資源簡介

(共27張PPT)
第三節 氧氣
第2課時
集氣瓶里收集的是一種常見的氣體。你知道它是空氣、氮氣還是氧氣嗎？
如果想驗證它確實是氧氣，就必須先了解氧氣的性質。
1.能說出氧氣的主要物理性質；
2.通過觀察蠟燭、木炭、鐵絲等在氧氣中燃燒實驗，歸納、概括出氧氣的化學性質；
3.能識別氧化反應以及氧化物；
4.能說出自然界中的氧循環路線。
一、氧氣的性質
顏色 氣味 狀態 密度 溶解性 沸點 熔點
無色
-218℃
氣態
1.429g/L
不易溶于水
-183℃
無味
①在標準狀況下，空氣的密度為1.293g/L，氧氣的密度略大于空氣。
②在室溫下，1L水中只能溶解約30mL氧氣，不易溶于水。
觀察一瓶氧氣，結合你的生活經驗和已有知識，歸納氧氣的物理性質
1.氧氣的物理性質
2.氧氣的化學性質
碳 + 氧氣 二氧化碳
點燃
點燃
鐵 + 氧氣 　 四氧化三鐵
木炭、鐵絲、蠟燭與氧氣反應的文字表達式：
點燃
石蠟 + 氧氣 　 二氧化碳+水
氧化物的概念是： 。
3.氧化物與氧化反應
由兩種元素組成的化合物，且其中一種元素是氧
氧化反應的概念是： 。
物質與氧氣發生的反應
劇烈氧化有 。
緩慢氧化有 。
燃燒
動植物的呼吸、食物的腐敗、醋的釀造、農家肥的腐熟等
探究一：氧氣的物理性質
[思考交流]
氧氣不易溶于水
1. 為什么可以用排水法收集氧氣
2. 充滿氧氣的集氣瓶為什么應瓶口向上放在桌面上？
氧氣密度比空氣大
探究二：氧氣的化學性質
[情景展示]
把帶火星的木條伸入到盛有氧氣的集氣瓶中。
[思考交流]
上述現象體現了氧氣的什么性質？
氧氣支持燃燒，但本身不具有可燃性　
這一性質常用于檢驗氧氣
氧氣與木炭反應
[實驗探究1]
[交流討論]
請描述木炭燃燒現象，并將實驗現象記錄在表格中。
實驗內容 現象
木炭在空氣中燃燒
木炭在氧氣中燃燒
1.發紅　2.放熱
發出白光、放出熱量，生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁
氧氣與鐵絲反應
[實驗探究2]
[交流討論]
請描述鐵絲燃燒現象，并將實驗現象記錄在表格中。
實驗內容 現象
鐵絲在空氣中燃燒
鐵絲在氧氣中燃燒
1.發紅，不能燃燒　2.放熱
1.劇烈燃燒，火星四射 2.放熱 3.生成黑色固體
[交流討論]
2.為什么要待火柴即將燃盡時再將鐵絲伸入氧氣瓶中？
3.為什么要預先在集氣瓶中裝少量水或在瓶底鋪一層細沙？
防止火柴燃燒消耗過多的氧氣而使鐵絲不能順利燃燒
防止熔化物濺落炸裂集氣瓶底
1.鐵絲為什么要盤成螺旋狀
增大鐵絲的受熱面積
氧氣與蠟燭反應
[實驗探究3]
[交流討論]
請描述蠟燭燃燒現象，并將實驗現象記錄在表格中。
實驗內容 現象
蠟燭在空氣中燃燒
蠟燭在氧氣中燃燒
發出黃白色光，放出熱量
劇烈燃燒，發出白光，并產生白霧
[思考交流]
木炭、鐵絲、蠟燭在空氣中反應與在氧氣中反應劇烈程度明顯不同，原因是什么？
1.氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，在一定的條件下，能與許多物質發生反應。
