資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
歷史七年級(jí)下冊(cè) 預(yù)習(xí)篇
10.蒙古族的興起與元朝的建立
一、成吉思汗統(tǒng)一蒙古
1．背景：蒙古族是中國(guó)北方一個(gè)古老的民族，過(guò)著游牧的生活。12世紀(jì)時(shí)，部落之間頻繁發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，人們盼望草原統(tǒng)一，結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)。
2．統(tǒng)一與蒙古政權(quán)的建立：1206年，鐵木真完成了蒙古草原的統(tǒng)一，建立了蒙古政權(quán)，被尊稱為成吉思汗。
3. 成吉思汗采取的鞏固措施及影響：（熟讀并了解）
（1）措施：建立了軍事、行政和生產(chǎn)相結(jié)合的制度，把蒙古人按編制組織起來(lái)，平時(shí)生產(chǎn)，戰(zhàn)時(shí)出征；又組建了一支有一萬(wàn)人的護(hù)衛(wèi)部隊(duì)，還建立司法機(jī)構(gòu)，創(chuàng)制蒙古文字。
（2）影響：促進(jìn)了蒙古族的發(fā)展壯大。
二、蒙古滅西夏與金
1．蒙古滅西夏：1227年，成吉思汗率領(lǐng)軍隊(duì)滅西夏。
2．蒙古滅金：1234年，蒙古滅金。
3．蒙古和南宋的對(duì)峙：
金朝滅亡后，南宋和蒙古直接對(duì)峙的局面形成。蒙古軍隊(duì)南下進(jìn)攻南宋，雙方之間的戰(zhàn)爭(zhēng)前后持續(xù)了40多年。
三、元朝的建立與統(tǒng)一
1．元朝的建立：1260年，忽必烈繼承汗位；1271年，改國(guó)號(hào)為元，后定都大都。
2．忽必烈行漢法的統(tǒng)治措施及影響：
（1）措施：忽必烈接受了漢族儒臣提出的“行漢法”“行仁政”“不嗜殺”的建議，施行“治國(guó)安民”的方略，廣開(kāi)言路，整頓吏治，注重農(nóng)桑。依照中原王朝的統(tǒng)治方法，設(shè)立各種機(jī)構(gòu)，建立年號(hào)。
（2）作用/影響：
政治：促進(jìn)了蒙古族的進(jìn)步，得到了漢人地主階層的認(rèn)可，緩和了民族矛盾
經(jīng)濟(jì)：促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展，增強(qiáng)了國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力。
文化：促進(jìn)了民族文化的交流。
（最重要的作用）為元朝實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一大業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3．元朝的統(tǒng)一：1276年，元軍攻入南宋都城臨安，南宋滅亡。1279年，元朝完成了全國(guó)的統(tǒng)一。
（抗元英雄文天祥留下“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的名句。）
4．元統(tǒng)一的歷史意義：結(jié)束了我國(guó)歷史上較長(zhǎng)時(shí)期的分裂割據(jù)局面，為統(tǒng)一多民族國(guó)家的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
1.將下列事件按發(fā)生的先后順序進(jìn)行排列（ ）
①南宋滅亡 ②蒙古滅金 ③元朝建立 ④鐵木真統(tǒng)一蒙古各部 ⑤西夏滅亡 ⑥忽必烈繼承汗位
④②③⑤⑥① B．④⑤②⑥③①
C．④⑤③②⑥① D．④⑥⑤②③①
【答案】B
【詳解】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，南宋滅亡的時(shí)間是1279年；蒙古滅金的時(shí)間是1234年；元朝建立的時(shí)間是1271年；鐵木真統(tǒng)一蒙古各部的時(shí)間是1206年；西夏滅亡的時(shí)間是1227年；忽必烈繼承汗位的時(shí)間是1260年；因此正確順序是④⑤②⑥③①，B項(xiàng)正確；其余三項(xiàng)排序不正確，排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。
2.在南宋初年和南宋滅亡之際，各有一位愛(ài)國(guó)英雄，他們?yōu)榱撕葱l(wèi)中原漢族政權(quán)進(jìn)行了不屈的斗爭(zhēng)，他們都留下膾炙人口的詩(shī)句：“莫等閑、白了少年頭，空悲切”、“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。他們是（ ）
A．岳飛和辛棄疾 B．陸秀夫和文天祥
C．寇準(zhǔn)和岳飛 D．岳飛和文天祥
【答案】D
【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“莫等閑、白了少年頭，空悲切”，出自岳飛《滿江紅》；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”出自文天祥《過(guò)零丁洋》，D項(xiàng)正確；辛棄疾是南宋詞人，與詩(shī)句“莫等閑、白了少年頭，空悲切”、“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”沒(méi)有聯(lián)系，排除A項(xiàng)；陸秀夫是南宋末抗元大臣，與詩(shī)句“莫等閑、白了少年頭，空悲切”、“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”沒(méi)有聯(lián)系，排除B項(xiàng)；寇準(zhǔn)，是北宋宰相、政治家、詩(shī)人，與詩(shī)句“莫等閑、白了少年頭，空悲切”、“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”沒(méi)有聯(lián)系，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。
