資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
第一單元 史前時期：中國境內(nèi)早期人類與文明的起源
第1課 中國境內(nèi)早期人類的代表——北京人
必背知識清單1：元謀人
1.發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)：云南 。
2.生活年代：距今約 萬年。
3.生活情況：能夠制作工具，知道使用 。
4.發(fā)現(xiàn)意義：元謀人是我國境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類。
必背知識清單2：北京人
1.外形特征： 低平，眉骨粗大，顴骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，腦容量比現(xiàn)代人小；上肢與現(xiàn)代人相似，下肢較上肢略長，能夠 。
2.發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)： 西南周口店龍骨山上。
3.生活年代：距今約70萬—20萬年。
4.生產(chǎn)生活狀況：使用 石器，叫做舊石器時代；結(jié)成群體生活在一起，共同進(jìn)行獲取食物的勞動；已經(jīng)學(xué)會使用 ，還會長時間保存火種。學(xué)會 是人類進(jìn)化史上的里程碑。
5.地位：周口店北京人遺址是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址之一。
6.發(fā)現(xiàn)意義：對于研究古人類進(jìn)化的 具有重要的意義；為人類起源的研究提供了可靠的證據(jù)。
必背知識清單3：山頂洞人
1.生活年代：距今約 萬年。
2.外形特征： 容量及頭骨形態(tài)與現(xiàn)代人類接近，已經(jīng)具有現(xiàn)代人類的特征。
3.生活狀況：使用穿孔骨針，已經(jīng)掌握 和 技術(shù)。懂得人工取火，靠采集、狩獵為生，還會捕魚，會縫制衣服。有 識，也會埋葬逝者。
第2課 原始農(nóng)耕生活
必背知識清單1：原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展
1.大約20000年前，他們開始對一些野生的 進(jìn)行管理，幫助這些植物更好地生長。
2.距今 年左右，我國出現(xiàn)了最早的人工栽培的農(nóng)作物；長江中下游的先民開始栽培 ，北方地區(qū)的先民開始栽培 和黍。
3.原始農(nóng)業(yè)耕種方式：由最初的 ，發(fā)展到用耒耜等翻土工具進(jìn)行耕種。 的飼養(yǎng)也開始出現(xiàn)。
4.農(nóng)作物種植、家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)及聚落、磨制石器的發(fā)展，是原始 興起和發(fā)展的重要標(biāo)志。
5.興起意義：為古代文明社會的形成奠定了重要的物質(zhì)基礎(chǔ)。
必背知識清單2：河姆渡人的生活
1.距今年代：約 年。
2.生活地區(qū)： 流域的浙江余姚。
3.房屋樣式： 建筑。
4.農(nóng)業(yè)工具：骨耜最為典型。
5.原始農(nóng)業(yè)（種植作物）： 。
6.原始畜牧業(yè)（飼養(yǎng)牲畜）：豬、 和水牛。
7.原始手工業(yè)：制造陶器、 和簡單的樂器。
必背知識清單3：半坡居民的生活
1.距今年代：約 年。
2.生活地區(qū)： 流域的陜西西安。
3.房屋樣式： 圓形房屋。
4.生產(chǎn)工具：制造骨器、角器（新石器時代）。
5.原始農(nóng)業(yè)（種植作物）： 。
6.原始畜牧業(yè)（飼養(yǎng)牲畜）：豬、 等。
7.原始手工業(yè)：制作 （人面魚紋彩陶盆）和樂器（陶塤），會紡織、制衣。
第3課 遠(yuǎn)古的傳說
必背知識清單1：炎黃聯(lián)盟
1.阪泉之戰(zhàn)： 聯(lián)合一些部落，在阪泉與炎帝展開一場大規(guī)模的戰(zhàn)爭，最后炎帝失敗，歸順黃帝，兩大部落結(jié)成聯(lián)盟。
2.涿鹿之戰(zhàn)： 與東方的蚩尤部落在涿鹿激戰(zhàn)，黃帝部落的軍隊在戰(zhàn)鼓的激勵下沖鋒陷陣，最終打敗蚩尤。
3.影響：逐漸形成 ，后人尊崇炎帝和黃帝為中華民族的人文初祖，海內(nèi)外的華人也以“炎黃子孫”自稱。
必背知識清單2：傳說中炎帝和黃帝的發(fā)明
1.炎帝：教民開墾耕種，制作生產(chǎn)工具，種植 和蔬菜；還制作 ，發(fā)明紡織，會煮鹽，教人們交換物品。制作樂器琴瑟，并具有最早的天文和歷法知識。
2.黃帝：建造宮室以避寒暑，制作 ，挖掘水井，制造船只，會煉銅，并發(fā)明了 。
3.黃帝時期： 創(chuàng)造文字，伶?zhèn)愔谱饕袈?，隸首發(fā)明算盤。黃帝的妻子 會繅絲，擅長紡織。
必背知識清單3：堯、舜、禹的禪讓
1.禪讓制的含義：將聯(lián)盟首領(lǐng)的位子傳給 之人。
2.部族首領(lǐng)：堯年老時，征求各部族首領(lǐng)意見，推舉品行高尚的 做他的繼承人。舜在位時，制定刑法，完善制度，穩(wěn)定局勢，又派禹治水，解除水患。舜年老時讓位于 。
3.禹的高貴品質(zhì)：無私奉獻(xiàn)、勇往直前、不畏艱難。
第二單元 夏商周時期：早期國家與社會變革
第4課 夏商周的更替
必背知識清單1：夏朝的建立與“家天下”
1.建立：約公元前 年，禹建立夏王朝，這是中國歷史上的第一個王朝。
2.“家天下”局面：禹的兒子 憑借強(qiáng)大的勢力，在禹死后繼承了他的位置。從此， 制代替禪讓制。
3.夏朝的統(tǒng)治：夏朝建立了 ，制定 ，設(shè)置監(jiān)獄。
4.滅亡：桀不修德行，統(tǒng)治殘暴，用武力傷害百姓，引起民眾的反抗。
必背知識清單2：商湯滅夏
1.建立：約公元前 年，湯建立商朝，都城建在亳。
2.盤庚遷殷：受 、環(huán)境變化等因素的影響，商朝多次遷都，到商王盤庚時遷到殷，此后保持了相對的穩(wěn)定。
3.商朝的統(tǒng)治：設(shè)置 ，制定酷刑，加強(qiáng)對奴隸和 的控制。
4.紂王統(tǒng)治：商紂王對外 ，耗費(fèi)國力，同時修筑豪華宮殿，對百姓征收繁重的 ，還施用酷刑，殘害人民。
必背知識清單3：武王伐紂
1.商朝滅亡：公元前 年，武王聯(lián)合各地勢力，組成龐大的政治聯(lián)盟，與商軍在牧野決戰(zhàn)，商軍倒戈，周軍占領(lǐng)商都，商朝滅亡。
2.周朝建立：周武王建立周朝，定都 ，史稱西周。
3.滅亡：公元前841年，周厲王與民爭利，引起“國人暴動”；到周幽王時，朝政腐敗，公元前 年，西周王朝被犬戎族所亡。
4.東周建立：周平王東遷 ，史稱東周。
必背知識清單4：西周的分封制
1.目的：穩(wěn)定周初的政治形勢，鞏固 。
2.內(nèi)容：
（1）周王根據(jù) 關(guān)系遠(yuǎn)近和 大小，將宗親和功臣等分封到各地，授予他們管理土地和人民的權(quán)力，建立諸侯國。
（2）諸侯具有較大的 性，但需要向周王進(jìn)獻(xiàn)貢物，并服從周王調(diào)兵。受封者可以在自己的封地內(nèi)進(jìn)行再分封。
3.分封制的作用：保證了周王朝對地方的 ，同時穩(wěn)定 ，擴(kuò)大統(tǒng)治范圍。
4.實(shí)質(zhì)：確立了周王朝的社會等級制度 。周代的貴族等級分為天子、諸侯、卿大夫、士。
第5課 青銅器與甲骨文
必背知識清單1：青銅器的高超工藝
1.我國在 的多個遺址出土了距今5000-4000年的銅器，如山西襄汾陶寺遺址出土了距今4000多年的銅容器殘片，甘肅 遺址出土了距今約4000年的銅鏡。
2.商朝以后，青銅器數(shù)量增多,種類逐漸豐富主要用于飲食、 及軍事等方面，功能也由 等發(fā)展到 ,更成為王公貴族身份地位乃至國家權(quán)力的象征，其類型和數(shù)量反映了權(quán)力的大小和嚴(yán)格的 。
3.商周時期的青銅器不僅種類豐富，數(shù)量眾多，而且制作 。當(dāng)時的工匠已準(zhǔn)確地掌握了銅、錫、鉛的比例，用來制造不同用途的器具。鑄造技術(shù)采用“ ”,包括制模、雕刻紋飾、翻制泥范、高溫焙燒、澆注液態(tài)金屬、加工修整等工序。到商代后期，青銅鑄造業(yè)不僅規(guī)模宏大，而且組織嚴(yán)密，分工細(xì)致，能夠鑄造出 。如 ，是迄今世界上出土的最重的青銅器,重達(dá)832.84千克。
必背知識清單2：甲骨文記事
1.甲骨文是中國商周時期刻寫在龜甲和牛、羊等獸骨上的文字。1899年,清朝人 首次發(fā)現(xiàn)甲骨文，此后在河南安陽殷墟、陜西、山東等地出土了大量商周時代甲骨，其中商代有字甲骨約 ,單字計 個以上,已經(jīng)識別的字在1500個以上。
2.甲骨文記載的內(nèi)容十分豐富,涉及祭祀、 、 、官制、刑法、 、天文歷法等。甲骨文是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、 較為完整的文字，對中國文字的形成與發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響。目前所知，我國有文字可考的歷史從 開始。
必背知識清單3：甲骨文的造字特點(diǎn)
1.甲骨文使用 、指事、會意、形聲、假借等多種造字方法。 是最原始的造字方法，用圖形、線條把物體的外形特征勾畫出來。甲骨文中約40%是象形字。 是用一種指示性符號表示某一事物或概念。
2.形聲最為進(jìn)步，用聲符來注音，用一個字表示類別，組成新字，能造出大量文字，現(xiàn)代漢字很多都是 字。
第6課 動蕩的春秋時期
公元前770年，周平王將國都從鎬京東遷洛邑，中國歷史從此進(jìn)入東周時期。東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期。
必背知識清單1：春秋時期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展
1.農(nóng)業(yè)：春秋后期，鐵制農(nóng)具和 出現(xiàn)，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)上的深耕細(xì)作。
2.手工業(yè)：規(guī)模不斷擴(kuò)大。
3.商業(yè)：商業(yè)活動逐漸活躍，很多城市出現(xiàn)了 交換市場，金屬貨幣被更多地使用。
必背知識清單2：王室衰微
1.原因：社會處于動蕩狀態(tài)，各種制度逐漸遭到破壞， 逐步瓦解。
2.表現(xiàn)
（1） 的統(tǒng)治力大減，已無力控制諸侯。
（2） 勢力崛起，不再聽從王命，各自為政。
（3）諸侯不再定期向天子 ，致使周王室在財政上陷入困境。
3.結(jié)果： 地位下降，大的諸侯勢力崛起。他們競相稱霸，操控政治局面，實(shí)際上取代了周天子的地位。
必背知識清單3：諸侯爭霸
1.背景：由于政治、 發(fā)展不平衡，各諸侯國為了自身的利益，相互之間展開激烈的爭斗。
2.經(jīng)過： 公、晉文公、秦穆公、楚莊王等先后稱霸。到春秋末期，長江下游的 和越國也先后北上爭霸。
3.影響
（1）消極影響：給社會和人民帶來巨大的災(zāi)難。
（2）積極影響：在爭霸過程中，有的諸侯國被 ，一些強(qiáng)大的諸侯國的 不斷擴(kuò)展。出現(xiàn)了大規(guī)模的 。
第7課 戰(zhàn)國時期的社會變化
必背知識清單1：戰(zhàn)國七雄
1.形成
（1）戰(zhàn)國初年， 被韓、趙、魏三家大夫瓜分， 由大夫田氏取代。
