在起作用。
2.運(yùn)動的物體具有能量，這種能量叫作動能。
3.位于高處的物體具有能量，發(fā)生形變的物體也具有能量，這是一種“儲存”起來的能量，只有在釋放后才能顯現(xiàn)，這種能量叫作勢能。
4.動能、勢能都是機(jī)械能，它們是能量的兩種基本形式。
5.能量的形式多種多樣，除了機(jī)械能，還有聲能、光能、熱能、電能、電磁能、化學(xué)能和核能等。
6.電能可能使燈泡亮起來；使音樂播放器播放音樂；使電飯煲煮熟米飯；使電視機(jī)出現(xiàn)圖像和聲音；使風(fēng)扇轉(zhuǎn)動；等等
7.化學(xué)能是一種隱蔽的能量，綠色植物、食物、電池、煤、汽油中均儲存著化學(xué)能。
8.光是一種看得見的電磁波，微波、X光是看不見的電磁波，它們所具有的能量都屬于電磁能。
9.核能是原子核在聚合或分裂的過程中產(chǎn)生的能量。太陽等恒星發(fā)出的光是由原子核聚變產(chǎn)生的，核電站發(fā)電所用到的熱能是由原子核裂變產(chǎn)生的。
10.動能與勢能可以相互轉(zhuǎn)換，動能與熱能可以相互轉(zhuǎn)換，動能與電能可以相互轉(zhuǎn)換……總之，能量可以從一種形式轉(zhuǎn)換成另一種形式。
11.電能可以轉(zhuǎn)換為磁能，利用電流產(chǎn)生磁性的裝置叫作電磁鐵。與磁鐵相比，電磁鐵磁力的有無可以控制，磁力大小和磁極方向可以改變。
12.電磁鐵在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用非常普遍，電磁起重機(jī)就是一個(gè)例子。把電磁鐵安裝在吊車上，通電后電磁鐵就能把各種鐵制品牢牢吸住，吊運(yùn)到指定地點(diǎn)；切斷電流后磁力消失，就能把被吸物放下來。
備考題型匯編
一、填空題
1.被拉長的橡皮筋，積聚了很多的彈性勢能。
2.被壓縮的彈簧的彈性勢能增加了；被舉高的重錘的重力勢能增加了。
3.運(yùn)動的物體具有能量，這種能量叫作動能。
4.能量能夠使物體工作或運(yùn)動。雖然你看不見它，卻能感覺到它。
5.位于高處的物體具有能量，發(fā)生形變的物體也具有能量，這是一種“儲存”起來的能量，只有在釋放后才能顯現(xiàn)，這種能量叫作勢能。
6.核能是原子核在聚合或分裂的過程中產(chǎn)生的能量。
7.人體所需要的能量主要來源于食物，它儲存的能量形式是化學(xué)能。
8.化學(xué)能是一種隱蔽的能量，綠色植物、食物、電池、煤、汽油中均儲存著化學(xué)能。
9.能量的形式多種多樣，除了機(jī)械能，還有聲能、光能、熱能、電能、電磁能 、化學(xué)能和核能等。
10.能量可以從一種形式轉(zhuǎn)換成另一種形式。
11.植物中的能量主要來自光能，并以化學(xué)能的形式儲存在淀粉或其他物質(zhì)中。
12.電熱水器工作時(shí)把電能轉(zhuǎn)換為熱能。
13.用燃?xì)庠顭畷r(shí)，化學(xué)能轉(zhuǎn)換為熱能。水燒開后，水壺蓋被頂起的過程中，熱能轉(zhuǎn)換為動能。
14.電能可以轉(zhuǎn)換為磁能，利用電流產(chǎn)生磁性的裝置叫作電磁鐵。
15.電磁鐵磁力大小與線圈匝數(shù)、電池節(jié)數(shù)、導(dǎo)線粗細(xì)、鐵釘長短等因素有關(guān)。
16.把電磁鐵安裝在吊車上，通電后電磁鐵就能把各種鐵制品牢牢吸住，吊運(yùn)到指定地點(diǎn)；切斷電流后磁力消失，就能把被吸物體放下來。
二、判斷題
1.我們的吃穿住行都離不開能量。（ √ ）