3.黃巖島自古以來(lái)就是中國(guó)領(lǐng)土。史料記載，1279年，我國(guó)著名天文學(xué)家郭守敬受中央政府委派，對(duì)國(guó)家領(lǐng)土進(jìn)行測(cè)繪，黃巖島就是其中的一個(gè)測(cè)繪點(diǎn)。郭守敬可能是受哪個(gè)政權(quán)的委派進(jìn)行此次活動(dòng)（ ）
A．元 B．南宋 C．西夏 D．金
【答案】A
【詳解】根據(jù)題干“1279年”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1271年，忽必烈改國(guó)號(hào)為元，建立元朝；1272年，定都燕京，改為大都；1276年，元軍攻入南宋的都城臨安，南宋滅亡；1279年，元朝滅亡南宋的殘部完成統(tǒng)一。因此，1279年，我國(guó)處在元朝時(shí)期，A項(xiàng)正確；當(dāng)時(shí)南宋、西夏、金已經(jīng)滅亡，排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。
4.據(jù)史書(shū)記載，12世紀(jì)的蒙古高原“沒(méi)有逃避的地方，只有沖鋒打仗，沒(méi)有平安幸福，只有互相殺伐”。改變這一局面的是（ ）
A．完顏阿骨打 B．懷仁可汗 C．成吉思汗 D．忽必烈
【答案】C
【詳解】根據(jù)所學(xué)知可知，1206年，鐵木真統(tǒng)一了蒙古，建立了蒙古政權(quán)，結(jié)束了蒙古各部分裂混亂的局面，他被擁立為大汗，被尊稱為成吉思汗，C項(xiàng)正確；完顏阿骨打建立金政權(quán)，排除A項(xiàng)；懷仁可汗是唐朝回紇首領(lǐng)吐迷度第六世孫別紇第一代可汗，排除B項(xiàng)；忽必烈于1271年建立元朝，定都大都，1279年，完成了全國(guó)的統(tǒng)一，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。
5.按下圖所示的編制思路，其空白處內(nèi)容應(yīng)為（ ）
A．北宋被金軍滅亡 B．阿骨打建立金國(guó)
C．宋欽宗建立南宋 D．忽必烈建立元朝
【答案】D
【詳解】根據(jù)材料“1271”結(jié)合所學(xué)可知， 1271年，蒙古帝國(guó)的統(tǒng)治者忽必烈在大都（今北京）建立了元朝，D項(xiàng)正確；北宋被金軍滅亡時(shí)間是1127年，排除A項(xiàng)；阿骨打建立金國(guó)時(shí)間是1115，排除B項(xiàng)；宋欽宗建立南宋時(shí)間是1127年，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。
6.圖示法是學(xué)習(xí)歷史的一種好方法，它能將復(fù)雜的歷史比較直觀形象地展示出來(lái)。下圖能直接體現(xiàn)的歷史發(fā)展趨勢(shì)是（ ）

A．統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立 B．民族政權(quán)并立到國(guó)家統(tǒng)一
C．繁榮與開(kāi)放的時(shí)代 D．統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展
【答案】B
【詳解】北宋結(jié)束了五代十國(guó)的分裂局面，統(tǒng)治者強(qiáng)化中央集權(quán)，采取重文輕武的治國(guó)政策。與此同時(shí)，周邊民族先后建立的遼、西夏、金等政權(quán)與宋朝并立。北宋滅亡后，南宋占據(jù)江南，與金朝形成南北對(duì)峙的局面。蒙古族建立的元朝，疆域空前遼闊，各民族間交融得到進(jìn)一步發(fā)展，東西方交流得到加強(qiáng)，對(duì)以后統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。因此，題干圖示直接體現(xiàn)的歷史發(fā)展趨勢(shì)是：民族政權(quán)并立到國(guó)家統(tǒng)一，B項(xiàng)正確；秦漢時(shí)期的特征是統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立，排除A項(xiàng)；隋唐時(shí)期的特征是繁榮與開(kāi)放的時(shí)代，排除C項(xiàng)；明清時(shí)期的發(fā)展趨勢(shì)是統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。
7.比較中學(xué)習(xí)并歸納共同點(diǎn)是歷史學(xué)習(xí)的方法之一。下列關(guān)于隋朝和元朝相同之處的表述，正確的是（ ）
①都結(jié)束了政權(quán)并立局面，完成全國(guó)統(tǒng)一 ②都是少數(shù)民族入主中原后，建立的政權(quán)
③都設(shè)置管理少數(shù)民族的機(jī)構(gòu)，促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié) ④都進(jìn)行了制度的創(chuàng)新，加強(qiáng)了中央集權(quán)
A．①③ B．③④ C．②④ D．①④
【答案】D
【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，隋朝結(jié)束了結(jié)束了西晉滅亡以后的東晉與十六國(guó)、南北朝的軍閥長(zhǎng)期割據(jù)狀態(tài)，完成了全國(guó)統(tǒng)一；元朝結(jié)束了自唐朝滅亡后,五代十國(guó)起始的長(zhǎng)期分裂局面。隋朝確立三省六部制和科舉制度；元朝開(kāi)創(chuàng)了行省制度，為對(duì)全國(guó)實(shí)行有效的統(tǒng)治。①④符合題意，D項(xiàng)正確； 隋朝是漢族建立的政權(quán)，不是少數(shù)民族建立的；元朝建立后設(shè)置了管理少數(shù)民族的機(jī)構(gòu)，隋朝沒(méi)有。②③與題意不符，排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。
8.下列是少數(shù)民族的杰出領(lǐng)袖，都曾建立過(guò)強(qiáng)大的政權(quán)，這些政權(quán)的名稱分別是（ ）
A．吐蕃 西夏 金 蒙古 B．西夏 吐蕃 遼蒙 古
C．吐蕃 契丹 金 元 D．吐蕃 西夏 遼蒙 古
