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第七課 小小翻譯家 課件(共28張PPT) 六年級下冊信息科技河南大學版(2020)

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  1. 二一教育資源

第七課 小小翻譯家 課件(共28張PPT) 六年級下冊信息科技河南大學版(2020)

資源簡介

(共28張PPT)
第7課
小小翻譯家
語音合成
課前回顧
新積木塊
語音合成技術又稱文語轉換技術,是將任意文字信息實時的轉換為標準流暢的語音朗讀出來。
將參數框中的內容轉換為語音,并朗讀出來。
設置不同朗讀角色,有四種角色可選。
語音識別技術
課堂總結
認識新積木
操練場
1
2
3
4
智能音箱能聽懂我們說的話,它是利用了智能語音識別技術。今天,我們做一個翻譯機,體驗一下語音識別吧。
家里的智能音箱能和我對話,它真的能聽懂我說的話嗎?
情景導入
1、語音識別技術
人和機器對話的過程:
語音識別技術
語音
文本
語音識別
文本
自然語言理解
自然語言生成
對話管理
語音
文本
語音合成
文本
自然語言處理技術
語音識別技術
在機器人技術發展的早期,機器人沒有耳朵,聽不見聲音,只能識別文字。
隨著人工智能的發展,很多機器已經可以“聽懂”人類的語言。
語音識別技術可以讓機器聽懂人類的語言,并將人類的語音內容轉換為機器可處理的文本,這是人與機器之間實現語音對話的基礎技術。
語音識別技術
你好
將語音轉換成文字
(判斷)語音合成技術可以將文本轉成語音。
A.
B.
正確
錯誤
小試牛刀
2、認識新積木
在“百度大腦”積木盒子中,勾選后可在舞臺顯示語音識別后的文本。
新知講解
在“百度大腦”積木盒子中,作用為聽候語音輸入,“6”為等候時間。
新知講解
下列可以在舞臺顯示語音識別后的文本的積木是()。
A.
C.
小試牛刀
B.
D.
3、操練場
1、登錄“愛熊智學空間”,選擇“AI體驗”。
操練場—語音識別
選擇“AI體驗”
2、進入“AI體驗”,將麥克風與計算機連接,單擊“語音識別”,體驗語音識別功能。
操練場—語音合成
單擊“語音識別”
和同學分享一下,生活中哪些地方使用了語音識別技術?
分享吧
利用“愛熊圖形化編程”中的“百度大腦”擴展插件設計“翻譯機”程序。
操練場—翻譯機
操練場—朗讀古詩
1、將麥克風正確連接到計算機。打開“愛熊智學空間”添加“百度大腦”積木盒子。
2、將積木中的語種設置為“英語”。
操練場—朗讀古詩
1、將積木塊拖到編程區
2、將語種設置成“英語”
3、勾選“百度大腦”中的“語音輸入”積木,即可在舞臺上顯示語音識別后的文本。
操練場—朗讀古詩
1、勾選“語音輸入”積木
2、顯示語音輸入后的文本
4、設計”語音翻譯“程序。
操練場—朗讀古詩
1、你對語音識別的效果滿意嗎?
2、影響語音識別準確率的因素有哪些?
思考營
語音識別是實現人機語音對話的前提。目前實現的高精度語音識別技術大多基于機器學習的方式開發,實現語音識別的基本過程包括特征提取、模型識別和判斷預測三個過程。
智慧谷
語音
語音
特征提取
模型識別
判斷預測
智慧谷
語音識別技術已經走進人們的生活和工作
4、課堂總結
語音識別
課堂總結
新積木塊
語音識別技術可以讓機器聽懂人類的語言,并將人類的語音內容轉換為機器可處理的文本。
在舞臺顯示語音識別后的文本
聽候語音輸入,”6“為等候時間

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