資源簡(jiǎn)介

6.1.2動(dòng)物的生殖和發(fā)育
第1課時(shí)　昆蟲的生殖和發(fā)育
課時(shí)目標(biāo)
　　1.通過觀察和飼養(yǎng)家蠶等實(shí)踐活動(dòng),理解變態(tài)發(fā)育的概念和過程。
　　2.聯(lián)系生活實(shí)際,舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程及特點(diǎn)。
　　3.舉例說出昆蟲在人類生活、生產(chǎn)中的作用,關(guān)注生物科學(xué)技術(shù)在社會(huì)發(fā)展中的作用。
　　4.激發(fā)學(xué)生熱愛生物科學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,并立志在仿生學(xué)方面鉆研、創(chuàng)新、有所成就。
　　5.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到動(dòng)物與人類生活息息相關(guān),并養(yǎng)成愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)生物、好好學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)的良好品質(zhì)。
　　學(xué)習(xí)重點(diǎn):理解變態(tài)發(fā)育的概念和過程,說出昆蟲的生殖過程及特點(diǎn)。
學(xué)習(xí)難點(diǎn):理解變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的概念和過程。
課時(shí)活動(dòng)設(shè)計(jì)
　　憶已知:昆蟲。生活中它們的繁殖和發(fā)育過程是怎樣的呢
　　設(shè)計(jì)意圖:激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并產(chǎn)生疑問,引出視頻短片。
　　播放短片:《家蠶的一生》。
　　1.家蠶的一生中,其發(fā)育階段有哪些,其先后順序是怎樣的
　　2.家蠶各階段的形態(tài)有什么變化
　　小知識(shí):在家蠶由受精卵到成蟲的四個(gè)發(fā)育階段中,只有幼蟲時(shí)期取食桑葉。蠶吃下的桑葉,經(jīng)過蠶體內(nèi)消化系統(tǒng)的消化和吸收,一部分成為蠶的組織細(xì)胞的組成物質(zhì),同時(shí)提供生命活動(dòng)所需的能量;另一部分轉(zhuǎn)化成各種氨基酸,由血液運(yùn)輸?shù)浇伣z腺中。絹絲腺是專門合成蠶絲的腺體,經(jīng)過腺細(xì)胞加工合成分泌的液態(tài)絹絲蛋白,由蠶口器下邊的吐絲管牽引,吐出一根長(zhǎng)長(zhǎng)的液態(tài)的細(xì)絲,細(xì)絲遇到空氣后即凝結(jié)成固態(tài)絲。
　　設(shè)計(jì)意圖:培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,讓學(xué)生了解家蠶這種昆蟲的生殖和發(fā)育過程。聯(lián)系STS教育,與生活實(shí)際相聯(lián)系。
　　播放短片:蝗蟲的生殖和發(fā)育的短片。請(qǐng)大家仔細(xì)觀察其他昆蟲,如蝗蟲的生殖和發(fā)育過程并做好記錄。蝗蟲的一生中有哪些生殖發(fā)育階段,其順序是怎樣的呢
　　小知識(shí):蝗蟲為什么要脫皮
　　昆蟲的蛻皮是生長(zhǎng)的需要,因?yàn)槔ハx的表皮(外骨骼)是由蠟質(zhì)層和幾丁質(zhì)層組成的。蠟質(zhì)層位于表層的最外層,可以防止水分的蒸發(fā)。幾丁質(zhì)是復(fù)雜的含氮多糖類,它是外骨骼的主要成分。在幾丁質(zhì)層的下面是分泌外骨骼的表皮細(xì)胞。表皮細(xì)胞分泌的外骨骼一經(jīng)硬化后,就不能繼續(xù)擴(kuò)大,從而使昆蟲的生長(zhǎng)受到限制。因此,昆蟲在生長(zhǎng)發(fā)育過程中會(huì)出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象。
　　設(shè)計(jì)意圖:培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,讓學(xué)生了解昆蟲中還有像蝗蟲這樣的生殖發(fā)育過程,增加學(xué)生的知識(shí)面。
　　對(duì)比完全變態(tài)和不完全變態(tài)。
　　1.家蠶和蝗蟲的生殖發(fā)育過程有什么不同
　　2.果蠅和蝗蟲在生殖發(fā)育過程中,幼蟲或若蟲與成蟲相比在形態(tài)上有什么區(qū)別
　　3.果蠅和蝗蟲在生殖發(fā)育過程中,有什么共同點(diǎn)
　　設(shè)計(jì)意圖:為學(xué)生總結(jié)昆蟲的生殖發(fā)育方式,讓學(xué)生對(duì)昆蟲的生殖和發(fā)育有一個(gè)整體的了解,幫助學(xué)生深入理解完全變態(tài)和不完全變態(tài)。
　　聯(lián)系生活:蝗災(zāi)及滅蝗措施。
　　設(shè)計(jì)意圖:學(xué)以致用,將課堂知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際,樹立社會(huì)責(zé)任感。
第一章　第二節(jié)　動(dòng)物的生殖和發(fā)育
昆蟲的生殖和發(fā)育
　　1.家蠶的生殖和發(fā)育——完全變態(tài)
　　(1)概念:發(fā)育過程經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段,幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蟲有明顯的差別,這樣的發(fā)育過程叫做完全變態(tài)。
　　(2)舉例:如蜜蜂、菜粉蝶、蠅、蚊等。
　　2.其他昆蟲(如蝗蟲)的生殖和發(fā)育——不完全變態(tài)
　　(1)概念:發(fā)育過程只經(jīng)歷卵、若蟲和成蟲三個(gè)階段,若蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蟲相似,這樣的發(fā)育過程叫做不完全變態(tài)。
　　(2)舉例:如蟋蟀、螳螂等。
　　當(dāng)堂練
　　鞏固性作業(yè):知識(shí)鞏固、基礎(chǔ)通關(guān)、能力突破。綜合性作業(yè):素養(yǎng)達(dá)標(biāo)。
教學(xué)反思




