資源簡(jiǎn)介

(共20張PPT)
9.3 化學(xué)能的利用
九下 化學(xué)
科粵版
學(xué)習(xí)目標(biāo)
新課引入
新知學(xué)習(xí)
課堂小結(jié)
1
2
3
4
教學(xué)環(huán)節(jié)
1.了解人類(lèi)利用能源的歷史，以及知道當(dāng)今社會(huì)使用的主要能源；
2.能夠結(jié)合常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng)認(rèn)識(shí)到化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱能；
3.了解化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化電能，認(rèn)識(shí)化學(xué)能的使用情況。
重點(diǎn)
難點(diǎn)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，燃料燃燒時(shí)產(chǎn)生了熱量，想一想，是不是只有通過(guò)燃燒才能獲得能量呢？
新課引入
社會(huì)的發(fā)展和各類(lèi)能源的不斷開(kāi)發(fā)使用密切相關(guān)。
現(xiàn)代人太陽(yáng)能、風(fēng)能等發(fā)電
古人燒柴取暖和烤煮食物
后來(lái)人們用煤來(lái)
冶煉金屬和發(fā)電
能源
新知學(xué)習(xí)
太陽(yáng)能
核能
地?zé)崮?br/>潮汐能
水能
化石燃料
電能
社會(huì)常用的能源主要是化石燃料，此外還有水能、太陽(yáng)能 、風(fēng)能和核能等
能源分類(lèi)
分類(lèi)依據(jù) 類(lèi)別 舉例
能源利用的角度 常規(guī)能源 化石燃料(煤、石油、天然氣)
新能源 核能、氫能、地?zé)崮艿?br/>能源是否可以循環(huán)再生的角度 可再生能源 太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能等
不可再生能源 化石燃料(煤、石油、天然氣)
化學(xué)能的利用
物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，常常伴隨有能量變化，這就是化學(xué)能。通過(guò)化學(xué)反應(yīng) ，化學(xué)能可轉(zhuǎn)化為其他能量，如熱能、電能等
化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能
物質(zhì)燃燒的過(guò)程會(huì)放出大量熱，實(shí)際上這就是將燃燒反應(yīng)的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能，這是當(dāng)前利用化學(xué)能的最主要的方式。
化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為電能供人們使用，實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)化需要有電池裝置。
例如干電池、蓄電池、鋰電池等。
化學(xué)電池是一種將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能的裝置。
干電池
蓄電池
鋰電池
化學(xué)電池的分類(lèi)
①一次電池
如干電池，用在手電筒、時(shí)鐘等方面。這類(lèi)電池用后不能充電再次使用。
②二次電池
如汽車(chē)用的蓄電池，手機(jī)、手提電腦和電動(dòng)汽車(chē)用的鋰電池。這類(lèi)電池是用后可再充電循環(huán)使用的。
③氫氧燃料電池
能量轉(zhuǎn)化: 把氫氣與氧氣反應(yīng)的化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能
工作過(guò)程：工作時(shí)，把氫氣通進(jìn)負(fù)極室，而正極室則通入氧氣，氫氣和氧氣通過(guò)電化學(xué)反應(yīng)生成水，并釋放電能。
主要應(yīng)用：宇宙飛船、太空站等航天器上使用不僅提供電能，發(fā)電后的產(chǎn)物水還為宇航員提供飲用水。
現(xiàn)代科學(xué)家們已經(jīng)提出“理想的氫能源循環(huán)體系”。
H2O
H2 + O2
太陽(yáng)能
光分解催化劑
氫發(fā)動(dòng)機(jī)
燃料電池
電能
利用太陽(yáng)能獲得氫氣有哪些優(yōu)點(diǎn)？
大多數(shù)廢電池中含鎘(Cd)、汞、鉛等重金屬元素，重金屬離子會(huì)污染土壤和水源，廢電池被棄后，外殼會(huì)慢慢地腐蝕，其中的重金屬物質(zhì)會(huì)逐漸滲入水體和土壤，造成污染。一粒鈕扣電池可污染600m3水，相當(dāng)
于一個(gè)中型游泳池。一節(jié)一號(hào)電池填
埋在地里，會(huì)使1m2的土地失去利用
價(jià)值，并造成永久性公害，另外重金屬
元素離子對(duì)人也有害。食用了被電池污
染的動(dòng)植物使人的大腦神經(jīng)系統(tǒng)遭到嚴(yán)
重破壞
那么，廢舊電池應(yīng)該怎么處理呢？
1.當(dāng)今社會(huì)使用的主要能源有哪些？
2.化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能的主要方式什么？
3.舉例說(shuō)明化學(xué)能是如何轉(zhuǎn)化為電能的。
1. 下列能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程中，由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的(　　)
A
A.氫氧燃料電池
B.風(fēng)力發(fā)電
C.水力發(fā)電
D.太陽(yáng)能發(fā)電
2. 下列說(shuō)法中不正確的是(　　)
A. 氫能源具有燃燒熱值大的優(yōu)點(diǎn)
B. 電池充電是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
C. 太陽(yáng)能是潔凈能源，不污染環(huán)境
D. 回收廢舊電池可以防止土壤和水污染
B
3. 如圖是太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化及利用的示意圖，回答下列問(wèn)題：
(1)植物通過(guò)①將太陽(yáng)能以化學(xué)能的形式貯存在體內(nèi)，該過(guò)程是________。
光合作用
(2)②中的二氧化碳可以為①提供原料，但是二氧化碳排放過(guò)量會(huì)造成的環(huán)境問(wèn)題是______________。
(3)④是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，請(qǐng)舉出一例太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)化為電能的應(yīng)用__________。
溫室效應(yīng)加劇
光伏發(fā)電
4. 如圖所示的化學(xué)電池在工作時(shí)，可觀察到銅片表面有氣泡產(chǎn)生，燒杯中溶液始終為無(wú)色，根據(jù)實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
(1)隨著反應(yīng)的進(jìn)行，電流表______(填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生偏轉(zhuǎn)。
(2)溶液的pH會(huì)逐漸_________(“增大”或“減小”)。
(3)寫(xiě)出燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________。
會(huì)
增大
Zn＋H2SO4 === ZnSO4＋H2↑
5. 如圖是利用太陽(yáng)能將水轉(zhuǎn)化為氫能的兩條理想途徑。
(1)途徑一“光電轉(zhuǎn)換”過(guò)程中，將____能轉(zhuǎn)化為_(kāi)____能。
(2)途徑二中制取氫氣的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________。
(3)目前氫氣在生產(chǎn)生活中未能廣泛利用的原因是____________________
_____________(寫(xiě)一條) 。
光
電
制取成本高(或貯存、
運(yùn)輸困難等)
2H2O 2H2↑＋O2↑

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