資源簡介

第二單元 第5課時 多位數的大小比較和改寫 學習任務單
蘇 教 版 小學數學 四 下 學 校 班 級 姓名
課 題 多位數的大小比較和改寫 （第 5 課時）
學習任務 借助學習單的引導，經歷對多位數改寫的認識、掌握多位數大小比較的方法，能根據數位或者改寫比較多位數的大小。
重點難點 【學習重點】掌握大數的改寫和大小比較方法。 【學習難點】能正確比較多位數的大小。
【預習要領】
1.自學課本例5的內容，用紅筆勾畫出疑惑點；使用任務單獨立思考完成知識鏈接、新知探究部分的學習，完成學以致用部分習題檢測學習成果。
2.針對自主學習中找出的疑惑點，收集整理課上小組討論交流，答疑解惑。
學習筆記：________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
【課中學習單】
一、【知識鏈接】
1.記錄數據。
我國是世界上第三大國，全國陸地國土面積約為九百六十萬平方千米，其中面積最大的區域是新疆維吾爾自治區，土地面積約為一百六十六萬平方千米，西藏自治區土地面積約為一百二十二萬平方千米。
2. 記錄方法1： 。
3. 記錄方法2： 。
4. 提出質疑：哪種記錄方法好？多位數如何改寫成這種簡潔明了的方式嗎？這就是我們這節課要學習的內容。自主學習教材上例5內容。
二、【新知探究】
結合例5，完成下列任務。
我國2003、2007和2011年出版圖書的情況如下表：
任務一：多位數的改寫
將多個整萬數統一改寫為以“萬”為單位的數。
動手寫一寫，并把自己的發現和同桌之間交流。
三個數都是：__________________
整萬數的個級上都是：__________
總結：_______________________________________________。
任務二：比較多位數的大小
利用數位比較，直接比較多位數的大小；或通過改寫，換成統一單位的數字，僅比較數字的大小即可。
1.利用數位比較或者改寫進行整萬數的比較。
2.小組內交流如何比較大小，總結整萬數的大小比較方法。
3.歸納總結直接比較大小方法：_____________________________________
4.歸納總結先改寫后比較大小方法：_________________________________
三、【學以致用】
1.選擇題。
（1）蘇通長江大橋全長32.4千米，整個工程總投資達645000萬元。把645000萬元改寫成用億元作單位的數是（ ）億元。
A．6.45 B．64.5 C．645 D．0.00645
（2）□里最大能填4的是（ ）。
A．3□821≈40000 B．57□821＜574812 C．425**＞42□99 D．□21×3的積是三位數
（3）在4000千克，1099克，1099千克，2千克800克中，最輕的是（ ）。
A．4000千克 B．1099克 C．2千克800克 D．1099千克
2.填空題。
（1）用八張卡片，每張卡片分別寫著8、2、5、9和四個0，組成一個最大的數是( )，組成一個只讀出兩個“零”的數是( )。
（2）用2、5、8、0、0、0、0這7個數字組成了一個七位數，其中只讀出1個零的最大的數是________，讀作：________；其中最接近600萬的數是________，讀作：________。
3. 填一填。
最小的七位數是________，比它小1的數是________。
290265＜□00265，□里最小填________；
4206050＞420□982，□里最大填________。
4. 在橫線上里填或“＞”“＜”或“＝”。
4200000______420萬 400 0000 0000______308億
90090000______9000萬 32億______ 32000000000
5. 按規律，填一填。
6. 一個數各個數位上的數字各不相同，且各個數位上的數字之和是15，這個數最小是多少？最大是多少？
7. 你知道世界四大洋嗎？請把它們的面積改寫成以“萬”為單位的數，并按從大到小的順序把四大洋的名稱填在橫線里。
　_____＞______＞_____＞______
答案：
B，C，B
98520000，90500820；8500200，八百五十萬零二百，5820000，五百八十二萬。
1000000，999999；3；5。
＝，＞，＞，＜。
390000，400000
要使數最小，則數位盡量最少，要使數位最少，則數位上的數盡量最大:數位上的數最大是9，15-9=6，所以最小的數是兩位數，這個兩位數是由6和9組成，則最小是69;要使數最大，則數位盡量最多，要使數位最多，則數位上的數盡量最小:因為各個數位上的數字不同，則從最小數字依次相加是0+1+2+3+4+5=15，則最大數是543210。
18134，7412，1475，7676
太平洋>大西洋>印度洋>北冰洋

展開更多......

收起↑