資源簡(jiǎn)介

(共46張PPT)
國(guó)家中小學(xué)課程資源
世界博物館擷英（第一課時(shí)）
小學(xué)語(yǔ)文
美國(guó)大都會(huì)
藝術(shù)博物館
◎1870年誕生
◎藏品330余萬(wàn)件
意大利烏菲 齊美術(shù)館
初中美術(shù)
西班牙普拉 多博物館
◎ 1765年開(kāi)放
◎有“文藝復(fù)興 藝術(shù)寶庫(kù)”之稱
◎ 1819年開(kāi)放
◎藏品為12—18 世紀(jì)歐洲各主要 畫(huà)派作品
小學(xué)語(yǔ)文
一、美國(guó)大都會(huì)藝術(shù)博物館
美國(guó)大都會(huì)藝術(shù)博 物館是美國(guó)最大的藝術(shù) 博物館，也是世界著名 博物館之一。
初中美術(shù)
小學(xué)語(yǔ)文
1.作品給你的第一 印象是什么？
初中美術(shù)
2.你了解作品的特 點(diǎn)嗎？
3.你能說(shuō)出作品的 表現(xiàn)形式和方法嗎？
4.通過(guò)了解作品的創(chuàng) 作背景，你能說(shuō)說(shuō)作 品傳達(dá)出怎樣的態(tài)度 和情感嗎？
5.你怎樣看待這件 作品？
小學(xué)語(yǔ)文
大都會(huì)博物館的鎮(zhèn)館之寶之一---丹鐸神廟
初中美術(shù)
小學(xué)語(yǔ)文
畫(huà)家描繪了一位端莊優(yōu)美的貴 婦人，畫(huà)中沙發(fā)上的外衣、手套和 扇子似乎說(shuō)明她正準(zhǔn)備外出或剛從 外面回來(lái)。人物的皮膚和各種物件 的質(zhì)感處理得維妙維肖。在表現(xiàn)手 法上，其造型豐滿圓潤(rùn)，線條柔美 流暢，色彩清純恬淡，襯托出女主 人的高雅氣質(zhì)。
布羅格利公主像（油畫(huà)）
1853 安格爾（法國(guó)）
初中美術(shù)
小學(xué)語(yǔ)文
嫦娥奔月圖（中國(guó)畫(huà)） 明代 唐寅
初中美術(shù)
作品中描繪的女性形象 恬淡嫻雅、亭亭玉立，有一 種“天然去雕飾”的美。
小學(xué)語(yǔ)文
墜飾面具 貝寧
初中美術(shù)
小學(xué)語(yǔ)文
高更
高更是法國(guó)畫(huà)家，后印象主義 畫(huà)派的代表人物。由于厭倦巴黎的 都市生活和向往遠(yuǎn)離文明的原始生 活，1891年他去南太平洋的塔希提 生活，并在那里進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。海 島上濃郁的色彩和土著人淳樸的性 格成為其創(chuàng)作的主要內(nèi)容。
初中美術(shù)
小學(xué)語(yǔ)文
塔希提在太平洋中部， 當(dāng)?shù)厝A人稱它為“大溪地”。
塔希提的地理位置
初中美術(shù)
小學(xué)語(yǔ)文
讓我們從內(nèi)容描述、形式分析、 畫(huà)家意圖、作品評(píng)價(jià)四個(gè)方面來(lái)欣賞 作品。
瑪利亞，我向你致敬（油畫(huà)）
1891 高更（法國(guó)）
初中美術(shù)
內(nèi)容描述
仔細(xì)觀察作品，說(shuō)說(shuō)畫(huà)面中有幾 個(gè)人？她們?cè)诟墒裁矗勘尘坝惺裁矗?畫(huà)面的前景擺放了哪些水果？
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內(nèi)容描述
瑪利亞，我向你致敬（油畫(huà)）
1891 高更（法國(guó)）
初中美術(shù)
畫(huà)面右邊是肩負(fù)孩子的母親， 她身著鮮紅的塔帕裙，左側(cè)中景是 三位雙手合掌的半裸婦女，背景是 陰郁的山林，到處是奇花異草。前 景是深紫的小徑、翠綠的草坪，左 邊放置著許多香蕉，整個(gè)畫(huà)面充滿 異域風(fēng)情與神秘感。
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形式分析
初中美術(shù)
畫(huà)中大量使用了哪些色彩？
人物造型是怎樣的？
人物造型宛如寺院浮雕， 具有象征意義。
說(shuō)說(shuō)作品給你的整體感受。
給人以很強(qiáng)的主觀性和裝飾感。
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畫(huà)家意圖
初中美術(shù)
畫(huà)家在作品中表達(dá)了怎樣的思想 感情？
畫(huà)家利用現(xiàn)實(shí)中的素材表現(xiàn)
《圣經(jīng)》中牧羊人向圣母和耶穌參 拜的故事，是宗教意境與現(xiàn)實(shí)的綜 合，流露出畫(huà)家對(duì)女性的敬意。