（2）齊、楚、燕、韓、趙、魏、 七國勢力較強(qiáng)，史稱“ ”。
2.兼并戰(zhàn)爭
（1）戰(zhàn)爭特點(diǎn)： 很大，參戰(zhàn)兵力多，交戰(zhàn)區(qū)域廣，持續(xù)時間長。
（2）著名戰(zhàn)役：桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、 之戰(zhàn)。
（3）戰(zhàn)爭結(jié)果
①魏國、齊國、趙國、秦國先后崛起，其他幾國逐漸衰落。
②地處西部的 ，逐漸成為實(shí)力最強(qiáng)大的諸侯國，對東方六國構(gòu)成威脅。
必背知識清單2：商鞅變法
1.背景：戰(zhàn)國時期， 和牛耕的使用進(jìn)一步推廣，社會生產(chǎn)力水平不斷提高，新興 的勢力增強(qiáng)。
2.目的：確立新的政治經(jīng)濟(jì)秩序，以求 ，在兼并戰(zhàn)爭中取勝。
3.時間、人物：公元前356年， 任用商鞅主持變法。
4.內(nèi)容
（1）政治方面，確立 ，由國君直接派官吏治理；廢除貴族的 特權(quán)；改革戶籍制度，加強(qiáng)對人民的管理；嚴(yán)明法度，禁止私斗。
（2）經(jīng)濟(jì)方面：廢除 制；鼓勵耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可以免除 ；統(tǒng)一 。
（3）軍事方面：獎勵 ，對有軍功者授予爵位并賞賜土地。
5.影響：使秦國的國力大為增強(qiáng)，提高了 的戰(zhàn)斗力，一躍成為 的諸侯國，為以后 統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。
必背知識清單3：造福千秋的都江堰
1.修建：公元前256年，蜀郡郡守 主持，在成都附近的 上修建了都江堰。
2.構(gòu)成：由 和 網(wǎng)兩大系統(tǒng)工程構(gòu)成。渠首工程分為魚嘴、寶瓶口和飛沙堰三個主體工程。
3.功能：綜合性的水利樞紐，發(fā)揮出 、灌溉、水運(yùn)等多方面的作用。
4.影響
（1） 成為沃野，被稱為“天府之國”。
（2） 年來，都江堰一直發(fā)揮著巨大的作用，這在世界水利史上絕無僅有，充分反映出我國人民的智慧。
第8課 百家爭鳴
必背知識清單1：老子
1.老子：春秋后期楚國人， 學(xué)派的創(chuàng)始人。
2.思想觀點(diǎn)：
①萬物運(yùn)行有其自然的法則，人們應(yīng) 。
②世間的事物都有其對立面，對立的雙方是可以 的，老子善于從正反兩方面思考問題。
③政治上主張 。
3.著作：他的學(xué)說集中在 （又稱《道德經(jīng)》）一書中，這部書成為道家經(jīng)典。
必背知識清單2：孔子和儒家學(xué)說
1.孔子：春秋后期 人， 學(xué)派創(chuàng)始人。
2.思想觀點(diǎn)
（1）政治上：
①他的核心思想是 ，他提出“仁者愛人 ”，即要有愛心和同情心，“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”；將“仁”作為處理人與人關(guān)系的最高行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范。
②推崇西周的制度，主張 ，要求統(tǒng)治者愛惜民力，體察民意。他反對 ，認(rèn)為統(tǒng)治者只有實(shí)行德政，使人民心悅誠服，社會才會穩(wěn)定。
（2）教育上：
①創(chuàng)辦 ，打破了貴族和王室壟斷教育的局面，主張 ；
②在教學(xué)中，孔子注重 教育和 教育；
③發(fā)現(xiàn)和總結(jié)出很多教育規(guī)律，提出了一系列 原則和方法。
（3）文化方面：孔子在晚年精心整理古代重要的文獻(xiàn)資料，對傳承中國古代文化經(jīng)典和學(xué)術(shù)思想作出巨大貢獻(xiàn)。
3.著作： 。
4.影響：孔子的學(xué)說對中國古代 的發(fā)展有非常重要的影響，他提出的一些道德規(guī)范對中國社會的發(fā)展也具有深遠(yuǎn)的影響。
必背知識清單3：百家爭鳴
1.背景：戰(zhàn)國時期，舊的社會制度進(jìn)一步瓦解，新的社會制度逐步確立。此時的學(xué)術(shù)思想領(lǐng)域非常活躍，形成了不同的學(xué)派，各陳其說，史稱 。
2.代表思想家：
思想家 地位 思想主張 著作
墨子 家學(xué)派的創(chuàng)始人 主張“ ”“ ”，要求人民互愛互利；提出要選賢能的人治理國家；提倡 。 《墨子》
孟子 家的 代表 主張實(shí)行“ ”；“民為貴，社稷次之，君為輕”；反對一切 的戰(zhàn)爭。 《孟子》
荀子 主張實(shí)行 ，明確尊卑等級，以維系社會秩序。 《荀子》
莊子 道家的 代表 強(qiáng)調(diào)治國要 和民心，認(rèn)為人生應(yīng)追求 ，要保持獨(dú)立的人格。 《 》
韓非 法家的 集大成者 強(qiáng)調(diào) ，樹立君主的權(quán)威，建立 專制統(tǒng)治。 《 》
3.概念：戰(zhàn)國時期，各家學(xué)派的代表人物聚眾 ，研討學(xué)術(shù)，著書 。學(xué)派之間展開激烈的辯論，相互抨擊；同時又相互影響，取長補(bǔ)短。這一 的繁榮局面，歷史上稱為“百家爭鳴”。
4.影響：百家爭鳴促進(jìn)了 和 的繁榮，成為中國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰，為中國古代文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，對 有十分重要而深遠(yuǎn)的影響。
第三單元秦漢時期：統(tǒng)一多民族國家的建立與鞏固
第9課 秦統(tǒng)一中國
必背知識清單1：秦滅六國
1.秦統(tǒng)一全國的原因（條件）
（1）人民希望結(jié)束戰(zhàn)亂，過上 的生活；
（2）經(jīng)過 變法，具備了統(tǒng)一六國的條件；
（3）秦王嬴政招募各國的 ，委以重任，并及時聽取建議，積極策劃統(tǒng)一大計。
2.秦滅六國（時間）：公元前 年—公元前221年，先后滅韓、 、魏、 、燕、齊六國。
3.秦朝的建立
（1）時間：公元前 年。
（2）都城： 。
（3）開國皇帝：秦始皇嬴政。
4.秦統(tǒng)一的意義：結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期爭戰(zhàn)混戰(zhàn)的局面，建立起我國歷史上 統(tǒng)一的多民族的封建國家。
必背知識清單2：確立中央集權(quán)制度
1.目的：加強(qiáng)對全國的 。
2.最高統(tǒng)治者：國家的最高統(tǒng)治者稱為 ，擁有至高無上的權(quán)威，總攬全國的一切 大權(quán)。
3.中央政府：由 、太尉、 統(tǒng)領(lǐng)，分別掌管行政、 和監(jiān)察事務(wù)，最后的決斷權(quán)由皇帝掌控。
4.地方政府：廢除西周以來實(shí)行的 ，建立由中央直接管轄的 ?？たh的長官都由朝廷直接任免。
5.郡縣制的意義：開創(chuàng)了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式。
必背知識清單3：鞏固統(tǒng)一的措施
1.文化上
（1）措施：命丞相李斯等人統(tǒng)一 ，制定筆畫規(guī)整的 ，作為通用文字頒行全國。
（2）意義：文字的統(tǒng)一，使 能夠在全國各地順利推行，也使不同地域的人民能夠順暢溝通，有利于 的交流與發(fā)展。
2.經(jīng)濟(jì)上
（1）下令廢除六國的 ，以秦國的圓形方孔 作為統(tǒng)一貨幣，在全國流通。改變了以往幣制混亂的狀況，有利于國家對經(jīng)濟(jì)的管理，促進(jìn)各地經(jīng)濟(jì)的交流。
（2）秦始皇規(guī)定以秦制為基礎(chǔ)，統(tǒng)一 制度。度量衡的統(tǒng)一，便利了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
3.加強(qiáng)交通往來
（1）陸路：統(tǒng)一 和道路的寬窄，并修筑貫通全國的道路。
（2）水路：開鑿 ，統(tǒng)一嶺南及東南沿海地區(qū)。
4.修筑長城：秦始皇派大將 北擊匈奴，并修筑長城（西起臨洮，東到遼東）。
5.秦朝的疆域：東至 ，西到隴西，北至 一帶，南達(dá)南海，是當(dāng)時世界上的大國之一。
第10課 秦末農(nóng)民大起義
必背知識清單1：秦的暴政
1.秦始皇對農(nóng)民征收沉重的 。
2.大規(guī)模地征調(diào)民力服 和 ，如修建驪山陵和阿房宮、征伐南方、修筑長城等。
3.秦朝實(shí)行的 非常嚴(yán)苛，刑罰極其殘酷。
4.秦始皇死后，繼位的 更加殘暴。
必背知識清單2：陳勝、吳廣起義
1.時間：公元前 年。
2.原因
根本原因：秦的暴政。
直接原因： 、吳廣戌守誤期，按律當(dāng)斬。
3.地點(diǎn)：大澤鄉(xiāng)。
4.概況：起義軍在攻占陳縣后，陳勝稱王，建立了 政權(quán)。
5.結(jié)果：失敗。
6.項羽起義：項羽驍勇善戰(zhàn)，在 之戰(zhàn)中以少勝多，將秦軍的主力殲滅。
7.劉邦滅秦朝：劉邦抓住時機(jī)，率軍直抵秦都 ，秦朝的統(tǒng)治者被迫出城投降，秦朝滅亡。
必背知識清單3：楚漢之爭
1.雙方：擁有重兵的 自封為西楚霸王，封劉邦為漢王。
2.概況：雙方為爭奪帝位，展開爭戰(zhàn)，史稱 。劉邦的軍隊將項羽及部下包圍在垓下，項羽兵敗，突圍后自刎，劉邦取得了最終的勝利。
第11課 西漢建立和“文景之治”
必背知識清單1：西漢的建立
1.時間：公元前 年。
2.建立者： 建立漢朝，稱為 ，劉邦即漢高祖。
3.都城： 。
4.漢初景象：殘破荒涼；人民流離失所， 銳減。
5.原因：秦朝的 統(tǒng)治和秦末的戰(zhàn)亂。
6.首要問題：如何恢復(fù)和發(fā)展 ，鞏固新的王朝。
必背知識清單2：休養(yǎng)生息政策
1.根本目的：為了鞏固 和穩(wěn)定社會局勢。
2.提出者：漢高祖。
3.內(nèi)容：
（1）下令 ，讓士兵還鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)；
（2）成為 的人釋放為平民；
（3）鼓勵人民致力 生產(chǎn)；
（4）減輕農(nóng)民的 ，減免 及兵役。
3.影響：使?jié)h初的經(jīng)濟(jì)逐漸得以恢復(fù)和發(fā)展，社會局勢穩(wěn)定下來。
必背知識清單3：“文景之治”
1.基本措施：漢文帝、漢景帝時進(jìn)一步實(shí)行休養(yǎng)生息政策。
（1）注重 生產(chǎn)，提倡 為本；
（2）進(jìn)一步減輕 和 ；
（3）重視 ，廢除一些嚴(yán)刑峻法；
（4）提倡勤儉治國，反對奢侈浮華。
2.影響：政治 ，經(jīng)濟(jì) ，人民生活安定，歷史上稱為“文景之治”。
第12課 漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝
必背知識清單1：“推恩令”的實(shí)施
1.背景
（1）西漢初， 勢力強(qiáng)大。
（2）地方上的 也發(fā)展起來，兼并土地，聚斂財富。
2.措施
（1）漢武帝采納主父偃的 建議；
（2）建立 制度，代表朝廷監(jiān)視州部內(nèi)的地方官吏、豪強(qiáng)及其子弟。
