資源簡介

§6.2測量物體的質量（2）
班級： 姓名 學習效果：
學習目標： 1．會用天平測微小物體的質量（累積法）。 2．會用托盤天平測液體的質量。 3．學習根據實驗原理設計測量步驟。 學習重點：熟練使用托盤天平測量物體的質量。 學習難點：用托盤天平測液體的質量.設計實驗測量步驟。
學習活動 備忘錄
復習：如果調節天平時，指針偏轉情況如下圖所示。應將 （游碼或平衡螺母）向 移。 如果用調節好的天平稱物體的質量時，指針偏轉情況如下圖所示。應 或將 （游碼或平衡螺母）向 移。
活動一 測量一個回形針的質量 自己設計實驗：如何測量一枚回形針的質量？ 觀察天平：天平的最大測量值為 。標尺上的分度值為 。 動手實驗：利用提供的實驗器材，測量一枚回形針的質量，將測量結果填入書中表格內。 閱讀方法：測多算少法。 歸納總結：用天平測量微小物體的質量，常用 ，又叫 。 題組練習1： 1．用天平稱一粒米的質量，下列方法中相對比較簡便而又正確的是（ ） A．先測出100粒米的質量，再通過計算求得 B.把一粒米放在一只杯子中，測出其質量，再減去杯子的質量 C.把一粒米放在天平盤里仔細測量 D.把一粒米放在天平盤里，反復測量，再求平均值 活動二 測量燒杯中水的質量 自己設計實驗，如何質量燒杯中水的質量？ 動手實驗：利用提供的實驗器材，測量燒杯中水的質量，將測量結果填入書中表格內。 組內交流：如果測量順序不同，比較測量結果是否相同。 如果步驟1、2對調，測出水的質量 （偏大/偏小）。 產生誤差的原因是： 。（燒杯中的水不能全部倒出，還有水沾在杯壁上） 歸納總結：用天平測量液體的質量，需要注意防止因燒杯壁沾水造成實驗的誤差。 題組練習2： 2．以下是“用天平測量水的質量”的實驗步驟，合理的步驟順序為（ ） （1）把天平放在水平臺上 （2）調節橫梁的螺母，使橫梁平衡 (3)在右盤中加減砝碼，并移動游碼位置使天平可以平衡 (4)將空杯放在右盤里
(5) 右盤中砝碼總質量與游碼在標尺上的讀數之和就是空燒杯的質量 (6) 把游碼放在標尺的零刻度線處 （7）把燒杯中裝水后放在天平左盤中，稱出燒杯和水的總質量 （8）燒杯與水的總質量與空燒杯質量之差就是燒杯中水的質量 A.(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8) B.(1)(6)(2)(4)(3)(5)(7)(8) C.(1)(3)(2)(4)(5)(6)(7)(8) D.(1)(2)(5)(4)(3)(6)(7)(8) 達標檢測 獨立完成后同桌互批 1．想測一張郵票的質量，下列方法可行的是（ ） A.直接測量一張郵票 B.測一張郵票與一本書的總質量，再減去這本書的質量 C．測10張相同郵票的質量，再除以10 D．測100張相同郵票的質量，再除以100 2．用托盤天平怎樣測物理課本中一張紙的質量？寫出實驗步驟：（收集的有用信 息要用字母表示，以便寫出待測量的計算表達式） （1）調節好天平； （2）用托盤天平測出 的質量為 ; (3) ; （4）計算一張紙質量的表達式：m＝ . 3．在用托盤天平測測量質量的實驗中，如果使用了磨損的砝碼，則（） A、測量值比真實值偏大 B、測量值比真實值偏小 c、測量結果仍然很準確 D、測量結果偏大偏小是不能確定的 4．用天平和燒杯測水的質量，若天平平衡時燒杯的質量如圖甲所示，燒杯和水的總質量如圖乙所示，請讀數填表
項目 燒杯的質量（g） 燒杯和水的總質量（g） 水的質量（g）
數據
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