資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
人教版道德與法治 八年級上冊 復習篇
課節 6.2 做負責任的人 單元 第三單元 勇擔社會責任
學 習 目 標 情感態度價值觀： 培養學生的責任意識，讓學生有足夠的勇氣為自己的選擇承擔相應的責任；崇敬那些不言代價與回報而無私奉獻的人，努力做一個負責任的公民 過程與方法： 能夠正確評價承擔責任的代價和回報，作出最合理的選擇，能為自己的選擇負責 知識與技能： 懂得承擔責任會得到回報，但同時也要付出一定的代價；有些責任即使不是自愿選擇的，也應盡力承擔好；了解不計個人得失，無私奉獻者的事跡
重點 承擔責任的回報與代價
難點 正確評估承擔責任的代價和回報，做到我承擔，我無悔
知 識 結 構
1、承擔責任的代價：
承擔責任不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且意味著可能因為做得不好而受到責備，甚至受到處罰。
2、承擔責任可能會有哪些回報：
這種回報既包括物質方面，又包括精神方面。對我們而言，更重要的是精神方面的回報，如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。
3、我們應該如何對待可以選擇的責任：
①我們既然選擇了自立自強的人生，就應該有勇氣憑借自己的經驗和智慧，對承擔責任的代價與回報作出正確的評估，作出合理的選擇。
②無論怎樣，我們一旦作出選擇，就應該義無反顧地擔當起應負的責任。
4、我們應該如何對待不是自愿選擇的責任：
①雖然有些應該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們仍然應該自覺承擔相應的責任。
②我們往往無法改變自己在生活和工作中的位置，但我們可以改變自己對待應該做的事情的態度。
③只要我們把它們當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同樣能夠把事情做得很出色。
5、為什么要承擔社會責任：
①在我們的周圍，有許許多多履行社會責任卻不計代價和回報的人。
②正因為他們敢于承擔責任，敢于擔當，我們的生活才更加安全，更加溫暖，更加充滿陽光和希望。
6、如何做一個負責任的人：
①我們一旦作出選擇，就應該義無反顧地擔當起應負的責任。
②雖然有些應該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們仍然應該自覺承擔相應的責任。
③無論何時何地，我們都應該努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔責任。
1.當翻開《群星閃耀伴我行》時，一位位視死如歸的英雄烈士、頑強奮斗的革命英雄、忘我奉獻的先進模范映入眼簾。這些閃亮明星，用青春、生命、責任照耀著祖國的天空。他們的事跡，讓我們懂得承擔責任（ ）
A．一定會獲得回報和榮譽 B．要不言代價與回報
C．必然以犧牲生命為代價 D．首先要對他人生命負責
【答案】B
【詳解】本題考查承擔責任的代價與回報。B：英雄烈士、革命英雄和先進模范用實際行動讓我們懂得承擔責任不言代價與回報，B符合題意；A：承擔責任往往伴隨著回報，“一定”說法過于絕對，所以排除；C：承擔責任不是“必然犧牲生命”，C說法過于絕對，所以排除；D：承擔責任首先要做到對自己負責，D說法錯誤，所以排除；故本題選B。
2.“警察同志，我把急救藥落在出租車上了，你們幫我找找吧！”接到報警后，公安分局民警立即查看監控，很快與出租車司機師傅取得聯系，及時將藥品取回。拿到急救藥，報警人非常激動，連聲向出租車司機及民警道謝。針對這種情境，下列看法正確的有（ ）
①該民警作為國家機關人員，依法履行應盡職責
②該民警心中有人民，對人民負責、為人民服務
③該司機承擔了應盡責任，但沒有得到相應回報
④該報警人有感恩之心，對他人的幫助予以感謝
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