2.物質在純氧氣中燃燒程度比空氣中燃燒要劇烈，說明物質燃燒程度與氧氣的濃度大小有關，單位體積的空間里氧分子的數目越多，反應就越劇烈；但氧氣本身不能燃燒。
[思考交流]
1.氧氣的化學性質比較活潑，能與很多物質發生反應。但通常情況下，這些物質卻都能與氧氣“和平共處”，這是為什么呢？
因為物質與氧氣反應時必須具備一定的條件，條件不具備時，物質與氧氣不反應。
2.如果空氣的組成不是現在的樣子，而是氧氣占78%，氮氣占21%，世界會是什么樣的？
木炭、磷、鐵絲在氧氣中反應比在空氣中劇烈，像鐵在空氣中不燃燒而在氧氣中卻劇烈燃燒，因此若空氣中氧氣占78%，可燃物燃燒速度加快，能源消耗會更多等現象出現，世界將有大的變化。
探究三：氧化物與氧化反應
[情景展示]
水（H2O）、二氧化碳（CO2）、四氧化三鐵（Fe3O4）
高錳酸鉀（KMnO4）、氯酸鉀（KClO3）、甲烷（CH4）
[思考]
以上化合物屬于氧化物的是？
水（H2O）、二氧化碳（CO2）、四氧化三鐵（Fe3O4）
[情景展示]
[歸納總結]
像這樣物質與氧發生的化學反應叫做氧化反應
碳 + 氧氣 二氧化碳
點燃
鐵 + 氧氣 四氧化三鐵
點燃
石蠟 + 氧氣 二氧化碳 + 水
點燃
劇烈氧化：燃燒
緩慢氧化：
氧化反應
動植物的呼吸、金屬的銹蝕、食物的腐爛、動植物體的腐爛等
探究四：自然界的氧循環
[情景展示]
[思考交流]
根據上圖，你知道氧元素在自然界里是怎樣循環的嗎？
植物的光合作用
O2
CO2
生物的呼吸作用
化石燃料的燃燒
微生物的氧化分解
1.如圖是小明整理的與氧氣化學性質有關的部分筆記，他歸納以下四點，其中不合理的是（ ）
C
A.都會放出熱量
B. 都是氧化反應
C. 都是化合反應
D. 都生成了氧化物
鐵 + 氧氣 　 四氧化三鐵
點燃
碳 + 氧氣 二氧化碳
點燃
點燃
石蠟 + 氧氣 二氧化碳 + 水
2.在充滿氧氣的集氣瓶中燃燒，有火星四射現象產生的物質是（ ）
A.蠟燭 B.鐵絲 C.木炭 D．紅磷
B
（1）A圖中，用 （填儀器名稱）夾取一小塊木炭放在酒精燈火焰的
部分迅速加熱；將點燃的木炭伸入集氣瓶的操作方法是從瓶口往下緩慢伸入，發生反應的點燃文字表達式為 。
坩堝鉗
外焰
3.某市九年級學生進行了化學實驗操作考試，考到了“木炭在氧氣中燃燒”這一實驗，如圖所示，請回答：
碳 + 氧氣 二氧化碳
點燃
（2）B圖中，木炭在氧氣中燃燒的現象為 ；取出木炭后，往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水并振蕩，觀察到的現象是
。
發出白光，放出大量的熱
澄清石灰水變渾濁
4.有同學認為：我們每個人都在參與自然界中的氧循環。你同意這種觀點嗎？我們是如何消耗氧氣的？又對氧氣的生成做了什么貢獻？假如氧循環被破壞，空氣中的氧氣含量明顯升高或降低，可能會怎樣影響我們的生活甚至生存？
這種說法對，我們在呼吸的過程中消耗了氧氣，呼出的二氧化碳又成為光合作用釋放氧的原料，氧氣含量升高或降低會使我們的生理結構發生改變，可能會威脅我們的生存。
氧氣
消耗途徑
產生途徑
支持燃燒
活潑
氧氣的性質
自然界中的氧循環
重要概念
化學性質
物理性質
氧化反應
緩慢氧化
氧化物

展開更多......

收起↑