資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
人教版道德與法治 八年級上冊 復(fù)習(xí)篇
課節(jié) 7.2 服務(wù)社會 單元 第三單元 勇?lián)鐣?zé)任
學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 情感態(tài)度價值觀： 體味奉獻的意義，培養(yǎng)奉獻精神；積極參與社會活動，增強社會責(zé)任感 過程與方法： 結(jié)合生活經(jīng)驗說明服務(wù)社會與個人成長的關(guān)系，提高搜集、運用和整理資料的能力 知識與技能： 了解服務(wù)社會的活動對個人成長的意義；知道中學(xué)生奉獻社會的途徑
重點 認清奉獻社會的積極意義
難點 以實際行動服務(wù)社會、奉獻社會
知 識 結(jié) 構(gòu)
1、為什么要服務(wù)社會：
①服務(wù)社會體現(xiàn)人生價值。
②服務(wù)社會能夠促進我們?nèi)姘l(fā)展。
2、如何服務(wù)和奉獻社會：
①服務(wù)和奉獻社會，需要我們青年擔(dān)當(dāng)責(zé)任。
②服務(wù)和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活動。
③服務(wù)和奉獻社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業(yè)。
3、中國共產(chǎn)主義青年團的性質(zhì)、作用和使命是什么：
（1）性質(zhì)：中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群團組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。
（2）作用：中國共產(chǎn)主義青年團帶領(lǐng)青年在經(jīng)濟社會發(fā)展中發(fā)揮生力軍和突擊隊作用。
（3）使命：在新時代，共青團要組織青年參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實踐，為發(fā)展社會生產(chǎn)力、提高人民生活水平，為實現(xiàn)全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的第二個百年奮斗目標(biāo)建功立業(yè)。
4、我們可以參加哪些社會公益活動：
①環(huán)境保護、社區(qū)服務(wù)，
②在社區(qū)、公園、車站等公共場所糾正不文明行為，
③到科技館、博物館做志愿者。
5、中學(xué)生怎樣培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的精神：
我們要努力學(xué)習(xí)，增強勞動觀念，培養(yǎng)敬業(yè)精神，學(xué)會全力以赴、精益求精、追求卓越，為將來成為合格的社會主義建設(shè)者做好準(zhǔn)備。
1.2023年3月4日，“感動中國2022年度人物”揭曉，一位患有腦癱的相框制造廠的老板——陸鴻當(dāng)選。他雖有殘疾，但從不向命運低頭。如今，憑借不懈的努力，他創(chuàng)立的公司年收入達到1300萬元，幫助50多名殘疾人脫貧致富。下列對此評價最貼切的是（ ）
A．平等待人增進信任 B．自強不息溫暖社會
C．挫而不折必定成功 D．尊重他人消除隔閡
【答案】B
【詳解】本題考查自強、服務(wù)社會。B：陸鴻雖有殘疾，但從不向命運低頭，體現(xiàn)了他自強不息。他憑借不懈的努力幫助50多名殘疾人脫貧致富，這體現(xiàn)了服務(wù)社會，溫暖社會，B正確；A：題干未涉及平等待人增進信任，A排除；C：必定，說法絕對，C錯誤；D：題干未涉及尊重他人消除隔閡，D排除；故本題選B。
2.下圖為中國青年志愿者標(biāo)識，代表的是“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神。我們之所以弘揚這種精神是因為（ ）
中國青年志愿者標(biāo)識
①服務(wù)和奉獻社會，能夠體現(xiàn)人生價值
②個人的力量太弱小，要達到自己的目的，就必須向社會屈服
③只有少數(shù)杰出精英人物才能有這種高尚的表現(xiàn)
④服務(wù)和奉獻社會，能夠促進社會主義精神文明建設(shè)
A．①③ B．②④ C．③④ D．①④
【答案】D
【詳解】本題考查服務(wù)和奉獻社會。①④：依據(jù)教材知識，服務(wù)和奉獻社會體現(xiàn)人生價值。一個人的價值應(yīng)該看他貢獻什么，而不應(yīng)該看他得到什么。只有積極為社會作貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現(xiàn)我們自身的價值。弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神有利于我們實現(xiàn)人生價值，也可以傳遞社會正能量，促進社會主義精神文明建設(shè)，故①④正確；②：個人的力量太弱小必須向社會屈服，說法過于絕對，且說法錯誤，故②錯誤；③：只有少數(shù)精英人物，才能有，說法過于絕對，故③錯誤；故本題選D.
