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課件22張PPT。第二單元 第7課
變色龍
執(zhí)教：趙愛紅義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（人教版）語文九年級下冊（ 第一課時） 變色龍
蜥蜴的一種，皮粗糙，四肢稍長，運(yùn)動極慢。舌長，可舔食蟲類。表皮下有多種色素，能隨時變成不同的保護(hù)色。
在我們的生活中，也有這樣的人，他們時而畢恭畢敬、阿諛奉迎，時而裝腔作勢、魚肉百姓。很多人都瞧不起他們，說他們太勢利。19世紀(jì)末俄國批判現(xiàn)實(shí)主義作家、短篇小說大師契訶夫就深刻地批判了這種人—— 變色龍
契訶夫（俄） 1、簡介作者及時代背景。2、分角色朗讀課文，把握人物形象。 3、理清文章思路。確定目標(biāo)，合作學(xué)習(xí) 19世紀(jì)末俄國批判現(xiàn)實(shí)主義作家，與法國的莫泊桑、美國的歐·亨利并稱為世界三大短篇小說大師。20歲開始創(chuàng)作，一生寫了七百多篇小說，代表作有《套中人》、《小公務(wù)員之死》等。
作家簡介 契訶（hē）夫 高爾基曾贊揚(yáng)他說：“只需一個詞就能創(chuàng)造一個形象，只需一句話就可以創(chuàng)作一個短篇故事，而且是絕妙的短篇故事。”
《變色龍》寫于1884年，契訶夫24歲。當(dāng)時正是沙皇亞歷山大三世統(tǒng)治最反動的時期。民意黨人采取恐怖手段刺殺了亞歷山大二世，不僅沒有解決任何社會問題，反而促使新上臺的亞歷山大三世采取更加反動的高壓政策。加強(qiáng)了憲兵警察等專政機(jī)構(gòu)，豢（huàn)養(yǎng)了一批媚上欺下的走狗，為其鎮(zhèn)壓人民服務(wù)。整個俄羅斯籠罩在軍警憲兵的白色恐怖之中。時代背景1、給藍(lán)體字注音：盛滿　　　 乞丐　　　 醋栗　　 戳穿　　　　 胚子　　　 兔崽子　　　　蜥蜴
chénggài lìchuōpēizǎixī yì２、解釋下列各句中藍(lán)體字的意思。①這個賤畜生無緣無故地就把這手指頭咬了一口。
②你卻異想天開，想得到一筆什么賠償費(fèi)了。
③見風(fēng)使舵：
④他穿過市場的廣場徑自走了。 沒有任何理由和根據(jù)形容想入非非,不切實(shí)際看風(fēng)向轉(zhuǎn)舵，比喻為人圓滑,看眼色行事副詞 ,表示自己直接行動分角色朗讀課文分角色朗讀課文奧楚蔑洛夫
巡警葉爾德林
首飾匠赫留金
廚師普洛訶爾
獨(dú)眼鬼
人群里的人
敘述人角色一：
角色二：
角色三：
角色四：
角色五：
角色六：
角色七：　 整體感知：1、請用簡潔的一句話概括小說的主要內(nèi)容。（不超過20字） 警官奧楚蔑洛夫處理街頭“狗咬人”事件。2、奧楚蔑洛夫在處理狗咬人事件時有幾次變化？請在文中找出表現(xiàn)他對小獵狗和赫留金不同態(tài)度的語言，并說說他態(tài)度變化的原因是什么？野畜生，多半是條瘋狗，把它弄死好了。我決不輕易放過這件事。它是那么小，怎么會咬著你的？你那手指頭一定是給釘子弄破的。鬼東西。毛色既不好，模樣也不中看，完全是個下賤胚子。你受了害，我們絕不能不管。是條名貴的狗。狗是嬌貴的動物。你這混蛋不用把你那蠢手指頭伸出來！怪你自己不好！這是條野狗！弄死它算了。怪伶俐的，一口就咬破了這家伙的手指頭。好一條小狗。我早晚要收拾你！我一定要為你主持公道。奧楚蔑洛夫的態(tài)度變化的原因： 是因?yàn)楣返闹魅税l(fā)生了變化，是因?yàn)樗桓业米餀?quán)貴。3、梳理文章的結(jié)構(gòu)：
