資源簡介

課題動能和勢能
【課題與課時】
1.課題：第11 章 第3 節 學歷案
2.課時： 1 課時
【課標要求】知道動能和勢能
【學習目標】
1. 通過閱讀課本，了解能量的概念，通過實例理解動能、勢能的概念。
2. 通過實驗探究，知道影響動能和勢能大小的因素，并能解釋簡單的現象。
3. 能夠運用“控制變量法”進行實驗設計，養成在實驗中認真觀察、勤于思考的習慣。
【評價任務】
評價任務（一）： 能量 ——檢測學習目標1
評價任務（二）： ——檢測學習目標1
評價任務（三）： ——檢測學習目標2
評價任務（四）： ——檢測學習目標3
評價任務（五）： ——檢測學習目標3
任務1： 能量 ---指向學習目標1
學習環節 學習過程 評價任務 評價標準 評價等級
活動一：閱讀課本67頁 1. 能量定義 2. 單位 3.一個物體能夠做的功越多，表示這個物體的能量越大 評價任務（一）—— 檢測目標1 1．一個物體能夠做功，這個物體就具有（ ），簡稱為（ ），能量的單位是（ ）(與功的單位相同)；一個物體能夠做的功越多，表示這個物體的能量（ ） 紙筆性評價標準： 等級為A； 等級為B； 等級為C。 注：自評等級
任務2： 動能和勢能大小的因素 ---指向學習目標1
學習環節 學習過程 評價任務 評價標準 評價等級
活動二：閱讀課本掌握以下知識 動能定義 勢能分類 什么是重力勢能 什么是彈性勢能 評價任務（三）—— 檢測目標2 2．物體由于運動而具有的能叫做（ ），一切（ ）的物體都具有動能。如：（ ） 3．下列物體具有動能的是（ ） A．汽車停靠在路邊 B．汽車勻速前進 C．蘋果從樹上掉下 4.物體由于被（ ）而具有的能量，叫做重力勢能。 5．物體由于（ ）而具有的能量叫做彈性勢能。 6．勢能包括（ ）和（ ）。 表現性評價標準： 能正確設計實驗并能準確展示的小組，評價等級為A；展示不完整或不準確的小組，評價等級為B。 注：教師評價等級 紙筆性評價標準： 3空都能正確作答，評價等級為A；能正確作答1-2空，等級為B；都不能完成，等級為C。 注：自評等級
活動三：探究影響動能大小的因素 1.猜想： 動能大小可能與物體運動速度、物體質量…..有關。 2.設計實驗 實驗方法：控制變量法 思考：如何比較動能的大小呢？ 探究影響動能大小的因素 （1）實驗過程： 讓鋼球A分別從不同的高度由靜止開始滾下，鋼球運動到水平面時的快慢一樣嗎？哪次物體B被撞得遠？ 評價任務（二）—— 檢測目標2 實驗表明小車從高處滑下，高度h 越高，小車運動到水平面時速度越_____(快、慢)，物體B被撞得越遠。所以，質量相同時，小車的速度越大，動能越 ______。 實驗表明，速度相同時，質量越_______的鋼球能將物體B 撞得越遠 。所以，鋼球的速度相同時，質量越大，動能越 ________。 表述性評價標準： 評價等級為A；評價等級為B；評價等級為C。 注：同桌互評等級
學習提醒
任務3： ---指向學習目標2
學習環節 學習過程 評價任務 評價標準 評價等級
活動四： 活動三：影響重力勢能和彈性勢能大小的因素 學生閱讀、思考、討論、總結重力勢能和彈性勢能大小的因素 評價任務（二）—— 檢測目標2 唐詩中有“黃河遠上白云間，不盡長江滾滾來”的詩句，這動人的詩句生動、形象地反映了這條大河蘊藏了大量的 （）和 （ ）能。 一輛小汽車勻速上斜坡，則（ ） A小汽車的動能增大，重力勢能增大 B小汽車的動能不變，重力勢能不變 C小汽車的動能減小，重力勢能減小 D. 小汽車的動能不變，重力勢能增大 紙筆性評價標準： 評價等級為A； 評價等級為B； 評價等級為C。 注：自評等級
達標檢測 必做題：A組 選做題：B組 A組：夯實基礎題 填空題 1、一個物體如果能夠對另一個物體做功，我們就說這個物體具有_______。物體由于運動而具有的能叫________能。能量的單位_______。 2、物體的動能大小與_______和________有關，物體的動能越大，它可以對其他物體做的功就越_______。 3、被舉高的物體具有的能叫____________，物體的質量越大，舉得越高，具有的_______就越大。 4、高山上有一塊大石頭，穩穩地待在那里，它_______（選填“有”或“沒有”）能量。 5、蕩秋千是一種常見的娛樂休閑活動，也是我國民族運動會的一個比賽項目。小麗同學蕩秋千時的情景如圖所示，在從右側最高點蕩到左側最高點這一過程中，小麗的動能先_____后______，重力勢能先_____后______。（均選填“增大”或“減小”） 選擇題 1.判斷下列說法正確的是( )。 A．速度大的球一定比速度小的球動能大 B．同一輛車運動速度越大動能就越大 C．子彈的速度比火車的速度大，所以子彈動能就比火車動能 D．平直公路上勻速行駛灑水的灑水車動能不變 2. 一架沿豎直方向上升的直升機，它具有(　 ) A．動能 B．重力勢能 C．彈性勢能 D．動能和重力勢能 3. 某同學騎自行車上坡時，速度越來越慢，則車和人的（ ）。 A．動能變大，重力勢能變大 B．動能變小，重力勢能變小 C．動能不變，重力勢能不變 D．動能變小，重力勢能變大 4. 高空拋物是極不文明的行為，會造成很大的危害。因為高處的物體具有較大的（ ） A．彈性勢能 B．重力勢能 C．體積 D．重力 5. 炎熱的夏天，環衛工人利用灑水車給馬路灑水降溫，灑水車在勻速行駛過程中，以下關于能量變化說法正確的是（ ） A．動能不變， B．勢能不變 C．動能減小， D．勢能增大， 6、如下圖所示，把不同的實心小鐵球放在相同的實驗裝置的斜面上自由滾下，撞擊靜止于水平面上的小木塊上進行實驗。在下列幾種情況中，能說明物體的動能與物體的質量有關的是（ ） 甲、乙 B．甲、丙 C．乙、丙 D．丙、丁
評價標準 評價等級
對照答案，自主訂正，小組內互助討論。每題5分，共55分。得45分，評價等級為A；得38-45分，評價等級為B；得38分以下，評價等級為C。 注：組長評價等級。

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