資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第一單元 殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展
第1課 殖民地人民的反抗斗爭
必背知識清單1：拉丁美洲獨立運動
1.拉丁美洲：指今天美國以南的所有美洲地區。
2.背景
(1)18世紀末19世紀初，拉丁美洲的絕大部分地區仍處于西班牙和葡萄牙的殖民統治之下。
(2)美國獨立戰爭和法國大革命的影響。
3.性質：一場反抗殖民統治、爭取民族獨立的運動。
4.獨立運動
(1)南美洲北部：玻利瓦爾宣布解放黑人奴隸，承諾勝利后分給起義士兵土地。1819年，他率領隊伍，打敗西班牙軍隊，解放了哥倫比亞、委內瑞拉和厄瓜多爾等地，成立了“大哥倫比亞共和國”。
(2)南美洲南部：圣馬丁領導了阿根廷、智利、秘魯的獨立運動。
5.圣馬丁和玻利瓦爾被譽為南美的“解放者”。
必背知識清單2：印度民族大起義
1.原因
(1) 英國向印度傾銷機器生產的棉紡織品，印度的手工棉紡織業遭到沉重打擊，許多手工業者因此破產。
(2)英國殖民者還以種種借口兼并印度王公的領地。
(3)英國殖民者取消了對印度土兵的較優厚待遇，并且不尊重他們的宗教信仰。
2.起義經過：1857年，印度土兵首先起來反抗英國殖民者，起義浪潮席卷了印度北部和中部。
3.代表人物：章西女王。
4.意義：
(1)對內：印度民族大起義沉重打擊了英國殖民者，反映了印度民族意識的覺醒。
(2)對外：這次起義也是19世紀中期亞洲民族解放運動的一個重要組成部分。
第2課 俄國的改革
必背知識清單1：彼得一世改革
1.背景：在沙皇的專制統治下，俄國盛行農奴制，是一個封閉落后的國家，工商業的發展極其緩慢。
2.目的：改變俄國的落后面貌，實現富國強兵。
3.領導人：彼得一世
4.內容：
(1)政治： ①建立了中央集權的行政體制，進一步加強了沙皇的專制權力；
②創建了一支紀律嚴明的新式常備軍；
③要求貴族必須到軍隊或行政機構為國家服務，按功勞和才能提拔人才。
經濟：鼓勵興辦手工工場，準許工場主購買整個村莊的農奴。
(3)文化： ①推行文化教育，派遣留學生，創辦科學院，開辦學校，創辦報紙；
②提倡人們學習西方的禮節與生活方式。
5.影響：
(1)積極：①通過改革，俄國的經濟、軍事實力大大增強，為對外擴張準備了條件。一躍成為歐洲軍事強國。②開啟了俄國近代化的進程。
(2)消極：農奴制進一步強化，后來成為俄國社會發展的障礙。
必背知識清單2：廢除農奴制（1861年農奴制改革）
1.背景：
(1)19世紀中期，俄國資本主義經濟有所發展；農奴制嚴重制約了這一時期俄國的經濟發展。
(2)克里木半島戰爭，俄國戰敗，加劇了俄國國內的社會矛盾。
2.時間和領導人：1861年，亞歷山大二世。
3.內容：
(1)農奴獲得人身自由，可以改變身份，自由轉換職業。
(2)農奴在獲得解放的同時，可以獲得一份土地，但是必須出錢贖買，農民購買土地的價格高于當時的地價。
4.影響：
(1)積極：①1861年改革是俄國歷史上的一個重要轉折點；②廢除了農奴制，促使社會的各個方面出現了新的氣象，推動俄國走上了發展資本主義的道路。
(2)消極：農奴制的殘余仍然存在，影響著俄國經濟與社會的發展。
第3課 美國內戰
必背知識清單1：南北矛盾的加劇
1.背景
(1)國際地位:經濟迅速發展,領土不斷擴張,成為東臨大西洋、西瀕太平洋的大國,工業生產居世界第四位。
(2)國內狀況:北方完成了工業革命,南方卻以種植園經濟為主,大量使用黑奴勞動。
(3)美國南北方不同的經濟類型的發展,加劇了南北矛盾。
2.表現
（1）關稅問題：南方為了擴大棉花等原料出口,換取英國廉價的工業品,反對提高關稅；北方為發展本國工業,要求提高關稅,抵制外國商品的輸入。
（2）西部領土：南方力圖擴展奴隸制,建立新的蓄奴州；北方主張建立自由州,發展資本主義工商業。
（3）廢奴運動：北方堅決主張廢除奴隸制,開展廢奴運動。
必背知識清單2：內戰爆發
1.導火線：1860年，共和黨候選人林肯當選為美國第16任總統。
2.爆發：南方7個州宣布退出聯邦，成立“南部同盟”。1861年4月，南方軍隊挑起戰爭，美國內戰爆發，史稱“南北戰爭”。
3.初期：由于南方蓄謀已久，北方在軍事上屢屢失利，引起人民的強烈不滿，要求政府采取措施扭轉戰局。
必背知識清單3：北方的勝利
1.轉折：1862年，聯邦政府頒布了《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》。
(1)內容： ①《宅地法》：鼓勵農民到西部耕種。
②《解放黑人奴隸宣言》：從1863年元旦起，南方叛亂地區的奴隸永遠獲得自由，并可以以自由人的身份加入北方軍隊。
(2)作用：調動了農民和黑人奴隸的積極性，扭轉了北方軍隊在戰場上的被動局面。
2.結果：1865年，美國內戰以北方獲勝告終，避免了美國分裂。
3.實質：美國歷史上第二次資產階級革命。
4.意義：維護了國家統一，廢除了奴隸制，清除了資本主義發展的最大障礙，為以后經濟的迅速發展創造了條件。
5.對林肯的評價：為維護國家統一和解放黑人奴隸作出了杰出貢獻，得到了美國人民衷心的愛戴，成為美國歷史上的著名總統。
第4課 日本明治維新
必背知識清單1：德川幕府與鎖國時代
1．幕府掌權：19世紀中期，日本處于德川幕府統治之下。天皇是名義上的君主，幕府將軍掌握了實權。
2．統治危機：
(1)內憂：德川幕府推行鎖國政策，造成日本與外界隔絕，也阻礙了日本社會、經濟的發展。
(2)外患：1853—1854年， 美國海軍艦隊兩次強行進入日本港口，要求日本打開國門。日本被迫在不平等條約上簽字，開放港口。其他西方國家接踵而至，幕府統治發生動搖。
必背知識清單2：倒幕運動
1．開始：一部分中下級武士聯合西南強藩和朝廷公卿，發動了倒幕運動。
2．過程：1868年1月，倒幕派在京都發動“王政復古”政變，強令幕府將軍“辭官納地”。
3．結束：1868年，倒幕派結束了幕府統治，改年號為“ 明治”。
必背知識清單3：明治維新
1．開始：1868年，明治政府開始實行一系列改革，以 西方為榜樣，全面改造日本，史稱“明治維新”。
2．主要內容：
(1)政治： 廢藩置縣，加強中央集權。
(2)軍事：實行 征兵制，建立新式軍隊。
(3)經濟：推行地稅改革，以“ 殖產興業”為口號，大力發展近代經濟。
(4)社會生活：提倡“ 文明開化”，向西方學習，改造日本的教育、文化和生活方式。
3．評價：
(1)意義：明治維新成為日本歷史的重大轉折點。通過明治維新，日本迅速走上了發展資本主義的道路，實現了富國強兵，開始躋身資本主義強國之列。
(2)局限性：明治維新保留了大量舊制度的殘余，軍國主義色彩濃厚。日本強大起來后，很快走上了對外 侵略擴張的道路。
第二單元 第二次工業革命和近代科學文化
第5課 第二次工業革命
必背知識清單1：電的應用
1.各種新技術、新發明層出不窮，它們被迅速應用于工業生產，促進了工業的蓬勃發展。19世紀六七十年代，第二次工業革命開始。
2.第二次工業革命的特點：科學研究同工業生產緊密結合。
3.成就：電力成為新的能源進入生產生活領域，是第二次工業革命最顯著的成就。
4.代表：美國發明家愛迪生利用電學研究的最新成果，發明了耐用的白熾燈泡、堿性蓄電池、電影攝影機和放映機等。他還在紐約建成了世界上第一座火力發電站，發電站為電燈提供了能源，促進了電燈的廣泛使用。
5.在各國發明家的共同努力下，發電機、電動機、電焊機、電鉆、電話、電車、電報等紛紛問世。人類社會進入了“電氣時代”。
必背知識清單2：內燃機和新的交通工具
1.內燃機的發明是第二次工業革命中應用技術領域的另一重大成就，這一發明解決了交通運輸工具的發動機問題，在交通運輸領域內引發了一場變革。
2.表現：（1）19世紀80年代，德國人本茨制造出一輛由內燃機驅動的汽車。
（2）1913年，美國的福特汽車公司使用流水線生產汽車，帶來了汽車制造業的革命。
3.作用：內燃機的發明帶動了相關的新興工業的發展，以內燃機為發動機的汽車、輪船、飛機、拖拉機等出現，為人們的生產和生活帶來了極大的便利。
必背知識清單3：化學工業和新材料
1.表現：（1）19世紀60-80年代，人們已經能夠使用新的方法生產堿、硫酸、人造染料等產品。
（2）1867年，瑞典化學家諾貝爾經過多年的研究，發明了現代炸藥。
（3）1869年，美國人海厄特發明了賽璐珞的制造技術，現代塑料工業由此誕生。
（4）1884年，法國人夏爾多內發明了人造纖維 ，開辟了新的紡織品生產領域。
2.第二次工業革命的意義：第二次工業革命促進了生產力的發展，極大地改善了人們的生活，一些資本主義國家取得了跨越式的發展，成為工業化強國。資本主義由自由資本主義向壟斷資本主義即帝國主義階段過渡。
第6課 工業化國家的社會變化
必背知識清單1：人口增長和大眾教育
1.人口增長：工業革命極大地推動了生產力的發展，促進了人口的迅速增長。工人階級隊伍不斷壯大，越來越多的婦女走出家庭，成為工業勞動者，這為婦女社會地位的提高創造了條件。
2.大眾教育：19世紀以后，為了適應工業化發展的需要，歐洲主要國家開始推廣大眾教育。教育的普及，提高了歐美各國的大眾文化水平，促進了社會發展。
必背知識清單2：城市化
工業革命開始后，隨著工業和商業的發展，農村人口不斷流向城市，城市規模越來越大。到19世紀后期，大部分英國人已經生活在城市之中了。
必背知識清單3：環境污染和貧富分化加劇
1.環境污染嚴重，貧富分化加劇。
2.社會矛盾日趨尖銳，工人的反抗斗爭日益激烈。
第7課 近代科學與文化
必背知識清單1：科學家
1.牛頓：英國科學家，近代自然科學的奠基人之一，在天文學、數學、力學等領域都有杰出貢獻。萬有引力定律、光學分析和微積分學是他的三大成就。1687年，牛頓具有劃時代意義的科學巨著《自然哲學的數學原理》出版。
2.達爾文：英國生物學家，他提出了進化論的觀點。《物種起源》的出版，打破了千百年來“上帝創造萬物”的神創論，在生物科學領域掀起了一場偉大革命。
必背知識清單2：文學巨匠
1.巴爾扎克：19世紀法國著名作家。他在“人間喜劇”小說集中，把觀察到的種種社會現象細致地描繪出來，塑造出許多令人印象深刻的人物形象。他的經典之作《歐也妮·葛朗臺》《高老頭》。
2.列夫·托爾斯泰：代表作有《戰爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復活》等，小說中一方面猛烈抨擊了俄國的沙皇專制和地主對農民的殘酷壓榨，另一方面又否定暴力革命，宣揚道德上的博愛。他被列寧稱為“俄國革命的鏡子”。
必背知識清單3：音樂美術大師
1.貝多芬：德國天才作曲家，他創作的音樂充滿了想象力和激情，富有感染力。《英雄交響曲》是他的代表作。
2.梵高：荷蘭(國籍)杰出的畫家，代表作《夜間的咖啡館》《向日葵》等。《向日葵》中明亮、艷麗的黃色花瓣，表達了畫家對生命的贊美和對美好生活的向往。