【答案】A
【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，7世紀(jì)前期，松贊干布做了吐蕃的贊普，統(tǒng)一了青藏高原，定都邏些，為鞏固統(tǒng)治，他仿照唐朝的官制度，設(shè)置各級(jí)官府，建立了嚴(yán)密的軍事組織，制定了嚴(yán)酷的法律，還命人創(chuàng)制了吐蕃文字。1038年，黨項(xiàng)族首領(lǐng)元昊稱大夏國(guó)皇帝，都城在興慶，夏在宋的西北，史稱西夏。1115年，完顏阿骨打稱皇帝，建立金朝，定都會(huì)寧，阿骨打就是金太祖。蒙古族杰出首領(lǐng)鐵木真，通過(guò)十多年的戰(zhàn)爭(zhēng)，打敗了周圍各部，結(jié)束了混亂的局面，統(tǒng)一了蒙古草原，1206年鐵木真在斡難河源召開(kāi)大會(huì)，蒙古貴族推舉他為大汗，尊稱成吉思汗，蒙古汗國(guó)建立。由此分析，A項(xiàng)正確；BCD項(xiàng)政權(quán)順序與圖片材料不符，排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。
9.“……起朔漠，并西域，平西夏，滅女真，臣高麗，定南詔，遂下江南，而天下為一。”材料中描述的是我國(guó)歷史上版圖最大的朝代，該朝代是（ ）
A．隋朝 B．唐朝 C．宋朝 D．元朝
【答案】D
【詳解】據(jù)材料“……起朔漠，并西域，平西夏，滅女真，臣高麗，定南詔，遂下江南，而天下為一。”可知，材料描述的是蒙古的崛起和發(fā)展，該民族統(tǒng)治時(shí)期是我國(guó)歷史上版圖最大的朝代，該朝代是元朝，D項(xiàng)正確；隋朝是北周外戚楊堅(jiān)所建，與材料不符，排除A項(xiàng)；唐朝是唐高祖李淵所建，與材料不符，排除B項(xiàng)；宋朝時(shí)期國(guó)家未實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，與材料不符，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。
10.下面這副對(duì)聯(lián)是某學(xué)者對(duì)一位歷史名人的頌揚(yáng)。這位歷史名人應(yīng)該是（ ）
上聯(lián)：駿馬凌風(fēng)，拓土開(kāi)疆成一統(tǒng)。 下聯(lián)：彎弓挽月，擎天立柱啟蒙元。
A．楊堅(jiān) B．李世民 C．鐵木真 D．忽必烈
【答案】C
【詳解】根據(jù)“上聯(lián)：駿馬凌風(fēng)，拓土開(kāi)疆成一統(tǒng)。下聯(lián)：彎弓挽月，擎天立柱啟蒙元。”得出蒙古族杰出首領(lǐng)鐵木真，通過(guò)十多年的戰(zhàn)爭(zhēng)，打敗周圍各部，結(jié)束混亂局面，統(tǒng)一蒙古草原。1206年，蒙古貴族推舉他為大汗，尊稱成吉思汗，蒙古汗國(guó)建立，鐵木真在位時(shí)期創(chuàng)制蒙古文字，進(jìn)行制度創(chuàng)新。C項(xiàng)正確；581年，外戚楊堅(jiān)（隋文帝）奪取北周政權(quán)，建立隋朝，定都長(zhǎng)安，排除A項(xiàng)；李世明為唐朝皇帝，排除B項(xiàng)；1260年，忽必烈繼承汗位；1271年，改國(guó)號(hào)為元，1272年定都大都。他建立了軍事、行政和生產(chǎn)相結(jié)合的制度，平時(shí)生產(chǎn)，戰(zhàn)時(shí)出征；組建一支一萬(wàn)人的護(hù)衛(wèi)部隊(duì)，建立司法機(jī)構(gòu)；創(chuàng)制蒙古文字。排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。
11.閱讀以下材料并判斷：
(1)以下表述是從以上材料中得出的，請(qǐng)?jiān)趯?duì)應(yīng)題號(hào)后的括號(hào)里填“正確”；違背了以上材料所表達(dá)的意思，請(qǐng)?jiān)趯?duì)應(yīng)題號(hào)后的括號(hào)里填“錯(cuò)誤”；是以上材料沒(méi)有涉及的，請(qǐng)?jiān)趯?duì)應(yīng)題號(hào)后的括號(hào)里填“未涉及”。
①元朝是蒙古人建立的。( )
②1272年，元朝定都于大都。( )
③文天祥是著名的抗金英雄。( )
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答元朝的統(tǒng)一有何意義。
【答案】(1) 正確 未涉及 錯(cuò)誤
(2)結(jié)束了我國(guó)歷史上較長(zhǎng)時(shí)期的分裂割據(jù)局面；為統(tǒng)一多民族國(guó)家的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
【詳解】（1）正確與否：①根據(jù)所學(xué)和材料可知，1206年，成吉思汗建立大蒙古國(guó)，1261年，改造國(guó)號(hào)為元。故正確。
②根據(jù)所學(xué)和材料可知，1272年，元朝定都于大都，但材料沒(méi)有體現(xiàn)。故未涉及　　　　　
③根據(jù)所學(xué)和材料可知，文天祥是著名的抗元英雄。故錯(cuò)誤，金改為元。
（2）根據(jù)所學(xué)可知，元朝的統(tǒng)一，結(jié)束了我國(guó)歷史上較長(zhǎng)時(shí)期的分裂割據(jù)局面，為統(tǒng)一多民族國(guó)家的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
12.我國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)多民族國(guó)家，各族人民密切交往、休戚與共，形成了中華民族多元一體的格局，共同推動(dòng)了國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。閱讀材料，完成下列要求。
材料一 “幾四十年不識(shí)干戈，歲遺差優(yōu)，然不足以當(dāng)用兵之費(fèi)百一二焉，則知澶淵之盟。未為失策，而所可痛者，當(dāng)國(guó)大臣，議和之后，武備皆廢。”
——《續(xù)資治通鑒長(zhǎng)編》