3.作用：中央大大加強(qiáng)了對 的控制。
必背知識清單2：“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”
1.背景：西漢初，朝廷對地方的控制很弱，統(tǒng)治者奉行 的政策。
2.措施
（1）接受 的建議，把 學(xué)說立為正統(tǒng)思想；
（2）在長安興辦太學(xué)，以儒家的 《書》 《易》《春秋》作為教材，培養(yǎng)統(tǒng)治階級需要的儒學(xué)人才。
必背知識清單3：鹽鐵專賣
1.背景：社會上出現(xiàn)了許多 大賈，控制了國家的 命脈，有些富豪唯利是圖，不關(guān)心國事。
2.措施
（1）漢武帝把 收歸中央，統(tǒng)一鑄造 ；
（2）在全國各地設(shè)鹽鐵官，實(shí)行 、專賣；
（3）全國范圍內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配物資，平抑 ；
（4）漢武帝注重發(fā)展 生產(chǎn)，尤其重視 。
3.作用：使國家的 狀況有了很大改善，為漢武帝許多政策的推行奠定了 基礎(chǔ)。
必背知識清單4：北擊匈奴
1.背景
（1）秦末漢初，游牧于蒙古草原的 族，統(tǒng)一了 草原，并不斷南下襲擾。
（2）西漢建國之初，國力疲弱，不得不對匈奴實(shí)行 。
（3）經(jīng)過 ，西漢強(qiáng)盛起來，漢武帝組建起強(qiáng)大的騎兵隊伍，開始大舉反擊匈奴。
2.表現(xiàn)
（1）公元前119年的 戰(zhàn)役，是對抗匈奴的高潮。漢武帝派 、霍去病率精騎出擊匈奴，大勝而歸。
（2）匈奴經(jīng)過漠北戰(zhàn)役的沉重打擊，再無力與西漢對抗，部分匈奴人開始 。
必背知識清單5：漢武帝大一統(tǒng)的影響
漢武帝從 、思想、 和軍事等方面鞏固了大一統(tǒng)的局面，使西漢王朝開始進(jìn)入鼎盛時期。
第13課 東漢的興衰
必背知識清單1：光武中興
1.西漢的滅亡：公元 年，外戚 奪權(quán)，建立新朝，西漢滅亡。
2.東漢建立：西漢宗室 在公元25年稱帝，定都 ，史稱東漢。劉秀就是 帝。
3.實(shí)施者：光武帝。
4.具體措施：
（1）下令釋放 ；
（2）減輕 的負(fù)擔(dān)，減輕 ；
（3）合并 ，裁減冗官，加強(qiáng)對 的監(jiān)督，懲處貪官污吏；
（4）允許北方少數(shù)民族 ，緩和民族矛盾。
5.影響：社會出現(xiàn)了比較安定的局面，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，史稱 。
必背知識清單2：外戚宦官交替專權(quán)
1.背景：東漢中期以后，繼位的 大多年幼，不能主政，大權(quán)就由皇帝的母親太后主持。
2.特點(diǎn)： 與 交替專權(quán)的惡性循環(huán)。
3.影響：動搖了東漢的統(tǒng)治，東漢王朝走向衰亡。
必背知識清單3：黃巾起義
1.背景：東漢后期的 越來越腐敗，時局動蕩不安，社會上大批 流離失所，加上自然災(zāi)害頻繁發(fā)生。
2.概況： 創(chuàng)立太平道，184年，經(jīng)過精心策劃，一場有組織、有準(zhǔn)備的農(nóng)民大起義終于爆發(fā)了。
3.結(jié)果：被東漢統(tǒng)治者鎮(zhèn)壓。
4.影響：沉重打擊了 的統(tǒng)治，使其一蹶不振。
第14課 溝通中外文明的“絲綢之路”
必背知識清單1：張騫通西域
1.西域：指今天甘肅陽關(guān)、 以西，也就是現(xiàn)在 和更遠(yuǎn)的廣大地區(qū)。
2.張騫出使西域
（1）第一次出使西域：公元前 年，為聯(lián)絡(luò) 夾擊匈奴，雖然沒有達(dá)到目的，但使?jié)h朝了解到西域的具體情況。
（2）第二次出使西域：公元前 年，為加強(qiáng)與西域各國的聯(lián)系。漢朝與西域互派使節(jié)、促進(jìn)了漢朝與西域之間的相互了解與往來。
必背知識清單2：絲綢之路
1.陸上絲綢之路
（1）前提條件：自從 開辟通往西域的道路后，漢朝和西域的使者開始相互往來，東西方的經(jīng)濟(jì)文化交流日趨頻繁。
（2）路線： →河西走廊→西域中亞→西亞→ 。
（3）物品、技術(shù)
從中原傳入西域 漢朝的 、漆器等物品，以及開渠、鑿井、 等技術(shù)
從西域傳入中原 西域的核桃、 、石榴、苜蓿、良種馬、香料、玻璃、寶石等，樂器和歌舞
（4）地位：絲綢之路是古代 的大動脈。
（5）意義：對于中國同其他國家和地區(qū)的 與文化交流，起到了極大的促進(jìn)作用。
2.海上絲綢之路
（1）開辟時期： 時期。
（2）路線
①向東：山東沿岸→ →朝鮮、日本。
②向西：中國 港口→中南半島→馬來半島→ 海峽→孟加拉灣沿岸→印度半島南端和錫蘭。
必背知識清單3：對西域的管理
1.西域都護(hù)
（1）設(shè)置： 年，西漢朝廷設(shè)置西域都護(hù)，作為管理西域的最高長官，都護(hù)府設(shè)在 。
（2）職責(zé)：頒行漢朝的號令，調(diào)遣軍隊，征發(fā)糧草，對 地區(qū)進(jìn)行有效的管轄。
（3）意義：標(biāo)志著 開始正式歸屬中央政權(quán)，其管轄范圍包括今 及巴爾喀什湖以東、以南的廣大地區(qū)。
2.班超經(jīng)營西域
（1）東漢明帝時，派兵出擊匈奴，并派 出使西域，使西域各國重新與漢朝建立聯(lián)系。
（2）班超派 出使大秦（即羅馬帝國），開辟了通往西亞的路線。 繼承父業(yè)，再次出使西域。
第15課 兩漢的科技和文化
必背知識清單1：造紙術(shù)的發(fā)明
1.背景：紙問世之前，古人把文字 、書寫在甲骨和簡帛上面，或鑄刻在青銅器物上面。
2.世界上最早的紙： 時期，人們已經(jīng)懂得了 的基本方法。
3.蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)：
（1）時間： 時期。
（2）原料：樹皮、 、破布、 等植物纖維。
（3）特點(diǎn)： 易找，價格便宜，易于 。
4.造紙術(shù)發(fā)明和傳播的影響：便利了 的流傳，是中國對 的偉大貢獻(xiàn)之一。
必背知識清單2：張仲景和華佗
1.醫(yī)圣張仲景：結(jié)合自己的臨床實(shí)踐，寫成了 ，這部著作發(fā)展了中醫(yī)學(xué)的理論和治療方法。他還發(fā)展了 的思想，提倡預(yù)防疾病。他是中醫(yī)臨床理論體系的開創(chuàng)者，為中醫(yī)藥學(xué)的發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)。被后世稱為 。
2.神醫(yī)華佗：不僅擅長用 、湯藥為人治病，而且能實(shí)施外科手術(shù)；他發(fā)明了 、創(chuàng)編出了 。
必背知識清單3：歷史巨著《史記》
1.作者：漢武帝時期的 。
2.內(nèi)容：記述了從傳說中 到 時的史事。
3.價值：我國第一部 通史。
4.影響：對中國 發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，在 上也有崇高的地位。
必背知識清單4：道教和佛教
1.道教
（1）創(chuàng)立時間： 末年。
（2）人物： 創(chuàng)立的太平道和張陵創(chuàng)立的 。
（3）傳入中國：中國 宗教。
2.佛教
（1）創(chuàng)立時間及地點(diǎn)：公元前 世紀(jì)的古代印度。
（2）人物： 。
（3）傳入中國：西漢。
（4）影響：豐富了中華文化，在 、思想、 以及建筑、 、繪畫等方面產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
第四單元 三國兩晉南北朝時期：政權(quán)分立與民族交融
第16課 三國鼎立
必背知識清單1：官渡之戰(zhàn)
1.時間： 年。
2.交戰(zhàn)雙方： 和袁紹。
3.戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)：聲東擊西，各個擊破。
3.戰(zhàn)爭特點(diǎn)： 。
4.結(jié)果：曹操勝利。
5.作用：為（曹操）以后 打下基礎(chǔ)。
6.官渡之戰(zhàn)以少勝多的原因：
（1）政治上：借 的名義號令天下，并招攬各種 ；
（2）經(jīng)濟(jì)上：采用 的措施，組織軍隊和流亡的民眾從事 生產(chǎn)；
（3）軍事上：軍事才能出眾。
必背知識清單2：赤壁之戰(zhàn)
1.時間： 年。
2.交戰(zhàn)雙方： 聯(lián)軍和 軍。
3.戰(zhàn)爭特點(diǎn)：
4.結(jié)果：孫劉聯(lián)軍獲勝。
5.影響：赤壁之戰(zhàn)為 局面的形成奠定了基礎(chǔ)。
6.曹操失敗的原因
（1）曹軍遠(yuǎn)道奔走， 疲憊，軍中多是 人，水土不服，不習(xí)水戰(zhàn)；
（2）曹操驕傲輕敵；
（3）孫劉聯(lián)軍正確的戰(zhàn)術(shù)。
必背知識清單3：三國鼎立
1.概況：
220年，曹操的兒子 在洛陽稱帝，國號 ；
221年， 在成都稱帝，國號 ，史稱蜀漢；
229年， 稱帝，吳國建立，定都 。
2.三國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
（1）魏：重視 生產(chǎn)，大力興修水利。
（2）蜀：發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改善民族關(guān)系，加速了 地區(qū)的開發(fā)。
（3）吳：開發(fā)江東， 發(fā)達(dá)，發(fā)展了海外貿(mào)易。
第17課 西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷
必背知識清單1：西晉的建立
1.背景
（1）三國后期， 實(shí)力增強(qiáng)，吳、蜀兩國日益衰落，263年，魏滅蜀。
（2）曹魏中期， 逐漸控制了魏國的軍政大權(quán)，其死后，他的兩個兒子相繼專權(quán)，魏國皇帝形同傀儡。
2.建立：266年，司馬懿的孫子 自立為帝，改國號為 ，以洛陽為都，史稱西晉。司馬炎就是晉武帝。
3.統(tǒng)一：280年，西晉滅 ，統(tǒng)一了全國。
4.腐朽的統(tǒng)治
（1）西晉王朝制定了一系列優(yōu)待 、大貴族的政策，以保護(hù)他們的利益。
（2）統(tǒng)治階級在生活上以 為榮，追求享樂。
必背知識清單2：八王之亂
1.背景：
（1）西晉初年，晉武帝大封同姓諸王，陸續(xù)派遣 據(jù)守州郡重鎮(zhèn)。這些出鎮(zhèn)的宗室諸王，既手握 ，又掌管 ，勢力日益強(qiáng)大。
（2）晉武帝的兒子晉惠帝昏庸無能。
2.八王之亂：晉惠帝在位時，手握重兵的八個封王為了爭奪中央政權(quán)，先后起兵，相互混戰(zhàn)，史稱 。
3.主要地區(qū)： 一帶。
4.影響
（1）對 造成巨大災(zāi)害，當(dāng)時米價飛漲，人民飽受痛苦，西晉從此 。
（2）中原人口大量死亡，幸存者紛紛逃離，其中逃往 的即數(shù)以十萬計，形成我國古達(dá)歷史上第一次大規(guī)模的人口 高潮。
必背知識清單3：北方游牧民族的內(nèi)遷
1.生活狀況：北方 民族在水草豐茂的草原上放養(yǎng)馬、牛、羊等牲畜，過著逐水草而居的游牧生活。
2.時期： 、魏、晉時期。
3.內(nèi)遷民族：匈奴、鮮卑、羯、氐、羌。
4.內(nèi)遷概況
（1）生活在西北的 族和 族，由西向東遷入陜西關(guān)中；
（2）分布在蒙古高原上的 族和 族，由北向南遷到 一帶；