第三單元 第一次世界大戰和戰后初期的世界
第8課 第一次世界大戰
必背知識清單1：三國同盟和三國協約
1.背景：在兩次工業革命的推動下，歐洲主要國家的經濟迅速發展。法國與德國之間、俄國與奧匈帝國之間、英國與德國之間的矛盾不斷激化。
2.目的：為了奪取更多的市場、原料產地和投資場所。
3.形成：
（1）三國同盟：德國、奧匈帝國、意大利
（2）三國協約：英國、法國、俄國
必背知識清單2：第一次世界大戰的爆發
1.導火索：1914年6月28日，薩拉熱窩事件。
2.爆發：1914年7月，奧匈帝國以薩拉熱窩事件為借口，向塞爾維亞宣戰。第一次世界大戰爆發。意大利為了自身的利益，參加協約國一方作戰。
必背知識清單3：第一次世界大戰的進程和結果
1.規模：戰爭主要在歐洲戰場上進行。在歐洲戰場形成了東線、西線和南線三條戰線。后來，戰爭逐漸擴大到非洲、亞洲等地。
2.主要戰役：1916年“凡爾登戰役”。交戰雙方損失近百萬人，有“絞肉機”“地獄”“屠場”之稱。
3.發展：1917年，美國參加協約國一方作戰；俄國爆發十月革命，退出第一次世界大戰。
4.結束：1918年11月，德國投降，第一次世界大戰以同盟國的失敗而結束。
5.性質：第一次世界大戰是人類歷史上一次規模空前的戰爭，是西方列強為重新瓜分世界、爭取世界霸權而發動的一場帝國主義戰爭。
6.影響：
（1）這場戰爭歷時4年多(時間長)，先后參戰的國家共計30多個(范圍廣)，參戰各國死傷人數高達3 000多萬。
（2）第一次世界大戰大大削弱了歐洲的力量，從根本上動搖了歐洲的世界優勢地位。
（3）這場戰爭還削弱了帝國主義的殖民力量，進一步促進了殖民地半殖民地國家的民族覺醒。
第9課 列寧與十月革命
必背知識清單1：十月革命前的俄國
1.1861年農奴制改革后,俄國資本主義發展起來。但同主要資本主義國家相比,俄國依然落后。在第一次世界大戰中,俄國接連失利,國內各種社會矛盾激化,反對戰爭和要求社會變革的呼聲越來越高。
2.二月革命(1917年3月)
(1)性質:資產階級民主革命。
(2)結果:推翻了沙皇專制制度,建立了資產階級臨時政府。
(3)措施:沒有滿足人民對和平、土地和面包的要求,反而宣布繼續履行沙皇政府的“義務”，將第一次世界大戰進行到底，引起人民的更大不滿。
必背知識清單2：十月革命(1917年11月,俄歷10月,彼得格勒武裝起義)
1.背景:
(1)俄國經濟瀕于全面崩潰,臨時政府迫害布爾什維克黨人。
(2)列寧分析了革命形勢,指出布爾什維克黨必須通過武裝起義奪取政權。
2.爆發:1917年11月6日晚,列寧秘密來到彼得格勒的起義總指揮部——斯莫爾尼宮,親自領導起義。
3.結果:1917年11月7日,彼得格勒武裝起義取得勝利。這次革命因發生在俄歷10月,被稱為“十月革命”。
4.性質:人類歷史上第一次勝利的社會主義革命。
必背知識清單3：蘇維埃政權的建立(世界上第一個社會主義國家:蘇維埃俄國,即蘇俄建立)
1.建立政權:
(1)會議:1917年11月7日晚,全俄工兵代表蘇維埃第二次代表大會在斯莫爾尼宮正式開幕。
(2)內容
①蘇維埃政權在全國范圍內建立起來。
②通過了《和平法令》,建議參加第一次世界大戰的各交戰國立即停戰或開始和談,締結不割地、不賠款的和約。
③成立蘇維埃政府,列寧任人民委員會主席。
2.鞏固政權
（1）政治上：廢除了舊的國家機器，創建了新的政黨機關；
（2）軍事上：廢除了舊的常備軍，組建了紅軍；
（3）經濟上：①將大工業、鐵路和銀行收歸國有，建立社會主義公有制；
②廢除土地私有制，沒收地主、皇室和教會的土地，分給農民耕種；
（4）外交上：廢除沙皇政府和臨時政府與外國簽訂的一切不平等條約；退出第一次世界大戰。
3.成效：蘇維埃政府粉碎了外國的武裝干涉和國內的反革命叛亂，鞏固了新生政權。
4.歷史意義
(1)十月革命是人類歷史上第一次勝利的社會主義革命(性質),建立了第一個無產階級專政的國家。
(2)推動了國際無產階級革命運動,鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭。(國際影響)
第10課 《凡爾賽條約》和《九國公約》
必背知識清單1：《凡爾賽條約》
1.召開:1919年1月,戰勝的協約國在巴黎近郊的凡爾賽宮召開會議。
2.議題:討論對德和約及戰后安排。
3.操縱者:英國首相勞合·喬治、法國總理克里孟梭和美國總統威爾遜。
4.內容:
(1)協約國與德國簽訂了《凡爾賽條約》。
①領土：重劃德國疆界，阿爾薩斯—洛林歸還法國，薩爾煤礦歸法國開采；
②軍事：萊茵河西岸的德國領土由協約國占領15年，萊茵河東岸50千米內，德國不得設防；禁止德國實行義務兵役制，不許德國擁有空軍，限制德國陸軍的人數。
③政治：德國承認奧地利、波蘭等國獨立。
④賠款：由協約國設立賠償委員會,決定德國戰爭賠款的總數。
⑤殖民地：德國的全部海外殖民地由英、法、日等國瓜分。
(2)協約國還分別與其他戰敗國簽訂了一系列和約,這些和約與《凡爾賽條約》一起構成了凡爾賽體系。
(3)決定建立國際聯盟,但戰敗國和蘇維埃俄國被排斥在外。
5.影響:巴黎和會暫時調整了戰勝國在歐洲的關系。
必背知識清單2：《九國公約》
1.背景:戰勝國在東亞和太平洋地區矛盾重重,日本、英、美三國之間展開了激烈的海軍軍備競賽。
2.目的:調整帝國主義國家在東亞和太平洋地區的關系。
3.召開:1921年11月,美、英、法、日、意、荷、比、葡和中國等9個國家的代表在華盛頓舉行會議。主導會議的是美國。
4.內容:九國代表簽署了《九國公約》等條約。《九國公約》是針對中國問題而簽署的條約。
(1)時間:1922年。
(2)內容:宣稱尊重中國的主權、獨立與領土完整；建立并維護各國在中國的商務實業機會均等原則。
(3)影響:實現了美國長期追求的“門戶開放”等目的,使日本獨霸中國的企圖未能實現。然而中國仍未擺脫被幾個帝國主義國家共同支配的局面。
5.實質:華盛頓會議是巴黎和會的繼續,它重新調整和確立了戰勝國在東亞和太平洋地區的關系。
6.影響:在巴黎和會和華盛頓會議的基礎上,戰后國際秩序得以重建,這一秩序通常被稱為“凡爾賽——華盛頓體系”。
第11課 蘇聯的社會主義建設
必背知識清單1：新經濟政策
1.實施：為改變“戰時共產主義”政策，1921年春，蘇維埃政府開始實施新經濟政策。
2.內容
（1）以征收糧食稅代替余糧征集制；
（2）允許使用雇傭勞動力和出租土地，農民可以自由買賣納稅后的剩余產品，實行自由貿易；
（3）允許私人經營中小企業；
（4）實行“按勞取酬”的工資制。
3.意義：新經濟政策從蘇維埃俄國的國情出發，調動了生產者的積極性，迅速緩解了危機，鞏固了工農聯盟，促使國民經濟穩步發展。
必背知識清單2：蘇聯的工業化
1.背景
1922年底，蘇維埃社會主義共和國聯盟成立，簡稱“蘇聯”。1926年，蘇聯開始進行社會主義工業化建設。
2.工業化：1928—1937年，蘇聯先后完成了第一個、第二個“五年計劃”，由落后的農業國變成了強大的工業國。
3.局限：蘇聯的工業化是在高度集中的指令性計劃完成的。這種排斥市場和商品經濟的發展模式逐步被固定下來，致使后來蘇聯的經濟體制日益僵化。
必背知識清單3：農業集體化
1.背景:1927年年底至1928年年初,蘇聯發生了嚴重的糧食收購危機。斯大林決心用行政手段解決糧食問題。
2.時間:20世紀30年代初。
3.措施:
(1)開展了消滅富農運動。
(2)政府從多方面支持集體農莊的建設,加快組建拖拉機站,為集體農莊提供機械服務,監督集體農莊執行國家的生產計劃。
4.實質:把農民的土地和其他主要生產資料公有化。
5.影響:農民的利益受到嚴重損害,致使蘇聯農業生產長期停滯。
必背知識清單4：蘇聯模式
1.背景:工業化和農業集體化的實現,使蘇聯的社會經濟生活和社會階級結構發生了根本性變化。
2.標志:1936年,蘇聯公布了新憲法。新憲法規定，蘇聯是工農社會主義國家,也標志著蘇聯模式的形成。
3.評價:
(1)積極:在特定的歷史條件下促進了蘇聯經濟社會快速發展,也為蘇聯軍民奪取反法西斯戰爭勝利發揮了重要作用。
(2)消極:由于沒有尊重經濟規律,隨著時間推移,蘇聯模式的弊端日益暴露,成為經濟社會發展的嚴重體制障礙。
第12課 亞非拉民族民主運動的高漲
必背知識清單1：印度的非暴力不合作運動
1.背景：第一次世界大戰期間，英國從印度征召了110多萬人，運走了數百萬噸糧食和軍用物資，還強迫印度負擔了幾億英鎊的軍費，印度人民深受其苦。1918-1919年，印度農業歉收、疾病流行，1000多萬印度人民喪生。印度人民與英國殖民者的矛盾激化。
2.領袖： 甘地 。
3.開始時間：1920年。
4.內容:抵制在殖民政府和法院中工作；拒絕在英國學校讀書；鼓勵發展手工紡織業，抵制英國商品；拒絕納稅；等等。
5.運動的開展情況：群眾斗爭掀起一波又一波的浪潮，1922年發生了農民焚燒警察局的事件，甘地認為這超出了非暴力不合作運動的范圍，決定停止運動。
6.運動的再次發起
(1)時間及形式：1930年，甘地再次發起非暴力不合作運動。這次運動主要采取不服從形式，所以又被稱為“文明不服從運動”。
(2)內容：甘地向殖民政府提出了降低田賦、釋放政治犯、廢除食鹽專賣法等要求。遭到拒絕后，甘地以反對食鹽專賣法為突破口，帶領數十名追隨者步行到海邊，自取海水制鹽。
(3)運動情況及結果：幾個月間，印度城鄉掀起反對殖民政府的運動，一些地方發生武裝暴動。殖民政府發布鎮壓令，逮捕甘地，數萬人被判刑。后來，印度總督與甘地談判，雙方妥協。
7.意義：動員了廣大群眾，打擊了英國的殖民統治，增強了印度人民的民族自尊心和自信心。同時，甘地為防止爆發革命，控制了群眾的斗爭方式，保證了資產階級對運動的領導權。
必背知識清單2：埃及的華夫脫運動
1.背景：第一次世界大戰期間，埃及淪為英國的“保護國 ”，實際成為英國的殖民地。戰爭期間，埃及經濟快速發展，資產階級逐漸壯大。戰爭結束后，英國繼續維持在埃及的統治，激起埃及人民的強烈反對。
2.概況
(1)爆發：1918年，扎格魯爾等人向英國政府提出讓埃及完全獨立的要求。他們組織代表團準備到倫敦同英國政府談判，這些人后來發展為華夫脫黨。華夫脫黨的政治主張得到埃及人民的廣泛支持。
(2)展開：1919年，殖民政府逮捕了扎格魯爾等人，激起了埃及人民的反英斗爭。埃及各大城市出現和平示威浪潮，部分地區爆發武裝起義，反英斗爭的規模逐漸擴大。迫于壓力，殖民政府釋放了扎格魯爾等人，但英國政府仍未承認埃及獨立。
(3)結果：經過埃及人民的反復抗爭，1922年，英國政府有條件地承認埃及獨立。
(4)意義：華夫脫運動為埃及民族民主運動的進一步發展奠定了基礎。
必背知識清單3：墨西哥的卡德納斯改革
背景：1910年，墨西哥發生資產階級革命。1917年，墨西哥政府頒布了一部資產階級性質的憲法。但這部憲法并未得到有效實施，墨西哥社會、經濟發展緩慢。