3.以下是兩位同學(xué)在我的“雙減”生活主題班會上的發(fā)言。他們的發(fā)言啟示我們（ ）
我利用業(yè)余時間學(xué)會了做飯、洗衣服、整理房間……不僅體會到父母的辛勞，也提高了自理能力。 我經(jīng)常在學(xué)校完成作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)……周末和媽媽一起參加社區(qū)志愿活動，這讓我對生活的意義有了更深刻的認識。 我可以閱讀我感興趣的書目了,讀書豐富了我的生活，開拓了我的視野，給予了我精神力量。
A．參加家務(wù)勞動能夠減輕學(xué)業(yè)負擔(dān) B．我們在服務(wù)社會中能夠充盈生命
C．學(xué)生學(xué)習(xí)的場所只有學(xué)校 D．家務(wù)和社會活動會擠壓學(xué)習(xí)時間
【答案】B
【詳解】本題考查服務(wù)社會的相關(guān)知識。B：社區(qū)志愿活動是服務(wù)社會的表現(xiàn)，我們在服務(wù)社會中能夠充盈生命，故B正確；A：參加家務(wù)勞動與減輕學(xué)業(yè)負擔(dān)無關(guān)，A錯誤；C：學(xué)生學(xué)習(xí)的場所不是只有學(xué)校，我們在實踐中也是可以學(xué)習(xí)的，C錯誤；D：家務(wù)和社會活動不會擠壓學(xué)習(xí)時間，反而會拓展視野，有利于學(xué)習(xí)，D錯誤；故本題選B。
4.2023年是毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞60周年。長沙是雷鋒同志的家鄉(xiāng)，長沙市注冊志愿者人數(shù)突破154萬，他們用心用情關(guān)愛他人、無私奉獻，書寫了可歌可泣的新時代雷鋒故事。百萬志愿者學(xué)雷鋒（ ）
①是為了得到他人的贊賞 ②表明他們勇于承擔(dān)責(zé)任，服務(wù)社會
③傳遞了美好情感，給人以溫暖 ④放棄了個人利益，不會有回報
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【詳解】本題考查關(guān)愛他人，服務(wù)社會。②③：分析題文可知，雷鋒精神是關(guān)愛他人、關(guān)愛社會，無私奉獻的精神，百萬志愿者學(xué)雷鋒是勇于承擔(dān)責(zé)任，服務(wù)奉獻社會的體現(xiàn)，是傳遞美好情感，給人溫暖的行為，故②③符合題意；①：學(xué)雷鋒不是為了得到他人的贊賞，故①說法錯誤；④：學(xué)雷鋒并不一定放棄個人利益，也不一定不會有回報；故④說法錯誤；故本題選C。
5.近年來，微公益活動吸引越來越多的中學(xué)生參與。募集閑置衣物捐給有需要的人，給社區(qū)貧困老人送溫暖等活動，不僅幫助了他人，也使自己得到了鍛煉。對此認識錯誤的是（ ）
A．服務(wù)社會能提升我們能力，精神境界 B．我們要積極參加公益活動，奉獻社會
C．要把所有的時間都用來參加公益活動 D．承擔(dān)社會責(zé)任，有利于我們開拓視野
【答案】C
【詳解】本題考查承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會。ABD：依據(jù)教材知識，微公益活動是積極承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會的表現(xiàn)，有利于提升能力，提高精神境界，有利于開闊視野，增長見識，啟示我們要積極參與公益活動，奉獻社會，故ABD說法正確；C：把所有時間用來參加公益活動，觀點絕對化，故C說法錯誤；本題屬于反向選擇題，故本題選C。
6.青海省開啟了“為空巢老人點亮一盞溫暖的燈”的服務(wù)模式，河南省推出了“關(guān)愛你我他（她）·溫暖千萬家”行動，天津市發(fā)出《攜手做慈善，隨手拍公益》倡議書活動……服務(wù)社會、關(guān)愛他人，沒有完成時，只有進行時。因為這能夠（ ）
①促進社會和諧穩(wěn)定，傳播正能量 ②贏得他人尊重，豐盈生命，收獲幸福
③維系人際關(guān)系，使自己名利雙收 ④傳遞美好情感，給人帶來溫暖和希望
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【詳解】本題考查關(guān)愛他人、服務(wù)社會。①②④：服務(wù)社會、關(guān)愛他人，沒有完成時，只有進行時。因為這能夠促進社會和諧穩(wěn)定，傳播正能量；贏得他人尊重，豐盈生命，收獲幸福；傳遞美好情感，給人帶來溫暖和希望。故①②④符合題意；③：關(guān)愛他人不是為了個人名利，故③說法錯誤；故本題選B。