【答案】D
【詳解】本題考查承擔責任的代價與回報。①②④：從材料中可以看出，該民警作為國家機關人員，依法履行應盡職責，該民警心中有人民，對人民負責、為人民服務，該報警人有感恩之心，對他人的幫助予以感謝，故①②④正確；③：該司機承擔了應盡責任，也得到了相應回報，故③錯誤；故本題選③。
3.“臥冰求鯉”強調的是子女恪盡孝道之責；“擇鄰而居”強調的是父母教育子女之責；“天下興亡，匹夫有責”強調的是愛國之責……由此可見（ ）
A．勇于承擔責任是中華民族的優良傳統 B．孝悌之道是中國人最重要的道德品質
C．中華民族自古就重視愛國精神的培養 D．傳統美德是當代中國精神的集中體現
【答案】A
【詳解】本題考查承擔責任。A：題干中“臥冰求鯉”、“擇鄰而居”、“天下興亡，匹夫有責”，共同強調承擔責任的重要性，由此可見，勇于承擔責任是中華民族的優良傳統，故A正確；B：“最重要”說法太絕對，故B錯誤；C：說法不全面，題干材料不僅僅涉及愛國精神，還有子女孝敬父母、父母教育子女的責任，故C排除；D：社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現，故D錯誤；故本題選A。
4.閱讀漫畫，下面對漫畫內容理解正確的是（ ）
①作為子女，沒有履行自己應盡的責任
②父母較好承擔起了撫養子女的責任，不言代價與回報
③一味的溺愛和縱容，會導致孩子責任心的缺失
④他們扮演的角色與責任相符
A．①④ B．①③ C．②④ D．②③
【答案】B
【詳解】本題考查積極承擔責任。①③：漫畫中的父母溺愛孩子，孩子畢業后不去工作，作為子女沒有履行自己應盡的責任，父母一味的溺愛和縱容，會導致孩子責任心的缺失，①③說法正確；②：說法沒有認識到父母教育存在的問題，②錯誤；④：他們沒有積極承擔責任，角色與責任不符，④錯誤；故本題選B。
5.暑假開學不久，學校要開展班級籃球賽，八(1)班同學積極踴躍報名，因上場人數有限，小鵬同學落選了，被安排做籃球賽服務保障工作，小鵬情緒有些低落。請你從責任的角度，對他說（ ）
A．責任來自對他人的承諾、職業要求、道德規范、法律規定等
B．有些責任雖不是我們自愿選擇的，也要積極承擔相應的責任
C．承擔責任往往伴隨著獲得的物質方面和精神方面回報的權利
D．我們一旦做出了選擇，就應該義無反顧地擔當起應負的責任
【答案】B
【詳解】該題考查責任。B：分析題文，學校要開展班級籃球賽，同學積極踴躍報名，因上場人數有限，小鵬同學落選了，被安排做籃球賽服務保障工作，小鵬情緒有些低落。結合所學知識可知，小鵬應該認識到有些責任雖不是我們自愿選擇的，也要積極承擔相應的責任；B符合題意；ACD：本身觀點正確，但都不符合材料主旨，與題意無關，排除；故本題選B。
6.某地突發山火。兒子（消防員）告訴姐姐：“我去救火，別告訴咱爸?！备赣H（村民）告訴女兒：“我去救火，別告訴你弟?！边@對父子奔赴同一火場時的留言讓人們感受到（ ）
A．舍小家為大家、勇于擔責的家國情懷
B．責任雖然相同，但履責的行為卻不同
C．承擔社會責任，一定要放棄家庭責任
D．只要勇于擔責，就能獲得相應的回報
【答案】A
【詳解】本題考查勇擔社會責任。A：題文中父子奔赴同一火場時的留言讓人們感受到他們舍小家為大家，不計代價與回報，積極承擔責任的家國情懷，故A正確；B：依據教材知識，在社會生活的舞臺上，每個人都扮演者不同的角色。每一種角色都意味著承擔相應的責任。而不是相同的責任，故B錯誤；C：“一定要”說法過于絕對，故C錯誤；D：依據教材知識，承擔責任往往伴隨著獲得回報的權利。“只要……就能”說法過于絕對，故D錯誤；故本題選A。
7.某初中道德與法治老師在開展“大單元”教學過程中展示了如下材料：
徐淙祥：欣欣田間麥 高中畢業后，徐淙祥回到家鄉一直堅守在農田里，默默耕耘。他帶領當地黨支部成員積極探索新的種植技術，為祖國的糧倉貢獻著自己的力量，被評為2022年度感動中國人物。
從這個事例中可以推斷本次大單元教學的主題是（ ）
