資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
道德與法治 八年級下冊 預習篇
課 節 7.2 自由平等的追求 單 元 第四單元
學 習 目 標 政治認同：知道如何珍視自由和如何踐行平等 道德修養: 理解依法行使權利的意義，能夠自覺在社會生活中踐行平等 法治觀念: 正確認識自由和平等 健全人格：樹立正確的權利觀和平等觀，增強平等意識 責任意識：努力踐行平等，共同構建平等有序的社會制度
重點 珍視自由，必須依法行使權利
難點 踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為
知 識 結 構
1.如何珍視自由：
珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權利。
珍視自由，必須依法行使權利。
2.如何踐行平等：
踐行平等，就要反對特權。
踐行平等，就要平等對待他人的合法權利。
踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為。
1.在現實生活中，仍然存在著就業歧視、性別歧視等不平等現象。這些現象（ ）
①損害了公民的人格尊嚴②違背了法律面前人人平等的原則
③司空見慣，可以聽之任之④違背了我國憲法精神
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】D
【詳解】本題考查踐行平等。①②④：依據教材知識可知，在現實生活中，仍然存在著就業歧視、性別歧視等不平等現象。這些現象損害了公民的人格尊嚴，違背了法律面前人人平等的原則，違背了我國憲法精神，故①②④符合題意；③：是錯誤的做法，要學會維護自己的合法權益，故③錯誤；故本題選D。
2.上海車展某汽車品牌展臺工作人員拒絕給中國訪客發放冰激凌，宣稱已經沒了。但外國訪客來領時，不僅拿到了冰激凌，工作人員還很貼心地教他們如何食用。工作人員區別對待中國和外國訪客的“事件”引起了中國人極大反感，該汽車品牌形象大打折扣。這啟示我們（ ）
A．要平等對待每一個人 B．文明有禮體現國家形象
C．要學會合理調節情緒 D．消費者要理性消費
【答案】A
【詳解】本題考查踐行平等的要求。A：分析材料可知，某汽車品牌展臺工作人員區別對待中國和外國訪客，導致品牌形象受損。這啟示我們每個人的人格都是平等的，要做到平等待人，反對特權，故A符合題意；BCD：材料強調平等的重要性，沒有體現文明有禮、調節情緒、理性消費，故BCD不符合題意；故本題選A。
3.今天，平等已成為當今社會的主旋律。但是在社會生活中，我們不難發現還存在著“性別歧視”“身高歧視”“職業歧視”，甚至“收入歧視”等現象。面對這些現象，青少年應（ ）
①敢于抵制不平等行為②依法嚴懲此類行為
③學會尊重他人的人格、權利④挖掘自身特長，學會欣賞他人
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【詳解】本題考查平等。①③：面對材料中的現象，青少年應敢于抵制不平等行為，學會尊重他人的人格、權利，故①③符合題意；②：青少年沒有執法權，故②不符合題意；
④：材料與挖掘自身特長，學會欣賞他人無關，故④不符合題意；故本題選B。
4.習近平總書記說：“生活在我們偉大祖國和偉大時代的中國人民，共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會。”對這三個“機會”的理解不正確的是（ ）
A．這體現了公民在人格和法律上是平等的 B．這強調我們必須尊重每個人的權利
C．這說明每個人都是平等的，沒有任何差別 D．這要求我們要平等待人，不欺凌弱小
【答案】C
【詳解】本題考查平等待人。ABD：“共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會。”這體現了公民在人格和法律上是平等的，這強調我們必須尊重每個人的權利，這要求我們要平等待人，不欺凌弱小，故ABD說法正確；C：人與人之間是有差別的，故C說法錯誤；本題為逆向選擇題，故本題選C。
5.王某和丈夫谷某制售假藥井在網絡售賣，涉嫌金額巨大。法院依據刑法相關內容判處王某有期徒刑10年，并處罰金150萬元，判處谷某有期徒刑4年，并處罰金50萬元。這一案例警示我們青少年要（ ）
①珍視自由，依法行使權利 ②加快立法，完善法律法規
③嚴格執法，打擊違法犯罪 ④文明上網，遵守網絡規則
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
【答案】C