7.他們擠出并不充裕的生活費，為的是捐給更需要的人；他們把青春播撒在偏遠山村，只為那里有孩子們瑯瑯的讀書聲；他們在刺骨的寒風(fēng)中跳入水中救人，事后卻悄然離去；他們?yōu)楸Ｗo珍貴的野生動物與偷獵者周旋，甚至獻出寶貴的生命……我們的生活如此安全，如此溫暖，如此充滿陽光和希望，這是因為他們擁有共同的品質(zhì)（ ）
A．勇于承擔(dān)社會責(zé)任 B．向上向善，生命至上
C．堅信團結(jié)就是力量 D．珍惜權(quán)利，關(guān)注教育
【答案】A
【詳解】本題考查積極承擔(dān)社會責(zé)任。A：材料中的人們是在積極承擔(dān)社會責(zé)任，服務(wù)和奉獻社會，故A符合題意；BCD：這不屬于材料中人物的共同精神品質(zhì)，故與題意不符；故本題選A。
8.海闊憑魚躍，天高任鳥飛。置身于社會大家庭的我們擁有更廣闊的天地，同時社會也對我們提出了更高的要求。道法課代表對以下同學(xué)在社會上的行為點評正確的是（ ）
序號 做法 點評
① 小美和同學(xué)到街頭清除野廣告，為美化城市出一份力 參與社會實踐，勇?lián)鐣?zé)任
② 小秦將撿到的100元錢捐給兒童福利院 關(guān)愛他人，奉獻社會
③ 上學(xué)路上，小麗將自行車騎到了機動車道上 不遵守規(guī)則，破壞交通秩序
④ 小明踢足球?qū)嶒炇业牟ＡТ蛩椋粗鲃映姓J錯誤 沒有尊重他人，不會換位思考
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【詳解】本題考查勇?lián)鐣?zé)任、關(guān)愛他人、服務(wù)社會、尊重他人①③：根據(jù)材料，小美和同學(xué)到街頭清除野廣告，為美化城市出一份力體現(xiàn)參與社會實踐，勇?lián)鐣?zé)任，上學(xué)路上，小麗將自行車騎到了機動車道上是不遵守規(guī)則，破壞交通秩序的行為，故①③符合題意；②：小秦將撿到的100元錢捐應(yīng)物歸原主，而不能捐給兒童福利院，故②不符合題意；④：小明踢足球?qū)嶒炇业牟ＡТ蛩椋粗鲃映姓J錯誤是不誠信的行為，不是尊重他人，故④不符合題意；故本題選B。
9.閱讀材料，回答問題。
道德與法治新課標(biāo)指出本課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)主要包括政治認同、道德修養(yǎng)、法治觀念、健全人格、責(zé)任意識。為了更好的落實新課標(biāo)要求，提升學(xué)生核心素養(yǎng)，某校老師對學(xué)生的作業(yè)進行了改革和探索。下面是該校學(xué)生需要完成的素養(yǎng)作業(yè)。

請說說上述素養(yǎng)作業(yè)是如何落實新課標(biāo)中的核心素養(yǎng)目標(biāo)的？
【答案】①“幫父母做一頓飯”是讓學(xué)生用實際行動踐行孝敬父母的傳統(tǒng)美德和法定義務(wù)，這是在培養(yǎng)學(xué)生的道德修養(yǎng)和法治觀念。②“徹底打掃一次衛(wèi)生”是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動的道德修養(yǎng)。③“參加一次手工勞動實踐”是培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、積極向上的健全人格。④“參加一次社區(qū)志愿服務(wù)”是在培養(yǎng)學(xué)生無私奉獻、有擔(dān)當(dāng)精神的責(zé)任意識。
【詳解】第一步：審設(shè)問，明確設(shè)問主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體為學(xué)校，需要運用實踐的有關(guān)知識，從說明類角度進行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。
關(guān)鍵詞①：“幫父母做一頓飯”→踐行孝敬父母的傳統(tǒng)美德和法定義務(wù)；
關(guān)鍵詞②：“徹底打掃一次衛(wèi)生”→培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，防止好逸惡勞的道德修養(yǎng)；