A．責任與擔當 B．競爭與合作 C．自強與自信 D．自省與慎獨
【答案】A
【詳解】本題考查的知識點是擔當歷史使命。ABCD：我們是祖國的未來，一定要接過歷史的接力棒，努力學習，積極探索，勇做走在時代前列的學習者、勞動者、奉獻者，以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領，擔負起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光彩。題干中徐淙祥的事跡充分體現了他勇于擔當責任，為祖國貢獻力量，故A符合題意，BCD不合題意；故本題選A。
8.小麗的媽媽是一位下崗工人， 她最近找了一份新工作，盡管自己不喜歡， 但仍做得很認真，遇到難題總是虛心向人請教，由于工作表現突出，還受到了獎勵。小麗媽媽對待新工作的態度，給我們的啟示是（ ）
①雖然有些應該做的事情不是我們自愿選擇的，我們仍然應該自覺承擔相應的責任
②我們只有態度端正，增強責任意識，全身心地投入，才能夠把事情做得出色
③對待責任不抱怨，不懈怠，做到我承擔，我無悔
④一個人只有在被強迫下才能更好地承擔責任
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【詳解】本題考查做負責任的人。①②③：小麗媽媽盡管自己不喜歡新工作，仍然做得很認真，遇到難題總是虛心向人請教，啟示我們雖然有些應該做的事情不是我們自愿選擇的， 我們仍然應該自覺承擔相應的責任，我們只有態度端正，增強責任意識，全身心地投入，才能夠把事情做得出色，對待責任不抱怨，不懈怠，做到我承擔，我無悔，①②③正確；④：“只有……才”說法太絕對，④錯誤；故本題選A。
9.閱讀材料，回答問題。
一個人要想得到別人的尊重，就必須承擔起自己的責任。很多時候，我們一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無蹤影；甘于平淡，認真做好每件小事，偉大卻不期而至。只要用心從自己做起、從現在做起，做一個勇于承擔責任的人，我們一定會贏得自己與他人的尊重。
(1)進入中學階段，你的角色發生了哪些變化？相應的責任又發生了哪些變化？
(2)你參加過哪些公益活動？談一談：如何做到既兼顧學習，又積極參與公益活動？
(3)有人說，雖然承擔責任有時意味著犧牲個人利益，但是能從中體會到一種更加深刻的成就感。對此，你怎么看？
【答案】(1)示例：我的角色從一名小學生變成了一名中學生，甚至有可能在班級當中承擔班干部的工作，相對應的我在家庭中以及社會中承擔的責任都會有所增加。
(2)示例：我參加學校組織的學雷鋒助人活動以及養老院送溫暖活動;要學會合理規劃自己的時間，盡可能的在有限時間內提高自己的效率，節省時間才可以做更多有意義的事情。
(3)示例：我認為是可以提升自己的成就感的，雖然可能會占用自己的一些時間，但是看著自己的勞動成果以及在自己的幫助下其他人安慰的笑臉都會讓我獲得極大的滿足感。
【詳解】（1）本題考查進入中學階段，角色和相應的責任發生了什么變化，為開放性試題，言之有理即可。
（2）小問1：
本題考查參加過哪些公益活動，為開放性試題，言之有理即可。
小問2：
本題考查如何做到既兼顧學習，又積極參與公益活動，為開放性試題，言之有理即可。
（3）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民， 需要運用承擔責任的有關知識，從做法類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：雖然承擔責任有時意味著犧牲個人利益，但是能從中體會到一種更加深刻的成就感→可鏈接承擔責任的要求。
第三步：整合信息，組織答案。
10.閱讀漫畫，回答下列問題：
(1)該漫畫說明了什么？
(2)怎樣做一個負責任的人？（三個方面即可）
【答案】(1)在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色；每種角色都意味著承擔相應的責任。