2.改革的進行
(1)時間及改革者：1934年，卡德納斯當選為墨西哥總統。
(2)目的：改變墨西哥的落后狀況，保證憲法的實施。
(3)內容：打擊寡頭勢力，確立中央集權的資產階級民主政治體制；推行土地改革，在全國范圍內分配土地，打破少數人占有大量土地的局面；將服務業和大型工業收歸國有，謀求民族經濟的獨立與發展；發展教育，提高人民的文化水平；等等。
3.意義：體現了1917年憲法的要求，鞏固了墨西哥資產階級革命的成果，為墨西哥社會、經濟的發展奠定了基礎。
第四單元 經濟大危機和第二次世界大戰
第13課 羅斯福新政
必背知識清單1：從繁榮到危機
1.“繁榮”：20世紀20年代，美國經濟空前繁榮，新興產業迅猛發展。但是，繁榮的表象下隱藏著巨大的危機。導致生產過剩和全國性的股票投機活動。
2.經濟大危機：
(1)爆發：1929年10月下旬，美國股票突然暴跌，一場規模空前的經濟大危機迅速席卷了及整個資本主義世界。
(2)表現：大量企業破產，銀行倒閉，失業人數激增；資本家為了維持商品價格，保證利潤，不惜銷毀大量商品。
必背知識清單2：羅斯福新政
1.時間、人物：1933年3月，富蘭克林·羅斯福。
2.目的：應付日益嚴峻的經濟大危機。
3.特點：采用國家干預手段來扭轉經濟形勢。
4.羅斯福新政的主要內容
項目 具體措施
整頓金融體系 通過《緊急銀行法案》，對銀行業進行整頓，恢復銀行信用
加強對工業的計劃指導 通過《全國工業復興法》，規定公平競爭法規，協調各個工業部門的企業活動；規定雇員有組織起來進行談判的權利，確定最低工資標準，限制工時；通過《全國勞工關系法》，在一定范圍內維護工人合法權益
調整農業政策 通過《農業調整法》，對全國農業生產和銷售進行調節，限制產量，穩定農產品價格
推行“以工代賑” 通過投資興建大量公共設施，如水庫、發電站、公路、橋梁、機場、運動場、公園等，為失業者提供就業機會
建立社會保障制度 通過《社會保障法》，建立社會保障制度；建立應急的救濟機構，利用過剩物資救濟失業家庭
5.影響：
(1)美國經濟開始緩慢復蘇，工業生產有所恢復，就業人數逐步增加，人民生活得到改善。(2)新政增強了美國政府的宏觀調控能力，恢復了美國人民的信心，對資本主義世界產生了深遠影響。
6.局限性：新政是美國政府在維護資本主義制度的前提下作出的政策調整，它沒有改變資本主義的本質，無法解決美國社會的根本矛盾。
第14課 法西斯國家的侵略擴張
必背知識清單1：意大利法西斯政權的對外擴張
1.背景：第一次世界大戰后初期，意大利經濟衰退，政治混亂，工農運動高漲，中央政府幾乎癱瘓，墨索里尼乘機組織法西斯黨。
2.建立：1922年,法西斯黨徒向羅馬進軍,法西斯政權在意大利建立起來。
3.內外政策：對內實行獨裁統治； 對外醉心于領土擴張。
4.對外擴張: 1935年意大利發動了侵略埃塞俄比亞的戰爭，第二年宣布正式吞并埃塞俄比亞。
必背知識清單2：歐洲戰爭策源地的形成
1.背景:經濟大危機沉重打擊了德國，以希特勒為首的納粹黨乘機大肆活動，煽動復仇情緒，贏得了廣泛的支持。
2.政權建立：1933年，希特勒出任德國總理。不久，他建立了法西斯專政，第二次世界大戰的歐洲戰爭策源地形成。
3.暴行:
(1)對內獨裁統治：利用“國會縱火案”，打擊德國共產黨,并乘機解散了工會；加強思想控制,焚燒大量的進步書籍。殘酷迫害猶太人。
(2)對外侵略擴張：1935年,德國公開撕毀《凡爾賽條約》，實行義務兵役制，建立起龐大的軍隊；1936年,德國派兵進駐萊茵非軍事區；1938年,吞并了奧地利；1939年3月又吞并了捷克斯洛伐克。
必背知識清單3：亞洲戰爭策源地的形成
1.背景：(1)1927年,日本內閣宣稱“欲征服中國,必先征服滿蒙；欲征服世界，必先征服中國”。
(2)在經濟大危機中，日本經濟受到重創；在國內外矛盾激化的形勢下，日本出現了形形色色的法西斯組織。
2.對外擴張：(1)1931年，日本關東軍策劃九一八事變,發動了蓄謀已久的侵華戰爭。
(2)日本迅速占領了中國的東北三省，并進一步蠶食中國華北地區。
(3)1937年7月7日,日本制造七七事變，發動全面侵華戰爭。
3.形成：1936年,受軍部控制的廣田弘毅上臺組閣，建立法西斯專政，第二次世界大戰的亞洲戰爭策源地形成。
4.擴軍備戰：加緊擴充軍備，還制定了《國策基準》，把“在確保帝國在東亞大陸地位之同時，向南方海洋發展”定為日本的根本國策。
第15課 第二次世界大戰
必背知識清單1：第二次世界大戰的全面爆發及主要戰場
1.爆發：
(1)1937年七七事變后，中國全民族抗戰開始。
(2)1939年9月1日凌晨，德國以“閃電戰”方式突襲波蘭，英、法被迫宣戰，第二次世界大戰全面爆發。
2.主要戰場：歐洲西線戰場、北非戰場、歐洲東線戰場及太平洋戰場等。
3.擴大：
(1)1940年4月，德國進攻北歐的丹麥、挪威。不久，荷蘭、比利時投降。5月，德軍突入法國北部，法國在6個星期內就被打破。
(2)1941年6月，德國向蘇聯發動突然進攻。10月，德軍逼近莫斯科，蘇聯軍民贏得了莫斯科保衛戰的勝利，粉碎了德軍不可戰勝的神話。
(3)1941年12月7日，日軍偷襲位于珍珠港的美國海軍基地。次日，美、英對日宣戰，德、意也對美宣戰。第二次世界大戰達到最大規模。
必背知識清單2：反法西斯同盟的建立及戰爭形勢的轉折
1.反法西斯同盟的建立：1942年1月，美、英、蘇、中等26個國家的代表在華盛頓簽署《聯合國家宣言 》。它的簽署，標志著世界反法西斯同盟的正式形成。
2.轉折：
(1)1942年7月，德國集中兵力進攻蘇聯戰略重鎮斯大林格勒，蘇聯人民英勇抗敵，次年2月，德軍投降。斯大林格勒保衛戰是第二次世界大戰的轉折點。
(2)1943年7月，墨索里尼政府垮臺，不久，意大利宣布無條件投降。
3.反攻：1944年6月，美、英盟軍成功登陸法國諾曼底，開辟了歐洲第二戰場。
必背知識清單3：雅爾塔會議及戰爭結束
1.雅爾塔會議：
(1)1945年2月，美、英、蘇三國首腦羅斯福、丘吉爾、斯大林在雅爾塔召開會議。
(2)內容：徹底消滅德國法西斯主義，戰后德國由美、英、蘇等國實行分區占領；決定戰后成立聯合國；蘇聯承諾在歐洲戰事結束后3個月內，參加對日作戰。
2.波茨坦會議：1945年7月，美、英、蘇三國首腦在波茨坦召開會議，以中、美、英三國的名義發表了敦促日本投降的《波茨坦公告》,公告重申《開羅宣言》的條件必須實施。
3.結束：
(1)1945年5月8日，德國正式簽署無條件投降書，歐洲戰事結束。
(2)1945年8月上旬，美國在日本投下兩枚原子彈，蘇聯也出兵中國東北和朝鮮，參加對日作戰。8月15日，日本法西斯宣布無條件投降。9月2日，日本正式簽署投降書。第二次世界大戰結束。
4.影響：
(1)徹底粉碎了法西斯主義和軍國主義通過戰爭稱霸世界的野心。
(2)徹底結束了列強通過爭奪殖民地瓜分世界的歷史，促進了世界殖民體系的瓦解。
(3)對維護世界和平、促進共同發展產生了重大而深遠的影響。
5.中國在二戰中的作用：中國牽制著大部分日本陸軍，為世界反法西斯戰爭的勝利作出了巨大貢獻。中國戰場是世界反法西斯戰爭的東方主戰場。
第五單元 二戰后的世界變化
第16課 冷戰
必背知識清單1：冷戰的發生
1．冷戰的含義：冷戰是指第二次世界大戰后的40多年間，以美、蘇為首的兩大集團之間既非戰爭又非和平的對峙與競爭狀態。
2．冷戰的原因：美、蘇兩國的國家戰略的對立和社會制度的巨大差異。
3．冷戰的開始：1947年“杜魯門主義”的出臺，標志著美、蘇戰時同盟關系正式破裂，冷戰開始。
4．冷戰的發展(表現)：1947年，美國國務卿馬歇爾提出“歐洲復興計劃”，即馬歇爾計劃，企圖通過援助西歐恢復經濟，穩定資本主義制度。馬歇爾計劃是杜魯門主義的一次大規模應用，也是美國實施冷戰政策的又一重要步驟。
必背知識清單2：德國的分裂
1．背景：
(1)隨著杜魯門主義的出臺，美、英、法三國與蘇聯在處理德國問題上的分歧越來越大。
(2)柏林危機爆發與解決。
2．分裂：
(1)標志：1949年9月，在美、英、法占區成立了德意志聯邦共和國，又稱“聯邦德國”或“西德”；10月，在蘇占區成立了德意志民主共和國，又稱“民主德國”或“東德”。
(2)影響：從此，歐洲冷戰對峙的局面基本形成。
必背知識清單3：北約與華約對峙
1．北約成立：1949年，美、英、法等12個國家的代表在華盛頓簽署《北大西洋公約》，“北大西洋公約組織”成立，簡稱“北約”。
2．華約成立：1955年，蘇聯同7個東歐社會主義國家締結了《華沙條約》，“華沙條約組織”成立，簡稱“華約”。
3．影響：美蘇雙方互相敵對，進而發展為兩大集團的全面冷戰對峙，兩極格局形成。
第17課 戰后資本主義的新變化
必背知識清單1：歐洲的聯合
1.原因:原有的工業基礎和馬歇爾計劃的援助,采用最先進的科學技術成果,制定恰當經濟發展政策。
2.表現:20世紀50年代初,各國的工業生產已經基本恢復到甚至超過了戰前水平。20世紀50—70年代,西歐經濟持續繁榮。
3.目的:聯合自強以提高國際地位。
4.進程:
(1)20世紀50年代初,法國和聯邦德國等六國組建歐洲煤鋼共同體。
(2)1958年，六國又建立了歐洲經濟共同體和歐洲原子能共同體。
(3)1967年,這三個組織合并為歐洲共同體,簡稱“歐共體”。
(4)1993年,大部分西歐國家在歐共體的基礎上組成了歐洲聯盟。
5.作用:成員國加強經濟合作,并努力用一個聲音在國際舞臺上說話,這促進了西歐國家經濟的發展和國際地位的提高。大大加快歐洲一體化的進程。
必背知識清單2：美國的發展與日本的崛起
1.美國的發展:
(1)第二次世界大戰后美國經濟繁榮,成為資本主義世界的霸主。
原因:①積極拓展世界市場。②應用最新科技成果。③革新生產技術。
(2)20世紀七八十年代，經濟發展速度放緩。
(3)20世紀90年代以后,美國出現了以全球化和信息化為特征的“新經濟”(知識經濟),美國經濟進一步發展。
2.日本的崛起:
(1)原因:
①外因:a.美國在日本推行非軍事化和民主化改革,推動日本政府頒布了“和平憲法”。
b.冷戰開始后,美國開始積極扶持日本。
C.鮮戰爭軍爆發后，日本獲得了大量軍需訂單。
②內因:制定適當的經濟政策；大力引進先進技術。
(2)表現:
①經濟:1968年,日本成為資本主義世界僅次于美國的第二經濟大國。
②政治:隨著經濟的發展,日本謀求成為政治大國的欲望日益強烈,軍費開支不斷增加,引起亞洲鄰國的關注和不安。
必背知識清單3：社會保障制度的建立
1.概況:
（1）開始：羅斯福新政期間,美國頒布了《社會保障法》,實行養老金制度、失業保險制度,向無依無靠者提供救濟。
（2）建立：第二次世界大戰后,為了緩和社會矛盾,主要資本主義國家紛紛調整政策,建立起社會保障制度。
（3）發展：隨著福利政策的推行,西方主要資本主義國家逐步建立起包括醫療保健服務、養老、住房、失業保險和教育等在內的社會保障制度。
