資源簡介

課 題 3.3物質的組成（第三課時） 復備人
復備時間
教 學 目 標 1．復習鞏固化學式的含義，回憶鞏固單質化學式的寫法 2．能夠根據化合物中元素的化合價，正確書寫化合物的化學式 3．初步學會給化合物命名 4．通過化學式的書寫，培養學生實事求是，嚴謹的科學態度
教學重點 1．單質化學式的寫法 2．能根據化合價書寫常見的簡單物質的化學式
教學難點 根據所了解的化合價書寫常見的簡單物質的化學式的方法
教具準備 多媒體
課 前 預 習（見作業紙） 教師復備內容
教學過程 學生活動方式
一、引入： 提問：什么是化學式？你知道的化學式有哪些？動手寫一寫 二、講授新課： 化學式定義： 2、創設情境：單質是由同種元素組成的純凈物，有些單質的化學式直接用組成元素的元素符號表示，如鋁的化學式是Al，鐵的化學式是Fe，碳的化學式為C，硫磺的化學式為S，但是有些化學式是用元素符號和數字的組合表示的，如氧氣的化學式為O2，氮氣的化學式是N2，你能夠思考一下這些物質的化學的寫法為什么會有差異呢？ 小結：單質化學式的書寫方法： （1）直接用元素符號來表示 a金屬單質 b一些固態非金屬單質 c稀有氣體單質 （2）在元素符號的右下角加數字（一般加2） 如：氫氣（H2）、氧氣（O2）、氮氣（N2）、、氯氣（Cl2）、溴（Br2）、碘（I2） 設疑：如何書寫化合物的化學式呢？ 講解課本83頁例題 根據元素化合價書寫氧化鋁的化學式 寫出組成氧化鋁的元素符號：Al O （2）查出組成元素的化合價：Al（+3） O（-2） 比一比：誰會寫的化學式最多？ 了解化學式的組成 分組討論：化學式存在差異的原因 練習書寫一些常見單質的化學式
教學過程 學生活動方式 教師復備內容
（3）根據化合物中各元素的化合價代數和等于零，確定原子數：2個Al原子和三個O原子 （4）寫出氧化鋁的化學式Al203 提問：根據元素的化合價有沒有更加簡單的方法呢？ 教師介紹十字交叉法書寫化學式。 并嘗試寫出下列物質的化學式。 （1）氧化鈉、氧化鈣（2）硫化氫（3）氧化鐵（4）氫氧化鉀、氫氧化鋇（5）碳酸鈣、硫酸銨（6）碳酸、硫酸 注意：化學式只能夠表示實際存在的物質的組成，用化合價法推算化學式，只有在該化學式表示的化合物實際存在時才有意義。不能夠根據化合價憑空臆造，隨意書寫化學式。 提問：為什么碳元素和氧元素可以組成不同的化合物？請寫出這些化合物的化學式。 5、簡單化合物的命名方法 （1）兩種元素組成的化合物，在兩種元素中間用“化”連接； （2）化學式中元素的名稱從右往左讀，與化學式的寫法剛好相反； （3）元素的原子個數在元素之前先讀出； （4）含有復雜原子團的化合物，要根據其特征來稱呼，不需讀出原子或原子團的個數。 注意：當化合物中Fe顯+2價時，讀作 ×× 亞鐵 當化合物中Fe顯+3價時，讀作 ×× 鐵 練習：讀出下列化學式 （1）N2O 、N2O5 （2）H2O、H2O2 （3）AlCl3 、 FeCl （4）H2S 、 NH3 （5）Na2SO4 (NH4)2SO4 （6）Fe(OH)3 Cu(OH)2 三、課堂小結、作業 練習寫出相應物質的化學式 討論并嘗試寫出碳元素和氧元素組成的物質的化學式 練習讀出物質的化學名稱
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