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作品評(píng)價(jià)
初中美術(shù)
說(shuō)說(shuō)你對(duì)作品的總體看法。
作品充滿了異國(guó)情趣，包含著 畫(huà)家強(qiáng)烈的主觀情感，是高更的代 表作之一。
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學(xué)習(xí)任務(wù) 一
初中美術(shù)
內(nèi)容描述 形式分析 畫(huà)家意圖 作品評(píng)價(jià)
你知道怎樣欣賞《瑪利亞，我向你致敬》嗎？請(qǐng)從內(nèi)容描述、 形式分析、畫(huà)家意圖、作品評(píng)價(jià)四個(gè)方面來(lái)分析這件作品的。
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學(xué)習(xí)任務(wù) 二
初中美術(shù)
請(qǐng)描述唐寅的《嫦娥奔 月圖》這幅作品，說(shuō)說(shuō)它所 展示出的美。
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美國(guó)大都會(huì)博物館的古埃及藝術(shù)館館藏
初中美術(shù)
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初中美術(shù)
美國(guó)大都會(huì)博物館的中國(guó)作品館藏
小學(xué)語(yǔ)文
《跳舞小陶俑》
初中美術(shù)
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初中美術(shù)
有柏樹(shù)的麥田（油畫(huà)） 梵高（荷蘭）
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第一步臨摹米勒（油畫(huà)）梵高（荷蘭）
初中美術(shù)
第一步（油畫(huà)） 米勒（法國(guó)）
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美國(guó)大都會(huì)藝術(shù)博物館
初中美術(shù)
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學(xué)習(xí)任務(wù) 三
初中美術(shù)
請(qǐng)簡(jiǎn)述美國(guó)大都會(huì)藝 術(shù)博物館的哪件藏品給 你留下最深刻的印象？
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意大利烏菲齊美術(shù)館是 意大利最大的藝術(shù)博物館， 也是世界著名的博物館之 一，藏有13—18世紀(jì)歐洲 各國(guó)繪畫(huà)的重要作品，其 中以文藝復(fù)興時(shí)期的繪畫(huà) 名作而蜚聲國(guó)際，有“文 藝復(fù)興藝術(shù)寶庫(kù)”之稱。
二、意大利烏菲齊美術(shù)館
初中美術(shù)
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初中美術(shù)
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意大利烏菲齊美術(shù)館
初中美術(shù)
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初中美術(shù)
三王朝圣（油畫(huà)） 達(dá)芬奇（意大利）
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初中美術(shù)
金絲雀圣母（油畫(huà)） 拉斐爾（意大利）
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圣家族（蛋彩畫(huà)） 1503—1505 米開(kāi)朗基羅（意大利）
說(shuō)一說(shuō)，這幅作品表現(xiàn)了什么？
畫(huà)上的圣約瑟和圣母瑪利 亞及圣子耶穌，處于一種和睦 而充滿溫情的氣氛中。背景中 的裸體人物代表著在耶穌拯救 世人之前的異教徒生活。
初中美術(shù)
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花神 （油畫(huà)）1515—1517 提香（意大利）
初中美術(shù)
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維納斯的誕生（蛋彩畫(huà)） 波提切利（意大利）
