資源簡介

(共20張PPT)
什么是美術
美術就是畫畫
Part
one
認識美術
認識美術
認識美術
認識美術
認識美術
認識美術
認識美術
美術一般可分為：繪畫、雕塑、攝影、民間藝術……
美術：美術是遵從美的原則運用一定的物質材料進行造型的藝術。
怎么學好美術
故事二則與啟示
Part
two
達芬奇畫蛋的故事
達芬奇是意大利的著名畫家。在小時侯學畫時，老師拿出一個雞蛋對他說：“請你畫出兩個一模一樣的雞蛋，能做到嗎 “達芬奇心想：雞蛋有什么好畫的，這又有何難 達芬奇從這邊看看，那邊看看，雞蛋還是雞蛋，但他怎么也畫不出兩個一模一樣的，于是他去問老師。首先老師表揚了他認真觀察的精神，并告訴他，別小看這雞蛋，從不同的角度看是不同的。達芬奇記住了這句話，從此不僅用手畫，更用心靈去畫，幾十年后終于成為了大畫家。
故事一
達芬奇畫蛋的故事
故事一
繪畫要用心觀察
蜈蚣跳舞的故事
一只蜈蚣在廣場上跳舞，優美的舞姿贏得了動物們的陣陣喝彩，非常嫉妒蜈蚣的敵人癩蛤蟆在一個角落里專心致志的看了蜈蚣的表演，當蜈蚣休息的時候，癩蛤蟆上前致意說自己的計算本領很高但有一點不明白“你怎么知道先動哪一條腿呢 哪一條腿是第2個第7個動作呢 你在動第6條腿的時候第48個腿又在干什么 是站著不動還是彎起來 ”蜈蚣迷惑了一陣，然后驚恐的發現自己完全癱瘓了。
故事二
蜈蚣跳舞的故事
故事二
繪畫沒有“標準”
課堂常規及評價要求
Part
three
享受美術的前提
課堂常規及評價要求
工具要求：帶齊工具是上好每節美術課的基礎。
紀律要求：良好的紀律是上好美術課的保證。(安靜聽講、小聲討論、積極發言)
作業要求：準時、認真完成作業，是美術課最基本的要求。
瀏覽全書及課堂小實踐
Part
four
瀏覽全書及課堂小實踐
請自由熟悉書本內容！
記錄所需的材料
美術課程材料
第1課畫畫你我他：（鏡子、作業紙/本、鉛筆、橡皮、勾線筆、剪刀、固體膠）
第2課卡通故事：（作業紙/本、鉛筆、橡皮、勾線筆、涂色工具）
第3課畫家筆下的色彩：（提前畫好的作業紙、水粉顏料、水桶或盛水工具、毛筆、調色盤）
第4課標志設計：（作業紙/本、鉛筆、橡皮、勾線筆、涂色工具）
第5課喜慶吉祥的民間美術：（提前畫好的作業紙、小刀、紅色紙、墊板、紅色編織繩、打火機、剪刀、珠子2顆以上）
第6課讓圖表說話：（作業紙/本、鉛筆、橡皮、勾線筆、涂色工具）
第7課書法的點畫之美：（生宣、羊毛氈、毛筆、墨水、碟子）
小結：
美術=培養審美
“用眼睛和思想去審視我們看到的世界（藝術作品）”，逐漸形成自己的審美意識、審美習慣、審美取向，通過一定的技能/技巧和方法，把美好的事物想象表達出來!
生活中不是缺少美，而是缺少發現。——法國·羅丹

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