（3） 族有一部分遷到遼寧，有一部分遷到 及河套地區(qū)。
5.影響：西晉 激起了內(nèi)遷各族人民的強(qiáng)烈反抗，一些少數(shù)民族的首領(lǐng)乘機(jī)起兵反晉。
6.十六國
（1）從4世紀(jì)初到5世紀(jì)前期， 各族統(tǒng)治者先后建立了許多政權(quán)。歷史上把北方主要的15個政權(quán)，連同西南的 ，總稱為“十六國”。
（2）4世紀(jì)后期，氐族苻氏建立的 逐漸強(qiáng)盛，并統(tǒng)一了黃河流域。
（3）苻堅任用漢人 為相，銳意改革，整頓吏治，厲行 ，加強(qiáng)集權(quán)，招撫流民，減賦禁奢，還大力興辦學(xué)校，提倡 。
（4）前秦境內(nèi) 之間的對立和矛盾有所緩和。
第18課 東晉南朝時期江南地區(qū)的開發(fā)
必背知識清單1：東晉的興亡
1.建立： 年， 重建晉王朝，以建康為都城，史稱 。
2.統(tǒng)治
（1）政治：得益于 為首的南北大貴族的擁戴。軍事上依靠王導(dǎo)的堂兄王敦。
（2）軍事：東晉初期，多次進(jìn)行北伐，曾收復(fù)了 以南的部分地區(qū)。由于東晉朝廷對北伐將領(lǐng)心存疑慮，多方牽制，使北伐缺少后援，最終未能恢復(fù)中原。
3.政權(quán)特點(diǎn)：“王與馬，共天下”。
4.滅亡：東晉末年，政權(quán)落入武將手中。 年， 滅亡。
必背知識清單2：南朝的政治
1.概況：420—589年，中國南方政權(quán)更迭頻繁，相繼出現(xiàn) 、齊、 、陳四個王朝。這些王朝都在 定都，歷史上統(tǒng)稱為“南朝”。
2.發(fā)展： 是南朝疆域最大的朝代。宋武帝、宋文帝在位的30余年的時間里，輕徭薄賦，江南民殷國富，社會比較 。
3.衰落
（1）南朝時，梁武帝 從地方起兵奪取帝位后，放縱皇室成員和官僚大地主盤剝平民百姓，政治日益 。
（2）后來發(fā)生了大規(guī)模的叛亂， 失守，江東最富庶的地區(qū)遭到燒殺搶掠，導(dǎo)致千里絕煙，人跡罕見。從此，在南北實(shí)力對比中， 處于明顯劣勢。
必背知識清單3：江南地區(qū)的開發(fā)
1.江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因：
（1）北方人的 ，給江南地區(qū)輸送了大量的 ，也帶來了中原先進(jìn)的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)；
（2）江南地區(qū) 條件優(yōu)越；
（3）江南地區(qū)戰(zhàn)亂比較少，社會比較 ；
（4）南下 和當(dāng)?shù)? 的共同努力。
2.江南地區(qū)開發(fā)的表現(xiàn)：
（1）農(nóng)業(yè)：
①大量 被開墾出來，耕地面積不斷增加，并興修了很多 工程；
②推廣和改進(jìn)犁耕，實(shí)行 ，以及推廣選種、 、田間管理和施用糞肥等比較先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)。
③普遍實(shí)行 兼作，實(shí)行農(nóng)業(yè)多種經(jīng)營。
（2）手工業(yè)：繅絲、 、制瓷、冶鑄、 、造紙、 等方面都有顯著的發(fā)展。
（3）商業(yè)：農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)了 的交流和城市的繁榮。南朝時的 ，是當(dāng)時商業(yè)最為活躍的大都市。
第19課 北魏政治和北方民族大交融
必背知識清單1：淝水之戰(zhàn)
1.背景：強(qiáng)大后的前秦，疆域東瀕 ，南抵漢水，西至 ，北達(dá)沙漠，與南方的東晉形成對峙的局面。
2.經(jīng)過：383年，東晉在淝水以少勝多大敗前秦。
3.影響：淝水之戰(zhàn)以后，前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入 和混戰(zhàn)的狀態(tài)。
必背知識清單2：北魏孝文帝改革
1.背景：4世紀(jì)后期， 建立北魏；439年，北魏統(tǒng)一北方，結(jié)束了十六國以來分裂割據(jù)的局面。
2.改革的原因：內(nèi)遷的各族在 、生活和習(xí)俗上，與漢族已無明顯的區(qū)別。鮮卑拓跋部因內(nèi)遷較晚，仍保持鮮卑族的習(xí)俗，要治理好廣大的北方地區(qū)困難重重。
3.改革措施：
（1）494年遷都 ；
（2）規(guī)定官員在朝廷中必須使用 ，禁用鮮卑語；
（3）以 代替鮮卑服；
（4）改鮮卑姓為 ；
（5）鼓勵鮮卑族與漢人貴族 等。
4.改革的作用：促進(jìn)了 ，也增強(qiáng)了北魏的實(shí)力。
必背知識清單3：北方地區(qū)的民族交融
1.表現(xiàn)
（1）經(jīng)濟(jì)：魏晉以來，內(nèi)遷的各族人民與當(dāng)?shù)貪h人錯居雜處，開始過著 的生活。他們向漢族人民學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技藝，逐漸將原來從事 生產(chǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)閺氖? 生產(chǎn)。漢族人民向北方各族人民學(xué)習(xí)畜牧經(jīng)驗(yàn)，還學(xué)習(xí)接受他們的食物、服裝，用具等。
（2）政治：十六國北朝政權(quán)的統(tǒng)治者，與漢族士人合作，沿襲中原地區(qū)原有的統(tǒng)治方式，實(shí)行 制度。
（3）文化：西晉時期，內(nèi)遷各族大多使用 ；北魏孝文帝改革后， 更成為北方主要的通用語言。西北民族的樂器、歌舞等也受到漢族人民的喜愛。尤其是在民族心理上，隨著經(jīng)濟(jì)、文化的交流與融匯，思想感情日益溝通，以往的 “漢”觀念逐漸淡薄，民族之間的隔閡與偏見逐漸 。
2.評價：這一時期的民族關(guān)系，有時 激化，甚至發(fā)生戰(zhàn)爭，但在總體上，民族 趨于消解，民族關(guān)系趨于 。北朝后期，我國北方出現(xiàn)了各民族的大 。
3.影響：北方地區(qū)民族的 、交流與交融，為中華民族的發(fā)展注入了新的動力，進(jìn)一步豐富了中華民族的 文化和精神文化，并為隋唐時期多民族國家的繁榮與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
第20課 魏晉南北朝的科技與文化
必背知識清單1：賈思勰與《齊民要術(shù)》
1.著作：北朝的 編撰了農(nóng)學(xué)著作 。
2.內(nèi)容：總結(jié)了農(nóng)、林、牧、副、漁等方面的生產(chǎn)技術(shù)。強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循 ，因地制宜，不誤農(nóng)時；要改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和工具；還提出了多種經(jīng)營和商品生產(chǎn)等重要思想。
3.影響：突顯了中國古代科學(xué)家以 為本的務(wù)實(shí)精神，反映出當(dāng)時農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)已達(dá)到很高的水平。這部農(nóng)書對后世農(nóng)學(xué)的發(fā)展有深遠(yuǎn)影響，在世界 史上占有重要地位。
必背知識清單2：科學(xué)家祖沖之
1.地位：祖沖之是 的一位杰出科學(xué)家，在 、天文歷法和機(jī)械制造方面都有重大成就。
2.成就
（1）數(shù)學(xué)：
①把 精確到小數(shù)點(diǎn)以后的第 位數(shù)字，這項成果領(lǐng)先世界近千年。
②著有數(shù)學(xué)名著 。
（2）天文：測算的一年時間，與現(xiàn)代天文科學(xué)測算的結(jié)果相比較，只差 秒。
（3）歷法：創(chuàng)制當(dāng)時最先進(jìn)的歷法 。
（4）機(jī)械制造：設(shè)計制造出了 、水碓磨、千里船等。
必背知識清單3：書法、繪畫與雕塑
1.書法
（1） 以后，書法成為專門供人們欣賞的藝術(shù)了。
（2） 和胡昭是曹魏時的書法名家，鍾繇獨(dú)創(chuàng)楷書書法。
（3）西晉設(shè)置 ，教學(xué)生學(xué)習(xí)書法，規(guī)定用鍾、胡書法作為標(biāo)準(zhǔn)書體。
（4）東晉：
① 被譽(yù)為“ ”，筆勢“飄若如云，矯若驚龍”。
②代表作是 ，被稱為“ ”。
（5）北魏：流傳下來的 書體，蒼勁厚重，粗獷雄渾。
2.繪畫
（1）著名畫家： 是東晉最著名的畫家。
（2）繪畫特點(diǎn)：擅長 畫，線條優(yōu)美活潑，人物傳神，富有個性。
（3）代表作品： 和 。
3.雕塑：石窟藝術(shù)
（1）代表：山西大同的 、河南洛陽的 。
（2）特點(diǎn)：繼承了秦漢以來我國雕塑藝術(shù)的優(yōu)良傳統(tǒng)，吸收了外來 造型藝術(shù)的特點(diǎn)，堪稱宏偉精巧的雕刻藝術(shù)品。
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第一單元 史前時期：中國境內(nèi)早期人類與文明的起源
第1課 中國境內(nèi)早期人類的代表——北京人
必背知識清單1：元謀人
1.發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)：云南元謀縣。
2.生活年代：距今約170萬年。
3.生活情況：能夠制作工具，知道使用火。
4.發(fā)現(xiàn)意義：元謀人是我國境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類。
必背知識清單2：北京人
1.外形特征：前額低平，眉骨粗大，顴骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，腦容量比現(xiàn)代人?。簧现c現(xiàn)代人相似，下肢較上肢略長，能夠直立行走。
2.發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)：北京西南周口店龍骨山上。
3.生活年代：距今約70萬—20萬年。
4.生產(chǎn)生活狀況：使用打制石器，叫做舊石器時代；結(jié)成群體生活在一起，共同進(jìn)行獲取食物的勞動；已經(jīng)學(xué)會使用火，還會長時間保存火種。學(xué)會用火是人類進(jìn)化史上的里程碑。
5.地位：周口店北京人遺址是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址之一。
6.發(fā)現(xiàn)意義：對于研究古人類進(jìn)化的歷史具有重要的意義；為人類起源的研究提供了可靠的證據(jù)。
必背知識清單3：山頂洞人
1.生活年代：距今約3萬年。
2.外形特征：腦容量及頭骨形態(tài)與現(xiàn)代人類接近，已經(jīng)具有現(xiàn)代人類的特征。
3.生活狀況：使用穿孔骨針，已經(jīng)掌握磨光和鉆孔技術(shù)。懂得人工取火，靠采集、狩獵為生，還會捕魚，會縫制衣服。有愛美意識，也會埋葬逝者。
第2課 原始農(nóng)耕生活
必背知識清單1：原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展
1.大約20000年前，他們開始對一些野生的植物進(jìn)行管理，幫助這些植物更好地生長。