【詳解】本題考查理性參與網絡生活、珍視自由。①④：王某和丈夫谷某制售假藥井在網絡售賣，涉嫌金額巨大，被法院分別判處有期徒刑并處罰金，警示我們要珍視自由，依法行使權利，文明上網，遵守網絡規則，①④說法正確；②③：加快立法，嚴格執法，都不是青少年的做法，②③說法不符合題意；故本題選C。
6.2023年3月31日“共創平等未來，性別平等法律政策專題研討會”在北京舉行。來自國務院婦女兒童工作委員會等17家中方單位和10個聯合國駐華機構的80余名專家、學者齊聚一堂，充分討論。對此，下列說法中正確的是（ ）
①法治是實現平等的保證，平等是法治的價值追求
②踐行平等，需要平等對待不同性別者的合法權利
③實現性別平等需要共同建構平等有序的社會制度
④實現性別平等需要社會各界尊重和認同女性特權
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】A
【詳解】本題考查對平等的正確認識。①：法律面前人人平等，是社會文明進步的標志，也是社會主義法治的基本原則之一，法治是實現平等的保證，①說法正確；②：任何公民，不分民族、種族、性別、職業、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期限等，都一律平等地享有憲法和法律規定的各項權利，②說法正確；③：我們要增強平等意識，努力踐行平等，共同建構平等有序的社會制度，③說法正確；④：任何人都沒有特權，④說法錯誤；故本題選A。
7.“生活在我們偉大祖國和偉大時代的中國人民，共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會。”對此理解正確的是（ ）
①體現了法律面前人人平等 ②說明我國實現了絕對公平
③與尊重和保護人權相符合 ④有利于推動社會文明進步
A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③
【答案】C
【詳解】本題考查人權、平等。①③④：材料向我們說明了法律面前人人平等；體現了尊重和保障人權的要求；有利于推動社會文明進步，故①③④說法正確；②：絕對的公平是不存在的，②說法錯誤；故本題選C。
8.追求自由能增強個人幸福感，推動社會的進步與繁榮。以下做法做到了珍視自由的是（ ）
A．學習憲法和法律，知曉自己享受的權利
B．當權利受到侵害時，運用一切方法維權
C．充分享受自己的正當權利爭取隨心所欲
D．參與網絡生活時，可以不遵守道德法律
【答案】A
【詳解】本題考查珍視自由。A：珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權利；珍視自由，必須依法行使權利。故A說法正確；B：當權利受到侵害時，我們應該運用合法手段維權，B說法錯誤；C：權利的行使要在法律的范圍內，C說法錯誤；D：參與網絡生活時，必須遵守道德和法律，D說法錯誤；故本題選A。
9.閱讀材料，回答問題。
自由是什么？天空中翱翔的雄鷹是自由嗎？草原中奔跑的駿馬是自由嗎？水中暢游的魚兒是自由嗎？我認為不是。雄鷹也有它的束縛，駿馬也有它的無奈，魚兒也有它的苦衷。對于我來說，世上并沒有真正的自由。所謂自由便是自己存在的理由，那便是我們的理想。
(1)自由的意義是什么？
(2)我們該如何珍視自由？
(3)束縛自由的是法治，法治與自由的關系是怎樣的？
【答案】(1)擁有自由，不僅能增強個人的幸福感，而且能激發每個人的活力，從而推動社會的進步與繁榮。
(2)①珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權利。②珍視自由，必須依法行使權利。
(3)①法治與自由相互聯系，不可分割；②一方面法治標定自由的界限，另一方面法治是自由的保障；③法治既規范又保障自由。
【詳解】（1）本題考查自由的意義，可結合教材知識作答。
（2）本題考查如何珍視自由，可結合教材知識作答。
（3）本題考查法治與自由的關系，可結合教材知識作答。
10.閱讀材料，回答問題。
材料： 平等是社會主義核心價值觀之一，平等是人類永恒的追求，從陶淵明的“桃花源記”到孫中山的“大同世界”。人類從未停止過對平等的追求。構建社會主義和諧社會需要促進公平、維護正義、掃黑除惡、鏟除不公。下面是我國法律中關于平等的規定……
憲法：中華人民共和國公民在法律面前一律平等。
民法典：民事主體在民事活動中的法律地位一律平等。
婚姻法：實行婚姻自由、一夫一妻、男女子等的婚姻制度。
合同法：合同當事人的法律地位平等，一方不得將自己的意志強加給另一方。
(1)結合所學，怎樣理解法律面前人人平等？
(2)例舉1例生活中的不平等現象。
(3)在日常生活中，我們應該怎樣踐行平等？