2.雨點(diǎn)落在水面上會濺起水花，說明雨點(diǎn)具有能量。（ √ ）
3.一切物體都具有能量，能量是無處不在的。（ √ ）
4.彈吉他時(shí)，琴弦能夠發(fā)出聲音，說明振動的琴弦具有能量。（ √ ）
5.有的物體工作或運(yùn)動時(shí)不需要能量。（ × ）
6.激光可以像鉆頭一樣，用來給材料打孔，這說明激光具有能量。（ √ ）
7.運(yùn)動的物體具有能量，正在發(fā)光或發(fā)熱的物體不具有能量。（ × ）
8.微波屬于看不見的電磁波。（ √ ）
9.太陽是地球最大的能量來源。（ √ ）
10.雙手所具有的熱能可以融化手中的冰塊。（ √ ）
11.光能夠看得見，所以不是電磁波。（ × ）
12.食物就是人體的“燃料”。（ √ ）
13.篝火燃燒時(shí)釋放的能量來自于化學(xué)能。（ √ ）
14.能量的形式多種多樣，它們能以相同的方式被儲存和利用。（ × ）
15.篝火燃燒時(shí)，化學(xué)能轉(zhuǎn)換為光能和熱能。（ √ ）
16.自然界中的能量不能相互轉(zhuǎn)換。（ × ）
17.把手舉高的過程中沒有能量的轉(zhuǎn)換。（ × ）
18.音箱可以將電能轉(zhuǎn)換為聲能。（ √ ）
19.電能都是由其他形式的能量轉(zhuǎn)換而來的。（ √ ）
20.鉆木取火是一個(gè)能量轉(zhuǎn)換的過程。（ √ ）
21.通過實(shí)驗(yàn)來體驗(yàn)化學(xué)能轉(zhuǎn)換為動能時(shí)，在瓶中應(yīng)放入少量小蘇打，而且倒入白醋后瓶塞不要塞得太緊。（ √ ）
22.將摩擦后的直尺靠近紙屑，發(fā)現(xiàn)紙屑會被吸引，在這一過程中，只發(fā)生了動能到電能的轉(zhuǎn)換。（ × ）
23.玩牛頓擺的過程中，我們能夠體驗(yàn)到動能與勢能的相互轉(zhuǎn)換。（ √ ）
24.快速搓動雙手，手會發(fā)熱，這個(gè)過程的能量轉(zhuǎn)換形式是熱能轉(zhuǎn)換為動能。（ × ）
25.電磁鐵的磁力一定比普通磁鐵的磁力要大。（ × ）
26.電磁鐵和普通磁鐵都有磁極。（ √ ）
27.電磁鐵磁力的有無， 可以通過通電或斷電來控制。（ √ ）
28.電磁起重機(jī)是將電能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能的裝置。
29.電磁起重機(jī)使用起來十分方便。（ √ ）
30.電磁鐵和普通磁鐵沒有什么不同。（ × ）
31.增加電磁鐵上線圈的匝數(shù)，電磁鐵的磁力會變小。（ × ）
32.普通磁鐵和電磁鐵的相同之處是兩者的磁極都可以發(fā)生變化。（ × ）
三、選擇題
1.從山坡上滾下來的石頭所具有的能量是（ C ）。
A.動能
B.勢能
C.動能和勢能
2.下列事物中，不具有彈性勢能的是（ B ）。
A.被跳板運(yùn)動員壓彎的跳板
B.飛流直下的瀑布
C.被手壓著的彈簧
3.撞擊保齡球時(shí)，下列現(xiàn)象不能體現(xiàn)出事物具有動能的是（ C ）。
A.有保齡球被撞倒了
B.保齡球被撞擊時(shí)發(fā)出了聲音
C.最邊上的保齡球紋絲不動
4.下列事物運(yùn)動的過程中，沒有利用彈性勢能的是（ B ）。
A.跳板運(yùn)動員利用跳板跳水
B.用力踩自行車上坡
C.玩具槍利用彈簧將“子彈”射出
5.運(yùn)動員在射箭時(shí)會先把弓拉開，此時(shí)弓上的能量變化情況是（ C ）。
A.只有弓弦的勢能增加了
B.只有弓背的勢能增加了
C.弓弦、弓背的勢能增加了
6.下列關(guān)于能量的說法，不正確的是（ C ）。