2.距今10000年左右，我國出現(xiàn)了最早的人工栽培的農(nóng)作物；長江中下游的先民開始栽培稻，北方地區(qū)的先民開始栽培粟和黍。
3.原始農(nóng)業(yè)耕種方式：由最初的刀耕火種，發(fā)展到用耒耜等翻土工具進(jìn)行耕種。家畜的飼養(yǎng)也開始出現(xiàn)。
4.農(nóng)作物種植、家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)及聚落、磨制石器的發(fā)展，是原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標(biāo)志。
5.興起意義：為古代文明社會的形成奠定了重要的物質(zhì)基礎(chǔ)。
必背知識清單2：河姆渡人的生活
1.距今年代：約7000年。
2.生活地區(qū)：長江流域的浙江余姚。
3.房屋樣式：干欄式建筑。
4.農(nóng)業(yè)工具：骨耜最為典型。
5.原始農(nóng)業(yè)（種植作物）：水稻。
6.原始畜牧業(yè)（飼養(yǎng)牲畜）：豬、狗和水牛。
7.原始手工業(yè)：制造陶器、玉器和簡單的樂器。
必背知識清單3：半坡居民的生活
1.距今年代：約6000年。
2.生活地區(qū)：黃河流域的陜西西安。
3.房屋樣式：半地穴式圓形房屋。
4.生產(chǎn)工具：制造骨器、角器（新石器時代）。
5.原始農(nóng)業(yè)（種植作物）：粟。
6.原始畜牧業(yè)（飼養(yǎng)牲畜）：豬、狗等。
7.原始手工業(yè)：制作彩陶（人面魚紋彩陶盆）和樂器（陶塤），會紡織、制衣。
第3課 遠(yuǎn)古的傳說
必背知識清單1：炎黃聯(lián)盟
1.阪泉之戰(zhàn)：黃帝聯(lián)合一些部落，在阪泉與炎帝展開一場大規(guī)模的戰(zhàn)爭，最后炎帝失敗，歸順黃帝，兩大部落結(jié)成聯(lián)盟。
2.涿鹿之戰(zhàn)：炎黃部落與東方的蚩尤部落在涿鹿激戰(zhàn)，黃帝部落的軍隊在戰(zhàn)鼓的激勵下沖鋒陷陣，最終打敗蚩尤。
3.影響：逐漸形成華夏族，后人尊崇炎帝和黃帝為中華民族的人文初祖，海內(nèi)外的華人也以“炎黃子孫”自稱。
必背知識清單2：傳說中炎帝和黃帝的發(fā)明
1.炎帝：教民開墾耕種，制作生產(chǎn)工具，種植五谷和蔬菜；還制作陶器，發(fā)明紡織，會煮鹽，教人們交換物品。制作樂器琴瑟，并具有最早的天文和歷法知識。
2.黃帝：建造宮室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，會煉銅，并發(fā)明了弓箭。
3.黃帝時期：倉頡創(chuàng)造文字，伶?zhèn)愔谱饕袈桑`首發(fā)明算盤。黃帝的妻子嫘祖會繅絲，擅長紡織。
必背知識清單3：堯、舜、禹的禪讓
1.禪讓制的含義：將聯(lián)盟首領(lǐng)的位子傳給賢德之人。
2.部族首領(lǐng)：堯年老時，征求各部族首領(lǐng)意見，推舉品行高尚的舜做他的繼承人。舜在位時，制定刑法，完善制度，穩(wěn)定局勢，又派禹治水，解除水患。舜年老時讓位于禹。
3.禹的高貴品質(zhì)：無私奉獻(xiàn)、勇往直前、不畏艱難。
第二單元 夏商周時期：早期國家與社會變革
第4課 夏商周的更替
必背知識清單1：夏朝的建立與“家天下”
1.建立：約公元前 2070 年，禹建立夏王朝，這是中國歷史上的第一個王朝。
2.“家天下”局面：禹的兒子啟憑借強(qiáng)大的勢力，在禹死后繼承了他的位置。從此，世襲制代替禪讓制。
3.夏朝的統(tǒng)治：夏朝建立了軍隊，制定刑法，設(shè)置監(jiān)獄。
4.滅亡：桀不修德行，統(tǒng)治殘暴，用武力傷害百姓，引起民眾的反抗。
必背知識清單2：商湯滅夏
1.建立：約公元前1600年，湯建立商朝，都城建在亳。
2.盤庚遷殷：受戰(zhàn)亂、環(huán)境變化等因素的影響，商朝多次遷都，到商王盤庚時遷到殷，此后保持了相對的穩(wěn)定。
3.商朝的統(tǒng)治：設(shè)置監(jiān)獄，制定酷刑，加強(qiáng)對奴隸和平民的控制。
4.紂王統(tǒng)治：商紂王對外征伐，耗費(fèi)國力，同時修筑豪華宮殿，對百姓征收繁重的賦稅，還施用酷刑，殘害人民。
必背知識清單3：武王伐紂
1.商朝滅亡：公元前 1046 年，武王聯(lián)合各地勢力，組成龐大的政治聯(lián)盟，與商軍在牧野決戰(zhàn)，商軍倒戈，周軍占領(lǐng)商都，商朝滅亡。
2.周朝建立：周武王建立周朝，定都鎬京，史稱西周。
3.滅亡：公元前841年，周厲王與民爭利，引起“國人暴動”；到周幽王時，朝政腐敗，公元前771 年，西周王朝被犬戎族所亡。
4.東周建立：周平王東遷洛陽，史稱東周。
必背知識清單4：西周的分封制
1.目的：穩(wěn)定周初的政治形勢，鞏固疆土。
2.內(nèi)容：
（1）周王根據(jù)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小，將宗親和功臣等分封到各地，授予他們管理土地和人民的權(quán)力，建立諸侯國。
（2）諸侯具有較大的獨(dú)立性，但需要向周王進(jìn)獻(xiàn)貢物，并服從周王調(diào)兵。受封者可以在自己的封地內(nèi)進(jìn)行再分封。
3.分封制的作用：保證了周王朝對地方的控制，同時穩(wěn)定政局，擴(kuò)大統(tǒng)治范圍。
4.實(shí)質(zhì)：確立了周王朝的社會等級制度“分封制”。周代的貴族等級分為天子、諸侯、卿大夫、士。
第5課 青銅器與甲骨文
必背知識清單1：青銅器的高超工藝
1.我國在黃河流域的多個遺址出土了距今5000-4000年的銅器，如山西襄汾陶寺遺址出土了距今4000多年的銅容器殘片，甘肅齊家文化遺址出土了距今約4000年的銅鏡。
2.商朝以后，青銅器數(shù)量增多,種類逐漸豐富主要用于飲食、祭祀及軍事等方面，功能也由 石器等發(fā)展到禮器,更成為王公貴族身份地位乃至國家權(quán)力的象征，其類型和數(shù)量反映了權(quán)力的大小和嚴(yán)格的等級界限。
3.商周時期的青銅器不僅種類豐富，數(shù)量眾多，而且制作工藝高超。當(dāng)時的工匠已準(zhǔn)確地掌握了銅、錫、鉛的比例，用來制造不同用途的器具。鑄造技術(shù)采用“泥范鑄造法”,包括制模、雕刻紋飾、翻制泥范、高溫焙燒、澆注液態(tài)金屬、加工修整等工序。到商代后期，青銅鑄造業(yè)不僅規(guī)模宏大，而且組織嚴(yán)密，分工細(xì)致，能夠鑄造出大型器物。如司母戊鼎，是迄今世界上出土的最重的青銅器,重達(dá)832.84千克。
必背知識清單2：甲骨文記事
1.甲骨文是中國商周時期刻寫在龜甲和牛、羊等獸骨上的文字。1899年,清朝人王懿榮首次發(fā)現(xiàn)甲骨文，此后在河南安陽殷墟、陜西、山東等地出土了大量商周時代甲骨，其中商代有字甲骨約15萬片,單字計4400個以上,已經(jīng)識別的字在1500個以上。
2.甲骨文記載的內(nèi)容十分豐富,涉及祭祀、戰(zhàn)爭、農(nóng)牧業(yè)、官制、刑法、醫(yī)藥、天文歷法等。甲骨文是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系 較為完整的文字，對中國文字的形成與發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響。目前所知，我國有文字可考的歷史從商朝開始。
必背知識清單3：甲骨文的造字特點(diǎn)
1.甲骨文使用象形、指事、會意、形聲、假借等多種造字方法。象形是最原始的造字方法，用圖形、線條把物體的外形特征勾畫出來。甲骨文中約40%是象形字。指事是用一種指示性符號表示某一事物或概念。
2.形聲最為進(jìn)步，用聲符來注音，用一個字表示類別，組成新字，能造出大量文字，現(xiàn)代漢字很多都是形聲字。
第6課 動蕩的春秋時期
公元前770年，周平王將國都從鎬京東遷洛邑，中國歷史從此進(jìn)入東周時期。東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期。
必背知識清單1：春秋時期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展
1.農(nóng)業(yè)：春秋后期，鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)上的深耕細(xì)作。
2.手工業(yè)：規(guī)模不斷擴(kuò)大。
3.商業(yè)：商業(yè)活動逐漸活躍，很多城市出現(xiàn)了商品交換市場，金屬貨幣被更多地使用。
必背知識清單2：王室衰微
1.原因：社會處于動蕩狀態(tài)，各種制度逐漸遭到破壞，分封制逐步瓦解。
2.表現(xiàn)
（1）周王室的統(tǒng)治力大減，已無力控制諸侯。
（2）諸侯國勢力崛起，不再聽從王命，各自為政。
（3）諸侯不再定期向天子納貢，致使周王室在財政上陷入困境。
3.結(jié)果：周王室地位下降，大的諸侯勢力崛起。他們競相稱霸，操控政治局面，實(shí)際上取代了周天子的地位。
必背知識清單3：諸侯爭霸
1.背景：由于政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，各諸侯國為了自身的利益，相互之間展開激烈的爭斗。
2.經(jīng)過：齊桓公、晉文公、秦穆公、楚莊王等先后稱霸。到春秋末期，長江下游的吳國和越國也先后北上爭霸。
3.影響
（1）消極影響：給社會和人民帶來巨大的災(zāi)難。
（2）積極影響：在爭霸過程中，有的諸侯國被滅掉，一些強(qiáng)大的諸侯國的疆域不斷擴(kuò)展。出現(xiàn)了大規(guī)模的民族交融。
第7課 戰(zhàn)國時期的社會變化
必背知識清單1：戰(zhàn)國七雄
1.形成
（1）戰(zhàn)國初年，晉國被韓、趙、魏三家大夫瓜分，齊國由大夫田氏取代。
（2）齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七國勢力較強(qiáng)，史稱“戰(zhàn)國七雄”。
2.兼并戰(zhàn)爭
（1）戰(zhàn)爭特點(diǎn)：規(guī)模很大，參戰(zhàn)兵力多，交戰(zhàn)區(qū)域廣，持續(xù)時間長。
（2）著名戰(zhàn)役：桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、長平之戰(zhàn)。
（3）戰(zhàn)爭結(jié)果
①魏國、齊國、趙國、秦國先后崛起，其他幾國逐漸衰落。
②地處西部的秦國，逐漸成為實(shí)力最強(qiáng)大的諸侯國，對東方六國構(gòu)成威脅。
必背知識清單2：商鞅變法
1.背景：戰(zhàn)國時期，鐵制工具和牛耕的使用進(jìn)一步推廣，社會生產(chǎn)力水平不斷提高，新興地主階級的勢力增強(qiáng)。
2.目的：確立新的政治經(jīng)濟(jì)秩序，以求富國強(qiáng)兵，在兼并戰(zhàn)爭中取勝。
3.時間、人物：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持變法。
4.內(nèi)容
（1）政治方面，確立縣制，由國君直接派官吏治理；廢除貴族的世襲特權(quán)；改革戶籍制度，加強(qiáng)對人民的管理；嚴(yán)明法度，禁止私斗。
（2）經(jīng)濟(jì)方面：廢除井田制；鼓勵耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可以免除徭役；統(tǒng)一度量衡。
