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第二節 化學反應的表示
1.能列舉化學方程式表示的意義。
2.能掌握常見的配平方法。
3.能說出化學方程式的書寫步驟。
一、化學方程式及意義
1.用 表示 的式子叫做化學方程式。
2.意義
（1）質的方面：表示 、 和 。
（2）量的方面：表示 的質量比。
表示反應物、生成物之間的 個數之比。
化學式
化學反應
反應物
生成物
反應條件
反應物和生成物各物質
粒子
二、化學方程式的書寫
①必須以 為依據，不能憑空臆造事實上不存在的物質和化學反應；
②必須遵循 ，要使反應前后各原子的種類與數目保持不變。
1.化學方程式的書寫原則
客觀事實
質量守恒定律
2.化學方程式中各符號的意義：
△ ；↓ ；↑ 。
加熱
沉淀
氣體
第一步： 。首先在短線的左邊寫出 （ ）的化學式，然后在短線的上方注明反應條件，最后在短線的右邊寫出反應 .（ ）的化學式，同時注明生成物的狀態。
第二步： 。根據質量守恒定律，在相應的化學式前配上適當的數字（稱為化學計量數），使反應前后各種元素的原子個數相等。
描述反應事實
參加反應的物質
反應物
生成物
生成的物質
配平
3.化學方程式的書寫步驟
探究一：化學反應的表示方法
[情景展示]
+
②
點燃
③ 2H2 + O2 === 2H2O
點燃
① 氫氣 + 氧氣 → 水
文字表達式
微觀表示
化學方程式
氫氣在氧氣中燃燒生成水的反應的表示方法：
[思考交流]
分析上述3種表示方法的優點和缺點，你認為哪種表示方法最好？
①比語言表述簡便，能知道反應物、生成物及反應條件；但是不便于國際交流，體現不出質量守恒定律。
②不僅具備以上優點，還能體現質量守恒定律；但是繪圖繁瑣，不便于記錄和表達。
③具備以上表達的所有優點，簡明直觀、能清楚地表述反應，是國際化的語言。
[知識詳解]
像③式這樣用化學式表示化學反應的式子叫做化學方程式。
化學方程式
點燃
③ 2H2 + O2 === 2H2O
探究二：化學方程式的意義
[情景展示]
點燃
2H2 + O2 === 2H2O
2 ： 1 ： 2
（2×2）： 1×32 ：（2× 18）
4 ： 32 ： 36
粒子數目之比
相對質量之比
物質的質量之比
[思考交流]
化學方程式具有哪些意義呢？
化學方程式的意義有：
質的方面： ；
宏觀量的方面： ；
微觀量的方面： 。
表明了反應物、生成物、反應條件
表明了反應物和生成物的質量關系
表明了反應物和生成物的粒子個數比
探究三：化學方程式的書寫
[情景展示]
以下是小明同學根據過氧化氫分解生成水和氧氣的反應事實，書寫該反應的化學方程式。
（黑色字跡是他在第一個步驟中寫出的，紅色字跡是他在第二個步驟中寫出的）
[思考交流]
1.小明同學的書寫步驟正確嗎？如果正確，你能將其進行歸納嗎？
第一步：描述反應事實。首先在短線的左邊寫出參加反應的物質（反應物）的化學式，然后在短線的上方注明反應條件，最后在短線的右邊寫出反應所生成的物質（生成物）的化學式，同時注明生成物的狀態。
第二步：配平。根據質量守恒定律，在相應的化學式前配上適當的數字（稱為化學計量數），使反應前后各種元素的原子個數相等。
[思考交流]
2.化學方程式如何配平呢？
P + O2 —— P2O5
5
2
10
2 ×2 =
4
點燃
兩端各出現一次且原子數目較大的元素
方法
a.找元素
b.計算最小公倍數
最小公倍數法
觀察法
適用范圍：簡單的化學方程式。
方法：觀察反應前后原子個數的變化，配平使反應前后原子個數相等。
（1） C + CO2 CO
（2） NaOH + CuSO4 Na2SO4 + Cu(OH)2
高溫
2
2
拓展·其他配平方法
C3H8 + O2 H2O + CO2
分數配平法（定一法）
適用范圍：與O2反應生成H2O和CO2的方程式。
方法：先配C再配H，最后倒配O，不足再通分。
點燃
1
3
4
5
O：4+3×2=10
拓展·其他配平方法
3.為什么要配平化學方程式？
化學方程式必須要符合質量守恒定律，所以必須配平
4.配平時，為什么不能改動化學式中元素符號右下角的數字？
因為如果改動元素符號右下角的數字即意味著改動反應物與生成物的組成，就可能出現根本不存在的物質或改變了原有化學變化的反應物或生成物，出現根本不存在的化學變化。
A
1.下圖為某反應的微觀示意圖，“ ○”和“●”分別代表不同元素的原子，該反應可能是（ ）
A.2CO+O2===2CO2
B.C+O2===CO2
C.CH4+2O2===2H2O+CO2
D.2Mg+O2===2MgO
點燃
點燃
點燃
點燃
2．根據化學方程式能獲得的信息有：
；
；
。
反應物、生成物和反應條件
各反應物、生成物之間的質量比
各反應物、生成物之間的粒子個數比
3.學完本課題后，小馬和小虎兩位同學練習寫細鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式。小馬寫的是：
小虎寫的是：
老師指出兩位同學的化學方程式都寫錯了，都違反了化學方程式的書寫原則。請你判斷：小馬違反了 的原則，小虎違反了 .的原則，此反應正確的化學方程式應為：
尊重客觀事實
遵循質量守恒定律
4Fe+3O2===2Fe2O3
點燃
Fe+O2===Fe3O4
點燃
3Fe+2O2===Fe3O4
點燃
化學反應的表示
化學方程式及其意義
化學方程式的書寫
定義
意義
用化學式表示化學反應的式子
書寫原則
書寫步驟
配平方法
質的方面
量的方面

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