初中美術(shù)
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這是一幅用神話人物 來(lái)表現(xiàn)大地回春、歡樂(lè)愉 快的作品。畫(huà)家以自己的 思想解釋古代神話中的形 象。作品的主題體現(xiàn)了鮮 明的人文主義思想。
春（蛋彩畫(huà)） 1482 波提切利（意大利）
初中美術(shù)
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初中美術(shù)
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學(xué)習(xí)任務(wù) 四
初中美術(shù)
請(qǐng)欣賞提香的作品《花神》，回 答以下問(wèn)題。
作品給你的第一印象是什么？
作品的創(chuàng)作手法和風(fēng)格有什么特點(diǎn)？
作品有什么作用和意義？
你怎樣看待提香的作品？
小學(xué)語(yǔ)文
初中美術(shù)
西班牙普拉多博物館是世界著名的繪畫(huà)藝術(shù)博物館， 位于西班牙首都馬德里市內(nèi)普拉多大道。該館藏品包括 12—18 世紀(jì)歐洲各主要畫(huà)派的作品。
三、西班牙普拉多博物館
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西班牙普拉多博物館
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小學(xué)語(yǔ)文
西班牙普拉多博物館
初中美術(shù)
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西班牙普拉多博物館
初中美術(shù)
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自畫(huà)像（油畫(huà)）
1498 丟勒（德國(guó)）
初中美術(shù)
丟勒一生畫(huà)過(guò)多幅自畫(huà)像。 作品通過(guò)嚴(yán)密的構(gòu)圖和結(jié)實(shí)的造 型，描述了畫(huà)家的性格特征和精 神氣質(zhì)。
說(shuō)一說(shuō)，這是一種怎樣的性 格特征和精神氣質(zhì)？
小學(xué)語(yǔ)文
初中美術(shù)
委拉斯凱茲（西班牙）
畫(huà)家在作品中打破宮廷肖像 固有的原則，并沒(méi)有像傳統(tǒng)繪畫(huà) 那樣把國(guó)王夫婦擺在畫(huà)面的中心， 而是把他們放在一個(gè)次要的位置， 即在對(duì)面的鏡子中反映出來(lái)。這 樣的構(gòu)圖是很大膽的。他的這種 做法是對(duì)宮廷肖像畫(huà)的一種改革。
宮娥（油畫(huà)） 1656
小學(xué)語(yǔ)文
初中美術(shù)
小學(xué)語(yǔ)文
1808年5月3日的槍殺（油畫(huà)） 1814 戈雅（西班牙）
初中美術(shù)
通過(guò)查閱資料了解 這一歷史事件，說(shuō)說(shuō)畫(huà) 家用什么方法突出了畫(huà) 面中心人物的英勇就義。
小學(xué)語(yǔ)文
以小組為單位模擬博物館志愿者，向全班同學(xué)介紹博物館的藏品及建筑 特色。
在班上舉辦一次“世界博物館巡禮”演講。
舉辦“漫步國(guó)外的博物館和美術(shù)館”展覽。
法國(guó)奧賽美術(shù)館
初中美術(shù)
美國(guó)古根海姆博物館
美國(guó)蓋蒂中心
學(xué)習(xí)活動(dòng)
小學(xué)語(yǔ)文
本課我們漫步于世界多個(gè)著名博物館，了解了這些博物館豐富多彩
的館藏及其濃厚的文化藝術(shù)底蘊(yùn)。那靜靜地陳列在博物館的一件件作品， 無(wú)不反映著一個(gè)國(guó)家或地區(qū)厚重的歷史與輝煌的文化成就，使我們感受 了不同國(guó)家、不同形式的藝術(shù)作品帶來(lái)的美感，培養(yǎng)了我們崇尚文明、 珍惜優(yōu)秀藝術(shù)與文化遺產(chǎn)、尊重世界多元文化的審美情趣。
學(xué)習(xí)小結(jié)
初中美術(shù)
小學(xué)語(yǔ)文
世界上還有很多國(guó)家有各具特色博物館，請(qǐng)大家課后利用互聯(lián)網(wǎng)，檢索 世界其他博物館的藏品信息及特色。
埃及國(guó)家博物館
俄羅斯國(guó)立
艾爾米塔什博物館
墨西哥國(guó)家 人類學(xué)博物館
印度新德里 國(guó)家博物館
學(xué)習(xí)拓展
初中美術(shù)

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