（3）軍事方面：獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地。
5.影響：使秦國的國力大為增強(qiáng)，提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯國，為以后秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。
必背知識清單3：造福千秋的都江堰
1.修建：公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。
2.構(gòu)成：由渠首和灌溉網(wǎng)兩大系統(tǒng)工程構(gòu)成。渠首工程分為魚嘴、寶瓶口和飛沙堰三個主體工程。
3.功能：綜合性的水利樞紐，發(fā)揮出防洪、灌溉、水運(yùn)等多方面的作用。
4.影響
（1）成都平原成為沃野，被稱為“天府之國”。
（2）2200年來，都江堰一直發(fā)揮著巨大的作用，這在世界水利史上絕無僅有，充分反映出我國人民的智慧。
第8課 百家爭鳴
必背知識清單1：老子
1.老子：春秋后期楚國人，道家學(xué)派的創(chuàng)始人。
2.思想觀點(diǎn)：
①萬物運(yùn)行有其自然的法則，人們應(yīng)順應(yīng)自然。
②世間的事物都有其對立面，對立的雙方是可以相互轉(zhuǎn)化的，老子善于從正反兩方面思考問題。
③政治上主張“無為而治”。
3.著作：他的學(xué)說集中在《老子》（又稱《道德經(jīng)》）一書中，這部書成為道家經(jīng)典。
必背知識清單2：孔子和儒家學(xué)說
1.孔子：春秋后期魯國人，儒家學(xué)派創(chuàng)始人。
2.思想觀點(diǎn)
（1）政治上：
①他的核心思想是“仁”，他提出“仁者愛人 ”，即要有愛心和同情心，“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”；將“仁”作為處理人與人關(guān)系的最高行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范。
②推崇西周的制度，主張以德治國，要求統(tǒng)治者愛惜民力，體察民意。他反對苛政，認(rèn)為統(tǒng)治者只有實(shí)行德政，使人民心悅誠服，社會才會穩(wěn)定。
（2）教育上：
①創(chuàng)辦私學(xué)，打破了貴族和王室壟斷教育的局面，主張“有教無類”；
②在教學(xué)中，孔子注重道德教育和文化知識教育；
③發(fā)現(xiàn)和總結(jié)出很多教育規(guī)律，提出了一系列教學(xué)原則和方法。
（3）文化方面：孔子在晚年精心整理古代重要的文獻(xiàn)資料，對傳承中國古代文化經(jīng)典和學(xué)術(shù)思想作出巨大貢獻(xiàn)。
3.著作：《論語》。
4.影響：孔子的學(xué)說對中國古代文化的發(fā)展有非常重要的影響，他提出的一些道德規(guī)范對中國社會的發(fā)展也具有深遠(yuǎn)的影響。
必背知識清單3：百家爭鳴
1.背景：戰(zhàn)國時期，舊的社會制度進(jìn)一步瓦解，新的社會制度逐步確立。此時的學(xué)術(shù)思想領(lǐng)域非?；钴S，形成了不同的學(xué)派，各陳其說，史稱“諸子百家”。
2.代表思想家：
思想家 地位 思想主張 著作
墨子 墨家學(xué)派的創(chuàng)始人 主張“兼愛”“非攻”，要求人民互愛互利；提出要選賢能的人治理國家；提倡節(jié)儉。 《墨子》
孟子 儒家的 代表 主張實(shí)行“仁政”；“民為貴，社稷次之，君為輕”；反對一切 非正義的戰(zhàn)爭。 《孟子》
荀子 主張實(shí)行“禮治”，明確尊卑等級，以維系社會秩序。 《荀子》
莊子 道家的 代表 強(qiáng)調(diào)治國要順應(yīng)自然和民心，認(rèn)為人生應(yīng)追求精神自由，要保持獨(dú)立的人格。 《莊子》
韓非 法家的 集大成者 強(qiáng)調(diào)以法治國，樹立君主的權(quán)威，建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治。 《韓非子》
3.概念：戰(zhàn)國時期，各家學(xué)派的代表人物聚眾講學(xué)，研討學(xué)術(shù)，著書立說。學(xué)派之間展開激烈的辯論，相互抨擊；同時又相互影響，取長補(bǔ)短。這一思想文化的繁榮局面，歷史上稱為“百家爭鳴”。
4.影響：百家爭鳴促進(jìn)了思想和學(xué)術(shù)的繁榮，成為中國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰，為中國古代文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，對后世有十分重要而深遠(yuǎn)的影響。
第三單元秦漢時期：統(tǒng)一多民族國家的建立與鞏固
第9課 秦統(tǒng)一中國
必背知識清單1：秦滅六國
1.秦統(tǒng)一全國的原因（條件）
（1）人民希望結(jié)束戰(zhàn)亂，過上安定的生活；
（2）經(jīng)過商鞅變法，具備了統(tǒng)一六國的條件；
（3）秦王嬴政招募各國的人才，委以重任，并及時聽取建議，積極策劃統(tǒng)一大計。
2.秦滅六國（時間）：公元前230年—公元前221年，先后滅韓、趙、魏、楚、燕、齊六國。
3.秦朝的建立
（1）時間：公元前221年。
（2）都城：咸陽。
（3）開國皇帝：秦始皇嬴政。
4.秦統(tǒng)一的意義：結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期爭戰(zhàn)混戰(zhàn)的局面，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。
必背知識清單2：確立中央集權(quán)制度
1.目的：加強(qiáng)對全國的統(tǒng)治。
2.最高統(tǒng)治者：國家的最高統(tǒng)治者稱為皇帝，擁有至高無上的權(quán)威，總攬全國的一切軍政大權(quán)。
3.中央政府：由丞相、太尉、御史大夫統(tǒng)領(lǐng)，分別掌管行政、軍事和監(jiān)察事務(wù)，最后的決斷權(quán)由皇帝掌控。
4.地方政府：廢除西周以來實(shí)行的分封制，建立由中央直接管轄的郡縣制。郡縣的長官都由朝廷直接任免。
5.郡縣制的意義：開創(chuàng)了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式。
必背知識清單3：鞏固統(tǒng)一的措施
1.文化上
（1）措施：命丞相李斯等人統(tǒng)一文字，制定筆畫規(guī)整的小篆，作為通用文字頒行全國。
（2）意義：文字的統(tǒng)一，使政令能夠在全國各地順利推行，也使不同地域的人民能夠順暢溝通，有利于文化的交流與發(fā)展。
2.經(jīng)濟(jì)上
（1）下令廢除六國的貨幣，以秦國的圓形方孔半兩錢作為統(tǒng)一貨幣，在全國流通。改變了以往幣制混亂的狀況，有利于國家對經(jīng)濟(jì)的管理，促進(jìn)各地經(jīng)濟(jì)的交流。
（2）秦始皇規(guī)定以秦制為基礎(chǔ)，統(tǒng)一度量衡制度。度量衡的統(tǒng)一，便利了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
3.加強(qiáng)交通往來
（1）陸路：統(tǒng)一車輛和道路的寬窄，并修筑貫通全國的道路。
（2）水路：開鑿靈渠，統(tǒng)一嶺南及東南沿海地區(qū)。
4.修筑長城：秦始皇派大將蒙恬北擊匈奴，并修筑長城（西起臨洮，東到遼東）。
5.秦朝的疆域：東至東海，西到隴西，北至長城一帶，南達(dá)南海，是當(dāng)時世界上的大國之一。
第10課 秦末農(nóng)民大起義
必背知識清單1：秦的暴政
1.秦始皇對農(nóng)民征收沉重的賦稅。
2.大規(guī)模地征調(diào)民力服徭役和兵役，如修建驪山陵和阿房宮、征伐南方、修筑長城等。
3.秦朝實(shí)行的法律非常嚴(yán)苛，刑罰極其殘酷。
4.秦始皇死后，繼位的秦二世更加殘暴。
必背知識清單2：陳勝、吳廣起義
1.時間：公元前209年。
2.原因
根本原因：秦的暴政。
直接原因：陳勝、吳廣戌守誤期，按律當(dāng)斬。
3.地點(diǎn)：大澤鄉(xiāng)。
4.概況：起義軍在攻占陳縣后，陳勝稱王，建立了“張楚”政權(quán)。
5.結(jié)果：失敗。
6.項羽起義：項羽驍勇善戰(zhàn)，在巨鹿之戰(zhàn)中以少勝多，將秦軍的主力殲滅。
7.劉邦滅秦朝：劉邦抓住時機(jī)，率軍直抵秦都咸陽，秦朝的統(tǒng)治者被迫出城投降，秦朝滅亡。
必背知識清單3：楚漢之爭
1.雙方：擁有重兵的項羽自封為西楚霸王，封劉邦為漢王。
2.概況：雙方為爭奪帝位，展開爭戰(zhàn)，史稱“楚漢之爭”。劉邦的軍隊將項羽及部下包圍在垓下，項羽兵敗，突圍后自刎，劉邦取得了最終的勝利。
第11課 西漢建立和“文景之治”
必背知識清單1：西漢的建立
1.時間：公元前202年。
2.建立者：劉邦建立漢朝，稱為西漢，劉邦即漢高祖。
3.都城：長安。
4.漢初景象：殘破荒涼；人民流離失所，人口銳減。
5.原因：秦朝的殘暴統(tǒng)治和秦末的戰(zhàn)亂。
6.首要問題：如何恢復(fù)和發(fā)展社會生產(chǎn)，鞏固新的王朝。
必背知識清單2：休養(yǎng)生息政策
1.根本目的：為了鞏固政權(quán)和穩(wěn)定社會局勢。
2.提出者：漢高祖。
3.內(nèi)容：
（1）下令“兵皆罷歸家”，讓士兵還鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)；
（2）成為奴婢的人釋放為平民；
（3）鼓勵人民致力農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；
（4）減輕農(nóng)民的賦稅，減免徭役及兵役。
3.影響：使?jié)h初的經(jīng)濟(jì)逐漸得以恢復(fù)和發(fā)展，社會局勢穩(wěn)定下來。
必背知識清單3：“文景之治”
1.基本措施：漢文帝、漢景帝時進(jìn)一步實(shí)行休養(yǎng)生息政策。
（1）注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提倡以農(nóng)為本；
（2）進(jìn)一步減輕賦稅和徭役；
（3）重視“以德化民”，廢除一些嚴(yán)刑峻法；
（4）提倡勤儉治國，反對奢侈浮華。
2.影響：政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活安定，歷史上稱為“文景之治”。
第12課 漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝
必背知識清單1：“推恩令”的實(shí)施
1.背景
（1）西漢初，諸侯王勢力強(qiáng)大。
（2）地方上的豪強(qiáng)地主也發(fā)展起來，兼并土地，聚斂財富。
2.措施
（1）漢武帝采納主父偃的“推恩”建議；
（2）建立刺史制度，代表朝廷監(jiān)視州部內(nèi)的地方官吏、豪強(qiáng)及其子弟。
3.作用：中央大大加強(qiáng)了對地方的控制。
必背知識清單2：“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”