材料二 遼宋西夏時(shí)期各民族之間的文化交往，呈現(xiàn)出相互吸收的特點(diǎn)．在遼朝，契丹上自皇帝下至臣僚百姓，大都向往漢文化，西夏王室同樣重視吸收漢族文化，雖然宋朝自以為是文化大國(guó)，但仍然吸收了遼夏的某些文化成分。
——摘編自翁獨(dú)健《中國(guó)民族關(guān)系史綱要》
材料三 一般來(lái)說(shuō)，中原王朝和邊疆民族關(guān)系的發(fā)展模式主要有以下幾種：第一種是中原政權(quán)覆滅，邊疆地區(qū)少數(shù)民族進(jìn)入中原；第二種是邊疆民族的強(qiáng)大導(dǎo)致其與中原王朝勢(shì)均力敵，形成并立局面；第三種是統(tǒng)一的中原王朝非常強(qiáng)大，各邊疆民族以中原民族和地區(qū)為中心相互交往，直至融入中原民族。
——摘編自《歷史創(chuàng)新能力培養(yǎng)》
(1)材料一涉及的盟約是哪兩個(gè)政權(quán)之間訂立的？根據(jù)材料說(shuō)一說(shuō)作者是怎樣看待這一盟約的。
(2)根據(jù)材料二，指出遼宋西夏時(shí)期的民族文化交往的特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，比較遼與西夏在學(xué)習(xí)漢族文化方面的相同之處。
(3)根據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)宋、元時(shí)期中原王朝與邊疆民族關(guān)系的發(fā)展分別屬于哪一種模式。
(4)綜合以上問(wèn)題，談?wù)勥@些對(duì)當(dāng)今處理民族關(guān)系的借鑒意義。
【答案】(1)政權(quán)：遼和北宋。這一盟約促進(jìn)雙方邊境維持了幾十年的和平局面；削弱了北宋的軍事力量。
(2)特點(diǎn)：相互吸收。相同之處：創(chuàng)制文字；發(fā)展生產(chǎn)；制定法律。
(3)模式：宋——第二種；元——第一種。
(4)借鑒意義：加強(qiáng)民族間的交流；堅(jiān)持民族平等、民族團(tuán)結(jié)；各民族共同繁榮原則等。
【詳解】（1）政權(quán)：從“‘澶淵之盟’”可知，材料一涉及的盟約是澶淵之盟，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，宋真宗時(shí)期，遼軍大舉攻宋，宋真宗御駕親征，最終宋軍打退遼軍。此后，北宋與遼議和，遼軍撤回，宋朝給遼歲幣，這次盟約被稱為“澶淵之盟”。
看待：從“‘幾四十年不識(shí)干戈，歲遺差優(yōu)，然不足以當(dāng)用兵之費(fèi)百一二焉，則知澶淵之盟。未為失策’”可知，材料一作者認(rèn)為，澶淵之盟促進(jìn)宋遼雙方邊境維持了幾十年的和平局面。從“‘而所可痛者，當(dāng)國(guó)大臣，議和之后，武備皆廢’”可知，材料一作者認(rèn)為，澶淵之盟的簽訂，使北宋荒廢了武備，削弱了北宋的軍事力量。
（2）特點(diǎn)：從“遼宋西夏時(shí)期各民族之間的文化交往，呈現(xiàn)出相互吸收的特點(diǎn)”可知，遼宋西夏時(shí)期的民族文化交往的特點(diǎn)是相互吸收。
相同之處：從“在遼朝，契丹上自皇帝下至臣僚百姓，大都向往漢文化，西夏王室同樣重視吸收漢族文化”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，遼與西夏在學(xué)習(xí)漢族文化方面的相同之處是：都創(chuàng)制了文字、積極發(fā)展生產(chǎn)、制定法律等。
（3）模式：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，由于宋朝實(shí)行重文輕武的政策，武將受到多方牽制，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力被削弱，而周邊少數(shù)民族，如遼、西夏、金等相繼崛起，與宋朝勢(shì)均力敵，形成并立之勢(shì)。因此，宋朝時(shí)期中原與邊疆民族關(guān)系的發(fā)展屬于第二種模式，即“邊疆民族的強(qiáng)大導(dǎo)致其與中原王朝勢(shì)均力敵，形成并立局面”。成吉思汗統(tǒng)一蒙古后，蒙古的實(shí)力不斷增強(qiáng)，先后消滅西夏和金，1271年，忽必烈改國(guó)號(hào)為大元，建立元朝，1276年，元朝滅亡南宋，1279年，元朝統(tǒng)一全國(guó)。元朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)由少數(shù)民族貴族為主建立的全國(guó)性的統(tǒng)一王朝。由此可知，元朝時(shí)期，中原王朝與邊疆民族關(guān)系的發(fā)展屬于第一種模式，即“中原政權(quán)覆滅，邊疆地區(qū)少數(shù)民族進(jìn)入中原”。
（4）借鑒意義：本題為開(kāi)放性試題，可從加強(qiáng)民族交流、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、促進(jìn)各民族發(fā)展等方面進(jìn)行敘述，言之有理即可，如：加強(qiáng)民族間的交流；堅(jiān)持民族平等、民族團(tuán)結(jié)；各民族共同繁榮原則等。
13.構(gòu)建和諧社會(huì)是當(dāng)今的焦點(diǎn)話題之一。加強(qiáng)民族之間的和諧，則更是事關(guān)國(guó)家統(tǒng)一，地區(qū)發(fā)展的重大問(wèn)題．閱讀下列有關(guān)我國(guó)唐宋時(shí)期與少數(shù)民族關(guān)系所進(jìn)行的探究，請(qǐng)回答：
材料一 （遼）與朝廷和好年深，蕃漢人戶休養(yǎng)生息，人人安居，不樂(lè)戰(zhàn)斗。
材料二 宋向金稱臣，金冊(cè)封宋康王為皇帝；東以淮河中流為界，西以大散關(guān)為界，南屬宋，北屬金，割唐州、鄧州，以及商州、秦州的大半予金；宋每年向金納貢銀二十五萬(wàn)兩、絹二十五萬(wàn)匹，從紹興十二年開(kāi)始，每年春季送至泗州交納。
材料三 蒙古族是中國(guó)北方的一個(gè)古老民族，12世紀(jì)時(shí)蒙古草原上分布著許多部落，頻繁發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)……1206才建立建立蒙古政權(quán)，開(kāi)始在黃河流域擴(kuò)張發(fā)展勢(shì)力……陸續(xù)攻滅了當(dāng)時(shí)與宋并立的……少數(shù)民族政權(quán)。