第2課時(shí)　兩棲類、鳥類的生殖和發(fā)育
課時(shí)目標(biāo)
　　1.描述兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過程。
　　2.描述鳥類的生殖和發(fā)育過程。
　　3.描述鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能。
　　學(xué)習(xí)重點(diǎn):兩棲類、鳥類的生殖和發(fā)育過程。
　　學(xué)習(xí)難點(diǎn):兩棲類、鳥類的生殖和發(fā)育過程的區(qū)別。
課時(shí)活動(dòng)設(shè)計(jì)
　　播放蚊、蜻蜓繁殖過程視頻。昆蟲的發(fā)育都屬于變態(tài)發(fā)育,兩棲類和鳥類也具有這樣的發(fā)育過程嗎
　　設(shè)計(jì)意圖:復(fù)習(xí)舊知,激趣導(dǎo)入。
　　自主學(xué)習(xí)課本P19相關(guān)內(nèi)容,思考以下問題:
　　1.青蛙的受精方式是怎樣的
　　2.青蛙的發(fā)育過程經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段
　　3.蝌蚪和青蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性(生活環(huán)境、運(yùn)動(dòng)方式、呼吸方式)有什么不同 青蛙的發(fā)育屬于哪種發(fā)育方式
　　4.還有哪些動(dòng)物的生殖和發(fā)育方式與青蛙相似
　　設(shè)計(jì)意圖:培養(yǎng)學(xué)生提取信息的能力,了解青蛙的生殖和發(fā)育過程。
　　認(rèn)識(shí)鳥卵的結(jié)構(gòu),鳥類的生殖方式和兩棲類的相同,都是卵生。所有鳥卵都能孵出雛鳥嗎 下面讓我們來自己觀察鳥卵的結(jié)構(gòu)。
　　1.鳥卵的外部結(jié)構(gòu)。
　　(1)初步感知:卵殼的特點(diǎn)及作用。
　　(2)通過實(shí)驗(yàn),觀察雞卵的外部結(jié)構(gòu),思考雞卵的哪些結(jié)構(gòu)有保護(hù)作用、胚胎發(fā)育所需氧氣來自哪里。
　　(3)通過實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證卵殼上有氣孔。
　　2.通過實(shí)驗(yàn),觀察雞卵的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
　　3.深入思考:受精后產(chǎn)出的鳥卵是受精卵還是胚胎 鳥卵產(chǎn)出后為什么停止發(fā)育
　　下面我們來看看鳥類是怎樣生殖和發(fā)育的。請(qǐng)同學(xué)們先通過錄像觀察鳥類的生殖和發(fā)育過程。請(qǐng)幾名學(xué)生描述雞的受精卵的發(fā)育過程。
　　設(shè)計(jì)意圖:了解鳥類的生殖和發(fā)育過程。
　　對(duì)比分析:青蛙和鳥類的生殖和發(fā)育。
　　分析青蛙與鳥類的生殖和個(gè)體發(fā)育過程,比較哪種生殖方式的后代成活率高。
　　筑巢、孵卵、育雛等繁殖行為大大提高了鳥類后代的成活率。
　　設(shè)計(jì)意圖:比較青蛙與鳥類的生殖和個(gè)體發(fā)育過程,通過分析,建構(gòu)概念,樹立進(jìn)化與適應(yīng)的生命觀念。
　　拓展延伸:提出自己關(guān)于保護(hù)青蛙等有益動(dòng)物的觀點(diǎn)。
　　設(shè)計(jì)意圖:學(xué)以致用,樹立服務(wù)意識(shí),培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。
第一章　第二節(jié)　動(dòng)物的生殖和發(fā)育
兩棲類、鳥類的生殖和發(fā)育
　　1.青蛙的生殖和發(fā)育
　　(1)生殖:體外受精。
　　(2)發(fā)育:受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙(變態(tài)發(fā)育)。
大多數(shù)兩棲類的生殖方式和發(fā)育方式與青蛙相似。
　　2.鳥類的生殖和發(fā)育
　　(1)鳥卵的結(jié)構(gòu)。
　　(2)鳥類的繁殖行為:筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等。
　　3.比較兩棲類與鳥類的生殖和發(fā)育過程
　　當(dāng)堂練
　　鞏固性作業(yè):知識(shí)鞏固、基礎(chǔ)通關(guān)、能力突破。綜合性作業(yè):素養(yǎng)達(dá)標(biāo)。
教學(xué)反思

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