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湘美版 七年級上冊 美術(shù) 第2課 卡通故事 課件(共71張PPT,第1課時)

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湘美版 七年級上冊 美術(shù) 第2課 卡通故事 課件(共71張PPT,第1課時)

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(共71張PPT)
第二課 卡通故事第二課 卡通故事
學(xué)習(xí)目標(biāo):
初步了解卡通造型的方法特點及表現(xiàn)的語言,用夸張、變形、幽默的手法嘗試卡通形象的設(shè)計。
我們一起來看一下大屏幕,大家認(rèn)識它們嗎?
《喜羊羊與灰太狼》,可愛的造型和幽默詼諧的故事情節(jié)吸引著我們的眼球,成為青少年喜歡的卡通形象。那么你想不想自己設(shè)計一個卡通形象呢?
這節(jié)課就讓我們一起來學(xué)習(xí)
《卡通故事》——卡通畫
什么是卡通?
卡通一詞是英語“cartoon”一詞的音譯。
通常指具有強烈的諷刺性或幽默感的插圖、 繪畫,現(xiàn)在也指畫風(fēng)抽象、情節(jié)較戲劇化、
通常以兒童為對象的動畫片。好的卡通片往往有鮮明的卡通形象、幽默的情節(jié)、動人的故事。
同學(xué)們既然都很喜歡卡通,從小到大一定看過很多卡通片吧?那么肯定有自己喜歡的卡通形象,它有哪些特點吸引你?哪位同學(xué)能說一下?
大家喜歡看卡通片嗎?
下面我們就一起來看一下《貓和老鼠》,體會卡通畫語言和造型上有哪些特點最吸引我們?
我們喜歡它是因為貓和老鼠造型夸張、可愛、語言幽默,故事情節(jié)充滿了智慧。
這也是我們學(xué)畫卡通畫必須要學(xué)習(xí)的。
我們喜歡的卡通形象不僅出現(xiàn)在卡通片或者卡通畫中,而且,它就在你我身邊,裝飾美化著我們的生活。例如這些書包、文具,茶杯等,是那樣的漂亮!讓人愛不釋手!
我們要創(chuàng)作一幅好的卡通畫,首先要了解一下它的表現(xiàn)方法和特點。
欣賞圖片:通過現(xiàn)實中的形象與卡通形象進行對比,看一下卡通畫有什么特點?
觀察并思考
卡通畫的主要表現(xiàn)手法:
二:卡通人物畫二:卡通人物畫
愛因斯坦特征:
大鼻子、蓬頭發(fā)、
大眼袋、有胡子
用了什么藝術(shù)手法 ?
變形、夸張
更大的鼻子、更蓬的頭發(fā)
更大的眼袋、更多的胡子
請說一說下面的卡通畫中
哪些地方體現(xiàn)了變形與夸張的
手法?
小結(jié):
卡通形象的夸張、變形
是建立在形象的結(jié)構(gòu)、
特征、色彩的基礎(chǔ)上的。
觀察與思考觀察與思考
人物五官、形體結(jié)構(gòu)
色彩的使用
人物個性特征
卡通形象的造型特點:卡通形象常常是在生活原型的基礎(chǔ)上,通過簡化,再運用夸張、擬人等表現(xiàn)手法,塑造其特有的性格、內(nèi)涵與外在特征。
當(dāng)個小演員:
請同學(xué)上臺表演生活中的一些表情,大發(fā)雷霆、豪啕大哭、開懷大笑、驚訝萬分。(注意觀察眉毛、眼睛、嘴角的變化)
比一比:
再欣賞帶有表情的卡通形象。
與同學(xué)們的表情進行對比。
卡通人物五官夸張、變形的手法:
眼睛
你能看出是什么表情嗎?你能看出是什么表情嗎?
嘴巴的表現(xiàn)手法
耳朵與鼻子
卡通人物的表情
各種基
本表情
卡通形象的表情一般都運用夸張的表現(xiàn)手法
表情口決:
畫人笑嘴上翹
畫人愁皺眉頭
夸張
塌鼻子
扁嘴巴
瘦弱的身體
極其夸張的手臂
通常可以從表情、動作或者形體方面進行夸張,以達到突出形象個性和性格特征等效果。
看大力水手的卡通形象夸張了哪些地方?
思考練習(xí):認(rèn)真觀察以下卡通形象,說一說它們是如何實現(xiàn)擬人化表現(xiàn)的?
將動物、植物、器物等進行擬人化表現(xiàn)是卡通形象塑造的重要手法。
擬人
卡通人像的繪制方法:
對五官作類型化的描繪,是對面部表情的簡化,加上通過夸大某些五官特點來暗示個性或者人格特征,卡通造型往往可以顯示形象的內(nèi)在特征。
五官的不同畫法的相互組合可以表現(xiàn)豐富的表情。
卡通人體動態(tài)繪制步驟:
對人體作幾何形特征的卡通造型,會更加簡潔有趣,也有利于各種動態(tài)、表情的繪制和變化。
對人體作各種動態(tài)繪制時,特別要注意身體中軸線——脊柱動態(tài)的變化。
人物的結(jié)構(gòu)與動態(tài)線:
動態(tài)線:繪制卡通時為把握人物動態(tài) 而假想的貫穿
人物身體主導(dǎo)人物動態(tài)趨勢的輔助線。
欣賞卡通畫:
看看卡通形象的服裝有什么特點?
繪制了卡通造型的各種動態(tài)、表情后,可以增加服飾來充實形象,顯示個性。
卡通形象的服裝色彩鮮艷,服裝的類別可以幫助表現(xiàn)人物的身份、性格等,而運用在動物身上能增加幽默感,引人矚目。
分組討論:
卡通畫中的特殊符號同學(xué)們肯定都看到過,只是平時可能沒有注意,那現(xiàn)在就來考考你們,如何用符號來表示這幾種狀態(tài)?發(fā)怒、疑惑、聲音、速度、睡覺、頭暈。
卡通作品為了渲染畫面氣氛,常常運用各種特殊的文字、圖形符號強調(diào)神態(tài)、動作,增強畫面效果。
卡通畫的特點:
造型夸張幽默
表現(xiàn)語言簡潔生動
色彩鮮艷
卡通形象欣賞卡通形象欣賞
啦啦啦----
學(xué)生活動:
從“簡化、擬人、夸張” 中選用兩種造型手法,分工合作,抓住卡通畫的特點,創(chuàng)作一個有趣的、個性化的卡通形象。
本節(jié)課我們講述了卡通畫的特點和卡通畫在形象、表情、裝扮和情節(jié)諸方面都運用了夸張手法,使同學(xué)們進一步認(rèn)識了卡通畫,并創(chuàng)作了新的卡通形象。希望同學(xué)們課后多欣賞并收集一些有趣的卡通畫不斷豐富自己的學(xué)習(xí)和生活,創(chuàng)造出更加生動形象的卡通畫作品。

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