資源簡介 (共20張PPT)第一單元 堅持憲法至上第二課 保障憲法實施堅持依憲治國目 錄第一部分根本活動準(zhǔn)則根本活動準(zhǔn)則憲法知識知多少?分組我們來比一比誰知道的多根本活動準(zhǔn)則憲 法序 言第一章 總綱第二章 公民的基本權(quán)利和義務(wù)第三章 國家機構(gòu)第四章 國旗、國歌、國徽、首都根本活動準(zhǔn)則你知道憲法的制定程序嗎?根本活動準(zhǔn)則為什么要經(jīng)過這些程序呢?(1)我國憲法是人民意志的集中體現(xiàn),是國家的根本法。(2)憲法規(guī)定了我國的國家性質(zhì)、根本制度、根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機構(gòu)的組織及其職權(quán)等國家生活中的最根本、最重要的問題,涉及政治、經(jīng)濟、文化和社會生活等各個方面。根本活動準(zhǔn)則根本活動準(zhǔn)則憲法是一切組織和個人的根本活動準(zhǔn)則。憲法集中體現(xiàn)人民的共同意志,具有至高無上的權(quán)威。憲法的權(quán)威關(guān)系國家的命運、社會的安定和人民的根本利益。任何組織或者個人都不能凌駕于憲法之上。怎樣維護憲法權(quán)威根本活動準(zhǔn)則怎樣維護憲法權(quán)威堅持依法治國首先要堅持依憲治國,堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政黨既領(lǐng)導(dǎo)人民制定憲法法律,也領(lǐng)導(dǎo)人民執(zhí)行憲法法律,做到黨領(lǐng)導(dǎo)立法、保證執(zhí)法、帶頭守法目 錄第二部分最高的法律效力最高的法律效力憲法行政法律法規(guī)普通法律地方法律法規(guī)憲法是國家的根本法,在國家體系中具有最高的法律地位、法律 權(quán)威和法律效力。最高的法律效力民法刑法婚姻法教育法物權(quán)法合同法這些法律所規(guī)定的內(nèi)容通常只是國家生活中的一般性問題,是對刑事、民事、行政等國家生活和社會生活中某一方面的規(guī)定。憲法憲法規(guī)定國家生活中帶有全局性、根本性的問題。最高的法律效力《中華人民共和國刑法 》第一條 為了懲罰犯罪,保護人民,根據(jù)憲法,結(jié)合我國同犯罪作斗爭的具體經(jīng)驗及實際情況,制定本法。《中華人民共和國行政訴訟法 》第一條 為保證人民法院正確、及時審理行政案件,保護公民、法人和其他組織的合法權(quán)益,維護和監(jiān)督行政機關(guān)依法行使行政職權(quán),根據(jù)憲法,制定本法。《中華人民共和國義務(wù)教育法 》第一條 為了發(fā)展基礎(chǔ)教育,促進社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè),根據(jù)憲法和我國實際情況,制定本法。最高的法律效力憲法具有最高的法律效力。憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù),其他法律是根據(jù)憲法制定的,不得與憲法的原則和精神相違背。否則,就會因違憲而無效。法律效力最高的法律效力憲法制定由國家成立專門委員會起草,提交全國人民代表大會通過。修改全國人大常委會或1/5以上的全國人大代表提出議案,并由全國人大以全體代表的2/3以上的多數(shù)(絕對多數(shù))通過。普通法律制定修改只需依一般程序,由立法機關(guān)過半數(shù)通過。只需依一般程序,由立法機關(guān)過半數(shù)通過。憲法制定和修改的程序比其他法律嚴(yán)格最高的法律效力原因一方面使得憲法的內(nèi)容具有更廣泛的民意基礎(chǔ),另一方面可保障憲法的長期穩(wěn)定性,是國家長治久安,社會健康發(fā)展。最高的法律效力(1)憲法的內(nèi)容(3)憲法制定和修改的程序更加嚴(yán)格(2)憲法具有最高的法律地位(4)憲法是國家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)最高的法律效力根本的活動準(zhǔn)則(1)憲法是人民意志的集中體現(xiàn)(3)中國共產(chǎn)黨堅持依憲執(zhí)政最高的法律效力(1)憲法的內(nèi)容(3)憲法制定和修改的程序堅持依憲治國(2)憲法是一切組織和個人的根本活動準(zhǔn)則(2)憲法在法律體系中的地位(4)憲法是國家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)謝謝21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)中小學(xué)教育資源網(wǎng)站兼職招聘:https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin 展開更多...... 收起↑ 資源列表 1617cd89ec6b6fe155f0d139ca7e2a55.mp4 2.1堅持依憲治國.pptx 6549c06f86e3519fdb8e21c3a553d7ad.mp4 c39700b1475d873a5b79ca4d5f57c0c8.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