關(guān)鍵詞③：“參加一次手工勞動實踐”→培養(yǎng)熱愛生活，積極向上的健全人格；
關(guān)鍵詞④：“參加一次社區(qū)志愿服務(wù)”→培養(yǎng)無私奉獻、有擔(dān)當(dāng)精神的責(zé)任意識；
第三步：整合信息，組織答案。
10.閱讀材料，回答問題。
為了使廣大同學(xué)更多地認識社會、了解國情、增長才干，過一個有意義、有收獲的寒假，同學(xué)們積極以“開展中學(xué)生志愿者寒假文化科技衛(wèi)生‘三下鄉(xiāng)’活動”“開展寒假社會調(diào)查”“積極開展志愿服務(wù)活動，共建和諧社會”和“深入進行感恩教育，開展與父母談心活動”等為主要內(nèi)容開展寒假社會實踐活動，號召更多的青少年加入到社會實踐的行列中來，服務(wù)社會、奉獻社會，共同營造和諧社會。
運用所學(xué)知識回答下列問題：
(1)材料說明了什么？
(2)結(jié)合材料分析：我們青少年應(yīng)如何養(yǎng)成親社會行為？
(3)我們可以從材料中得到什么啟示？
【答案】(1)我國提倡和引導(dǎo)廣大青少年積極參加社會實踐活動。營造和諧社會要求我們青少年積極參與服務(wù)社會、奉獻社會。
(2)應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會，了解社會，服務(wù)社會。謙讓、分享、幫助他人，關(guān)心社會發(fā)展等親社會行為，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。我們要主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐。在社會生活中，我們要遵守社會規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。
(3)青少年積極參加社會實踐活動，能夠提高社會適應(yīng)能力和服務(wù)社會、奉獻社會的能力和意識，我們要積極參與社會公益宣傳，開展力所能及的社會調(diào)查活動、參觀訪問等，通過參與各類有益的社會活動，促進個人的全面發(fā)展。
【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體為公民， 需要運用親社會行為的有關(guān)知識，從說明類習(xí)題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。
關(guān)鍵詞：號召更多的青少年加入到社會實踐的行列中來→可鏈接我國提倡和引導(dǎo)廣大青少年積極參加社會實踐活動。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）本題考查如何養(yǎng)成親社會行為，可結(jié)合教材知識作答。
（3）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體為公民， 需要運用親社會行為，服務(wù)和奉獻社會的有關(guān)知識，從啟示類習(xí)題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。
關(guān)鍵詞：→可鏈接養(yǎng)成親社會行為的必要性+服務(wù)和奉獻社會的意義+服務(wù)和奉獻社會的要求；
第三步：整合信息，組織答案。
11.閱讀材料，回答問題。
青春正好。青春，如旭日、如初春；青年，有朝氣、有夢想。回首三年青春時光，我們依依不舍：展望未來無限可能，我們滿懷期待。讓我們一起，點亮青春理想，激揚奮斗旋律。
【青春之我】
青春最美好的故事在哪里？或許在你學(xué)習(xí)與生活的，點滴中；或許在你揮灑汗水的奔跑中；或許在你蟄伏已久的愿望中，也或許，是你在急難險重中的百折不撓，是你在社會實踐中的奉獻擔(dān)當(dāng)……一個時代的精神風(fēng)貌，在你的身上得到最生動的體現(xiàn)。
(1)請你用飽蘸深情的筆墨，寫下中學(xué)時代你最美好的青春故事。
【青春榜樣】
資料卡2023年是毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞60周年。雷鋒，一心向黨，在有限的生命中，“好事做了一籮筐”；干一行愛一行、專一行精一行；全心全意為人民服務(wù)……重溫他的事跡，我們依然能獲得人生的啟迪，汲取奮進的力量。 資料卡徐夢桃一句“太不容易”的感慨，有多少滋味涌動在心頭。運動生涯20載，與27個世界冠軍頭銜相伴的，是那些大大小小的傷病。而更大的考驗，是一次次從挫折中昂起頭來，繼續(xù)出發(fā)的勇氣。