(1)材料一中“遼”是由哪個(gè)民族建立的政權(quán)？“（遼）與朝廷和好年深”是通過(guò)什么盟約實(shí)現(xiàn)和好的？
(2)根據(jù)材料二盟約指出，宋金議和劃定的分界線是什么？該盟約簽訂后，形成了怎樣的政治局面？
(3)材料三中蒙古國(guó)是由誰(shuí)統(tǒng)一并建立的？被蒙古國(guó)陸續(xù)攻滅的“與宋并立”的少數(shù)民族政權(quán)是哪兩個(gè)？
(4)結(jié)合上述材料及所學(xué)知識(shí)，我們今天應(yīng)該如何處理各民族之間的關(guān)系？
【答案】(1)民族：契丹族；盟約：“澶淵之盟”。
(2)分界線：淮水至大散關(guān)一線；局面：宋金對(duì)峙局面形成。
(3)人物：鐵木真（成吉思汗）；政權(quán)：西夏、金。
(4)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，反對(duì)民族分裂，堅(jiān)持民族平等、民族團(tuán)結(jié)、各民族共同繁榮等。
【詳解】（1）民族：根據(jù)“遼”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，10世紀(jì)初，契丹族首領(lǐng)耶律阿保機(jī)統(tǒng)一契丹各部，建立政權(quán)，都城在上京臨潢府。
盟約：根據(jù)材料一“（遼）與朝廷和好年深，蕃漢人戶休養(yǎng)生息，人人安居，不樂(lè)戰(zhàn)斗。”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“（遼）與朝廷和好年深”是通過(guò)澶淵之盟實(shí)現(xiàn)和好的。宋真宗時(shí)（1004年），遼大舉進(jìn)攻北宋，宰相寇準(zhǔn)力勸宋真宗來(lái)到澶州城，宋軍士氣大振，打退遼軍。第二年遼宋議和，遼朝退兵，宋朝給遼歲幣，史稱澶淵之盟。此后很長(zhǎng)時(shí)間，遼宋之間保持和平局面。
（2）分界線：根據(jù)材料二“宋向金稱臣，金冊(cè)封宋康王為皇帝；東以淮河中流為界，西以大散關(guān)為界，南屬宋，北屬金，割唐州、鄧州，以及商州、秦州的大半予金；宋每年向金納貢銀二十五萬(wàn)兩、絹二十五萬(wàn)匹，從紹興十二年開(kāi)始，每年春季送至泗州交納”可知，宋金議和劃定的分界線是淮水至大散關(guān)一線。1142年，宋金達(dá)成和議，南宋向金稱臣，并給金歲幣，雙方以淮水至大散關(guān)一線劃定分界線，宋金對(duì)峙局面形成。
局面：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，宋金議和后，形成了宋金對(duì)峙的政治局面。
（3）建立：根據(jù)材料三“ 蒙古族是中國(guó)北方的一個(gè)古老民族，12世紀(jì)時(shí)蒙古草原上分布著許多部落，頻繁發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料中的蒙古國(guó)是由鐵木真統(tǒng)一并建立的。鐵木真完成蒙古統(tǒng)一大業(yè)，結(jié)束了蒙古草原長(zhǎng)期混戰(zhàn)的局面。1206年，鐵木真統(tǒng)一蒙古各部，建立蒙古政權(quán)，成立蒙古汗國(guó)，被尊為“成吉思汗”。
政權(quán)：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1227年，西夏政權(quán)亡于蒙古政權(quán)。1234年蒙古滅金，對(duì)南宋形成包圍之勢(shì)。
（4）處理：開(kāi)放題，可圍繞維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，反對(duì)民族分裂，堅(jiān)持民族平等、民族團(tuán)結(jié)、各民族共同繁榮等方面回答，言之有理即可。
14.遼宋夏金元時(shí)期，多民族政權(quán)的交融與碰撞推動(dòng)了多元一體國(guó)家的發(fā)展。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。
材料一 對(duì)終年流動(dòng)的契丹牧民來(lái)說(shuō)，它（農(nóng)業(yè)）只是一種間或從事的副業(yè)。這種情況，從遼初起，就逐漸改變了。陸續(xù)流入契丹地區(qū)的大量漢人，帶去了豐富的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)……契丹人越來(lái)越多地懂得并熟悉了稼穡之事，轉(zhuǎn)向半農(nóng)半牧了。
——摘編自《契丹簡(jiǎn)史》
(1)根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)指出遼初社會(huì)生產(chǎn)的變化并分析原因。
材料二 澶淵之盟是在遼宋都無(wú)力消滅對(duì)方、完成統(tǒng)一的情況下簽訂的和平協(xié)議，結(jié)束了遼宋之間幾十年的戰(zhàn)爭(zhēng)。……對(duì)遼朝來(lái)說(shuō)，北宋每年提供的銀、絹，在一定程度上緩解了經(jīng)濟(jì)壓力，同時(shí)盟約對(duì)于雙方邊界的劃定，也徹底宣告了燕云地區(qū)屬于遼朝。對(duì)北宋來(lái)說(shuō)……
——摘編自游彪《問(wèn)宋：趙宋王朝內(nèi)政外交的得與失》
(2)根據(jù)材料二，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)從積極影響和消極影響兩方面補(bǔ)充“對(duì)北宋來(lái)說(shuō)”后面的內(nèi)容。
材料三 國(guó)朝土宇曠遠(yuǎn)（國(guó)土廣闊遼遠(yuǎn)），諸民相雜，俗既不同，論難遽定（很難在倉(cāng)促之間做出決定）。考之前代，北方奄有中夏（研究前朝各代，北方民族占領(lǐng)了中原地區(qū)（或中國(guó)）），必行漢法，可以長(zhǎng)久。故后魏、遼、金歷年最多，其他不能實(shí)用漢法，皆亂亡相繼。史冊(cè)具載，昭昭可見(jiàn)也（都看得明明白白）。