(2)勇于承擔責任，不言代價與回報；合理選擇，義無反顧地擔當起應負的責任；盡管不是自愿選擇的責任，也應自覺承擔；努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔責任。
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本題的設問主體是中學生，需要運用角色和責任的有關知識，從結論類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：教師的責任、醫生的責任、軍人的責任→角色不同，責任不同；
第三步：整合信息，組織答案。
（2）本題考查怎樣做一個負責任的人，可以結合教材知識進行回答。
11.閱讀材料，回答問題。
2023年3月4日晚，感動中國2022年度人物揭曉，他們是：錢七虎，鄧小嵐，楊寧，沈忠芳，徐淙祥，陸鴻，“銀發知播”群體人物，徐夢桃，陳清泉，林占熺。一個個令人動容的名字，一段段催人奮進的故事。他們有的在國防建設中開拓創新、勇挑重擔；有的在鄉村振興中無懼無畏、主動擔當；有的用網絡傳播知識；有的在體育競技中創造紀錄。
(1)材料中，感動中國人物為我們中學生樹立了榜樣，值得學習。榜樣的力量是無窮的，請談談中學生學習榜樣有何意義？
(2)感動中國人物以凡人之力，書寫中國人的年度精神史詩，平凡的人們創造了不平凡的歷史。請運用所學知識談談我們應該如何開發自己的創造潛力。
(3)材料中感動中國人物用自己的行動向我們傳遞了情感正能量。七年級（3）班的同學準備用自己的行動傳遞情感正能量。請你幫助他們完成倡議書。
傳遞情感正能量 讓“感動中國”化為“行動中國”，傳遞正能量要落實到實際行動上，因此，我們計劃： 在家庭生活中，我打算 在學校生活中，我打算 我打算在社會生活中，我打算
【答案】(1)①榜樣是一面鏡子，也是一面旗幟，好的榜樣昭示著做人做事的基本態度。②啟發我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。③善于向榜樣學習，汲取榜樣的力量，我們的社會、我們的國家就會變得更加美好。
(2)①我們要在遵守法律和道德規范的前提下，敢于打破常規，追求創新與生活的豐富多彩。②關注他人與社會，注重創造的意義和價值。③創造離不開實踐，社會實踐是創造的源泉，我們要多參加社會實踐。④用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界。⑤努力提高自身素質，激發興趣，培養想象力。
(3) 關心家人，幫助父母做力所能及的家務。 認真學習，團結同學，尊敬老師，關心集體。 勇于承擔社會責任，積極參加社會志愿服務活動，為需要的人提供幫助。
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為青少年， 需要運用榜樣的有關知識，從說明類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：感動中國人物主動擔當，傳播情感正能量→可鏈接榜樣是一面鏡子，也是一面旗幟，好的榜樣昭示著做人做事的基本態度+啟發我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）本題考查開發創造潛力的知識，可以結合教材知識作答。
（3）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為青少年， 需要運用傳遞情感正能量的有關知識，從做法類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：在家庭生活中傳播情感正能量→可鏈接孝親敬長。
關鍵詞②：在學校生活中傳播情感正能量→可鏈接尊敬師長，團結同學。
關鍵詞③：我打算在社會生活中傳播情感正能量→可鏈接承擔社會責任。
第三步：整合信息，組織答案。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源及組卷應用平臺