（4）進一步發展：20世紀六七十年代,西方主要資本主義國家的社會保障制度進一步發展。
2.評價:
(1)積極性:是工人階級斗爭的結果,可以緩和階級矛盾,創造一個有利于經濟發展的穩定的社會環境。
(2)局限性:不能解決資本主義制度的基本矛盾。
第18課 社會主義的發展與挫折
必背知識清單1：社會主義力量的壯大
1.社會主義由一國到多國:第二次世界大戰后,東歐、亞洲和拉丁美洲等地出現了一些社會主義國家,社會主義力量逐漸壯大。
2.蘇聯社會主義模式的推廣
(1)經濟上:①成立經互會:1949年,蘇聯同保加利亞、匈牙利等國建立了經濟互助委員會,簡稱“經互會”。
②影響:蘇聯通過經互會幫助東歐國家克服了戰后經濟困難,但也利用經互會將各成員國的經濟納入蘇聯計劃經濟的軌道。
(2)政治上:蘇共加強對東歐各國共產黨的控制,按照蘇聯模式對這些國家進行了全方位的內部改造。
①1947年,蘇聯堅持成立了“共產黨和工人黨情報局”。
②蘇聯通過情報局控制東歐各國,要求東歐各國的社會制度、政權性質與蘇聯統一。
3.中蘇關系:
(1)建交:1949年,中華人民共和國成立后不久,蘇聯就與中國建立了外交關系。
(2)締約:1950年,中蘇締結了《中蘇友好同盟互助條約》,加強了社會主義陣營的力量,新中國掀起了學習蘇聯的熱潮。
必背知識清單2：蘇聯的發展與改革
1.赫魯曉夫改革（1953—1964年）
（1）措施：①政治:批判斯大林個人崇拜。②經濟:發動墾荒運動；發展飼料生產,廣種玉米；取消農產品的義務交售制,改行收購制；改革工業管理體制等。
（2）評價：沒有從根本上解決蘇聯模式高度集中的經濟體制弊端,并且存在嚴重偏差。
2.勃列日涅夫改革（1964—1982年）
（1）措施：①經濟:推行“新政策”,要求加速科技進步、完善經濟管理體制和加強經濟刺激。②軍事:同美國展開軍備競賽,把科技進步的重心放在軍事方面。
（2）評價：沒有從根本上突破高度集中的計劃經濟體制,國民經濟呈現出畸形發展狀態。
必背知識清單3：蘇聯解體與東歐劇變
1.戈爾巴喬夫改革:
(1)時間:1985年,戈爾巴喬夫擔任蘇聯領導人。
(2)措施:
①經濟:實施加速經濟改革的方案,但直到1988年,總體效果仍然不佳。
②政治:取消蘇共的領導地位,實行多黨制,倡導“公開性”和“政治多元化”。
(3)結果:使人們的思想發生混亂,無政府狀態蔓延,局勢迅速失控。各加盟共和國的分離趨勢也隨之加劇。
2.東歐劇變:
(1)原因:
①20世紀60年代以后,東歐社會主義國家在政治、經濟上都出現嚴重問題,改革成效不大,社會矛盾日益尖銳。
②西方國家加緊推行“和平演變”戰略。
③受戈爾巴喬夫改革的影響,東歐各國開始實行政治多元化,全盤否定自身的歷史。
(2)表現:政治上,實行議會民主制和多黨制；經濟上,實行私有化基礎上的市場經濟。
(3)實質:社會制度發生根本性變化。
3.蘇聯解體:
(1)分裂加快:1991年8月19日,蘇共高級官員發動政變失敗。戈爾巴喬夫辭去蘇共中央總書記職務,俄羅斯領導人葉利欽控制了全局,蘇聯的分裂進一步加快。
(2)蘇聯解體:1991年年底,蘇聯解體,標志著兩極格局的徹底瓦解。
第19課 亞非拉國家的新發展
必背知識清單1：萬隆會議
1．時間/地點：1955年；印度尼西亞的萬隆。
2．與會人員：來自亞洲、非洲的29個國家和地區的代表。
3．內容：通過了和平相處、友好合作的十項原則。
4．“萬隆精神”：亞非國家和地區團結合作、友好相處，共同反對帝國主義和殖民主義，爭取和鞏固民族獨立，保衛世界和平的精神，被稱為“萬隆精神”。
5．“中國聲音”：針對帝國主義破壞會議的陰謀和各國間的矛盾、分歧，周恩來提出“求同存異”的方針，保證了會議的順利進行，為會議成功作出了重要貢獻。
6．影響(意義)：
（1）提高了亞非國家和地區的民族自信，鼓舞了亞非拉人民爭取民族獨立的斗爭。
（2）從萬隆會議開始，發展中國家作為一支新興獨立的政治力量登上了國際舞臺。
（3）中國提出的和平共處五項原則受到國際社會的認可，逐漸推行開來。
必背知識清單2：“非洲年”
1．非洲民族獨立運動的開始及發展：
(1)非洲民族獨立運動首先在北非展開。
(2)1951年年底，利比亞宣布獨立。
(3)1952年，埃及爆發革命，以納賽爾為首的“自由軍官組織”發動起義，推翻了英國扶持的封建王朝。1953年，埃及共和國成立。
(3)1962年，阿爾及利亞人民推翻了法國的殖民統治，獲得獨立。
2．非洲民族獨立運動的高潮：1960年，非洲有17個國家獨立，這一年因此被稱為“非洲年”。
3．非洲民族獨立運動的最終勝利：1990年，納米比亞獨立，標志著所有非洲國家都擺脫了殖民主義的枷鎖。
必背知識清單3：拉美人民維護國家主權的斗爭
1．古巴革命：
（1）背景：古巴在政治和經濟上長期被美國控制。
（2）經過：古巴人民在卡斯特羅等人的領導下，1959年推翻了美國支持的獨裁政權。
（3）結果：古巴走上了社會主義發展道路。
2．巴拿馬收回運河區主權：20世紀六七十年代，巴拿馬不斷爆發群眾性的反美運動，要求收回運河區主權。1999年年底，巴拿馬收回了運河區的全部主權。
第六單元 走向和平發展的世界
第20課 聯合國與世界貿易組織
必背知識清單1：聯合國與國際安全
1.成立:1945年10月,聯合國正式成立,總部設在美國紐約。
2.地位:是人類構建世界和平的成果,也是影響最大的國際組織。
3.機構:聯合國大會、聯合國安全理事會、聯合國秘書處等。聯合國安全理事會，簡稱“安理會”，安理會由中國、法國、俄羅斯、英國、美國等5個常任理事國和10個非常任理事國組成。
4.職權:根據安理會或聯大的決議,聯合國可以向沖突地區派出軍事人員,以恢復或維持和平。
5.作用:在維護國際和平與安全方面發揮了積極作用,使許多國家和地區避免了一些可能發生的戰爭。
必背知識清單2：經濟全球化與世界貿易組織
1.經濟全球化:
(1)背景
①20世紀八九十年代以來,世界局勢趨于緩和,和平與發展成為時代主題。
②各國把發展經濟作為首要任務,生產力和科技水平有了新的提高。
③國家之間的經濟聯系日益緊密。
(2)表現。
①國際投資和國際貿易迅速增長。
②跨國公司的影響日益增大,生產活動的全球化趨勢明顯。
(3)存在問題。
①逆全球化思潮抬頭,單邊主義、保護主義明顯上升,世界經濟復蘇乏力。
②經濟失控風險加劇,地區性經濟危機時有發生,引起世界性經濟動蕩。
2.世界貿易組織:
(1)時間:1995年1月1日,世界貿易組織正式成立。
(2)宗旨:以非歧視性、開放、公平為原則,促進全球貿易和經濟發展,保證就業、收入與需求的增長,提高人類的生活水平。
(3)職能:制定和規范多邊貿易協定、組織貿易談判、解決貿易爭端等。
(4)作用
①世界貿易組織成立后,其成員的關稅水平普遍降低,貿易壁壘進一步減少,促進了全球貿易和世界經濟的發展。
②世界貿易組織已經成為具有重大影響力的國際組織,它與聯合國成為支撐、協調世界經濟和政治的兩大支柱,推動著世界的和平與發展。
第21課　冷戰后的世界格局
必背知識清單1：霸權主義與地區沖突
1．霸權主義：冷戰的結束使世界形勢發展的總趨勢走向緩和，和平與發展成為時代主題，但仍然存在很多矛盾和沖突。美國為實現稱霸世界的野心，不斷加強對其他國家和地區的軍事干預，嚴重干擾著世界的和平與發展。如：1999年，以美國為首的北約對南斯拉夫聯盟共和國進行轟炸；2003年，美國又以伊拉克喲擁有大規模殺傷性武器為借口，發動戰爭。
2．威脅世界安全的其他因素：地區沖突、民族矛盾、宗教紛爭、恐怖主義。
必背知識清單2：世界多極化趨勢的發展
1．背景：蘇聯解體后，美國成為唯一的超級大國。美國企圖憑借強大的經濟、軍事和科技力量，建立一個以美國為主導的單極世界。歐盟、日本、中國和俄羅斯等一些具備較強綜合實力的國家聯盟或國家也在國際和地區事務中發揮著重要作用，推動世界朝著多極化方向發展。
2．表現：
（1）歐盟成立后，歐洲的實力進一步增強。
（2）日本積極謀求政治大國的地位。
（3）中國通過改革開放，經濟快速發展，國家綜合實力顯著增強。
（4）俄羅斯憑借豐富的自然資源致力于國家復興。
（5）廣大發展中國家的總體實力不斷增強，成為推動世界多極化趨勢發展的一支不可忽視的力量。
必背知識清單3：建立國際新秩序的努力
1．冷戰時期：從20世紀50年代開始，一些新獨立的民族國家為維護國家獨立，擺脫美蘇控制，實行和平、不結盟的對外政策，發起了不結盟運動。1961年不結盟運動成立，不結盟運動的興起，標志著廣大發展中國家已經成為國際政治舞臺上的一支重要力量，在一定程度上沖擊著兩極格局。
2．冷戰結束后：建立國際政治經濟新秩序成為大多數國家的要求。
3．中國的主張：
（1）走和平發展道路，奉行獨立自主的和平外交政策。
（2）反對各種形式的霸權主義和強權政治，絕不干涉別國內政。
（3）呼吁世界各國弘揚和平、發展、公平、正義、民主、自由的全人類共同價值。
（4）推進大國協調和合作，構建人類命運共同體。
（5）積極參與全球治理體系改革和建設，為解決人類面臨的共同問題貢獻中國智慧、中國方案、中國力量。
第22課　不斷發展的現代社會
必背知識清單1：計算機網絡與現代社會生活
1．信息時代：20世紀90年代以來，互聯網在全球迅速普及，成為現代社會重要的基礎設施，標志著人類社會開始進入“信息時代”。
2．計算機網絡的影響：
（1）互聯網滲透到政治、經濟、文化、娛樂、人際交往等領域，對現代社會生活產生了前所未有的影響，現代社會也因互聯網的存在而更加豐富多彩。
（2）計算機將世界各地聯結成一個整體，創造人類新的生活模式和文化觀念。
（3）拓展了人類的生活空間，推動了全球經濟的一體化。
（4）網絡安全問題日益凸顯，引起社會的廣泛關注。
必背知識清單2：婦女地位的提高
1．表現：19世紀末20世紀初，西方資本主義國家的婦女開始獲得選舉權。20世紀六七十年代，隨著婦女解放運動的發展，歐美發達國家婦女的獨立意識增強，婦女的地位有了明顯提高。隨著受教育程度的提升，婦女獲得了更多的知識和技能。女性就業率持續增長，涌現出不少杰出的女性。1979年，聯合國大會通過了《消除對婦女一切形式歧視公約》。
2．存在的問題：受歷史、文化傳統等諸多因素的影響，婦女在許多方面還沒有取得與男性完全平等的權利。
必背知識清單3：生態與人口問題
1．生態問題：人類使用煤炭、石油等礦物燃料，排放了大量的二氧化碳，加劇了溫室效應，導致全球氣候變暖、冰川融化、海平面上升。污染和浪費也使有限的淡水資源面臨短缺危機。在干旱和半干旱地區，土地荒漠化越來越嚴重。對森林資源的亂砍濫伐，導致熱帶雨林大片消失，直接影響到全球的生態平衡。
2．人口問題：人口過快增長帶來了巨大的環境壓力，世界糧食問題日益凸顯。在教育、就業、住房、社會保障等方面，也帶來了新的挑戰。
3．應對措施：生態與人口等方面存在的種種問題，需要全世界共同努力，認真應對。