A.皮球從高處自由下落的過程中，勢能在逐漸變小
B.任何物體只要出現(xiàn)移動、發(fā)熱、發(fā)光等現(xiàn)象，就一定具有能量
C.人熟睡時(shí)不需要消耗能量
7.儲存在淀粉中的能量形式是（ C ）。
A.光能
B.熱能
C.化學(xué)能
8.微波和X光具有的能量屬于（ B ）。
A.太陽能
B.電磁能
C.原子能
9.電燈輸出的主要能量形式是（ B ）。
A.機(jī)械能
B.光能
C.聲能
10.下列存在化學(xué)能釋放的是（ A ）。
A.在操場上奔跑的小明
B.點(diǎn)亮的臺燈
C.工作的電風(fēng)扇
11.太陽等恒星發(fā)出的光是由原子核 ▲ 產(chǎn)生的，核電站發(fā)電所用到的熱能是由原子核 ▲ 產(chǎn)生的。正確答案是（ C ）。
A.裂變 聚變
B.裂變 裂變
C.聚變 裂變
12.大型水電站產(chǎn)生的電能是由（ C ）轉(zhuǎn)換而來的。
A.風(fēng)能
B.熱能
C.機(jī)械能
13.電動機(jī)工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)換過程是（ B ）。
A.電能→磁能
B.電能→磁能→動能
C.電能→動能
14.我們每天運(yùn)動時(shí)所需要的能量由（ A ）轉(zhuǎn)換而來。
A.化學(xué)能
B.磁能
C.熱能
15.下列關(guān)于能量的說法，不正確的是（ C ）。
A.能量可以轉(zhuǎn)換
B.能量可以儲存
C.能量會消失
16.人們使用電飯鍋煮飯時(shí)，發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換情況是（ B ）。
A.電能→光能
B.電能→熱能
C.電能→化學(xué)能
17.用鼓槌擊鼓會發(fā)出“咚咚”的聲音，這一過程中的能量轉(zhuǎn)換形式是動能轉(zhuǎn)換為（ A ）。
A.聲能
B.熱能
C.勢能
18.下列說法正確的是（ C ）。
A.能量可以相互轉(zhuǎn)換，但不能相互傳遞
B.能量可以相互傳遞，但不能相互轉(zhuǎn)換
C.能量既可以相互轉(zhuǎn)換，也可以相互傳遞
19.如圖是“混合動力小車”，它可以用太陽能電池或干電池給電動機(jī)供電。下列對小車各部件能量轉(zhuǎn)換的描述，正確的是（ B ）。
A.太陽能電池：動能→電能
B.干電池：化學(xué)能→電能
C.電動機(jī)：動能→電能
20.下列關(guān)于電磁鐵的說法，正確的是（ C ）。
A.電磁鐵和磁鐵一樣，磁極是不能改變的
B.電磁鐵的磁力大小不能改變
C.其他條件不變的情況下，線圈匝數(shù)越多的電磁鐵通電后磁力越大
21.電磁鐵和普通磁鐵相比，其優(yōu)點(diǎn)是（ C ）。
A.有磁極
B.有磁力
C.磁極和磁力的大小可以改變
22.小麗用小磁針靠近電磁鐵釘尖的一端，發(fā)現(xiàn)小磁針的N極被排斥。據(jù)此可以判斷，電磁鐵釘帽的一端是（ A ）。
A.S極
B.N極
C.無法判斷
23.下列措施不能改變電磁鐵磁力大小的是（ C ）。
A.改變電池節(jié)數(shù)
B.改變線圈匝數(shù)
C.改變導(dǎo)線的顏色
24.下列裝置中，沒有用到電磁鐵的是（ C ）。
A.電鈴
B.揚(yáng)聲器
C.磁性黑板
25.下列電磁鐵中，吸起的回形針個(gè)數(shù)最多的是（ B ）。
A.電池節(jié)數(shù)為1、線圈匝數(shù)為10的電磁鐵