人教版道德與法治 八年級上冊 復習篇
課節 6.2 做負責任的人 單元 第三單元 勇擔社會責任
學 習 目 標 情感態度價值觀： 培養學生的責任意識，讓學生有足夠的勇氣為自己的選擇承擔相應的責任；崇敬那些不言代價與回報而無私奉獻的人，努力做一個負責任的公民 過程與方法： 能夠正確評價承擔責任的代價和回報，作出最合理的選擇，能為自己的選擇負責 知識與技能： 懂得承擔責任會得到回報，但同時也要付出一定的代價；有些責任即使不是自愿選擇的，也應盡力承擔好；了解不計個人得失，無私奉獻者的事跡
重點 承擔責任的回報與代價
難點 正確評估承擔責任的代價和回報，做到我承擔，我無悔
知 識 結 構
1、承擔責任的代價：
承擔責任不僅意味著付出 ，而且意味著可能因為做得不好而受到 ，甚至受到 。
2、承擔責任可能會有哪些回報：
這種回報既包括 ，又包括 。對我們而言，更重要的是精神方面的回報，如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。
3、我們應該如何對待可以選擇的責任：
①我們既然選擇了自立自強的人生，就應該有勇氣憑借自己的 ，對承擔責任的代價與回報作出正確的評估，作出合理的選擇。
②無論怎樣，我們一旦作出選擇，就應該義無反顧地擔當起 。
4、我們應該如何對待不是自愿選擇的責任：
①雖然有些應該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們仍然應該自覺承擔 。
②我們往往無法改變自己在生活和工作中的 ，但我們可以改變自己對待應該做的事情的態度。
③只要我們把它們當作一種不可推卸的 擔在肩頭，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同樣能夠把事情做得很出色。
5、為什么要承擔社會責任：
①在我們的周圍，有許許多多履行 卻不計代價和回報的人。
②正因為他們敢于承擔 ，敢于 ，我們的生活才更加安全，更加溫暖，更加充滿陽光和希望。
6、如何做一個負責任的人：
①我們一旦作出選擇，就應該義無反顧地擔當起應負的 。
②雖然有些應該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們仍然應該自覺承擔相應的 。
③無論何時何地，我們都應該努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔 。
1.當翻開《群星閃耀伴我行》時，一位位視死如歸的英雄烈士、頑強奮斗的革命英雄、忘我奉獻的先進模范映入眼簾。這些閃亮明星，用青春、生命、責任照耀著祖國的天空。他們的事跡，讓我們懂得承擔責任（ ）
A．一定會獲得回報和榮譽 B．要不言代價與回報
C．必然以犧牲生命為代價 D．首先要對他人生命負責
2.“警察同志，我把急救藥落在出租車上了，你們幫我找找吧！”接到報警后，公安分局民警立即查看監控，很快與出租車司機師傅取得聯系，及時將藥品取回。拿到急救藥，報警人非常激動，連聲向出租車司機及民警道謝。針對這種情境，下列看法正確的有（ ）
①該民警作為國家機關人員，依法履行應盡職責
②該民警心中有人民，對人民負責、為人民服務
③該司機承擔了應盡責任，但沒有得到相應回報
④該報警人有感恩之心，對他人的幫助予以感謝
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
3.“臥冰求鯉”強調的是子女恪盡孝道之責；“擇鄰而居”強調的是父母教育子女之責；“天下興亡，匹夫有責”強調的是愛國之責……由此可見（ ）
A．勇于承擔責任是中華民族的優良傳統 B．孝悌之道是中國人最重要的道德品質
C．中華民族自古就重視愛國精神的培養 D．傳統美德是當代中國精神的集中體現
4.閱讀漫畫，下面對漫畫內容理解正確的是（ ）
①作為子女，沒有履行自己應盡的責任
②父母較好承擔起了撫養子女的責任，不言代價與回報
③一味的溺愛和縱容，會導致孩子責任心的缺失
