資源簡介

(共30張PPT)
課題3 制取氧氣
第2課時 過氧化氫制取氧氣 催化劑
慎用煤氣小心引燃遠離溶劑遠離實驗
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1.初步學習過氧化氫制取氧氣的原理。
2.了解催化劑的概念和催化劑的作用。
慎用煤氣小心引燃遠離溶劑遠離實驗
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學習目標
魚塘缺氧，造成大量魚死亡，損失好幾萬，這該怎么辦呢？
導入新課
導入新課
【主要成分】過氧化氫
【含量規格】15%
【作用與用途】
本品在分解過程中釋放出活潑的新生態氧，可用于養殖池塘的增氧，藥性溫和，使用方便，無殘留且綠色環保。
【用法與用量】
用法：將本品以1000倍水稀釋后直接潑灑于養殖池塘中。
用量：每畝水深1米用本品100～150mL，病情嚴重可加量使用。
過氧化氫分解只產生氧氣、水
查閱資料
過氧化氫制取氧氣
PART.01
慎用煤氣小心引燃遠離溶劑遠離實驗
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1.實驗用品
過氧化氫制取氧氣
過氧化氫：無色無味的液體，俗稱雙氧水。
二氧化錳：黑色粉末狀固體
2.實驗原理
O2
氧氣
+
二氧化錳
過氧化氫
H2O2
水
H2O
思考：過氧化氫制取氧氣的裝置與高錳酸鉀制取氧氣的裝置一樣嗎？
過氧化氫制取氧氣
3.實驗裝置
（1）發生裝置的選擇
依據反應物狀態和反應條件
依據氣體密度和氣體溶解性
（2）收集裝置的選擇
思考與交流
請用一下儀器，組裝一套過氧化氫制取氧氣的裝置。
鐵架臺
過氧化氫制取氧氣
3.實驗裝置
分液漏斗：控制反應速率
長頸漏斗：隨時添加液體
過氧化氫制取氧氣
4.實驗步驟
① 連接裝置
② 檢驗裝置氣密性
用止水夾夾緊橡皮管，向長頸漏斗中加水，一段時間后，水面不持續下降，證明氣密性良好。
過氧化氫制取氧氣
4.實驗步驟
③ 加藥品（ ）：先在 中加入 ，
再向 中加入 。
④ 打開止水夾，將雙氧水 加入二氧化錳中。
此時錐形瓶外壁 。
⑤ 收集氣體
錐形瓶
MnO2
長頸漏斗
雙氧水
慢慢
發燙
原則：先固后液
過氧化氫制取氧氣
用帶火星木條伸入集氣瓶內
用向上排空氣法時，用帶火星木條放在集氣瓶口，若木條復燃，則已集滿。
用排水法時，當集氣瓶口有大量氣泡冒出時，則已集滿。
5.檢驗方法
6.氧氣的驗滿
觀察與思考
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2
二氧化錳
加熱
氯酸鉀
氯化鉀 + 氧氣
KClO3
KCl
O2
O2
氧氣
+
二氧化錳
過氧化氫
H2O2
水
H2O
在這三個反應中二氧化錳的身份相同嗎？
探究二氧化錳的作用
PART.02
慎用煤氣小心引燃遠離溶劑遠離實驗
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1.實驗目的：分解過氧化氫制氧氣中二氧化錳的作用
探究二氧化錳的作用
2.實驗步驟
探究二氧化錳的作用
（1）取5毫升5%的過氧化氫溶液于試管伸入帶火星的木條進行檢驗
編號 現 象 分 析
（1）
帶火星的木條沒有復燃。
常溫下，過氧化氫分解緩慢，產生少量氧氣。
2.實驗步驟
探究二氧化錳的作用
（2）向上述實驗中加入二氧化錳，再伸入帶火星的木條進行檢驗.