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第一單元 殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展
第1課 殖民地人民的反抗斗爭
必背知識清單1：拉丁美洲獨立運動
1.拉丁美洲：指今天美國以南的所有美洲地區。
2.背景
(1)18世紀末19世紀初，拉丁美洲的絕大部分地區仍處于西班牙和葡萄牙的殖民統治之下。
(2)美國獨立戰爭和法國大革命的影響。
3.性質：一場反抗殖民統治、爭取民族獨立的運動。
4.獨立運動
(1)南美洲北部：玻利瓦爾宣布解放黑人奴隸，承諾勝利后分給起義士兵土地。1819年，他率領隊伍，打敗西班牙軍隊，解放了哥倫比亞、委內瑞拉和厄瓜多爾等地，成立了“大哥倫比亞共和國”。
(2)南美洲南部：圣馬丁領導了阿根廷、智利、秘魯的獨立運動。
5.圣馬丁和玻利瓦爾被譽為南美的“解放者”。
必背知識清單2：印度民族大起義
1.原因
(1) 英國向印度傾銷機器生產的棉紡織品，印度的手工棉紡織業遭到沉重打擊，許多手工業者因此破產。
(2)英國殖民者還以種種借口兼并印度王公的領地。
(3)英國殖民者取消了對印度土兵的較優厚待遇，并且不尊重他們的宗教信仰。
2.起義經過：1857年，印度土兵首先起來反抗英國殖民者，起義浪潮席卷了印度北部和中部。
3.代表人物：章西女王。
4.意義：
(1)對內：印度民族大起義沉重打擊了英國殖民者，反映了印度民族意識的覺醒。
(2)對外：這次起義也是19世紀中期亞洲民族解放運動的一個重要組成部分。
第2課 俄國的改革
必背知識清單1：彼得一世改革
1.背景：在沙皇的專制統治下，俄國盛行農奴制，是一個封閉落后的國家，工商業的發展極其緩慢。
2.目的：改變俄國的落后面貌，實現富國強兵。
3.領導人：彼得一世
4.內容：
(1)政治： ①建立了中央集權的行政體制，進一步加強了沙皇的專制權力；
②創建了一支紀律嚴明的新式常備軍；
③要求貴族必須到軍隊或行政機構為國家服務，按功勞和才能提拔人才。
經濟：鼓勵興辦手工工場，準許工場主購買整個村莊的農奴。
(3)文化： ①推行文化教育，派遣留學生，創辦科學院，開辦學校，創辦報紙；
②提倡人們學習西方的禮節與生活方式。
5.影響：
(1)積極：①通過改革，俄國的經濟、軍事實力大大增強，為對外擴張準備了條件。一躍成為歐洲軍事強國。②開啟了俄國近代化的進程。
(2)消極：農奴制進一步強化，后來成為俄國社會發展的障礙。
必背知識清單2：廢除農奴制（1861年農奴制改革）
1.背景：
(1)19世紀中期，俄國資本主義經濟有所發展；農奴制嚴重制約了這一時期俄國的經濟發展。
(2)克里木半島戰爭，俄國戰敗，加劇了俄國國內的社會矛盾。
2.時間和領導人：1861年，亞歷山大二世。
3.內容：
(1)農奴獲得人身自由，可以改變身份，自由轉換職業。
(2)農奴在獲得解放的同時，可以獲得一份土地，但是必須出錢贖買，農民購買土地的價格高于當時的地價。
4.影響：
(1)積極：①1861年改革是俄國歷史上的一個重要轉折點；②廢除了農奴制，促使社會的各個方面出現了新的氣象，推動俄國走上了發展資本主義的道路。
(2)消極：農奴制的殘余仍然存在，影響著俄國經濟與社會的發展。
第3課 美國內戰
必背知識清單1：南北矛盾的加劇
1.背景
(1)國際地位:經濟迅速發展,領土不斷擴張,成為東臨大西洋、西瀕太平洋的大國,工業生產居世界第四位。
(2)國內狀況:北方完成了工業革命,南方卻以種植園經濟為主,大量使用黑奴勞動。
(3)美國南北方不同的經濟類型的發展,加劇了南北矛盾。
2.表現
（1）關稅問題：南方為了擴大棉花等原料出口,換取英國廉價的工業品,反對提高關稅；北方為發展本國工業,要求提高關稅,抵制外國商品的輸入。
（2）西部領土：南方力圖擴展奴隸制,建立新的蓄奴州；北方主張建立自由州,發展資本主義工商業。
（3）廢奴運動：北方堅決主張廢除奴隸制,開展廢奴運動。
必背知識清單2：內戰爆發
1.導火線：1860年，共和黨候選人林肯當選為美國第16任總統。
2.爆發：南方7個州宣布退出聯邦，成立“南部同盟”。1861年4月，南方軍隊挑起戰爭，美國內戰爆發，史稱“南北戰爭”。
3.初期：由于南方蓄謀已久，北方在軍事上屢屢失利，引起人民的強烈不滿，要求政府采取措施扭轉戰局。
必背知識清單3：北方的勝利
1.轉折：1862年，聯邦政府頒布了《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》。
(1)內容： ①《宅地法》：鼓勵農民到西部耕種。
②《解放黑人奴隸宣言》：從1863年元旦起，南方叛亂地區的奴隸永遠獲得自由，并可以以自由人的身份加入北方軍隊。
(2)作用：調動了農民和黑人奴隸的積極性，扭轉了北方軍隊在戰場上的被動局面。
2.結果：1865年，美國內戰以北方獲勝告終，避免了美國分裂。
3.實質：美國歷史上第二次資產階級革命。
4.意義：維護了國家統一，廢除了奴隸制，清除了資本主義發展的最大障礙，為以后經濟的迅速發展創造了條件。
5.對林肯的評價：為維護國家統一和解放黑人奴隸作出了杰出貢獻，得到了美國人民衷心的愛戴，成為美國歷史上的著名總統。
第4課 日本明治維新
必背知識清單1：德川幕府與鎖國時代
1．幕府掌權：19世紀中期，日本處于德川幕府統治之下。天皇是名義上的君主，幕府將軍掌握了實權。
2．統治危機：
(1)內憂：德川幕府推行鎖國政策，造成日本與外界隔絕，也阻礙了日本社會、經濟的發展。
(2)外患：1853—1854年， 美國海軍艦隊兩次強行進入日本港口，要求日本打開國門。日本被迫在不平等條約上簽字，開放港口。其他西方國家接踵而至，幕府統治發生動搖。
必背知識清單2：倒幕運動
1．開始：一部分中下級武士聯合西南強藩和朝廷公卿，發動了倒幕運動。
2．過程：1868年1月，倒幕派在京都發動“王政復古”政變，強令幕府將軍“辭官納地”。
3．結束：1868年，倒幕派結束了幕府統治，改年號為“ 明治”。
必背知識清單3：明治維新
1．開始：1868年，明治政府開始實行一系列改革，以 西方為榜樣，全面改造日本，史稱“明治維新”。
2．主要內容：
(1)政治： 廢藩置縣，加強中央集權。
(2)軍事：實行 征兵制，建立新式軍隊。
(3)經濟：推行地稅改革，以“ 殖產興業”為口號，大力發展近代經濟。
(4)社會生活：提倡“ 文明開化”，向西方學習，改造日本的教育、文化和生活方式。
3．評價：
(1)意義：明治維新成為日本歷史的重大轉折點。通過明治維新，日本迅速走上了發展資本主義的道路，實現了富國強兵，開始躋身資本主義強國之列。
(2)局限性：明治維新保留了大量舊制度的殘余，軍國主義色彩濃厚。日本強大起來后，很快走上了對外 侵略擴張的道路。
第二單元 第二次工業革命和近代科學文化
第5課 第二次工業革命
必背知識清單1：電的應用
1.各種新技術、新發明層出不窮，它們被迅速應用于工業生產，促進了工業的蓬勃發展。19世紀六七十年代，第二次工業革命開始。
2.第二次工業革命的特點：科學研究同工業生產緊密結合。
3.成就：電力成為新的能源進入生產生活領域，是第二次工業革命最顯著的成就。
4.代表：美國發明家愛迪生利用電學研究的最新成果，發明了耐用的白熾燈泡、堿性蓄電池、電影攝影機和放映機等。他還在紐約建成了世界上第一座火力發電站，發電站為電燈提供了能源，促進了電燈的廣泛使用。
5.在各國發明家的共同努力下，發電機、電動機、電焊機、電鉆、電話、電車、電報等紛紛問世。人類社會進入了“電氣時代”。
必背知識清單2：內燃機和新的交通工具
1.內燃機的發明是第二次工業革命中應用技術領域的另一重大成就，這一發明解決了交通運輸工具的發動機問題，在交通運輸領域內引發了一場變革。
2.表現：（1）19世紀80年代，德國人本茨制造出一輛由內燃機驅動的汽車。
（2）1913年，美國的福特汽車公司使用流水線生產汽車，帶來了汽車制造業的革命。
3.作用：內燃機的發明帶動了相關的新興工業的發展，以內燃機為發動機的汽車、輪船、飛機、拖拉機等出現，為人們的生產和生活帶來了極大的便利。
必背知識清單3：化學工業和新材料
1.表現：（1）19世紀60-80年代，人們已經能夠使用新的方法生產堿、硫酸、人造染料等產品。
（2）1867年，瑞典化學家諾貝爾經過多年的研究，發明了現代炸藥。
（3）1869年，美國人海厄特發明了賽璐珞的制造技術，現代塑料工業由此誕生。
（4）1884年，法國人夏爾多內發明了人造纖維 ，開辟了新的紡織品生產領域。
2.第二次工業革命的意義：第二次工業革命促進了生產力的發展，極大地改善了人們的生活，一些資本主義國家取得了跨越式的發展，成為工業化強國。資本主義由自由資本主義向壟斷資本主義即帝國主義階段過渡。
第6課 工業化國家的社會變化
必背知識清單1：人口增長和大眾教育
1.人口增長：工業革命極大地推動了生產力的發展，促進了人口的迅速增長。工人階級隊伍不斷壯大，越來越多的婦女走出家庭，成為工業勞動者，這為婦女社會地位的提高創造了條件。
2.大眾教育：19世紀以后，為了適應工業化發展的需要，歐洲主要國家開始推廣大眾教育。教育的普及，提高了歐美各國的大眾文化水平，促進了社會發展。
必背知識清單2：城市化
工業革命開始后，隨著工業和商業的發展，農村人口不斷流向城市，城市規模越來越大。到19世紀后期，大部分英國人已經生活在城市之中了。
必背知識清單3：環境污染和貧富分化加劇
1.環境污染嚴重，貧富分化加劇。
2.社會矛盾日趨尖銳，工人的反抗斗爭日益激烈。
第7課 近代科學與文化
必背知識清單1：科學家
1.牛頓：英國科學家，近代自然科學的奠基人之一，在天文學、數學、力學等領域都有杰出貢獻。萬有引力定律、光學分析和微積分學是他的三大成就。1687年，牛頓具有劃時代意義的科學巨著《自然哲學的數學原理》出版。
2.達爾文：英國生物學家，他提出了進化論的觀點。《物種起源》的出版，打破了千百年來“上帝創造萬物”的神創論，在生物科學領域掀起了一場偉大革命。
必背知識清單2：文學巨匠
1.巴爾扎克：19世紀法國著名作家。他在“人間喜劇”小說集中，把觀察到的種種社會現象細致地描繪出來，塑造出許多令人印象深刻的人物形象。他的經典之作《歐也妮·葛朗臺》《高老頭》。
2.列夫·托爾斯泰：代表作有《戰爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復活》等，小說中一方面猛烈抨擊了俄國的沙皇專制和地主對農民的殘酷壓榨，另一方面又否定暴力革命，宣揚道德上的博愛。他被列寧稱為“俄國革命的鏡子”。
必背知識清單3：音樂美術大師
1.貝多芬：德國天才作曲家，他創作的音樂充滿了想象力和激情，富有感染力。《英雄交響曲》是他的代表作。
2.梵高：荷蘭(國籍)杰出的畫家，代表作《夜間的咖啡館》《向日葵》等。《向日葵》中明亮、艷麗的黃色花瓣，表達了畫家對生命的贊美和對美好生活的向往。