——摘編自金末元初許衡《許文正公遺書(shū)》
(3)根據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)舉例說(shuō)明元朝是如何“行漢法”的。
(4)綜上所述，歸納遼宋夏金元時(shí)期民族關(guān)系的特點(diǎn)。
【答案】(1)變化：從單一的游牧生產(chǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)榘肽涟朕r(nóng)生產(chǎn)。原因：流入契丹地區(qū)的大量漢人，帶去了豐富的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)；游牧業(yè)經(jīng)濟(jì)自身的脆弱性與不穩(wěn)定性；朝廷對(duì)發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的支持。（答出2點(diǎn)即可）
(2)積極影響：使北宋獲得了長(zhǎng)期的安定；與遼的周邊貿(mào)易興旺起來(lái)，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化交流兩國(guó)交往增多，民族交融加強(qiáng)。（答出一點(diǎn)即可）消極影響：社會(huì)矛盾更加尖銳，財(cái)政負(fù)擔(dān)進(jìn)一步加重，與遼國(guó)的交往也處于被動(dòng)地位。（答出一點(diǎn)即可）
(3)元朝施行“治國(guó)安民”的方略，整頓吏治，注重農(nóng)桑；參照中原歷代王朝的統(tǒng)治方式，建立了一套中央集權(quán)的統(tǒng)治機(jī)構(gòu)。（答出兩點(diǎn)即可）
(4)有戰(zhàn)有和，以和為主。
【詳解】（1）變化：根據(jù)所學(xué)和材料一“契丹人越來(lái)越多地懂得并熟悉了稼穡之事，轉(zhuǎn)向半農(nóng)半牧了”可知，這體現(xiàn)的是變化是，從單一的游牧生產(chǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)榘肽涟朕r(nóng)生產(chǎn)。
原因：根據(jù)所學(xué)和材料一“陸續(xù)流入契丹地區(qū)的大量漢人，帶去了豐富的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)”可知，這體現(xiàn)的是，流入契丹地區(qū)的大量漢人，帶去了豐富的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)；根據(jù)所學(xué)可知，其它還有，游牧業(yè)經(jīng)濟(jì)自身的脆弱性與不穩(wěn)定性，朝廷對(duì)發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的支持。
（2）影響：根據(jù)所學(xué)可知，對(duì)于宋朝，從積極影響方面來(lái)說(shuō)，使北宋獲得了長(zhǎng)期的安定，與遼的周邊貿(mào)易興旺起來(lái)，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化交流兩國(guó)交往增多，民族交融加強(qiáng)。從消極影響方面來(lái)說(shuō)，社會(huì)矛盾更加尖銳，財(cái)政負(fù)擔(dān)進(jìn)一步加重，與遼國(guó)的交往也處于被動(dòng)地位。
（3）漢法：根據(jù)所學(xué)可知，元朝施行漢法，表現(xiàn)在“治國(guó)安民”的方略，整頓吏治，注重農(nóng)桑，參照中原歷代王朝的統(tǒng)治方式，建立了一套中央集權(quán)的統(tǒng)治機(jī)構(gòu)。
（4）特征：根據(jù)所學(xué)和材料可知，遼宋夏金元時(shí)期民族關(guān)系的特點(diǎn)是民族政權(quán)并立，有戰(zhàn)有和，以和為主。
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歷史七年級(jí)下冊(cè) 預(yù)習(xí)篇
10.蒙古族的興起與元朝的建立
一、成吉思汗統(tǒng)一蒙古
1．背景：蒙古族是中國(guó)北方一個(gè)古老的民族，過(guò)著游牧的生活。12世紀(jì)時(shí)，部落之間頻繁發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，人們盼望草原統(tǒng)一，結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)。
2．統(tǒng)一與蒙古政權(quán)的建立：1206年，鐵木真完成了蒙古草原的統(tǒng)一，建立了蒙古政權(quán)，被尊稱為成吉思汗。
3. 成吉思汗采取的鞏固措施及影響：（熟讀并了解）
（1）措施：建立了軍事、行政和生產(chǎn)相結(jié)合的制度，把蒙古人按編制組織起來(lái)，平時(shí)生產(chǎn)，戰(zhàn)時(shí)出征；又組建了一支有一萬(wàn)人的護(hù)衛(wèi)部隊(duì)，還建立司法機(jī)構(gòu)，創(chuàng)制蒙古文字。
（2）影響：促進(jìn)了蒙古族的發(fā)展壯大。
二、蒙古滅西夏與金
1．蒙古滅西夏：1227年，成吉思汗率領(lǐng)軍隊(duì)滅西夏。
2．蒙古滅金：1234年，蒙古滅金。
3．蒙古和南宋的對(duì)峙：
金朝滅亡后，南宋和蒙古直接對(duì)峙的局面形成。蒙古軍隊(duì)南下進(jìn)攻南宋，雙方之間的戰(zhàn)爭(zhēng)前后持續(xù)了40多年。
三、元朝的建立與統(tǒng)一
1．元朝的建立：1260年，忽必烈繼承汗位；1271年，改國(guó)號(hào)為元，后定都大都。
2．忽必烈行漢法的統(tǒng)治措施及影響：
（1）措施：忽必烈接受了漢族儒臣提出的“行漢法”“行仁政”“不嗜殺”的建議，施行“治國(guó)安民”的方略，廣開(kāi)言路，整頓吏治，注重農(nóng)桑。依照中原王朝的統(tǒng)治方法，設(shè)立各種機(jī)構(gòu)，建立年號(hào)。
（2）作用/影響：
政治：促進(jìn)了蒙古族的進(jìn)步，得到了漢人地主階層的認(rèn)可，緩和了民族矛盾