　　第一部分（1—5段）寫警官奧楚蔑洛夫遇到了一場亂子——狗咬傷人這一案子的發(fā)生。（開端）
　　 第二部分（6—27段）是全文的重要部分。寫奧楚蔑洛夫處理案子的經(jīng)過。（發(fā)展和高潮）
第三部分（28—29段）寫奧楚蔑洛夫?qū)徖戆缸咏Y(jié)束，小狗被帶走，赫留金受到訕笑和恐嚇。（結(jié)局）
作業(yè)：
熟讀課文，了解人物形象，品味小說的寫作技巧。變 色 龍
契訶夫
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解“變色龍”的字面意思和象征意義。
2、分析人物形象，把握小說主題。
3、學(xué)習(xí)用夸張和對比進(jìn)行諷刺的手法以及通過人物自己的語言來展開情節(jié)和表現(xiàn)人物性格的方法。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、把握人物性格特征及其主題。
2、諷刺手法的運(yùn)用。
教學(xué)難點(diǎn)：
表現(xiàn)手法及象征意義。
教學(xué)安排：
二課時
第一課時
教學(xué)內(nèi)容：
導(dǎo)入：
說說變色龍的特點(diǎn)。
在我們的生活中，也有這樣的人，他們見風(fēng)使舵、媚上欺下，很多人都瞧不起他們，說他們太勢力。19世紀(jì)末俄國批判現(xiàn)實(shí)主義作家、短篇小說大師契訶夫就深刻地批判了這種人——變色龍。
作者簡介：
契訶夫1860年出生在俄國，是具有世界聲譽(yù)的短篇小說大師，與莫泊桑、歐·亨利并稱為世界三大短篇小說大師。他20歲開始創(chuàng)作，一生寫了七百多篇小說，代表作有《套中人》《小公務(wù)員之死》等。
偉大的文學(xué)家高爾基贊揚(yáng)他說：“只需一個詞就創(chuàng)造一個形象，只需一句話就可以創(chuàng)作一個短篇故事，而且是絕妙的短篇故事。”
時代背景：
《變色龍》這篇小說寫于1884年，作家剛24歲。當(dāng)時正是俄國沙皇亞歷山大三世統(tǒng)治最反動的時期。民粹派采取個人恐怖手段刺殺了亞歷山大二世，不僅沒解決任何社會問題，反而促使新上臺的亞歷山大三世采取更加反動的高壓政策。加強(qiáng)了憲兵警察等專政機(jī)構(gòu)，豢（huàn)養(yǎng)了一批媚上欺下的走狗，為其鎮(zhèn)壓人民服務(wù)。整個俄羅斯籠罩在軍警憲兵的白色恐怖之中。沙皇專制警察往往打著遵守法令的官腔但干的卻是欺下媚上的勾當(dāng)。《變色龍》中的奧楚蔑洛夫正是其中的典型代表。
預(yù)習(xí)字詞檢測。
分角色朗讀課文，然后完成下列要求：
1、用一句話概括文章內(nèi)容。
2、在文中畫出警官態(tài)度的幾次變化，完成表格。（表格見課件）
3、劃分小說的情節(jié)。
明確：
1、警官奧楚蔑洛夫處理一起狗咬人事件。
3、本文可分3個部分：
第一部分（1—5段）寫警官奧楚蔑洛夫遇到了一場亂子——狗咬傷人這一案子的發(fā)生。（開端）
第二部分（6—27段）是全文的重要部分。作者以極其辛辣的諷刺手法對奧楚蔑洛夫處理案子時的聲色變化作了鮮明的對比，揭露了他的媚上欺下，看風(fēng)使舵的丑態(tài)。（發(fā)展和高潮）
第三部分（28—29段）寫奧楚蔑洛夫?qū)徖戆缸咏Y(jié)束，小狗被帶走，赫留金受到訕笑和恐嚇。（結(jié)局）
自由朗讀課文。
作業(yè)： 熟讀課文，了解人物形象，品味小說的寫作技巧。

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