資源簡介 (共28張PPT)九上 化學科粵版1.3 物質的變化學習目標新課引入新知學習課堂小結1234教學環節1.體驗對變化的觀察過程,認識觀察和思考是學習化學的重要環節2.認識物理變化和化學變化的基本特征,了解物理變化與化學變化的聯系3.初步學習觀察化學變化的方法,理解反應現象與本質的聯系學習目標難點重點新課引入不斷變化的物質世界水結成冰蘋果腐爛變質木材燃燒液態水——固態水香甜——黑,臭有火焰有二氧化碳生成從化學的角度看,物質的這些變化有什么本質區別呢?探究你能分析這些物質的變化嗎?新知學習觀察實驗三部曲觀察有幾種物質參加反應;觀察反應物的顏色,狀態(氣、固、液)和氣味等。觀察反應條件(加熱、點燃等);觀察現象(發光、發熱、生成沉淀或氣體等)。觀察有幾種物質生成,觀察生成物的顏色、狀態、氣味等。NextNext變化前變化時變化后變 化 1火柴梗被折斷現象有無新物質生成火柴梗形狀變化無變 化 2水的三態變化現象有無新物質生成水的狀態變化無變 化 3石蠟熔化成液態蠟油現象有無新物質生成石蠟形狀、狀態變化無變 化 4家中窗戶上的玻璃被風吹落摔碎現象有無新物質生成玻璃形狀變化無變 化 5蔗糖溶解在水中,再加熱蒸發掉水后又得到蔗糖現象有無新物質生成蔗糖溶解消失,蒸發水后析出蔗糖狀態變化無一、物理變化物質發生變化時沒有生成新物質,這種變化叫做物理變化。2.特征:沒有生成新物質。3.現象:物質的形狀、狀態發生了變化。如果變化過程中沒有新物質生成,只是物質的形狀、狀態發生了改變,則該變化為物理變化。4.判斷方法:1.定義:你還能舉出生活中物理變化的其他例子嗎?木頭加工成課桌蒸發燈泡發亮水滴石穿雪糕“冒氣”仔細觀察老師演示下列實驗,你能得出什么結論?反應前 反應時 反應后 結論火柴梗火柴梗明亮的火焰發光、發熱黑色固體有新物質生成1-5實驗1-6實驗鎂條燃燒反應前 反應時 反應后 結論鎂條銀白色、有金屬光澤的固體耀眼的白光放出大量熱白色粉末有新物質生成觀察時需要佩戴護目鏡!2.特征:二、化學變化物質發生變化時生成新物質,這種變化叫做化學變化,又叫化學反應。1.定義:如果變化過程中生成了新物質,則該變化為化學變化。3.判斷方法:有新物質生成。你還能舉出生活中化學變化的其他例子嗎?燃燒 生銹 呼吸光合作用 鐵礦石煉鐵小試牛刀判斷以下變化是物理變化,還是化學變化?鐵釘生銹剪紙食鹽溶解醋的釀造物理變化化學變化物理變化化學變化釋疑判斷以下變化是物理變化,還是化學變化?水結成冰蘋果腐爛變質木材燃燒物理變化化學變化化學變化通過以上總結,化學變化的常伴隨的現象是什么?思考常表現為顏色改變、放出氣體、生成沉淀等,還伴隨著能量的變化。如吸熱、放熱、發光等是否可以通過這些現象就能判斷發生了化學變化呢?思考木柴燃燒發光、放熱燈泡通電發光、放熱發光、放熱、變色、放出氣體、生成沉淀等是物質發生變化時可能出現的現象,但不能作為判斷化學變化的準確依據。物理變化化學變化你能從物質變化的角度分析蠟燭燃燒嗎?蠟燭熔化蠟燭燃燒蠟燭燃燒的過程中同時發生熔化,即化學變化中伴隨著物理變化。物理變化化學變化物理變化與化學變化的聯系課堂小結物理變化 化學變化概念本質區別 伴隨現象相互聯系 說明 沒有生成其他物質的變化生成其他物質的變化變化時是否有其他物質生成物質的外形、形狀、狀態發生改變伴隨能量的變化、發光、放熱、變色、生成氣體、產生沉淀等化學變化中一定伴隨物理變化化學變化常伴隨發光發熱等現象發生,但發光發熱等現象產生的變化卻不一定是化學變化隨堂檢測1. 在我國的傳統節日中,春節期間的民俗活動最為豐富多彩,以下圖片展示的是四個不同的側面,其中屬于化學變化的是( )AA.放煙花B.貼對聯C.剪窗花D.包餃子2. 在自然現象中發生下列的下列變化屬于物理變化的是( )DA.光合作用B.葡萄腐爛C.洗滌劑去油污D.輪胎爆炸注意爆炸不一定是化學變化,如火藥爆炸屬于化學變化,車胎爆炸、氣球爆炸屬于物理變化。3. 冰雪埋忠骨,歷史有溫度。青山猶在,致敬先輩!電影《長津湖》場景中所示變化屬于化學變化的是( )A. 長津湖湖水結冰 B. 棉布裁制成單衣C. 戰場上戰火熊熊 D. 鉛筆書寫絕筆信C4. (2022揚州)揚州中國大運河博物館生動還原了大運河的歷史場景。下列過程涉及化學變化的是( )A. 開鑿河道 B. 裁制船帆C. 煉鐵鑄錨 D. 伐木造槳C5. 下列語句中,從物質變化的角度分析,主要體現化學變化的是( )①北風卷地白草折,胡天八月即飛雪②大漠孤煙直,長河落日圓③千里冰封,萬里雪飄④伐薪燒炭南山中⑤胡粉投火中,色壞還為鉛⑥白玉為床金作馬A.①②④ B.①②④⑥ C.②④⑤ D.②③④C 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