1.背景：西漢初，朝廷對地方的控制很弱，統(tǒng)治者奉行“無為而治”的政策。
2.措施
（1）接受董仲舒的建議，把儒家學(xué)說立為正統(tǒng)思想；
（2）在長安興辦太學(xué)，以儒家的《詩》《書》《禮》《易》《春秋》作為教材，培養(yǎng)統(tǒng)治階級需要的儒學(xué)人才。
必背知識清單3：鹽鐵專賣
1.背景：社會上出現(xiàn)了許多富商大賈，控制了國家的經(jīng)濟(jì)命脈，有些富豪唯利是圖，不關(guān)心國事。
2.措施
（1）漢武帝把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五株錢；
（2）在全國各地設(shè)鹽鐵官，實(shí)行鹽鐵官營、專賣；
（3）全國范圍內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配物資，平抑物價；
（4）漢武帝注重發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，尤其重視興修水利。
3.作用：使國家的財政狀況有了很大改善，為漢武帝許多政策的推行奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。
必背知識清單4：北擊匈奴
1.背景
（1）秦末漢初，游牧于蒙古草原的匈奴族，統(tǒng)一了蒙古草原，并不斷南下襲擾。
（2）西漢建國之初，國力疲弱，不得不對匈奴實(shí)行“和親”。
（3）經(jīng)過“文景之治”，西漢強(qiáng)盛起來，漢武帝組建起強(qiáng)大的騎兵隊伍，開始大舉反擊匈奴。
2.表現(xiàn)
（1）公元前119年的漠北戰(zhàn)役，是對抗匈奴的高潮。漢武帝派衛(wèi)青、霍去病率精騎出擊匈奴，大勝而歸。
（2）匈奴經(jīng)過漠北戰(zhàn)役的沉重打擊，再無力與西漢對抗，部分匈奴人開始西遷。
必背知識清單5：漢武帝大一統(tǒng)的影響
漢武帝從政治、思想、經(jīng)濟(jì)和軍事等方面鞏固了大一統(tǒng)的局面，使西漢王朝開始進(jìn)入鼎盛時期。
第13課 東漢的興衰
必背知識清單1：光武中興
1.西漢的滅亡：公元9年，外戚王莽奪權(quán)，建立新朝，西漢滅亡。
2.東漢建立：西漢宗室劉秀在公元25年稱帝，定都洛陽，史稱東漢。劉秀就是光武帝。
3.實(shí)施者：光武帝。
4.具體措施：
（1）下令釋放奴婢；
（2）減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，減輕刑法；
（3）合并郡縣，裁減冗官，加強(qiáng)對官吏的監(jiān)督，懲處貪官污吏；
（4）允許北方少數(shù)民族內(nèi)遷，緩和民族矛盾。
5.影響：社會出現(xiàn)了比較安定的局面，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，史稱“光武中興”。
必背知識清單2：外戚宦官交替專權(quán)
1.背景：東漢中期以后，繼位的皇帝大多年幼，不能主政，大權(quán)就由皇帝的母親太后主持。
2.特點(diǎn)：外戚與宦官交替專權(quán)的惡性循環(huán)。
3.影響：動搖了東漢的統(tǒng)治，東漢王朝走向衰亡。
必背知識清單3：黃巾起義
1.背景：東漢后期的朝政越來越腐敗，時局動蕩不安，社會上大批貧民流離失所，加上自然災(zāi)害頻繁發(fā)生。
2.概況：張角創(chuàng)立太平道，184年，經(jīng)過精心策劃，一場有組織、有準(zhǔn)備的農(nóng)民大起義終于爆發(fā)了。
3.結(jié)果：被東漢統(tǒng)治者鎮(zhèn)壓。
4.影響：沉重打擊了東漢的統(tǒng)治，使其一蹶不振。
第14課 溝通中外文明的“絲綢之路”
必背知識清單1：張騫通西域
1.西域：指今天甘肅陽關(guān)、玉門關(guān)以西，也就是現(xiàn)在新疆和更遠(yuǎn)的廣大地區(qū)。
2.張騫出使西域
（1）第一次出使西域：公元前138年，為聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴，雖然沒有達(dá)到目的，但使?jié)h朝了解到西域的具體情況。
（2）第二次出使西域：公元前119年，為加強(qiáng)與西域各國的聯(lián)系。漢朝與西域互派使節(jié)、促進(jìn)了漢朝與西域之間的相互了解與往來。
必背知識清單2：絲綢之路
1.陸上絲綢之路
（1）前提條件：自從張騫開辟通往西域的道路后，漢朝和西域的使者開始相互往來，東西方的經(jīng)濟(jì)文化交流日趨頻繁。
（2）路線：長安→河西走廊→西域中亞→西亞→歐洲。
（3）物品、技術(shù)
從中原傳入西域 漢朝的絲綢、漆器等物品，以及開渠、鑿井、鑄鐵等技術(shù)
從西域傳入中原 西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良種馬、香料、玻璃、寶石等，樂器和歌舞
（4）地位：絲綢之路是古代東西方往來的大動脈。
（5）意義：對于中國同其他國家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流，起到了極大的促進(jìn)作用。
2.海上絲綢之路
（1）開辟時期：漢武帝時期。
（2）路線
①向東：山東沿岸→黃?！r、日本。
②向西：中國東南沿海港口→中南半島→馬來半島→馬六甲海峽→孟加拉灣沿岸→印度半島南端和錫蘭。
必背知識清單3：對西域的管理
1.西域都護(hù)
（1）設(shè)置：公元前60年，西漢朝廷設(shè)置西域都護(hù)，作為管理西域的最高長官，都護(hù)府設(shè)在烏壘城。
（2）職責(zé)：頒行漢朝的號令，調(diào)遣軍隊，征發(fā)糧草，對西域地區(qū)進(jìn)行有效的管轄。
（3）意義：標(biāo)志著西域開始正式歸屬中央政權(quán)，其管轄范圍包括今新疆及巴爾喀什湖以東、以南的廣大地區(qū)。
2.班超經(jīng)營西域
（1）東漢明帝時，派兵出擊匈奴，并派班超出使西域，使西域各國重新與漢朝建立聯(lián)系。
（2）班超派甘英出使大秦（即羅馬帝國），開辟了通往西亞的路線。班勇繼承父業(yè)，再次出使西域。
第15課 兩漢的科技和文化
必背知識清單1：造紙術(shù)的發(fā)明
1.背景：紙問世之前，古人把文字刻畫、書寫在甲骨和簡帛上面，或鑄刻在青銅器物上面。
2.世界上最早的紙：西漢時期，人們已經(jīng)懂得了造紙的基本方法。
3.蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)：
（1）時間：東漢時期。
（2）原料：樹皮、麻頭、破布、舊漁網(wǎng)等植物纖維。
（3）特點(diǎn)：原料易找，價格便宜，易于推廣。
4.造紙術(shù)發(fā)明和傳播的影響：便利了典籍的流傳，是中國對世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。
必背知識清單2：張仲景和華佗
1.醫(yī)圣張仲景：結(jié)合自己的臨床實(shí)踐，寫成了《傷寒雜病論》，這部著作發(fā)展了中醫(yī)學(xué)的理論和治療方法。他還發(fā)展了“治未病”的思想，提倡預(yù)防疾病。他是中醫(yī)臨床理論體系的開創(chuàng)者，為中醫(yī)藥學(xué)的發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)。被后世稱為“醫(yī)圣”。
2.神醫(yī)華佗：不僅擅長用針灸、湯藥為人治病，而且能實(shí)施外科手術(shù)；他發(fā)明了“麻沸散”、創(chuàng)編出了“五禽戲”。
必背知識清單3：歷史巨著《史記》
1.作者：漢武帝時期的司馬遷。
2.內(nèi)容：記述了從傳說中黃帝到漢武帝時的史事。
3.價值：我國第一部紀(jì)傳體通史。
4.影響：對中國史學(xué)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，在文學(xué)史上也有崇高的地位。
必背知識清單4：道教和佛教
1.道教
（1）創(chuàng)立時間：東漢末年。
（2）人物：張角創(chuàng)立的太平道和張陵創(chuàng)立的五斗米道。
（3）傳入中國：中國本土宗教。
2.佛教
（1）創(chuàng)立時間及地點(diǎn)：公元前6世紀(jì)的古代印度。
（2）人物：喬達(dá)摩·悉達(dá)多。
（3）傳入中國：西漢。
（4）影響：豐富了中華文化，在社會、思想、文學(xué)以及建筑、雕刻、繪畫等方面產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
第四單元 三國兩晉南北朝時期：政權(quán)分立與民族交融
第16課 三國鼎立
必背知識清單1：官渡之戰(zhàn)
1.時間：200年。
2.交戰(zhàn)雙方：曹操和袁紹。
3.戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)：聲東擊西，各個擊破。
3.戰(zhàn)爭特點(diǎn)：以少勝多。
4.結(jié)果：曹操勝利。
5.作用：為（曹操）以后統(tǒng)一北方打下基礎(chǔ)。
6.官渡之戰(zhàn)以少勝多的原因：
（1）政治上：借皇帝的名義號令天下，并招攬各種人才；
（2）經(jīng)濟(jì)上：采用屯田的措施，組織軍隊和流亡的民眾從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；
（3）軍事上：軍事才能出眾。
必背知識清單2：赤壁之戰(zhàn)
1.時間：208年。
2.交戰(zhàn)雙方：孫劉聯(lián)軍和曹軍。
3.戰(zhàn)爭特點(diǎn)：以少勝多。
4.結(jié)果：孫劉聯(lián)軍獲勝。
5.影響：赤壁之戰(zhàn)為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)。
6.曹操失敗的原因
（1）曹軍遠(yuǎn)道奔走，兵士疲憊，軍中多是北方人，水土不服，不習(xí)水戰(zhàn)；
（2）曹操驕傲輕敵；
（3）孫劉聯(lián)軍正確的戰(zhàn)術(shù)。
必背知識清單3：三國鼎立
1.概況：
220年，曹操的兒子曹丕在洛陽稱帝，國號魏；
221年，劉備在成都稱帝，國號漢，史稱蜀漢；
229年，孫權(quán)稱帝，吳國建立，定都建業(yè)。
2.三國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
（1）魏：重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力興修水利。
（2）蜀：發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改善民族關(guān)系，加速了西南地區(qū)的開發(fā)。
（3）吳：開發(fā)江東，造船業(yè)發(fā)達(dá)，發(fā)展了海外貿(mào)易。
第17課 西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷
必背知識清單1：西晉的建立
1.背景
（1）三國后期，魏國實(shí)力增強(qiáng)，吳、蜀兩國日益衰落，263年，魏滅蜀。
（2）曹魏中期，司馬懿逐漸控制了魏國的軍政大權(quán)，其死后，他的兩個兒子相繼專權(quán)，魏國皇帝形同傀儡。
2.建立：266年，司馬懿的孫子司馬炎自立為帝，改國號為晉，以洛陽為都，史稱西晉。司馬炎就是晉武帝。