編號 現 象 分 析
（2）
有大量氣泡冒出，帶火星的木條復燃
二氧化錳加速了過氧化氫的分解
2.實驗步驟
探究二氧化錳的作用
（3）待不再產生任何現象時，重新加入一定量的過氧化氫溶液，再伸入帶火星的木條，觀察現象，待試管中不再產生任何現象時，重復實驗。觀察現象
編號 現 象 分 析
（3）
結論 有大量氣泡冒出，帶火星的木條復燃
氧氣是過氧化氫分解的產物二氧化錳的化學性質沒有改變。
二氧化錳能加快過氧化氫的分解速率，反應前后二氧化錳的化學性質沒有改變。
催化劑
在化學反應中能改變其他物質的化學反應的速率，而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發生變化的物質叫催化劑（又叫觸媒）。
“一變”：改變其他物質的化學反應速率（改變應理解為加快或減慢）
“二不變”：催化劑質量和化學性質在反應前后不變
1.概念
催化劑
①“一變”：改變其他物質的化學反應速率。
②“二不變”：本身的質量和化學性質都沒有改變。
催化劑在化學反應中所起的作用叫催化作用。
2.特點
3.催化作用
催化劑
4.注意事項
1.改變化學反應速率可以是加快，也可以是減慢。
2.一個反應可能有多種催化劑。硫酸銅溶液，氧化鐵都可以作過氧化氫制取氧氣的催化劑
3.催化劑不能增加生成物的質量。
課外延伸
催化劑在化工生產中有重要作用
使化學反應加快的催化劑，叫作正催化劑；使化學反應減慢的催化劑，叫作負催化劑。催化劑在化工生產中有重要的作用，如汽車尾氣處理中用催化劑促進有害氣體的轉化，釀造工業和制藥工業用酶作催化劑等。
交流與思考
1.上述探究實驗中能否證明二氧化錳是催化劑？
2.上述探究實驗要證明二氧化錳是催化劑，還需證明什么？
3.具體該怎么做？
不能
二氧化錳在化學反應前后質量不變
過濾，烘干，稱量質量
當堂訓練
典例1 實驗室用過氧化氫制氧氣的實驗中，應加入少量二氧化錳。下列說法正確的是 ( 　)
A.只有二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑
B.二氧化錳只能作過氧化氫分解的催化劑
C.加入二氧化錳可以增加過氧化氫分解產生氧氣的質量D.二氧化錳能加快過氧化氫分解
D
實驗室制氧氣的原理、催化劑
實驗室制取氧氣的原理
加熱高錳酸鉀
分解過氧化氫
加熱氯酸鉀
探究二氧化錳的作用
催化劑和催化劑作用
催化劑的概念
催化劑的特點
催化作用
課堂小結
當堂訓練
LABORATORY SAFETY
1.用過氧化氫溶液制取氧氣時,若忘記加二氧化錳,其結果是( )
A.不放出氧氣　 B.放出氧氣的速率慢
C.放出氧氣的總量會減少　 D.放出的氧氣不純
B
當堂訓練
LABORATORY SAFETY
2.有關反應過程中催化劑的說法正確的是( )
①質量減少　②質量不變　③性質不變　④化學性質不變　⑤加快化學反應速率　⑥改變化學反應速率　⑦催化劑就是二氧化錳　⑧增加生成物的質量
A.②④⑥ B.②③⑤⑦⑧ C.①③⑥⑦ D.③④⑥⑧
A
當堂訓練
LABORATORY SAFETY
3. 如圖所示，往瓶中滴加過氧化氫。下列現象正確的是（　　）
A. 氣球縮小，導管中紅墨水左移
B. 氣球縮小，導管中紅墨水右移
C. 氣球脹大，導管中紅墨水右移
D. 氣球脹大，導管中紅墨水左移
A
當堂訓練
LABORATORY SAFETY
4.下列圖中能表示用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時,反應混合物中二氧化錳的質量分數(a%)隨時間變化的曲線圖(t表示反應已完全)的是( )
B
感謝聆聽
第2課時 過氧化氫制取氧氣 催化劑
LABORATORY SAFETY
慎用煤氣小心引燃遠離溶劑遠離實驗
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