B.電池節(jié)數(shù)為2、線圈匝數(shù)為20的電磁鐵
C.電池節(jié)數(shù)為1、線圈匝數(shù)為20的電磁鐵
26.小明做完電磁鐵實(shí)驗(yàn)后，切斷電流，發(fā)現(xiàn)做鐵芯的鐵釘還能吸起一兩個(gè)回
形針，出現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象的原因是（ A ）。
A.電磁鐵中的鐵釘被磁化，斷電后磁力沒有立即消失
B.電磁鐵上纏繞的導(dǎo)電線圈被磁化，斷電后還存有磁力
C.電磁鐵會跟磁鐵一樣，一直有磁力
27.小明將一個(gè)導(dǎo)電線圈匝數(shù)為25匝的電磁鐵接入電源是一節(jié)電池的簡單電路中，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電磁鐵能吸起10個(gè)回形針。反復(fù)做幾次以后，小明發(fā)現(xiàn)吸起的回形針個(gè)數(shù)變少了，他又反復(fù)做了幾次后，電磁鐵只能吸起6個(gè)回形針了。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是（ B ）。
A.電磁鐵的線圈斷了
B.電池的電量減少了，電磁鐵的磁力變小
C.回形針越來越重了
四、連線題
1.把下列做法與其消耗的能量形式用線連起來。
用電飯煲蒸米飯
看電視 化學(xué)能
蠟燭燃燒
電鈴響動 電能
玩遙控小車
2.將下列生活中的現(xiàn)象與其對應(yīng)的能量轉(zhuǎn)換形式用線連起來。
反復(fù)彎折鐵絲會發(fā)熱 太陽能→光能
給充電寶充電 化學(xué)能→光能+熱能
蠟燭燃燒照明 電能→化學(xué)能
核電站發(fā)電 動能→熱能
用收音機(jī)聽廣播 核能→電能
太陽能路燈照明 電能→聲能
五、分類題
按要求將下列事物分為三類，將序號寫在橫線上。
①掛在屋頂上的電燈 ②地面上被拉伸的彈簧 ③在空中飛翔的鳥 ④在冰場上滑行的運(yùn)動員 ⑤從山坡上滾落的石塊 ⑥在平直公路上行駛的汽車
上述事物中，只具有動能的是④⑥，只具有勢能的是①②，既具有動能又具有勢能的是③⑤。
六、實(shí)驗(yàn)探究題
1.某科學(xué)小組為了體驗(yàn)動能，用兩枚象棋棋子進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)。
（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模后w驗(yàn)動能。
（2）實(shí)驗(yàn)材料：象棋棋子2枚、刻度尺。
（3）實(shí)驗(yàn)步驟：①將一枚棋子B放在桌面上某一固定點(diǎn)。
②將另一枚棋子A放在距B較近的這一個(gè)固定點(diǎn)，用手指把棋子A彈向棋子B。共彈擊三次，每次用力情況均不同。
③量取三次彈擊時(shí)，棋子B移動的距離并記錄如下。
力的大小 棋子B移動距離（cm）
第一次彈擊 較小的力 5
第二次彈擊 適中的力 8
第三次彈擊 較大的力 13
（4）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：棋子A撞擊棋子B后，棋子A的狀態(tài)由運(yùn)動變?yōu)殪o止，棋子B的狀態(tài)由靜止變?yōu)檫\(yùn)動，而且，彈擊棋子A的力越大，棋子B的.移動的距離越長。
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：運(yùn)動的棋子具有動能。（選填“動能”或“勢能”）