經(jīng)濟(jì)：促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展，增強(qiáng)了國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力。
文化：促進(jìn)了民族文化的交流。
（最重要的作用）為元朝實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一大業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3．元朝的統(tǒng)一：1276年，元軍攻入南宋都城臨安，南宋滅亡。1279年，元朝完成了全國(guó)的統(tǒng)一。
（抗元英雄文天祥留下“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的名句。）
4．元統(tǒng)一的歷史意義：結(jié)束了我國(guó)歷史上較長(zhǎng)時(shí)期的分裂割據(jù)局面，為統(tǒng)一多民族國(guó)家的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
1.將下列事件按發(fā)生的先后順序進(jìn)行排列（ ）
①南宋滅亡 ②蒙古滅金 ③元朝建立 ④鐵木真統(tǒng)一蒙古各部 ⑤西夏滅亡 ⑥忽必烈繼承汗位
④②③⑤⑥① B．④⑤②⑥③①
C．④⑤③②⑥① D．④⑥⑤②③①
2.在南宋初年和南宋滅亡之際，各有一位愛(ài)國(guó)英雄，他們?yōu)榱撕葱l(wèi)中原漢族政權(quán)進(jìn)行了不屈的斗爭(zhēng)，他們都留下膾炙人口的詩(shī)句：“莫等閑、白了少年頭，空悲切”、“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。他們是（ ）
A．岳飛和辛棄疾 B．陸秀夫和文天祥
C．寇準(zhǔn)和岳飛 D．岳飛和文天祥
3.黃巖島自古以來(lái)就是中國(guó)領(lǐng)土。史料記載，1279年，我國(guó)著名天文學(xué)家郭守敬受中央政府委派，對(duì)國(guó)家領(lǐng)土進(jìn)行測(cè)繪，黃巖島就是其中的一個(gè)測(cè)繪點(diǎn)。郭守敬可能是受哪個(gè)政權(quán)的委派進(jìn)行此次活動(dòng)（ ）
A．元 B．南宋 C．西夏 D．金
4.據(jù)史書(shū)記載，12世紀(jì)的蒙古高原“沒(méi)有逃避的地方，只有沖鋒打仗，沒(méi)有平安幸福，只有互相殺伐”。改變這一局面的是（ ）
A．完顏阿骨打 B．懷仁可汗 C．成吉思汗 D．忽必烈
5.按下圖所示的編制思路，其空白處內(nèi)容應(yīng)為（ ）
A．北宋被金軍滅亡 B．阿骨打建立金國(guó)
C．宋欽宗建立南宋 D．忽必烈建立元朝
6.圖示法是學(xué)習(xí)歷史的一種好方法，它能將復(fù)雜的歷史比較直觀形象地展示出來(lái)。下圖能直接體現(xiàn)的歷史發(fā)展趨勢(shì)是（ ）

A．統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立 B．民族政權(quán)并立到國(guó)家統(tǒng)一
C．繁榮與開(kāi)放的時(shí)代 D．統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展
7.比較中學(xué)習(xí)并歸納共同點(diǎn)是歷史學(xué)習(xí)的方法之一。下列關(guān)于隋朝和元朝相同之處的表述，正確的是（ ）
①都結(jié)束了政權(quán)并立局面，完成全國(guó)統(tǒng)一 ②都是少數(shù)民族入主中原后，建立的政權(quán)
③都設(shè)置管理少數(shù)民族的機(jī)構(gòu)，促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié) ④都進(jìn)行了制度的創(chuàng)新，加強(qiáng)了中央集權(quán)
A．①③ B．③④ C．②④ D．①④
8.下列是少數(shù)民族的杰出領(lǐng)袖，都曾建立過(guò)強(qiáng)大的政權(quán)，這些政權(quán)的名稱分別是（ ）
A．吐蕃 西夏 金 蒙古 B．西夏 吐蕃 遼蒙 古
C．吐蕃 契丹 金 元 D．吐蕃 西夏 遼蒙 古
9.“……起朔漠，并西域，平西夏，滅女真，臣高麗，定南詔，遂下江南，而天下為一。”材料中描述的是我國(guó)歷史上版圖最大的朝代，該朝代是（ ）
A．隋朝 B．唐朝 C．宋朝 D．元朝
10.下面這副對(duì)聯(lián)是某學(xué)者對(duì)一位歷史名人的頌揚(yáng)。這位歷史名人應(yīng)該是（ ）
上聯(lián)：駿馬凌風(fēng)，拓土開(kāi)疆成一統(tǒng)。 下聯(lián)：彎弓挽月，擎天立柱啟蒙元。
A．楊堅(jiān) B．李世民 C．鐵木真 D．忽必烈
11.閱讀以下材料并判斷：
(1)以下表述是從以上材料中得出的，請(qǐng)?jiān)趯?duì)應(yīng)題號(hào)后的括號(hào)里填“正確”；違背了以上材料所表達(dá)的意思，請(qǐng)?jiān)趯?duì)應(yīng)題號(hào)后的括號(hào)里填“錯(cuò)誤”；是以上材料沒(méi)有涉及的，請(qǐng)?jiān)趯?duì)應(yīng)題號(hào)后的括號(hào)里填“未涉及”。
①元朝是蒙古人建立的。( )
②1272年，元朝定都于大都。( )
③文天祥是著名的抗金英雄。( )
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答元朝的統(tǒng)一有何意義。
12.我國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)多民族國(guó)家，各族人民密切交往、休戚與共，形成了中華民族多元一體的格局，共同推動(dòng)了國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。閱讀材料，完成下列要求。
材料一 “幾四十年不識(shí)干戈，歲遺差優(yōu)，然不足以當(dāng)用兵之費(fèi)百一二焉，則知澶淵之盟。未為失策，而所可痛者，當(dāng)國(guó)大臣，議和之后，武備皆廢。”