【答案】(1)①任何公民，都一律平等地享有憲法和法律規定的各項權利，同時必須平等地履行憲法和法律規定的各項義務。②我國公民的合法權益一律平等地受到法律保護，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權。
(2)就業歧視。
(3)①反對特權。每個公民都應平等地承擔法律規定的義務，不得享有不受法律約束的特權。②平等對待他人的合法權利。我們要以法律為基本的行為準則，平等地對待所有成員，尊重他人的合法權益。③敢于抵制不平等的行為。面對不平等現象，我們不能聽之任之，應據理力爭，必要時依法維權。④需要每個公民把平等原則落實到日常的生活、學習和工作中。我們要增強平等意識，努力踐行平等，共同建構平等有序的社會制度。
【詳解】（1）本題考查怎樣理解法律面前人人平等，可結合教材知識作答。
（2）本題考查舉例生活中不平等現象，為開放性試題，言之有理即可。
（3）本題考查怎樣踐行平等，可結合教材知識作答。
11.閱讀材料，回答問題。
據央視新聞2023年5月報道，因湖南長沙“4.29”特別重大居民自建房倒塌事故，依據《中華人民共和國監察法》《中華人民共和國公職人員政務處分法》等，重慶市市長、長沙市委書記等4名中管干部被問責，嚴肅查處62名公職人員。并依據相關法律對違規建房等當事責任人進行處罰。
人類從未停止過對平等的追求。構建社會主義和諧社會需要促進公平、維護正義、掃黑除惡、鏟除不公。
為了幫助同學們樹立“平等意識”，某校八年級組織學生進行社會調查實踐活動，請你參與，并結合所學知識完成下列任務
(1)請你根據你的實踐觀察，列舉現實生活中你發現的不平等現象。（不少于兩條）
(2)請從法律意義角度，說說你對我國公民法律面前人人平等的理解。
(3)平等離不開每個人的努力，在生活中，我們應如何踐行平等？
【答案】(1)如社會上還存在就業歧視、性別歧視；城鄉學校的學生享受的優質教育資源不均衡；在城市中農民工子女上學難等。
(2)①任何公民，都一律平等地享有憲法和法律規定的各項權利，同時必須平等地履行憲法和法律規定的各項義務。②我國公民的合法權益一律平等地受到法律保護，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權。
(3)①反對特權。每個公民都應平等地承擔法律規定的義務，不得享有不受法律約束的特權。②平等對待他人的合法權利。我們要以法律為基本的行為準則，平等地對待所有成員，尊重他人的合法權益。③敢于抵制不平等的行為。面對不平等現象，我們不能聽之任之，應據理力爭，必要時依法維權。④需要每個公民把平等原則落實到日常的生活、學習和工作中。我們要增強平等意識，努力踐行平等，共同建構平等有序的社會制度。
【詳解】（1）本題考查列舉現實生活中的不平等現象，為開放性試題，言之有理即可。
（2）本題考查對我國公民法律面前人人平等的理解，可結合教材知識作答。
（3）本題考查我們應如何踐行平等，可結合教材知識作答。
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道德與法治 八年級下冊 預習篇
課 節 7.2 自由平等的追求 單 元 第四單元
學 習 目 標 政治認同：知道如何珍視自由和如何踐行平等 道德修養: 理解依法行使權利的意義，能夠自覺在社會生活中踐行平等 法治觀念: 正確認識自由和平等 健全人格：樹立正確的權利觀和平等觀，增強平等意識 責任意識：努力踐行平等，共同構建平等有序的社會制度
重點 珍視自由，必須依法行使權利
難點 踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為
知 識 結 構
1.如何珍視自由：
珍視自由，就要珍惜 的權利。
珍視自由，必須 。
2.如何踐行平等：
踐行平等，就要反對 。
踐行平等，就要平等對待 。
踐行平等，就要敢于抵制 。
1.在現實生活中，仍然存在著就業歧視、性別歧視等不平等現象。這些現象（ ）
①損害了公民的人格尊嚴②違背了法律面前人人平等的原則
③司空見慣，可以聽之任之④違背了我國憲法精神
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
2.上海車展某汽車品牌展臺工作人員拒絕給中國訪客發放冰激凌，宣稱已經沒了。但外國訪客來領時，不僅拿到了冰激凌，工作人員還很貼心地教他們如何食用。工作人員區別對待中國和外國訪客的“事件”引起了中國人極大反感，該汽車品牌形象大打折扣。這啟示我們（ ）
A．要平等對待每一個人 B．文明有禮體現國家形象
C．要學會合理調節情緒 D．消費者要理性消費
3.今天，平等已成為當今社會的主旋律。但是在社會生活中，我們不難發現還存在著“性別歧視”“身高歧視”“職業歧視”，甚至“收入歧視”等現象。面對這些現象，青少年應（ ）