④他們扮演的角色與責任相符
A．①④ B．①③ C．②④ D．②③
5.暑假開學不久，學校要開展班級籃球賽，八(1)班同學積極踴躍報名，因上場人數有限，小鵬同學落選了，被安排做籃球賽服務保障工作，小鵬情緒有些低落。請你從責任的角度，對他說（ ）
A．責任來自對他人的承諾、職業要求、道德規范、法律規定等
B．有些責任雖不是我們自愿選擇的，也要積極承擔相應的責任
C．承擔責任往往伴隨著獲得的物質方面和精神方面回報的權利
D．我們一旦做出了選擇，就應該義無反顧地擔當起應負的責任
6.某地突發山火。兒子（消防員）告訴姐姐：“我去救火，別告訴咱爸?！备赣H（村民）告訴女兒：“我去救火，別告訴你弟?！边@對父子奔赴同一火場時的留言讓人們感受到（ ）
A．舍小家為大家、勇于擔責的家國情懷
B．責任雖然相同，但履責的行為卻不同
C．承擔社會責任，一定要放棄家庭責任
D．只要勇于擔責，就能獲得相應的回報
7.某初中道德與法治老師在開展“大單元”教學過程中展示了如下材料：
徐淙祥：欣欣田間麥 高中畢業后，徐淙祥回到家鄉一直堅守在農田里，默默耕耘。他帶領當地黨支部成員積極探索新的種植技術，為祖國的糧倉貢獻著自己的力量，被評為2022年度感動中國人物。
從這個事例中可以推斷本次大單元教學的主題是（ ）
A．責任與擔當 B．競爭與合作 C．自強與自信 D．自省與慎獨
8.小麗的媽媽是一位下崗工人， 她最近找了一份新工作，盡管自己不喜歡， 但仍做得很認真，遇到難題總是虛心向人請教，由于工作表現突出，還受到了獎勵。小麗媽媽對待新工作的態度，給我們的啟示是（ ）
①雖然有些應該做的事情不是我們自愿選擇的，我們仍然應該自覺承擔相應的責任
②我們只有態度端正，增強責任意識，全身心地投入，才能夠把事情做得出色
③對待責任不抱怨，不懈怠，做到我承擔，我無悔
④一個人只有在被強迫下才能更好地承擔責任
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9.閱讀材料，回答問題。
一個人要想得到別人的尊重，就必須承擔起自己的責任。很多時候，我們一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無蹤影；甘于平淡，認真做好每件小事，偉大卻不期而至。只要用心從自己做起、從現在做起，做一個勇于承擔責任的人，我們一定會贏得自己與他人的尊重。
(1)進入中學階段，你的角色發生了哪些變化？相應的責任又發生了哪些變化？
(2)你參加過哪些公益活動？談一談：如何做到既兼顧學習，又積極參與公益活動？
(3)有人說，雖然承擔責任有時意味著犧牲個人利益，但是能從中體會到一種更加深刻的成就感。對此，你怎么看？
10.閱讀漫畫，回答下列問題：
(1)該漫畫說明了什么？
(2)怎樣做一個負責任的人？（三個方面即可）
11.閱讀材料，回答問題。
2023年3月4日晚，感動中國2022年度人物揭曉，他們是：錢七虎，鄧小嵐，楊寧，沈忠芳，徐淙祥，陸鴻，“銀發知播”群體人物，徐夢桃，陳清泉，林占熺。一個個令人動容的名字，一段段催人奮進的故事。他們有的在國防建設中開拓創新、勇挑重擔；有的在鄉村振興中無懼無畏、主動擔當；有的用網絡傳播知識；有的在體育競技中創造紀錄。
(1)材料中，感動中國人物為我們中學生樹立了榜樣，值得學習。榜樣的力量是無窮的，請談談中學生學習榜樣有何意義？
(2)感動中國人物以凡人之力，書寫中國人的年度精神史詩，平凡的人們創造了不平凡的歷史。請運用所學知識談談我們應該如何開發自己的創造潛力。
(3)材料中感動中國人物用自己的行動向我們傳遞了情感正能量。七年級（3）班的同學準備用自己的行動傳遞情感正能量。請你幫助他們完成倡議書。
傳遞情感正能量 讓“感動中國”化為“行動中國”，傳遞正能量要落實到實際行動上，因此，我們計劃： 在家庭生活中，我打算： 在學校生活中，我打算： 我打算在社會生活中，我打算：
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