——《續(xù)資治通鑒長(zhǎng)編》
材料二 遼宋西夏時(shí)期各民族之間的文化交往，呈現(xiàn)出相互吸收的特點(diǎn)．在遼朝，契丹上自皇帝下至臣僚百姓，大都向往漢文化，西夏王室同樣重視吸收漢族文化，雖然宋朝自以為是文化大國(guó)，但仍然吸收了遼夏的某些文化成分。
——摘編自翁獨(dú)健《中國(guó)民族關(guān)系史綱要》
材料三 一般來(lái)說(shuō)，中原王朝和邊疆民族關(guān)系的發(fā)展模式主要有以下幾種：第一種是中原政權(quán)覆滅，邊疆地區(qū)少數(shù)民族進(jìn)入中原；第二種是邊疆民族的強(qiáng)大導(dǎo)致其與中原王朝勢(shì)均力敵，形成并立局面；第三種是統(tǒng)一的中原王朝非常強(qiáng)大，各邊疆民族以中原民族和地區(qū)為中心相互交往，直至融入中原民族。
——摘編自《歷史創(chuàng)新能力培養(yǎng)》
(1)材料一涉及的盟約是哪兩個(gè)政權(quán)之間訂立的？根據(jù)材料說(shuō)一說(shuō)作者是怎樣看待這一盟約的。
(2)根據(jù)材料二，指出遼宋西夏時(shí)期的民族文化交往的特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，比較遼與西夏在學(xué)習(xí)漢族文化方面的相同之處。
(3)根據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)宋、元時(shí)期中原王朝與邊疆民族關(guān)系的發(fā)展分別屬于哪一種模式。
(4)綜合以上問(wèn)題，談?wù)勥@些對(duì)當(dāng)今處理民族關(guān)系的借鑒意義。
13.構(gòu)建和諧社會(huì)是當(dāng)今的焦點(diǎn)話題之一。加強(qiáng)民族之間的和諧，則更是事關(guān)國(guó)家統(tǒng)一，地區(qū)發(fā)展的重大問(wèn)題．閱讀下列有關(guān)我國(guó)唐宋時(shí)期與少數(shù)民族關(guān)系所進(jìn)行的探究，請(qǐng)回答：
材料一 （遼）與朝廷和好年深，蕃漢人戶休養(yǎng)生息，人人安居，不樂(lè)戰(zhàn)斗。
材料二 宋向金稱臣，金冊(cè)封宋康王為皇帝；東以淮河中流為界，西以大散關(guān)為界，南屬宋，北屬金，割唐州、鄧州，以及商州、秦州的大半予金；宋每年向金納貢銀二十五萬(wàn)兩、絹二十五萬(wàn)匹，從紹興十二年開(kāi)始，每年春季送至泗州交納。
材料三 蒙古族是中國(guó)北方的一個(gè)古老民族，12世紀(jì)時(shí)蒙古草原上分布著許多部落，頻繁發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)……1206才建立建立蒙古政權(quán)，開(kāi)始在黃河流域擴(kuò)張發(fā)展勢(shì)力……陸續(xù)攻滅了當(dāng)時(shí)與宋并立的……少數(shù)民族政權(quán)。
(1)材料一中“遼”是由哪個(gè)民族建立的政權(quán)？“（遼）與朝廷和好年深”是通過(guò)什么盟約實(shí)現(xiàn)和好的？
(2)根據(jù)材料二盟約指出，宋金議和劃定的分界線是什么？該盟約簽訂后，形成了怎樣的政治局面？
(3)材料三中蒙古國(guó)是由誰(shuí)統(tǒng)一并建立的？被蒙古國(guó)陸續(xù)攻滅的“與宋并立”的少數(shù)民族政權(quán)是哪兩個(gè)？
(4)結(jié)合上述材料及所學(xué)知識(shí)，我們今天應(yīng)該如何處理各民族之間的關(guān)系？
14.遼宋夏金元時(shí)期，多民族政權(quán)的交融與碰撞推動(dòng)了多元一體國(guó)家的發(fā)展。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。
材料一 對(duì)終年流動(dòng)的契丹牧民來(lái)說(shuō)，它（農(nóng)業(yè)）只是一種間或從事的副業(yè)。這種情況，從遼初起，就逐漸改變了。陸續(xù)流入契丹地區(qū)的大量漢人，帶去了豐富的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)……契丹人越來(lái)越多地懂得并熟悉了稼穡之事，轉(zhuǎn)向半農(nóng)半牧了。
——摘編自《契丹簡(jiǎn)史》
(1)根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)指出遼初社會(huì)生產(chǎn)的變化并分析原因。
材料二 澶淵之盟是在遼宋都無(wú)力消滅對(duì)方、完成統(tǒng)一的情況下簽訂的和平協(xié)議，結(jié)束了遼宋之間幾十年的戰(zhàn)爭(zhēng)。……對(duì)遼朝來(lái)說(shuō)，北宋每年提供的銀、絹，在一定程度上緩解了經(jīng)濟(jì)壓力，同時(shí)盟約對(duì)于雙方邊界的劃定，也徹底宣告了燕云地區(qū)屬于遼朝。對(duì)北宋來(lái)說(shuō)……
——摘編自游彪《問(wèn)宋：趙宋王朝內(nèi)政外交的得與失》
(2)根據(jù)材料二，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)從積極影響和消極影響兩方面補(bǔ)充“對(duì)北宋來(lái)說(shuō)”后面的內(nèi)容。
材料三 國(guó)朝土宇曠遠(yuǎn)（國(guó)土廣闊遼遠(yuǎn)），諸民相雜，俗既不同，論難遽定（很難在倉(cāng)促之間做出決定）。考之前代，北方奄有中夏（研究前朝各代，北方民族占領(lǐng)了中原地區(qū)（或中國(guó)）），必行漢法，可以長(zhǎng)久。故后魏、遼、金歷年最多，其他不能實(shí)用漢法，皆亂亡相繼。史冊(cè)具載，昭昭可見(jiàn)也（都看得明明白白）。
——摘編自金末元初許衡《許文正公遺書(shū)》
(3)根據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)舉例說(shuō)明元朝是如何“行漢法”的。
(4)綜上所述，歸納遼宋夏金元時(shí)期民族關(guān)系的特點(diǎn)。
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