(2)雷鋒、徐夢桃……一個個再普通不過的名字，總讓億萬顆心同頻共振，請結(jié)合教材所學(xué)知識，提煉榜樣品質(zhì)，解碼青春力量。（要求：本題作答要點需要以核心句形式呈現(xiàn)）
【答案】(1)青春故事：小時候的小明一直很胖，經(jīng)常被同學(xué)欺負。但進入初中后他開始努力減肥，并加入校手球隊。雖然剛開始他并不擅長這項運動，但他對手球充滿熱情，并在課余時間不斷練習(xí)。終于在一個比賽中，他成功地搶到球，并完成了一記漂亮的進球。小明的隊友們看到這一幕，紛紛向他投來欽佩的目光，而他也充滿自信地笑了起來。從此以后，小明成為了校手球隊的一員，并在比賽中多次為球隊贏得榮譽。
(2)①增強社會責(zé)任感，承擔(dān)責(zé)任不言代價與回報；②謙讓、分享、幫助他人、養(yǎng)成親社會行為；③關(guān)心社會發(fā)展，投身社會實踐，服務(wù)和奉獻社會；④熱愛祖國，積極維護集體的榮譽和利益；⑤面對挫折，增強自己面對困難的勇氣和堅強的意志；⑥增強生命的韌性，發(fā)掘生命的力量；⑦偉大在于創(chuàng)造和貢獻，在平凡中創(chuàng)造偉大；⑧將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起；⑨磨礪意志，增強生命的力量；⑩面對挫折，要挫而不折，積極進取； 凡事要堅持不懈，持之以恒，努力實現(xiàn)夢想； 堅定理想信念，自信自強； 汲取榜樣的力量，積極傳遞情感正能量； 愛崗敬業(yè)，用創(chuàng)造和奉獻書寫自己的人生價值；等等。
【詳解】（1）本題考查中學(xué)時代最美好的青春故事，為開放試題，言之有理即可。
（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體為公民，需要運用增強生命的韌性、綻放生命的精彩、服務(wù)社會的有關(guān)知識，從分析類習(xí)題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。
關(guān)鍵詞：雷鋒“好事做了一籮筐”；干一行愛一行、專一行精一行；全心全意為人民服務(wù)。徐夢桃一次次從挫折中昂起頭來，繼續(xù)出發(fā)的勇氣→增強生命的韌性、綻放生命的精彩、服務(wù)社會等。
第三步：整合信息，組織答案。
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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人教版道德與法治 八年級上冊 復(fù)習(xí)篇
課節(jié) 7.2 服務(wù)社會 單元 第三單元 勇?lián)鐣?zé)任
學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 情感態(tài)度價值觀： 體味奉獻的意義，培養(yǎng)奉獻精神；積極參與社會活動，增強社會責(zé)任感 過程與方法： 結(jié)合生活經(jīng)驗說明服務(wù)社會與個人成長的關(guān)系，提高搜集、運用和整理資料的能力 知識與技能： 了解服務(wù)社會的活動對個人成長的意義；知道中學(xué)生奉獻社會的途徑
重點 認清奉獻社會的積極意義
難點 以實際行動服務(wù)社會、奉獻社會
知 識 結(jié) 構(gòu)
1、為什么要服務(wù)社會：
①服務(wù)社會體現(xiàn) 。
②服務(wù)社會能夠促進我們 。
2、如何服務(wù)和奉獻社會：
①服務(wù)和奉獻社會，需要我們青年 。
②服務(wù)和奉獻社會，需要我們積極參與 。
③服務(wù)和奉獻社會，需要我們 。
3、中國共產(chǎn)主義青年團的性質(zhì)、作用和使命是什么：
（1）性質(zhì)：中國共產(chǎn)主義青年團是 領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群團組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。
