資源簡介

(共14張PPT)
一把雨傘
圓溜溜
同學們，你們試過和好朋友共用一把雨傘嗎？
分享一下當時的感覺。
用松弛、清晰和富有彈性的聲音演唱。
發(fā)聲練習
聆聽歌曲：
歌曲的情緒是怎么樣的？
描寫了怎樣的情景？
說出并唱唱歌曲中表現嬉戲快樂的心情的歌詞。
一把雨傘圓溜溜
有節(jié)奏地朗讀歌詞。
“圓”字要加重
一把雨傘圓溜溜
跟老師的琴聲演唱襯詞“啦”
邊劃拍邊唱
一把雨傘圓溜溜
一把雨傘圓溜溜
在休止符出現的地方做拍手或跺腳（踩雨）的動作。
一把雨傘圓溜溜
完整有感情地演唱歌曲
分角色設計表演形式或創(chuàng)設情景，
隨音樂表演吧！
編創(chuàng)2-4小節(jié)的旋律短句，并用不同的音色、速度和力度來表現。
這是一首頌揚同學間團結友愛、互相幫助的歌曲。曲調歡快活潑，歌詞十分風趣，歌曲吸取了通俗歌曲的表現手法，從“一把雨傘三個頭”引申至 “風雨路上一同向前走”，形象地表現了兒童們在雨中風雨共傘、嬉戲玩耍的情趣。
下 課 啦
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大★大
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空
一把雨傘圓溜溜
1=B2
楊霞丹詞
歡快、詼諧地
桑陸曲
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一把雨傘圓溜溜，
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雨傘下面三個頭，
三個朋友肩并肩，
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三雙腳丫丫同步走。
啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦，
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啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦，雨傘上面嘀嘀嗒嗒雨
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珠兒跳，
雨傘下面嘻嘻哈哈笑個不停口，
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好朋友，好朋友，風雨路上一同向前走。
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走。
啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦，風雨
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路上一同向前走。
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