3.統(tǒng)一：280年，西晉滅吳，統(tǒng)一了全國。
4.腐朽的統(tǒng)治
（1）西晉王朝制定了一系列優(yōu)待大地主、大貴族的政策，以保護(hù)他們的利益。
（2）統(tǒng)治階級在生活上以豪華奢侈為榮，追求享樂。
必背知識清單2：八王之亂
1.背景：
（1）西晉初年，晉武帝大封同姓諸王，陸續(xù)派遣諸侯王據(jù)守州郡重鎮(zhèn)。這些出鎮(zhèn)的宗室諸王，既手握重兵，又掌管民事，勢力日益強(qiáng)大。
（2）晉武帝的兒子晉惠帝昏庸無能。
2.八王之亂：晉惠帝在位時，手握重兵的八個封王為了爭奪中央政權(quán)，先后起兵，相互混戰(zhàn)，史稱“八王之亂”。
3.主要地區(qū)：洛陽一帶。
4.影響
（1）對社會造成巨大災(zāi)害，當(dāng)時米價飛漲，人民飽受痛苦，西晉從此衰落。
（2）中原人口大量死亡，幸存者紛紛逃離，其中逃往南方的即數(shù)以十萬計，形成我國古達(dá)歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徙高潮。
必背知識清單3：北方游牧民族的內(nèi)遷
1.生活狀況：北方游牧民族在水草豐茂的草原上放養(yǎng)馬、牛、羊等牲畜，過著逐水草而居的游牧生活。
2.時期：東漢、魏、晉時期。
3.內(nèi)遷民族：匈奴、鮮卑、羯、氐、羌。
4.內(nèi)遷概況
（1）生活在西北的氐族和羌族，由西向東遷入陜西關(guān)中；
（2）分布在蒙古高原上的匈奴族和羯族，由北向南遷到山西一帶；
（3）鮮卑族有一部分遷到遼寧，有一部分遷到陜西及河套地區(qū)。
5.影響：西晉暴政激起了內(nèi)遷各族人民的強(qiáng)烈反抗，一些少數(shù)民族的首領(lǐng)乘機(jī)起兵反晉。
6.十六國
（1）從4世紀(jì)初到5世紀(jì)前期，北方各族統(tǒng)治者先后建立了許多政權(quán)。歷史上把北方主要的15個政權(quán)，連同西南的成漢，總稱為“十六國”。
（2）4世紀(jì)后期，氐族苻氏建立的前秦逐漸強(qiáng)盛，并統(tǒng)一了黃河流域。
（3）苻堅任用漢人王猛為相，銳意改革，整頓吏治，厲行法治，加強(qiáng)集權(quán)，招撫流民，減賦禁奢，還大力興辦學(xué)校，提倡儒學(xué)。
（4）前秦境內(nèi)胡漢之間的對立和矛盾有所緩和。
第18課 東晉南朝時期江南地區(qū)的開發(fā)
必背知識清單1：東晉的興亡
1.建立：317年，司馬睿重建晉王朝，以建康為都城，史稱東晉。
2.統(tǒng)治
（1）政治：得益于王導(dǎo)為首的南北大貴族的擁戴。軍事上依靠王導(dǎo)的堂兄王敦。
（2）軍事：東晉初期，多次進(jìn)行北伐，曾收復(fù)了黃河以南的部分地區(qū)。由于東晉朝廷對北伐將領(lǐng)心存疑慮，多方牽制，使北伐缺少后援，最終未能恢復(fù)中原。
3.政權(quán)特點(diǎn)：“王與馬，共天下”。
4.滅亡：東晉末年，政權(quán)落入武將手中。420年，東晉滅亡。
必背知識清單2：南朝的政治
1.概況：420—589年，中國南方政權(quán)更迭頻繁，相繼出現(xiàn)宋、齊、梁、陳四個王朝。這些王朝都在建康定都，歷史上統(tǒng)稱為“南朝”。
2.發(fā)展：宋是南朝疆域最大的朝代。宋武帝、宋文帝在位的30余年的時間里，輕徭薄賦，江南民殷國富，社會比較安定。
3.衰落
（1）南朝時，梁武帝蕭衍從地方起兵奪取帝位后，放縱皇室成員和官僚大地主盤剝平民百姓，政治日益敗壞。
（2）后來發(fā)生了大規(guī)模的叛亂，建康失守，江東最富庶的地區(qū)遭到燒殺搶掠，導(dǎo)致千里絕煙，人跡罕見。從此，在南北實(shí)力對比中，南朝處于明顯劣勢。
必背知識清單3：江南地區(qū)的開發(fā)
1.江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因：
（1）北方人的南遷，給江南地區(qū)輸送了大量的勞動力，也帶來了中原先進(jìn)的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)；
（2）江南地區(qū)自然條件優(yōu)越；
（3）江南地區(qū)戰(zhàn)亂比較少，社會比較安定；
（4）南下移民和當(dāng)?shù)孛癖姷墓餐Α?br/>2.江南地區(qū)開發(fā)的表現(xiàn)：
（1）農(nóng)業(yè)：
①大量荒地被開墾出來，耕地面積不斷增加，并興修了很多水利工程；
②推廣和改進(jìn)犁耕，實(shí)行精耕細(xì)作，以及推廣選種、育種、田間管理和施用糞肥等比較先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)。
③普遍實(shí)行麥稻兼作，實(shí)行農(nóng)業(yè)多種經(jīng)營。
（2）手工業(yè)：繅絲、織布 、制瓷、冶鑄、造船、造紙、制鹽等方面都有顯著的發(fā)展。
（3）商業(yè)：農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)了商業(yè)的交流和城市的繁榮。南朝時的建康，是當(dāng)時商業(yè)最為活躍的大都市。
第19課 北魏政治和北方民族大交融
必背知識清單1：淝水之戰(zhàn)
1.背景：強(qiáng)大后的前秦，疆域東瀕大海，南抵漢水，西至龜茲，北達(dá)沙漠，與南方的東晉形成對峙的局面。
2.經(jīng)過：383年，東晉在淝水以少勝多大敗前秦。
3.影響：淝水之戰(zhàn)以后，前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混戰(zhàn)的狀態(tài)。
必背知識清單2：北魏孝文帝改革
1.背景：4世紀(jì)后期，鮮卑族建立北魏；439年，北魏統(tǒng)一北方，結(jié)束了十六國以來分裂割據(jù)的局面。
2.改革的原因：內(nèi)遷的各族在生產(chǎn)、生活和習(xí)俗上，與漢族已無明顯的區(qū)別。鮮卑拓跋部因內(nèi)遷較晚，仍保持鮮卑族的習(xí)俗，要治理好廣大的北方地區(qū)困難重重。
3.改革措施：
（1）494年遷都洛陽；
（2）規(guī)定官員在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語；
（3）以漢服代替鮮卑服；
（4）改鮮卑姓為漢姓；
（5）鼓勵鮮卑族與漢人貴族聯(lián)姻等。
4.改革的作用：促進(jìn)了民族交融，也增強(qiáng)了北魏的實(shí)力。
必背知識清單3：北方地區(qū)的民族交融
1.表現(xiàn)
（1）經(jīng)濟(jì)：魏晉以來，內(nèi)遷的各族人民與當(dāng)?shù)貪h人錯居雜處，開始過著定居的生活。他們向漢族人民學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技藝，逐漸將原來從事畜牧業(yè)生產(chǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)閺氖罗r(nóng)業(yè)生產(chǎn)。漢族人民向北方各族人民學(xué)習(xí)畜牧經(jīng)驗(yàn)，還學(xué)習(xí)接受他們的食物、服裝，用具等。
（2）政治：十六國北朝政權(quán)的統(tǒng)治者，與漢族士人合作，沿襲中原地區(qū)原有的統(tǒng)治方式，實(shí)行君主專制制度。
（3）文化：西晉時期，內(nèi)遷各族大多使用漢語；北魏孝文帝改革后，漢語更成為北方主要的通用語言。西北民族的樂器、歌舞等也受到漢族人民的喜愛。尤其是在民族心理上，隨著經(jīng)濟(jì)、文化的交流與融匯，思想感情日益溝通，以往的“胡”“漢”觀念逐漸淡薄，民族之間的隔閡與偏見逐漸減少。
2.評價：這一時期的民族關(guān)系，有時矛盾激化，甚至發(fā)生戰(zhàn)爭，但在總體上，民族隔閡趨于消解，民族關(guān)系趨于和緩。北朝后期，我國北方出現(xiàn)了各民族的大交融。
3.影響：北方地區(qū)民族的交往、交流與交融，為中華民族的發(fā)展注入了新的動力，進(jìn)一步豐富了中華民族的物質(zhì)文化和精神文化，并為隋唐時期多民族國家的繁榮與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
第20課 魏晉南北朝的科技與文化
必背知識清單1：賈思勰與《齊民要術(shù)》
1.著作：北朝的賈思勰編撰了農(nóng)學(xué)著作《齊民要術(shù)》。
2.內(nèi)容：總結(jié)了農(nóng)、林、牧、副、漁等方面的生產(chǎn)技術(shù)。強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律，因地制宜，不誤農(nóng)時；要改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和工具；還提出了多種經(jīng)營和商品生產(chǎn)等重要思想。
3.影響：突顯了中國古代科學(xué)家以民生為本的務(wù)實(shí)精神，反映出當(dāng)時農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)已達(dá)到很高的水平。這部農(nóng)書對后世農(nóng)學(xué)的發(fā)展有深遠(yuǎn)影響，在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位。
必背知識清單2：科學(xué)家祖沖之
1.地位：祖沖之是南北朝的一位杰出科學(xué)家，在數(shù)學(xué)、天文歷法和機(jī)械制造方面都有重大成就。
2.成就
（1）數(shù)學(xué)：
①把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)以后的第七位數(shù)字，這項成果領(lǐng)先世界近千年。
②著有數(shù)學(xué)名著《綴術(shù)》。
（2）天文：測算的一年時間，與現(xiàn)代天文科學(xué)測算的結(jié)果相比較，只差50秒。
（3）歷法：創(chuàng)制當(dāng)時最先進(jìn)的歷法《大明歷》。
（4）機(jī)械制造：設(shè)計制造出了指南車、水碓磨、千里船等。
必背知識清單3：書法、繪畫與雕塑
1.書法
（1）東漢以后，書法成為專門供人們欣賞的藝術(shù)了。
（2）鍾繇和胡昭是曹魏時的書法名家，鍾繇獨(dú)創(chuàng)楷書書法。
（3）西晉設(shè)置書博士，教學(xué)生學(xué)習(xí)書法，規(guī)定用鍾、胡書法作為標(biāo)準(zhǔn)書體。
（4）東晉：
①王羲之被譽(yù)為“書圣”，筆勢“飄若如云，矯若驚龍”。
②代表作是《蘭亭集序》，被稱為“天下第一行書”。
（5）北魏：流傳下來的碑刻書體，蒼勁厚重，粗獷雄渾。
2.繪畫
（1）著名畫家：顧愷之是東晉最著名的畫家。
（2）繪畫特點(diǎn)：擅長人物畫，線條優(yōu)美活潑，人物傳神，富有個性。
（3）代表作品：《女史箴圖》和《洛神賦圖》。
3.雕塑：石窟藝術(shù)
（1）代表：山西大同的云岡石窟、河南洛陽的龍門石窟。
（2）特點(diǎn)：繼承了秦漢以來我國雕塑藝術(shù)的優(yōu)良傳統(tǒng)，吸收了外來佛教造型藝術(shù)的特點(diǎn)，堪稱宏偉精巧的雕刻藝術(shù)品。
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