（2）作用：中國共產(chǎn)主義青年團帶領(lǐng)青年在經(jīng)濟社會發(fā)展中發(fā)揮 作用。
（3）使命：在新時代，共青團要組織青年參加 ，為發(fā)展社會生產(chǎn)力、提高人民生活水平，為實現(xiàn)全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的第二個百年奮斗目標(biāo)建功立業(yè)。
4、我們可以參加哪些社會公益活動：
①環(huán)境保護、 ，
②在社區(qū)、公園、車站等公共場所糾正 ，
③到科技館、博物館做 。
5、中學(xué)生怎樣培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的精神：
我們要努力學(xué)習(xí)，增強 ，培養(yǎng) ，學(xué)會全力以赴、精益求精、追求卓越，為將來成為合格的社會主義建設(shè)者做好準(zhǔn)備。
1.2023年3月4日，“感動中國2022年度人物”揭曉，一位患有腦癱的相框制造廠的老板——陸鴻當(dāng)選。他雖有殘疾，但從不向命運低頭。如今，憑借不懈的努力，他創(chuàng)立的公司年收入達到1300萬元，幫助50多名殘疾人脫貧致富。下列對此評價最貼切的是（ ）
A．平等待人增進信任 B．自強不息溫暖社會
C．挫而不折必定成功 D．尊重他人消除隔閡
2.下圖為中國青年志愿者標(biāo)識，代表的是“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神。我們之所以弘揚這種精神是因為（ ）
中國青年志愿者標(biāo)識
①服務(wù)和奉獻社會，能夠體現(xiàn)人生價值
②個人的力量太弱小，要達到自己的目的，就必須向社會屈服
③只有少數(shù)杰出精英人物才能有這種高尚的表現(xiàn)
④服務(wù)和奉獻社會，能夠促進社會主義精神文明建設(shè)
A．①③ B．②④ C．③④ D．①④
3.以下是兩位同學(xué)在我的“雙減”生活主題班會上的發(fā)言。他們的發(fā)言啟示我們（ ）
我利用業(yè)余時間學(xué)會了做飯、洗衣服、整理房間……不僅體會到父母的辛勞，也提高了自理能力。 我經(jīng)常在學(xué)校完成作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)……周末和媽媽一起參加社區(qū)志愿活動，這讓我對生活的意義有了更深刻的認識。 我可以閱讀我感興趣的書目了,讀書豐富了我的生活，開拓了我的視野，給予了我精神力量。
A．參加家務(wù)勞動能夠減輕學(xué)業(yè)負擔(dān) B．我們在服務(wù)社會中能夠充盈生命
C．學(xué)生學(xué)習(xí)的場所只有學(xué)校 D．家務(wù)和社會活動會擠壓學(xué)習(xí)時間
4.2023年是毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞60周年。長沙是雷鋒同志的家鄉(xiāng)，長沙市注冊志愿者人數(shù)突破154萬，他們用心用情關(guān)愛他人、無私奉獻，書寫了可歌可泣的新時代雷鋒故事。百萬志愿者學(xué)雷鋒（ ）
①是為了得到他人的贊賞 ②表明他們勇于承擔(dān)責(zé)任，服務(wù)社會
③傳遞了美好情感，給人以溫暖 ④放棄了個人利益，不會有回報
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5.近年來，微公益活動吸引越來越多的中學(xué)生參與。募集閑置衣物捐給有需要的人，給社區(qū)貧困老人送溫暖等活動，不僅幫助了他人，也使自己得到了鍛煉。對此認識錯誤的是（ ）
A．服務(wù)社會能提升我們能力，精神境界 B．我們要積極參加公益活動，奉獻社會
C．要把所有的時間都用來參加公益活動 D．承擔(dān)社會責(zé)任，有利于我們開拓視野
6.青海省開啟了“為空巢老人點亮一盞溫暖的燈”的服務(wù)模式，河南省推出了“關(guān)愛你我他（她）·溫暖千萬家”行動，天津市發(fā)出《攜手做慈善，隨手拍公益》倡議書活動……服務(wù)社會、關(guān)愛他人，沒有完成時，只有進行時。因為這能夠（ ）
①促進社會和諧穩(wěn)定，傳播正能量 ②贏得他人尊重，豐盈生命，收獲幸福
③維系人際關(guān)系，使自己名利雙收 ④傳遞美好情感，給人帶來溫暖和希望