第三單元 第一次世界大戰和戰后初期的世界
第8課 第一次世界大戰
必背知識清單1：三國同盟和三國協約
1.背景：在兩次工業革命的推動下，歐洲主要國家的經濟迅速發展。法國與德國之間、俄國與奧匈帝國之間、英國與德國之間的矛盾不斷激化。
2.目的：為了奪取更多的市場、原料產地和投資場所。
3.形成：
（1）三國同盟：德國、奧匈帝國、意大利
（2）三國協約：英國、法國、俄國
必背知識清單2：第一次世界大戰的爆發
1.導火索：1914年6月28日，薩拉熱窩事件。
2.爆發：1914年7月，奧匈帝國以薩拉熱窩事件為借口，向塞爾維亞宣戰。第一次世界大戰爆發。意大利為了自身的利益，參加協約國一方作戰。
必背知識清單3：第一次世界大戰的進程和結果
1.規模：戰爭主要在歐洲戰場上進行。在歐洲戰場形成了東線、西線和南線三條戰線。后來，戰爭逐漸擴大到非洲、亞洲等地。
2.主要戰役：1916年“凡爾登戰役”。交戰雙方損失近百萬人，有“絞肉機”“地獄”“屠場”之稱。
3.發展：1917年，美國參加協約國一方作戰；俄國爆發十月革命，退出第一次世界大戰。
4.結束：1918年11月，德國投降，第一次世界大戰以同盟國的失敗而結束。
5.性質：第一次世界大戰是人類歷史上一次規模空前的戰爭，是西方列強為重新瓜分世界、爭取世界霸權而發動的一場帝國主義戰爭。
6.影響：
（1）這場戰爭歷時4年多(時間長)，先后參戰的國家共計30多個(范圍廣)，參戰各國死傷人數高達3 000多萬。
（2）第一次世界大戰大大削弱了歐洲的力量，從根本上動搖了歐洲的世界優勢地位。
（3）這場戰爭還削弱了帝國主義的殖民力量，進一步促進了殖民地半殖民地國家的民族覺醒。
第9課 列寧與十月革命
必背知識清單1：十月革命前的俄國
1.1861年農奴制改革后,俄國資本主義發展起來。但同主要資本主義國家相比,俄國依然落后。在第一次世界大戰中,俄國接連失利,國內各種社會矛盾激化,反對戰爭和要求社會變革的呼聲越來越高。
2.二月革命(1917年3月)
(1)性質:資產階級民主革命。
(2)結果:推翻了沙皇專制制度,建立了資產階級臨時政府。
(3)措施:沒有滿足人民對和平、土地和面包的要求,反而宣布繼續履行沙皇政府的“義務”，將第一次世界大戰進行到底，引起人民的更大不滿。
必背知識清單2：十月革命(1917年11月,俄歷10月,彼得格勒武裝起義)
1.背景:
(1)俄國經濟瀕于全面崩潰,臨時政府迫害布爾什維克黨人。
(2)列寧分析了革命形勢,指出布爾什維克黨必須通過武裝起義奪取政權。
2.爆發:1917年11月6日晚,列寧秘密來到彼得格勒的起義總指揮部——斯莫爾尼宮,親自領導起義。
3.結果:1917年11月7日,彼得格勒武裝起義取得勝利。這次革命因發生在俄歷10月,被稱為“十月革命”。
4.性質:人類歷史上第一次勝利的社會主義革命。
必背知識清單3：蘇維埃政權的建立(世界上第一個社會主義國家:蘇維埃俄國,即蘇俄建立)
1.建立政權:
(1)會議:1917年11月7日晚,全俄工兵代表蘇維埃第二次代表大會在斯莫爾尼宮正式開幕。
(2)內容
①蘇維埃政權在全國范圍內建立起來。
②通過了《和平法令》,建議參加第一次世界大戰的各交戰國立即停戰或開始和談,締結不割地、不賠款的和約。
③成立蘇維埃政府,列寧任人民委員會主席。
2.鞏固政權
（1）政治上：廢除了舊的國家機器，創建了新的政黨機關；
（2）軍事上：廢除了舊的常備軍，組建了紅軍；
（3）經濟上：①將大工業、鐵路和銀行收歸國有，建立社會主義公有制；
②廢除土地私有制，沒收地主、皇室和教會的土地，分給農民耕種；
（4）外交上：廢除沙皇政府和臨時政府與外國簽訂的一切不平等條約；退出第一次世界大戰。
3.成效：蘇維埃政府粉碎了外國的武裝干涉和國內的反革命叛亂，鞏固了新生政權。
4.歷史意義
(1)十月革命是人類歷史上第一次勝利的社會主義革命(性質),建立了第一個無產階級專政的國家。
(2)推動了國際無產階級革命運動,鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭。(國際影響)
第10課 《凡爾賽條約》和《九國公約》
必背知識清單1：《凡爾賽條約》
1.召開:1919年1月,戰勝的協約國在巴黎近郊的凡爾賽宮召開會議。
2.議題:討論對德和約及戰后安排。
3.操縱者:英國首相勞合·喬治、法國總理克里孟梭和美國總統威爾遜。
4.內容:
(1)協約國與德國簽訂了《凡爾賽條約》。
①領土：重劃德國疆界，阿爾薩斯—洛林歸還法國，薩爾煤礦歸法國開采；
②軍事：萊茵河西岸的德國領土由協約國占領15年，萊茵河東岸50千米內，德國不得設防；禁止德國實行義務兵役制，不許德國擁有空軍，限制德國陸軍的人數。
③政治：德國承認奧地利、波蘭等國獨立。
④賠款：由協約國設立賠償委員會,決定德國戰爭賠款的總數。
⑤殖民地：德國的全部海外殖民地由英、法、日等國瓜分。
(2)協約國還分別與其他戰敗國簽訂了一系列和約,這些和約與《凡爾賽條約》一起構成了凡爾賽體系。
(3)決定建立國際聯盟,但戰敗國和蘇維埃俄國被排斥在外。
5.影響:巴黎和會暫時調整了戰勝國在歐洲的關系。
必背知識清單2：《九國公約》
1.背景:戰勝國在東亞和太平洋地區矛盾重重,日本、英、美三國之間展開了激烈的海軍軍備競賽。
2.目的:調整帝國主義國家在東亞和太平洋地區的關系。
3.召開:1921年11月,美、英、法、日、意、荷、比、葡和中國等9個國家的代表在華盛頓舉行會議。主導會議的是美國。
4.內容:九國代表簽署了《九國公約》等條約。《九國公約》是針對中國問題而簽署的條約。
(1)時間:1922年。
(2)內容:宣稱尊重中國的主權、獨立與領土完整；建立并維護各國在中國的商務實業機會均等原則。
(3)影響:實現了美國長期追求的“門戶開放”等目的,使日本獨霸中國的企圖未能實現。然而中國仍未擺脫被幾個帝國主義國家共同支配的局面。
5.實質:華盛頓會議是巴黎和會的繼續,它重新調整和確立了戰勝國在東亞和太平洋地區的關系。
6.影響:在巴黎和會和華盛頓會議的基礎上,戰后國際秩序得以重建,這一秩序通常被稱為“凡爾賽——華盛頓體系”。
第11課 蘇聯的社會主義建設
必背知識清單1：新經濟政策
1.實施：為改變“戰時共產主義”政策，1921年春，蘇維埃政府開始實施新經濟政策。
2.內容
（1）以征收糧食稅代替余糧征集制；
（2）允許使用雇傭勞動力和出租土地，農民可以自由買賣納稅后的剩余產品，實行自由貿易；
（3）允許私人經營中小企業；
（4）實行“按勞取酬”的工資制。
3.意義：新經濟政策從蘇維埃俄國的國情出發，調動了生產者的積極性，迅速緩解了危機，鞏固了工農聯盟，促使國民經濟穩步發展。
必背知識清單2：蘇聯的工業化
1.背景
1922年底，蘇維埃社會主義共和國聯盟成立，簡稱“蘇聯”。1926年，蘇聯開始進行社會主義工業化建設。
2.工業化：1928—1937年，蘇聯先后完成了第一個、第二個“五年計劃”，由落后的農業國變成了強大的工業國。
3.局限：蘇聯的工業化是在高度集中的指令性計劃完成的。這種排斥市場和商品經濟的發展模式逐步被固定下來，致使后來蘇聯的經濟體制日益僵化。
必背知識清單3：農業集體化
1.背景:1927年年底至1928年年初,蘇聯發生了嚴重的糧食收購危機。斯大林決心用行政手段解決糧食問題。
2.時間:20世紀30年代初。
3.措施:
(1)開展了消滅富農運動。
(2)政府從多方面支持集體農莊的建設,加快組建拖拉機站,為集體農莊提供機械服務,監督集體農莊執行國家的生產計劃。
4.實質:把農民的土地和其他主要生產資料公有化。
5.影響:農民的利益受到嚴重損害,致使蘇聯農業生產長期停滯。
必背知識清單4：蘇聯模式
1.背景:工業化和農業集體化的實現,使蘇聯的社會經濟生活和社會階級結構發生了根本性變化。
2.標志:1936年,蘇聯公布了新憲法。新憲法規定，蘇聯是工農社會主義國家,也標志著蘇聯模式的形成。
3.評價:
(1)積極:在特定的歷史條件下促進了蘇聯經濟社會快速發展,也為蘇聯軍民奪取反法西斯戰爭勝利發揮了重要作用。
(2)消極:由于沒有尊重經濟規律,隨著時間推移,蘇聯模式的弊端日益暴露,成為經濟社會發展的嚴重體制障礙。
第12課 亞非拉民族民主運動的高漲
必背知識清單1：印度的非暴力不合作運動
1.背景：第一次世界大戰期間，英國從印度征召了110多萬人，運走了數百萬噸糧食和軍用物資，還強迫印度負擔了幾億英鎊的軍費，印度人民深受其苦。1918-1919年，印度農業歉收、疾病流行，1000多萬印度人民喪生。印度人民與英國殖民者的矛盾激化。
2.領袖： 甘地 。
3.開始時間：1920年。
4.內容:抵制在殖民政府和法院中工作；拒絕在英國學校讀書；鼓勵發展手工紡織業，抵制英國商品；拒絕納稅；等等。
5.運動的開展情況：群眾斗爭掀起一波又一波的浪潮，1922年發生了農民焚燒警察局的事件，甘地認為這超出了非暴力不合作運動的范圍，決定停止運動。
6.運動的再次發起
(1)時間及形式：1930年，甘地再次發起非暴力不合作運動。這次運動主要采取不服從形式，所以又被稱為“文明不服從運動”。
(2)內容：甘地向殖民政府提出了降低田賦、釋放政治犯、廢除食鹽專賣法等要求。遭到拒絕后，甘地以反對食鹽專賣法為突破口，帶領數十名追隨者步行到海邊，自取海水制鹽。
(3)運動情況及結果：幾個月間，印度城鄉掀起反對殖民政府的運動，一些地方發生武裝暴動。殖民政府發布鎮壓令，逮捕甘地，數萬人被判刑。后來，印度總督與甘地談判，雙方妥協。
7.意義：動員了廣大群眾，打擊了英國的殖民統治，增強了印度人民的民族自尊心和自信心。同時，甘地為防止爆發革命，控制了群眾的斗爭方式，保證了資產階級對運動的領導權。
必背知識清單2：埃及的華夫脫運動
1.背景：第一次世界大戰期間，埃及淪為英國的“保護國 ”，實際成為英國的殖民地。戰爭期間，埃及經濟快速發展，資產階級逐漸壯大。戰爭結束后，英國繼續維持在埃及的統治，激起埃及人民的強烈反對。
2.概況
(1)爆發：1918年，扎格魯爾等人向英國政府提出讓埃及完全獨立的要求。他們組織代表團準備到倫敦同英國政府談判，這些人后來發展為華夫脫黨。華夫脫黨的政治主張得到埃及人民的廣泛支持。
(2)展開：1919年，殖民政府逮捕了扎格魯爾等人，激起了埃及人民的反英斗爭。埃及各大城市出現和平示威浪潮，部分地區爆發武裝起義，反英斗爭的規模逐漸擴大。迫于壓力，殖民政府釋放了扎格魯爾等人，但英國政府仍未承認埃及獨立。
(3)結果：經過埃及人民的反復抗爭，1922年，英國政府有條件地承認埃及獨立。
(4)意義：華夫脫運動為埃及民族民主運動的進一步發展奠定了基礎。
必背知識清單3：墨西哥的卡德納斯改革
背景：1910年，墨西哥發生資產階級革命。1917年，墨西哥政府頒布了一部資產階級性質的憲法。但這部憲法并未得到有效實施，墨西哥社會、經濟發展緩慢。
2.改革的進行
