資源簡介

(共17張PPT)
3.1 氧氣的性質和用途
請你觀察老師提供的一瓶氧氣，思考以下問題：
1.氧氣有沒有氣味、顏色？
2.你能不能用最簡便的方法證明老師提供的這瓶氣體不是空氣而是氧氣？
上面的問題1，與氧氣的物理性質有關；而問題2，則與氧氣的化學性質有關。那么，氧氣有哪些重要的性質呢？
學習目標
1．能描述氧氣的物理性質。
2．初步學會描述化學反應中的一些現象。
3．能區分化合反應和氧化反應。
學習目標
重點探究
探究一：氧氣的物理性質
[活動]
氧氣不易溶于水
1. 為什么可以用排水法收集氧氣
2. 充滿氧氣的集氣瓶為什么應瓶口向上放在桌面上？
氧氣密度比空氣大
[問題]
請你觀察實驗室收集氧氣、儲存氧氣的方式，結合課本P68頁，回答問題
重點探究
3.請歸納氧氣的物理性質，并將記錄在表格中。
顏色 氣味 狀態 密度 溶解性 沸點 熔點
無色
-218℃
氣態
1.429g/L
不易溶于水
-183℃
無味
①在標準狀況下，空氣的密度為1.293g/L，氧氣的密度略大于空氣。
②在室溫下，1L水中只能溶解約30mL氧氣，不易溶于水。
重點探究
探究二：氧氣的化學性質
觀察【實驗3-1】，回答問題。
[活動1]
[問題]
請描述木炭燃燒現象，并將實驗現象記錄在表格中。
實驗內容 現象 反應前的物質 反應后生成的新物質
木炭在空氣中燃燒 二氧化碳（CO2）
木炭在氧氣中燃燒
1.發紅　2.放熱
發出白光、放出熱量，生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁
碳
重點探究
觀察【實驗3-2】，回答問題。
[活動2]
[問題]
1.請描述鐵絲燃燒現象，并將實驗現象記錄在表格中。
實驗內容 現象 反應前的物質 反應后生成的新物質
鐵絲在空氣中燃燒 四氧化三鐵（Fe3O4）
鐵絲在氧氣中燃燒
1.發紅，不能燃燒　
2.放熱
1.劇烈燃燒，火星四射
2.放熱 3.生成黑色固體
鐵
重點探究
3.為什么要待火柴即將燃盡時再將鐵絲伸入氧氣瓶中？
4.為什么要預先在集氣瓶中裝少量水或在瓶底鋪一層細沙？
防止火柴燃燒消耗過多的氧氣而使鐵絲不能順利燃燒
防止熔化物濺落炸裂集氣瓶底
2.鐵絲為什么要盤成螺旋狀
增大鐵絲的受熱面積
重點探究
觀察【實驗3-3】，回答問題。
[活動2]
[問題]
1.請描述蠟燭燃燒現象，并將實驗現象記錄在表格中。
實驗內容 現象 反應前的物質 反應后生成的新物質
蠟燭在空氣中燃燒 二氧化碳（CO2）和水（H2O）
蠟燭在氧氣中燃燒
發出黃白色光，放出熱量
發出白光、放熱、瓶壁有水珠生成、生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體
石蠟
重點探究
2.從上面的實驗中你認識到，物質在氧氣中的燃燒和在空氣中的燃燒相比，有什么不同？
氧氣具有助燃性，燃燒比起空氣會更劇烈。
碳 + 氧氣 二氧化碳
點燃
點燃
鐵 + 氧氣 　 四氧化三鐵
蠟燭 + 氧氣 二氧化碳+水
點燃
3.比較【實驗3-1】~【實驗3-3】，三個反應有什么共同特征？
氧化反應
氧化反應：物質跟氧發生的化學反應叫氧化反應
（非基本反應類型）
重點探究
4.比較【實驗3-1】和【實驗3-2】兩個變化，從反應物質和生成物質的種類和數目來看，它們有什么共同點？
碳 + 氧氣 二氧化碳
點燃
點燃
鐵 + 氧氣 　 四氧化三鐵
只有一種產物
化合反應：由兩種或兩種以上的物質生成一種物質的反應。
特征式： A + B = AB（基本反應類型之一）
特點：多變一
重點探究
5.你能說出化合反應和氧化反應之間的關系嗎？并判斷下列反應是否為化合反應？同時判斷是否為氧化反應？
氧化反應
化合反應
化學反應
硫 + 氧氣 二氧化硫
點燃
鋅 + 鹽酸 氯化鋅＋氫氣
鈉 + 氯氣 氯化鈉
點燃
(化合反應)
(既不是化合也不是氧化反應)
(化合反應)
(氧化反應)
(氧化反應)
有氧氣參加的化合反應同時也是氧化反應
重點探究
探究三：氧氣的用途
氧氣具有哪些用途？
[活動]
供給呼吸
支持燃燒
鋼鐵冶煉
金屬焊接
緩慢氧化
激烈氧化
[問題]
結合情景與生活常識，回答問題
當堂檢測
1．空氣及其中的氧氣對人類活動起著重要作用，下列有關描述正確的是（　　）
A．紅磷在空氣中燃燒，有大量的白色煙霧生成
B．所有物質與氧氣的反應均屬于化合反應
C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．蠟燭在氧氣中燃燒，發出白光，生成有刺激性氣味的氣體
C
2．下列物質中，點燃或加熱條件下不能跟氧氣發生反應的是（　　）A．Fe B．H2 C．CO D．N2
D
當堂檢測
3．下列反應從物質與氧氣反應的角度看，氧化反應的是（　　）
A．氧化鈣+水→氫氧化鈣 B．鎂+氧氣 → 氧化鎂
C．二氧化碳+水→碳酸 D．氯化氫+氨氣→氯化銨
B
4．下列關于氧氣物理性質說法錯誤的是（　　）
A．通常狀況下氧氣是無色無氣味的氣體
B．魚類能在水中生活，證明氧氣易溶于水
C．通常狀況下，氧氣的密度大于空氣
D．通過低溫加壓，可使氧氣液化成淡藍色的液體
B
當堂檢測
5．如圖是木炭在氧氣中燃燒實驗的操作示意圖，請回答下列問題：
（1）取用木炭的儀器叫　 　，未經點燃的木炭　 　（填“能”或“不能”）在氧氣中燃燒。
（2）把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時，現象是　 　，反應的文字表達式　 　，老師告訴我們說，實驗時，木炭應該由上向下緩慢插入，理由是　 　。
坩堝鉗
不能
發出白光，放出熱量
木炭可與氧氣充分接觸，持續反應
碳+氧氣 → 二氧化碳
點燃
課堂小結
氧氣
氧氣的性質
氧化反應：
碳 + 氧氣 二氧化碳
點燃
化學性質：氧化性
硫 + 氧氣 二氧化硫
點燃
點燃
鐵 + 氧氣 　 四氧化三鐵
物理性質：無色、無味的氣體等
由兩種或兩種以上物質反應生成另一種物質的反應
通式 ：A + B + → AB （多變一）
化合反應：
物質與氧氣發生的反應
氧氣的用途
供給呼吸——潛水、登山、航空、醫療等
支持燃燒——富氧煉鋼、氧炔焰氣焊氣割、火箭助燃劑等

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