2.為了探究電磁鐵的磁力大小與哪些因素有關(guān)，某科學(xué)小組利用甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了研究，如圖所示。已知：三個(gè)裝置中的電池、導(dǎo)線、鐵芯都相同。
甲 乙 丙
（1）選擇甲、乙裝置，可以研究“電磁鐵的磁力大小與導(dǎo)線線圈匝數(shù)的關(guān)系”。
（2）實(shí)驗(yàn)中，用吸起回形針的數(shù)量表示電磁鐵磁力的大小。請你在下表括號內(nèi)填上實(shí)驗(yàn)裝置的名稱。（選填“甲”“乙”或“丙”）
吸起的回形針數(shù)量（枚）
第一次 第二次 第三次 第四次
（丙） 23 25 22 23
（甲） 12 13 11 12
（乙） 6 6 6 6
（3）要研究電磁鐵磁力大小與電流大小的關(guān)系，應(yīng)該選擇裝置（ B ）。
A.甲和乙
B.甲和丙
C.乙和丙
（4）通過以上實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)電磁鐵的導(dǎo)電線圈匝數(shù)一定時(shí)，通過電磁鐵的電流越大，電磁鐵的磁力越大；當(dāng)電流一定時(shí)，電磁鐵的導(dǎo)電線圈匝數(shù)越多，電磁鐵的磁力越大。
（5）下列物品中，利用了電磁鐵的是（ C ）。
A.指南針
B.自行車
C.磁懸浮列車
七、綜合分析題
1.如圖是堤壩式水電站的工作原理圖。請分析圖中內(nèi)容，回答下列問題。
（1）水流通過進(jìn)水管從高處流入發(fā)電站內(nèi)，推動水輪機(jī)旋轉(zhuǎn)的過程中，能量轉(zhuǎn)換形式是 ▲
轉(zhuǎn)換為 ▲ 。正確答案是（ A ）。
A.勢能 動能
B.勢能 電能
C.動能 電能
（2）發(fā)電機(jī)在水輪機(jī)的帶動下旋轉(zhuǎn)發(fā)電，能量轉(zhuǎn)換形成是 ▲ 轉(zhuǎn)換為 ▲ 。正確答案是（ B ）。
A.勢能 電能
B.動能 電能
C.勢能 動能
2.自然界中存在多種能量表現(xiàn)形式，而各種形式的能量是
可以相互轉(zhuǎn)換的，如圖所示，小明一邊吃植物的果實(shí)，一
邊騎健身器材來發(fā)電燒開水。在這個(gè)過程中伴隨著多種能
量的轉(zhuǎn)換，請仔細(xì)分析圖片，完成下列各題。
（1）植物果實(shí)中所儲存的化學(xué)能來自于太陽。
（2）小明吃下果實(shí)后，把果實(shí)中的化學(xué)能儲存在身體里，當(dāng)小明騎健身器材時(shí)，發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是化學(xué)能→動能。
（3）俗話說：“人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得慌。”請從能量的轉(zhuǎn)換角度說一說這句話的道理。
答：人體先將食物的化學(xué)能儲存在身體里，在人的生命活動中，不斷地將身體內(nèi)的化學(xué)能轉(zhuǎn)換為其他形式的能量，隨著身體內(nèi)化學(xué)能的消耗，就需要不斷通過食物來補(bǔ)充，所以一頓不吃人就會感到饑餓。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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