(1)時間及改革者：1934年，卡德納斯當選為墨西哥總統。
(2)目的：改變墨西哥的落后狀況，保證憲法的實施。
(3)內容：打擊寡頭勢力，確立中央集權的資產階級民主政治體制；推行土地改革，在全國范圍內分配土地，打破少數人占有大量土地的局面；將服務業和大型工業收歸國有，謀求民族經濟的獨立與發展；發展教育，提高人民的文化水平；等等。
3.意義：體現了1917年憲法的要求，鞏固了墨西哥資產階級革命的成果，為墨西哥社會、經濟的發展奠定了基礎。
第四單元 經濟大危機和第二次世界大戰
第13課 羅斯福新政
必背知識清單1：從繁榮到危機
1.“繁榮”：20世紀20年代，美國經濟空前繁榮，新興產業迅猛發展。但是，繁榮的表象下隱藏著巨大的危機。導致生產過剩和全國性的股票投機活動。
2.經濟大危機：
(1)爆發：1929年10月下旬，美國股票突然暴跌，一場規模空前的經濟大危機迅速席卷了及整個資本主義世界。
(2)表現：大量企業破產，銀行倒閉，失業人數激增；資本家為了維持商品價格，保證利潤，不惜銷毀大量商品。
必背知識清單2：羅斯福新政
1.時間、人物：1933年3月，富蘭克林·羅斯福。
2.目的：應付日益嚴峻的經濟大危機。
3.特點：采用國家干預手段來扭轉經濟形勢。
4.羅斯福新政的主要內容
項目 具體措施
整頓金融體系 通過《緊急銀行法案》，對銀行業進行整頓，恢復銀行信用
加強對工業的計劃指導 通過《全國工業復興法》，規定公平競爭法規，協調各個工業部門的企業活動；規定雇員有組織起來進行談判的權利，確定最低工資標準，限制工時；通過《全國勞工關系法》，在一定范圍內維護工人合法權益
調整農業政策 通過《農業調整法》，對全國農業生產和銷售進行進行調節，限制產量，穩定農產品價格
推行“以工代賑” 通過投資興建大量公共設施，如水庫、發電站、公路、橋梁、機場、運動場、公園等，為失業者提供就業機會
建立社會保障制度 通過《社會保障法》，建立社會保障制度；建立應急的救濟機構，利用過剩物資救濟失業家庭
5.影響：
(1)美國經濟開始緩慢復蘇，工業生產有所恢復，就業人數逐步增加，人民生活得到改善。(2)新政增強了美國政府的宏觀調控能力，恢復了美國人民的信心，對資本主義世界產生了深遠影響。
6.局限性：新政是美國政府在維護資本主義制度的前提下作出的政策調整，它沒有改變資本主義的本質，無法解決美國社會的根本矛盾。
第14課 法西斯國家的侵略擴張
必背知識清單1：意大利法西斯政權的對外擴張
1.背景：第一次世界大戰后初期，意大利經濟衰退，政治混亂，工農運動高漲，中央政府幾乎癱瘓，墨索里尼乘機組織法西斯黨。
2.建立：1922年,法西斯黨徒向羅馬進軍,法西斯政權在意大利建立起來。
3.內外政策：對內實行獨裁統治； 對外醉心于領土擴張。
4.對外擴張: 1935年意大利發動了侵略埃塞俄比亞的戰爭，第二年宣布正式吞并埃塞俄比亞。
必背知識清單2：歐洲戰爭策源地的形成
1.背景:經濟大危機沉重打擊了德國，以希特勒為首的納粹黨乘機大肆活動，煽動復仇情緒，贏得了廣泛的支持。
2.政權建立：1933年，希特勒出任德國總理。不久，他建立了法西斯專政，第二次世界大戰的歐洲戰爭策源地形成。
3.暴行:
(1)對內獨裁統治：利用“國會縱火案”，打擊德國共產黨,并乘機解散了工會；加強思想控制,焚燒大量的進步書籍。殘酷迫害猶太人。
(2)對外侵略擴張：1935年,德國公開撕毀《凡爾賽條約》，實行義務兵役制，建立起龐大的軍隊；1936年,德國派兵進駐萊茵非軍事區；1938年,吞并了奧地利；1939年3月又吞并了捷克斯洛伐克。
必背知識清單3：亞洲戰爭策源地的形成
1.背景：(1)1927年,日本內閣宣稱“欲征服中國,必先征服滿蒙；欲征服世界，必先征服中國”。
(2)在經濟大危機中，日本經濟受到重創；在國內外矛盾激化的形勢下，日本出現了形形色色的法西斯組織。
2.對外擴張：(1)1931年，日本關東軍策劃九一八事變,發動了蓄謀已久的侵華戰爭。
(2)日本迅速占領了中國的東北三省，并進一步蠶食中國華北地區。
(3)1937年7月7日,日本制造七七事變，發動全面侵華戰爭。
3.形成：1936年,受軍部控制的廣田弘毅上臺組閣，建立法西斯專政，第二次世界大戰的亞洲戰爭策源地形成。
4.擴軍備戰：加緊擴充軍備，還制定了《國策基準》，把“在確保帝國在東亞大陸地位之同時，向南方海洋發展”定為日本的根本國策。
第15課 第二次世界大戰
必背知識清單1：第二次世界大戰的全面爆發及主要戰場
1.爆發：
(1)1937年七七事變后，中國全民族抗戰開始。
(2)1939年9月1日凌晨，德國以“閃電戰”方式突襲波蘭，英、法被迫宣戰，第二次世界大戰全面爆發。
2.主要戰場：歐洲西線戰場、北非戰場、歐洲東線戰場及太平洋戰場等。
3.擴大：
(1)1940年4月，德國進攻北歐的丹麥、挪威。不久，荷蘭、比利時投降。5月，德軍突入法國北部，法國在6個星期內就被打破。
(2)1941年6月，德國向蘇聯發動突然進攻。10月，德軍逼近莫斯科，蘇聯軍民贏得了莫斯科保衛戰的勝利，粉碎了德軍不可戰勝的神話。
(3)1941年12月7日，日軍偷襲位于珍珠港的美國海軍基地。次日，美、英對日宣戰，德、意也對美宣戰。第二次世界大戰達到最大規模。
必背知識清單2：反法西斯同盟的建立及戰爭形勢的轉折
1.反法西斯同盟的建立：1942年1月，美、英、蘇、中等26個國家的代表在華盛頓簽署《聯合國家宣言 》。它的簽署，標志著世界反法西斯同盟的正式形成。
2.轉折：
(1)1942年7月，德國集中兵力進攻蘇聯戰略重鎮斯大林格勒，蘇聯人民英勇抗敵，次年2月，德軍投降。斯大林格勒保衛戰是第二次世界大戰的轉折點。
(2)1943年7月，墨索里尼政府垮臺，不久，意大利宣布無條件投降。
3.反攻：1944年6月，美、英盟軍成功登陸法國諾曼底，開辟了歐洲第二戰場。
必背知識清單3：雅爾塔會議及戰爭結束
1.雅爾塔會議：
(1)1945年2月，美、英、蘇三國首腦羅斯福、丘吉爾、斯大林在雅爾塔召開會議。
(2)內容：徹底消滅德國法西斯主義，戰后德國由美、英、蘇等國實行分區占領；決定戰后成立聯合國；蘇聯承諾在歐洲戰事結束后3個月內，參加對日作戰。
2.波茨坦會議：1945年7月，美、英、蘇三國首腦在波茨坦召開會議，以中、美、英三國的名義發表了敦促日本投降的《波茨坦公告》,公告重申《開羅宣言》的條件必須實施。
3.結束：
(1)1945年5月8日，德國正式簽署無條件投降書，歐洲戰事結束。
(2)1945年8月上旬，美國在日本投下兩枚原子彈，蘇聯也出兵中國東北和朝鮮，參加對日作戰。8月15日，日本法西斯宣布無條件投降。9月2日，日本正式簽署投降書。第二次世界大戰結束。
4.影響：
(1)徹底粉碎了法西斯主義和軍國主義通過戰爭稱霸世界的野心。
(2)徹底結束了列強通過爭奪殖民地瓜分世界的歷史，促進了世界殖民體系的瓦解。
(3)對維護世界和平、促進共同發展產生了重大而深遠的影響。
5.中國在二戰中的作用：中國牽制著大部分日本陸軍，為世界反法西斯戰爭的勝利作出了巨大貢獻。中國戰場是世界反法西斯戰爭的東方主戰場。
第五單元 二戰后的世界變化
第16課 冷戰
必背知識清單1：冷戰的發生
1．冷戰的含義：冷戰是指第二次世界大戰后的40多年間，以美、蘇為首的兩大集團之間既非戰爭又非和平的對峙與競爭狀態。
2．冷戰的原因：美、蘇兩國的國家戰略的對立和社會制度的巨大差異。
3．冷戰的開始：1947年“杜魯門主義”的出臺，標志著美、蘇戰時同盟關系正式破裂，冷戰開始。
4．冷戰的發展(表現)：1947年，美國國務卿馬歇爾提出“歐洲復興計劃”，即馬歇爾計劃，企圖通過援助西歐恢復經濟，穩定資本主義制度。馬歇爾計劃是杜魯門主義的一次大規模應用，也是美國實施冷戰政策的又一重要步驟。
必背知識清單2：德國的分裂
1．背景：
(1)隨著杜魯門主義的出臺，美、英、法三國與蘇聯在處理德國問題上的分歧越來越大。
(2)柏林危機爆發與解決。
2．分裂：
(1)標志：1949年9月，在美、英、法占區成立了德意志聯邦共和國，又稱“聯邦德國”或“西德”；10月，在蘇占區成立了德意志民主共和國，又稱“民主德國”或“東德”。
(2)影響：從此，歐洲冷戰對峙的局面基本形成。
必背知識清單3：北約與華約對峙
1．北約成立：1949年，美、英、法等12個國家的代表在華盛頓簽署《北大西洋公約》，“北大西洋公約組織”成立，簡稱“北約”。
2．華約成立：1955年，蘇聯同7個東歐社會主義國家締結了《華沙條約》，“華沙條約組織”成立，簡稱“華約”。
3．影響：美蘇雙方互相敵對，進而發展為兩大集團的全面冷戰對峙，兩極格局形成。
第17課 戰后資本主義的新變化
必背知識清單1：歐洲的聯合
1.原因:原有的工業基礎和馬歇爾計劃的援助,采用最先進的科學技術成果,制定恰當經濟發展政策。
2.表現:20世紀50年代初,各國的工業生產已經基本恢復到甚至超過了戰前水平。20世紀50—70年代,西歐經濟持續繁榮。
3.目的:聯合自強以提高國際地位。
4.進程:
(1)20世紀50年代初,法國和聯邦德國等六國組建歐洲煤鋼共同體。
(2)1958年，六國又建立了歐洲經濟共同體和歐洲原子能共同體。
(3)1967年,這三個組織合并為歐洲共同體,簡稱“歐共體”。
(4)1993年,大部分西歐國家在歐共體的基礎上組成了歐洲聯盟。
5.作用:成員國加強經濟合作,并努力用一個聲音在國際舞臺上說話,這促進了西歐國家經濟的發展和國際地位的提高。大大加快歐洲一體化的進程。
必背知識清單2：美國的發展與日本的崛起
1.美國的發展:
(1)第二次世界大戰后美國經濟繁榮,成為資本主義世界的霸主。
原因:①積極拓展世界市場。②應用最新科技成果。③革新生產技術。
(2)20世紀七八十年代，經濟發展速度放緩。
(3)20世紀90年代以后,美國出現了以全球化和信息化為特征的“新經濟”(知識經濟),美國經濟進一步發展。
2.日本的崛起:
(1)原因:
①外因:a.美國在日本推行非軍事化和民主化改革,推動日本政府頒布了“和平憲法”。
b.冷戰開始后,美國開始積極扶持日本。
C.鮮戰爭軍爆發后，日本獲得了大量軍需訂單。
②內因:制定適當的經濟政策；大力引進先進技術。
(2)表現:
①經濟:1968年,日本成為資本主義世界僅次于美國的第二經濟大國。
②政治:隨著經濟的發展,日本謀求成為政治大國的欲望日益強烈,軍費開支不斷增加,引起亞洲鄰國的關注和不安。
必背知識清單3：社會保障制度的建立
1.概況:
（1）開始：羅斯福新政期間,美國頒布了《社會保障法》,實行養老金制度、失業保險制度,向無依無靠者提供救濟。
（2）建立：第二次世界大戰后,為了緩和社會矛盾,主要資本主義國家紛紛調整政策,建立起社會保障制度。
（3）發展：隨著福利政策的推行,西方主要資本主義國家逐步建立起包括醫療保健服務、養老、住房、失業保險和教育等在內的社會保障制度。
（4）進一步發展：20世紀六七十年代,西方主要資本主義國家的社會保障制度進一步發展。