①敢于抵制不平等行為②依法嚴懲此類行為
③學會尊重他人的人格、權利④挖掘自身特長，學會欣賞他人
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4.習近平總書記說：“生活在我們偉大祖國和偉大時代的中國人民，共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會。”對這三個“機會”的理解不正確的是（ ）
A．這體現了公民在人格和法律上是平等的 B．這強調我們必須尊重每個人的權利
C．這說明每個人都是平等的，沒有任何差別 D．這要求我們要平等待人，不欺凌弱小
5.王某和丈夫谷某制售假藥井在網絡售賣，涉嫌金額巨大。法院依據刑法相關內容判處王某有期徒刑10年，并處罰金150萬元，判處谷某有期徒刑4年，并處罰金50萬元。這一案例警示我們青少年要（ ）
①珍視自由，依法行使權利 ②加快立法，完善法律法規
③嚴格執法，打擊違法犯罪 ④文明上網，遵守網絡規則
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
6.2023年3月31日“共創平等未來，性別平等法律政策專題研討會”在北京舉行。來自國務院婦女兒童工作委員會等17家中方單位和10個聯合國駐華機構的80余名專家、學者齊聚一堂，充分討論。對此，下列說法中正確的是（ ）
①法治是實現平等的保證，平等是法治的價值追求
②踐行平等，需要平等對待不同性別者的合法權利
③實現性別平等需要共同建構平等有序的社會制度
④實現性別平等需要社會各界尊重和認同女性特權
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
7.“生活在我們偉大祖國和偉大時代的中國人民，共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會。”對此理解正確的是（ ）
①體現了法律面前人人平等 ②說明我國實現了絕對公平
③與尊重和保護人權相符合 ④有利于推動社會文明進步
A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③
8.追求自由能增強個人幸福感，推動社會的進步與繁榮。以下做法做到了珍視自由的是（ ）
A．學習憲法和法律，知曉自己享受的權利
B．當權利受到侵害時，運用一切方法維權
C．充分享受自己的正當權利爭取隨心所欲
D．參與網絡生活時，可以不遵守道德法律
9.閱讀材料，回答問題。
自由是什么？天空中翱翔的雄鷹是自由嗎？草原中奔跑的駿馬是自由嗎？水中暢游的魚兒是自由嗎？我認為不是。雄鷹也有它的束縛，駿馬也有它的無奈，魚兒也有它的苦衷。對于我來說，世上并沒有真正的自由。所謂自由便是自己存在的理由，那便是我們的理想。
(1)自由的意義是什么？
(2)我們該如何珍視自由？
(3)束縛自由的是法治，法治與自由的關系是怎樣的？
10.閱讀材料，回答問題。
材料： 平等是社會主義核心價值觀之一，平等是人類永恒的追求，從陶淵明的“桃花源記”到孫中山的“大同世界”。人類從未停止過對平等的追求。構建社會主義和諧社會需要促進公平、維護正義、掃黑除惡、鏟除不公。下面是我國法律中關于平等的規定……
憲法：中華人民共和國公民在法律面前一律平等。
民法典：民事主體在民事活動中的法律地位一律平等。
婚姻法：實行婚姻自由、一夫一妻、男女子等的婚姻制度。
合同法：合同當事人的法律地位平等，一方不得將自己的意志強加給另一方。
(1)結合所學，怎樣理解法律面前人人平等？
(2)例舉1例生活中的不平等現象。
(3)在日常生活中，我們應該怎樣踐行平等？
11.閱讀材料，回答問題。
據央視新聞2023年5月報道，因湖南長沙“4.29”特別重大居民自建房倒塌事故，依據《中華人民共和國監察法》《中華人民共和國公職人員政務處分法》等，重慶市市長、長沙市委書記等4名中管干部被問責，嚴肅查處62名公職人員。并依據相關法律對違規建房等當事責任人進行處罰。
人類從未停止過對平等的追求。構建社會主義和諧社會需要促進公平、維護正義、掃黑除惡、鏟除不公。
為了幫助同學們樹立“平等意識”，某校八年級組織學生進行社會調查實踐活動，請你參與，并結合所學知識完成下列任務
(1)請你根據你的實踐觀察，列舉現實生活中你發現的不平等現象。（不少于兩條）
(2)請從法律意義角度，說說你對我國公民法律面前人人平等的理解。
平等離不開每個人的努力，在生活中，我們應如何踐行平等？
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