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7.他們擠出并不充裕的生活費，為的是捐給更需要的人；他們把青春播撒在偏遠山村，只為那里有孩子們瑯瑯的讀書聲；他們在刺骨的寒風(fēng)中跳入水中救人，事后卻悄然離去；他們?yōu)楸Ｗo珍貴的野生動物與偷獵者周旋，甚至獻出寶貴的生命……我們的生活如此安全，如此溫暖，如此充滿陽光和希望，這是因為他們擁有共同的品質(zhì)（ ）
A．勇于承擔(dān)社會責(zé)任 B．向上向善，生命至上
C．堅信團結(jié)就是力量 D．珍惜權(quán)利，關(guān)注教育
8.海闊憑魚躍，天高任鳥飛。置身于社會大家庭的我們擁有更廣闊的天地，同時社會也對我們提出了更高的要求。道法課代表對以下同學(xué)在社會上的行為點評正確的是（ ）
序號 做法 點評
① 小美和同學(xué)到街頭清除野廣告，為美化城市出一份力 參與社會實踐，勇?lián)鐣?zé)任
② 小秦將撿到的100元錢捐給兒童福利院 關(guān)愛他人，奉獻社會
③ 上學(xué)路上，小麗將自行車騎到了機動車道上 不遵守規(guī)則，破壞交通秩序
④ 小明踢足球?qū)嶒炇业牟ＡТ蛩椋粗鲃映姓J錯誤 沒有尊重他人，不會換位思考
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9.閱讀材料，回答問題。
道德與法治新課標(biāo)指出本課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)主要包括政治認同、道德修養(yǎng)、法治觀念、健全人格、責(zé)任意識。為了更好的落實新課標(biāo)要求，提升學(xué)生核心素養(yǎng)，某校老師對學(xué)生的作業(yè)進行了改革和探索。下面是該校學(xué)生需要完成的素養(yǎng)作業(yè)。

請說說上述素養(yǎng)作業(yè)是如何落實新課標(biāo)中的核心素養(yǎng)目標(biāo)的？
10.閱讀材料，回答問題。
為了使廣大同學(xué)更多地認識社會、了解國情、增長才干，過一個有意義、有收獲的寒假，同學(xué)們積極以“開展中學(xué)生志愿者寒假文化科技衛(wèi)生‘三下鄉(xiāng)’活動”“開展寒假社會調(diào)查”“積極開展志愿服務(wù)活動，共建和諧社會”和“深入進行感恩教育，開展與父母談心活動”等為主要內(nèi)容開展寒假社會實踐活動，號召更多的青少年加入到社會實踐的行列中來，服務(wù)社會、奉獻社會，共同營造和諧社會。
運用所學(xué)知識回答下列問題：
(1)材料說明了什么？
(2)結(jié)合材料分析：我們青少年應(yīng)如何養(yǎng)成親社會行為？
(3)我們可以從材料中得到什么啟示？
11.閱讀材料，回答問題。
青春正好。青春，如旭日、如初春；青年，有朝氣、有夢想。回首三年青春時光，我們依依不舍：展望未來無限可能，我們滿懷期待。讓我們一起，點亮青春理想，激揚奮斗旋律。
【青春之我】
青春最美好的故事在哪里？或許在你學(xué)習(xí)與生活的，點滴中；或許在你揮灑汗水的奔跑中；或許在你蟄伏已久的愿望中，也或許，是你在急難險重中的百折不撓，是你在社會實踐中的奉獻擔(dān)當(dāng)……一個時代的精神風(fēng)貌，在你的身上得到最生動的體現(xiàn)。
(1)請你用飽蘸深情的筆墨，寫下中學(xué)時代你最美好的青春故事。
【青春榜樣】
資料卡2023年是毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞60周年。雷鋒，一心向黨，在有限的生命中，“好事做了一籮筐”；干一行愛一行、專一行精一行；全心全意為人民服務(wù)……重溫他的事跡，我們依然能獲得人生的啟迪，汲取奮進的力量。 資料卡徐夢桃一句“太不容易”的感慨，有多少滋味涌動在心頭。運動生涯20載，與27個世界冠軍頭銜相伴的，是那些大大小小的傷病。而更大的考驗，是一次次從挫折中昂起頭來，繼續(xù)出發(fā)的勇氣。
(2)雷鋒、徐夢桃……一個個再普通不過的名字，總讓億萬顆心同頻共振，請結(jié)合教材所學(xué)知識，提煉榜樣品質(zhì)，解碼青春力量。（要求：本題作答要點需要以核心句形式呈現(xiàn)）
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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