2.評價:
(1)積極性:是工人階級斗爭的結果,可以緩和階級矛盾,創造一個有利于經濟發展的穩定的社會環境。
(2)局限性:不能解決資本主義制度的基本矛盾。
第18課 社會主義的發展與挫折
必背知識清單1：社會主義力量的壯大
1.社會主義由一國到多國:第二次世界大戰后,東歐、亞洲和拉丁美洲等地出現了一些社會主義國家,社會主義力量逐漸壯大。
2.蘇聯社會主義模式的推廣
(1)經濟上:①成立經互會:1949年,蘇聯同保加利亞、匈牙利等國建立了經濟互助委員會,簡稱“經互會”。
②影響:蘇聯通過經互會幫助東歐國家克服了戰后經濟困難,但也利用經互會將各成員國的經濟納入蘇聯計劃經濟的軌道。
(2)政治上:蘇共加強對東歐各國共產黨的控制,按照蘇聯模式對這些國家進行了全方位的內部改造。
①1947年,蘇聯堅持成立了“共產黨和工人黨情報局”。
②蘇聯通過情報局控制東歐各國,要求東歐各國的社會制度、政權性質與蘇聯統一。
3.中蘇關系:
(1)建交:1949年,中華人民共和國成立后不久,蘇聯就與中國建立了外交關系。
(2)締約:1950年,中蘇締結了《中蘇友好同盟互助條約》,加強了社會主義陣營的力量,新中國掀起了學習蘇聯的熱潮。
必背知識清單2：蘇聯的發展與改革
1.赫魯曉夫改革（1953—1964年）
（1）措施：①政治:批判斯大林個人崇拜。②經濟:發動墾荒運動；發展飼料生產,廣種玉米；取消農產品的義務交售制,改行收購制；改革工業管理體制等。
（2）評價：沒有從根本上解決蘇聯模式高度集中的經濟體制弊端,并且存在嚴重偏差。
2.勃列日涅夫改革（1964—1982年）
（1）措施：①經濟:推行“新政策”,要求加速科技進步、完善經濟管理體制和加強經濟刺激。②軍事:同美國展開軍備競賽,把科技進步的重心放在軍事方面。
（2）評價：沒有從根本上突破高度集中的計劃經濟體制,國民經濟呈現出畸形發展狀態。
必背知識清單3：蘇聯解體與東歐劇變
1.戈爾巴喬夫改革:
(1)時間:1985年,戈爾巴喬夫擔任蘇聯領導人。
(2)措施:
①經濟:實施加速經濟改革的方案,但直到1988年,總體效果仍然不佳。
②政治:取消蘇共的領導地位,實行多黨制,倡導“公開性”和“政治多元化”。
(3)結果:使人們的思想發生混亂,無政府狀態蔓延,局勢迅速失控。各加盟共和國的分離趨勢也隨之加劇。
2.東歐劇變:
(1)原因:
①20世紀60年代以后,東歐社會主義國家在政治、經濟上都出現嚴重問題,改革成效不大,社會矛盾日益尖銳。
②西方國家加緊推行“和平演變”戰略。
③受戈爾巴喬夫改革的影響,東歐各國開始實行政治多元化,全盤否定自身的歷史。
(2)表現:政治上,實行議會民主制和多黨制；經濟上,實行私有化基礎上的市場經濟。
(3)實質:社會制度發生根本性變化。
3.蘇聯解體:
(1)分裂加快:1991年8月19日,蘇共高級官員發動政變失敗。戈爾巴喬夫辭去蘇共中央總書記職務,俄羅斯領導人葉利欽控制了全局,蘇聯的分裂進一步加快。
(2)蘇聯解體:1991年年底,蘇聯解體,標志著兩極格局的徹底瓦解。
第19課 亞非拉國家的新發展
必背知識清單1：萬隆會議
1．時間/地點：1955年；印度尼西亞的萬隆。
2．與會人員：來自亞洲、非洲的29個國家和地區的代表。
3．內容：通過了和平相處、友好合作的十項原則。
4．“萬隆精神”：亞非國家和地區團結合作、友好相處，共同反對帝國主義和殖民主義，爭取和鞏固民族獨立，保衛世界和平的精神，被稱為“萬隆精神”。
5．“中國聲音”：針對帝國主義破壞會議的陰謀和各國間的矛盾、分歧，周恩來提出“求同存異”的方針，保證了會議的順利進行，為會議成功作出了重要貢獻。
6．影響(意義)：
（1）提高了亞非國家和地區的民族自信，鼓舞了亞非拉人民爭取民族獨立的斗爭。
（2）從萬隆會議開始，發展中國家作為一支新興獨立的政治力量登上了國際舞臺。
（3）中國提出的和平共處五項原則受到國際社會的認可，逐漸推行開來。
必背知識清單2：“非洲年”
1．非洲民族獨立運動的開始及發展：
(1)非洲民族獨立運動首先在北非展開。
(2)1951年年底，利比亞宣布獨立。
(3)1952年，埃及爆發革命，以納賽爾為首的“自由軍官組織”發動起義，推翻了英國扶持的封建王朝。1953年，埃及共和國成立。
(3)1962年，阿爾及利亞人民推翻了法國的殖民統治，獲得獨立。
2．非洲民族獨立運動的高潮：1960年，非洲有17個國家獨立，這一年因此被稱為“非洲年”。
3．非洲民族獨立運動的最終勝利：1990年，納米比亞獨立，標志著所有非洲國家都擺脫了殖民主義的枷鎖。
必背知識清單3：拉美人民維護國家主權的斗爭
1．古巴革命：
（1）背景：古巴在政治和經濟上長期被美國控制。
（2）經過：古巴人民在卡斯特羅等人的領導下，1959年推翻了美國支持的獨裁政權。
（3）結果：古巴走上了社會主義發展道路。
2．巴拿馬收回運河區主權：20世紀六七十年代，巴拿馬不斷爆發群眾性的反美運動，要求收回運河區主權。1999年年底，巴拿馬收回了運河區的全部主權。
第六單元 走向和平發展的世界
第20課 聯合國與世界貿易組織
必背知識清單1：聯合國與國際安全
1.成立:1945年10月,聯合國正式成立,總部設在美國紐約。
2.地位:是人類構建世界和平的成果,也是影響最大的國際組織。
3.機構:聯合國大會、聯合國安全理事會、聯合國秘書處等。聯合國安全理事會，簡稱“安理會”，安理會由中國、法國、俄羅斯、英國、美國等5個常任理事國和10個非常任理事國組成。
4.職權:根據安理會或聯大的決議,聯合國可以向沖突地區派出軍事人員,以恢復或維持和平。
5.作用:在維護國際和平與安全方面發揮了積極作用,使許多國家和地區避免了一些可能發生的戰爭。
必背知識清單2：經濟全球化與世界貿易組織
1.經濟全球化:
(1)背景
①20世紀八九十年代以來,世界局勢趨于緩和,和平與發展成為時代主題。
②各國把發展經濟作為首要任務,生產力和科技水平有了新的提高。
③國家之間的經濟聯系日益緊密。
(2)表現。
①國際投資和國際貿易迅速增長。
②跨國公司的影響日益增大,生產活動的全球化趨勢明顯。
(3)存在問題。
①逆全球化思潮抬頭,單邊主義、保護主義明顯上升,世界經濟復蘇乏力。
②經濟失控風險加劇,地區性經濟危機時有發生,引起世界性經濟動蕩。
2.世界貿易組織:
(1)時間:1995年1月1日,世界貿易組織正式成立。
(2)宗旨:以非歧視性、開放、公平為原則,促進全球貿易和經濟發展,保證就業、收入與需求的增長,提高人類的生活水平。
(3)職能:制定和規范多邊貿易協定、組織貿易談判、解決貿易爭端等。
(4)作用
①世界貿易組織成立后,其成員的關稅水平普遍降低,貿易壁壘進一步減少,促進了全球貿易和世界經濟的發展。
②世界貿易組織已經成為具有重大影響力的國際組織,它與聯合國成為支撐、協調世界經濟和政治的兩大支柱,推動著世界的和平與發展。
第21課　冷戰后的世界格局
必背知識清單1：霸權主義與地區沖突
1．霸權主義：冷戰的結束使世界形勢發展的總趨勢走向緩和，和平與發展成為時代主題，但仍然存在很多矛盾和沖突。美國為實現稱霸世界的野心，不斷加強對其他國家和地區的軍事干預，嚴重干擾著世界的和平與發展。如：1999年，以美國為首的北約對南斯拉夫聯盟共和國進行轟炸；2003年，美國又以伊拉克喲擁有大規模殺傷性武器為借口，發動戰爭。
2．威脅世界安全的其他因素：地區沖突、民族矛盾、宗教紛爭、恐怖主義。
必背知識清單2：世界多極化趨勢的發展
1．背景：蘇聯解體后，美國成為唯一的超級大國。美國企圖憑借強大的經濟、軍事和科技力量，建立一個以美國為主導的單極世界。歐盟、日本、中國和俄羅斯等一些具備較強綜合實力的國家聯盟或國家也在國際和地區事務中發揮著重要作用，推動世界朝著多極化方向發展。
2．表現：
（1）歐盟成立后，歐洲的實力進一步增強。
（2）日本積極謀求政治大國的地位。
（3）中國通過改革開放，經濟快速發展，國家綜合實力顯著增強。
（4）俄羅斯憑借豐富的自然資源致力于國家復興。
（5）廣大發展中國家的總體實力不斷增強，成為推動世界多極化趨勢發展的一支不可忽視的力量。
必背知識清單3：建立國際新秩序的努力
1．冷戰時期：從20世紀50年代開始，一些新獨立的民族國家為維護國家獨立，擺脫美蘇控制，實行和平、不結盟的對外政策，發起了不結盟運動。1961年不結盟運動成立，不結盟運動的興起，標志著廣大發展中國家已經成為國際政治舞臺上的一支重要力量，在一定程度上沖擊著兩極格局。
2．冷戰結束后：建立國際政治經濟新秩序成為大多數國家的要求。
3．中國的主張：
（1）走和平發展道路，奉行獨立自主的和平外交政策。
（2）反對各種形式的霸權主義和強權政治，絕不干涉別國內政。
（3）呼吁世界各國弘揚和平、發展、公平、正義、民主、自由的全人類共同價值。
（4）推進大國協調和合作，構建人類命運共同體。
（5）積極參與全球治理體系改革和建設，為解決人類面臨的共同問題貢獻中國智慧、中國方案、中國力量。
第22課　不斷發展的現代社會
必背知識清單1：計算機網絡與現代社會生活
1．信息時代：20世紀90年代以來，互聯網在全球迅速普及，成為現代社會重要的基礎設施，標志著人類社會開始進入“信息時代”。
2．計算機網絡的影響：
（1）互聯網滲透到政治、經濟、文化、娛樂、人際交往等領域，對現代社會生活產生了前所未有的影響，現代社會也因互聯網的存在而更加豐富多彩。
（2）計算機將世界各地聯結成一個整體，創造人類新的生活模式和文化觀念。
（3）拓展了人類的生活空間，推動了全球經濟的一體化。
（4）網絡安全問題日益凸顯，引起社會的廣泛關注。
必背知識清單2：婦女地位的提高
1．表現：19世紀末20世紀初，西方資本主義國家的婦女開始獲得選舉權。20世紀六七十年代，隨著婦女解放運動的發展，歐美發達國家婦女的獨立意識增強，婦女的地位有了明顯提高。隨著受教育程度的提升，婦女獲得了更多的知識和技能。女性就業率持續增長，涌現出不少杰出的女性。1979年，聯合國大會通過了《消除對婦女一切形式歧視公約》。
2．存在的問題：受歷史、文化傳統等諸多因素的影響，婦女在許多方面還沒有取得與男性完全平等的權利。
必背知識清單3：生態與人口問題
1．生態問題：人類使用煤炭、石油等礦物燃料，排放了大量的二氧化碳，加劇了溫室效應，導致全球氣候變暖、冰川融化、海平面上升。污染和浪費也使有限的淡水資源面臨短缺危機。在干旱和半干旱地區，土地荒漠化越來越嚴重。對森林資源的亂砍濫伐，導致熱帶雨林大片消失，直接影響到全球的生態平衡。
2．人口問題：人口過快增長帶來了巨大的環境壓力，世界糧食問題日益凸顯。在教育、就業、住房、社會保障等方面，也帶來了新的挑戰。
3．應對措施：生態與人口等方面存在的種種問題，需要全世界共同努力，認真應對。
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