資源簡介

(共26張PPT)
課題3 制取氧氣
第3課時 分解反應、工業制取氧氣、多功能瓶的使用
時間：20XX
慎用煤氣小心引燃遠離溶劑遠離實驗
1.認識分解反應和化合反應的區別。
2.了解氧氣的工業制法。
慎用煤氣小心引燃遠離溶劑遠離實驗
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學習目標
3.認識多功能瓶的使用。
導入新課
前面我們已經學習了實驗室制取氧氣的常用方法有三種，你能寫出反應的原理嗎？？
分解過氧化氫
(H2O2)溶液
加熱氯酸鉀
(KClO3)
加熱高錳酸鉀
(KMnO4)
導入新課
KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2
H2O2 H2O O2
KClO3 KCl O2
高錳酸鉀
錳酸鉀 + 二氧化錳 + 氧氣
△
氯 酸 鉀
氯化鉀 + 氧氣
二氧化錳
△
過氧化氫
水 + 氧氣
二氧化錳
反應原理
實驗室制取氧氣的反應原理
分析下面三個制取氧氣的反應，它們有什么共同的特征？與化合反應相比，有什么不同
分解反應
PART.01
慎用煤氣小心引燃遠離溶劑遠離實驗
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1.分解反應的概念
特點：AB → A + B （一變多）
由一種物質生成兩種或兩種以上其他物質的反應叫做分解反應。
KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2
H2O2 H2O O2
高錳酸鉀
錳酸鉀 + 二氧化錳 + 氧氣
△
氯 酸 鉀
氯化鉀 + 氧氣
二氧化錳
△
過氧化氫
水 + 氧氣
二氧化錳
KClO3 KCl O2
2.化合反應和分解反應的區別
分解反應 化合反應
定義 由一種反應物生成兩種或兩種以上其他物質的反應 由兩種或兩種以上物質生成另一種物質的反應
特點 一變多 多變一
通式 X→A+B+… A+B+…→X
關系 都是化學反應的基本類型，二者屬于并列關系 典例1 下列反應屬于分解反應的是(　　)
A
A．過氧化氫 水＋氧氣
B．二氧化碳＋水 碳酸
C．碳＋氧氣 二氧化碳
D．氧化鈣＋水 氫氧化鈣
二氧化錳
點燃
變式1.下列變化中,既不屬于化合反應,也不屬于分解反應的是( )
A.硫在空氣中燃燒　 B.石蠟在空氣中燃燒
C.過氧化氫分解生成水和氧氣　 D.鐵絲在空氣中燃燒
B
工業制取氧氣
PART.02
慎用煤氣小心引燃遠離溶劑遠離實驗
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空氣
降溫加壓
液化
液態空氣
-196℃
氮氣
液氧
（貯存在藍色鋼瓶中）
氧氣的工業制法是物理變化
升溫
1.分離液態空氣法
2.膜分離技術法
空氣
通過
富氧膜
得到
多級分離
含氧量較高的富氧空氣
含90%以上氧氣的富氧空氣
典例2 工業上利用分離液態空氣法制氧氣的依據是（ ）
D
A. 氧氣與氮氣的化學性質不同
B. 氧氣和氮氣在水中的溶解性不同
C. 氧氣與氮氣的密度不同
D. 氧氣與氮氣的沸點不同
多功能瓶的使用
PART.03
慎用煤氣小心引燃遠離溶劑遠離實驗
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排水法
向上排空氣法
向下排空氣法
思考：是否有一種儀器集三種收集氣體的方法于一體？
神器
萬能瓶
多功能瓶
排空法
收集氣體
密度大于空氣的氣體
密度小于空氣的氣體
排水法
收集氣體
洗氣
（除雜）
空氣
氧氣
氧氣
空氣
空氣
氧氣
氧氣
√
×
密度大于空氣的氣體
密度小于空氣的氣體
氫氣
空氣
空氣
空氣
氫氣
√
空氣
氫氣
氫氣
×
排水法收集氣體
短進長出
氣體
氣體
（氫氣、氧氣）
水
洗氣
長進短出
氧氣（水蒸氣）
干燥的氧氣
濃硫酸
多功能瓶的使用
功能 排水法收集氣體 排空氣法收集氣體 檢驗、干燥、除雜
測量氣體體積
向上排空氣法 (密度比空氣大) 向下排空氣法 (密度比空氣小) 裝置
進出口方向 _________ ________ _______ _______ ____→____→　____
b進a出
a進b出
c進d出
a進b出
a
b
c
典例3.下列有關多功能瓶的使用錯誤的是(　 　)
B
A. 用排空氣法收集O2，則O2從a端通入
B. 用水將O2排出,則水從b端通入
C. 用排水法收集O2，則O2從b端通入
D. 用排空氣法收集O2,則O2從a端通入
A B C D
當堂訓練
LABORATORY SAFETY
1. 硝酸會發生反應：硝酸 二氧化氮+氧氣+水，
該反應屬于（　　）
A. 氧化反應 B. 分解反應 C. 緩慢氧化 D. 化合反應
B
光照
2. 有關工業制氧氣，下列說法正確的是（　　）
A. 利用氧氣和氮氣的密度不同 B. 利用液氧和液氮的沸點不同
C. 工業制得的氧氣是純凈物 D. 該變化屬于化學變化
B
當堂訓練
LABORATORY SAFETY
3. 如圖中A～E是初中化學常見的實驗裝置，請回答：
（1）①、②的儀器名稱分別為____________、____________。
長頸漏斗
試管
當堂訓練
LABORATORY SAFETY
（2）過氧化氫溶液分解制取氧氣的文字表達式為____________
_________________________；為控制反應的速率，應選擇的發生裝置是______（填字母）；E裝置為排水法收集氧氣，可知氧氣的進氣口為______（填“a”或“b”，下同），排出的水應在______端連接一個______________（填儀器名稱）則可以測出氧氣的體積。
過氧化氫 水+氧氣
二氧化錳
D
b
a
量筒
當堂訓練
LABORATORY SAFETY
（3）高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為____________________
____________________________________________；應選擇的發生裝置是______________（填字母）。
（4）用F裝置收集氫氣（密度比空氣小），c為進氣口，請將圖中的導管用實線補畫完整。
高錳酸鉀 錳酸鉀 + 二氧化錳 + 氧氣
加熱
C
感謝聆聽
第2課時 過氧化氫制取氧氣 催化劑
LABORATORY SAFETY
時間：20XX
慎用煤氣小心引燃遠離溶劑遠離實驗

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