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緒言 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩 課件(共24張PPT)人教版九年級化學(xué)上冊

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  1. 二一教育資源

緒言 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩 課件(共24張PPT)人教版九年級化學(xué)上冊

資源簡介

(共24張PPT)
緒言
化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩
化學(xué)研究的對象及范疇
化學(xué)發(fā)展史
01
02
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.知道化學(xué)研究的對象與范疇,了解學(xué)習(xí)和研究化學(xué)對人類發(fā)展、社會發(fā)展的重大意義。
2.了解化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、轉(zhuǎn)化及應(yīng)用的自然科學(xué)。
3.了解化學(xué)發(fā)展的歷史,體會化學(xué)科學(xué)對人類進步和社會發(fā)展的貢獻,培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的責(zé)任感。
一、化學(xué)研究的對象與范疇

玻璃
陶瓷
淀粉
塑料
不銹鋼
各種各樣的物質(zhì)
空氣、氧氣等
一、化學(xué)研究的對象與范疇
認(rèn)識物質(zhì)
金屬鋁
組成
Al——鋁元素
結(jié)構(gòu)
性質(zhì)
變化
銀白色固體,延展性、導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性等
4Al + 3O2 ═ 2Al2O3
認(rèn)識物質(zhì)
應(yīng)用物質(zhì)
一、化學(xué)研究的對象與范疇
鋁鍋
鋁箔
鋁制窗框
礦石冶煉金屬
中國航天
合金
一、化學(xué)研究的對象與范疇
認(rèn)識物質(zhì)
應(yīng)用物質(zhì)
創(chuàng)造物質(zhì)
化學(xué)創(chuàng)造的物質(zhì)
塑料
合成橡膠
合成纖維
藥品
化學(xué)創(chuàng)造的物質(zhì)
化學(xué)家在舊的自然界旁邊又創(chuàng)造了另一個新世界。
——諾貝爾化學(xué)獎獲得者伍德沃德
時間 1900年 1945年 1970年 1980年 1990年 1999年 2019年
物種 55萬種 110萬種 236.7萬種 593萬種 1057.6萬種 超2000萬種 上億種
增量驚人
物質(zhì)
組成
結(jié)構(gòu)
性質(zhì)
變化
應(yīng)用
總結(jié):化學(xué)是在分子、原子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、轉(zhuǎn)化及其應(yīng)用的基礎(chǔ)自然科學(xué)。
二、化學(xué)發(fā)展史
一門科學(xué)的歷史,就是這門科學(xué)本身。
——歌德
古代化學(xué)
近代化學(xué)
現(xiàn)代化學(xué)
古代化學(xué)
任務(wù)一:閱讀教材P2,古代化學(xué)時期人們哪些生產(chǎn)活動與化學(xué)有關(guān)?
燒制陶瓷
冶煉金屬
釀造酒類
遠(yuǎn)古工藝化學(xué)時期
煉丹術(shù)
煉金術(shù)
——用其物不曉其理
古代化學(xué)
近代化學(xué)
波義耳
1661年提出元素的概念,標(biāo)志著近代化學(xué)的誕生
拉瓦錫
1777年提出燃燒的氧化學(xué)說,使近代化學(xué)取得了革命性的勝利
道爾頓
1803年提出原子學(xué)說,為近代化學(xué)的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)
阿伏伽德羅
1811年提出分子學(xué)說,使人們對物質(zhì)結(jié)構(gòu)的認(rèn)識發(fā)展到一個新階段
門捷列夫
1869年發(fā)現(xiàn)元素周期律,使化學(xué)的研究變得有規(guī)律可循
任務(wù)二:閱讀下列資料,了解近代化學(xué)發(fā)展的里程碑。
近代化學(xué)
——用其物曉其理
H
H2O
O
現(xiàn)代化學(xué)
任務(wù)三:舉例說明化學(xué)科學(xué)和化學(xué)工業(yè)的發(fā)展對人類社會的重要貢獻。
糧食 醫(yī)藥 芯片
——曉其理造其物
化學(xué)是一門中心性學(xué)科
1943 侯德榜
聯(lián)合制堿法
1965
結(jié)晶牛胰島素
20世紀(jì)80年代
人工合成核糖核酸
21世紀(jì)
石油化工主體技術(shù)
中國近現(xiàn)代化學(xué)的發(fā)展
原子經(jīng)濟性反應(yīng)
高選擇性反應(yīng)
反應(yīng)過程
安全的生產(chǎn)工藝
應(yīng)用無毒無害的催化劑
無毒無害的原料
可再生資源
反應(yīng)物
提高能源的利用率
環(huán)境友好產(chǎn)品
應(yīng)用無毒無害的溶劑
反應(yīng)產(chǎn)物
綠色化學(xué) (Green Chemistry)
課堂小結(jié)
認(rèn)識物質(zhì)
應(yīng)用物質(zhì)
創(chuàng)造物質(zhì)
認(rèn)識世界
創(chuàng)造世界
保護世界
近代化學(xué)
現(xiàn)代化學(xué)
古、近、現(xiàn)
化學(xué)
1. “化學(xué)研究物質(zhì),化學(xué)改變生活”,下列對化學(xué)的認(rèn)識不正確的( )
A.化學(xué)可為人類研發(fā)新能源
B .化學(xué)是萬能的,能解決世界上所有的問題
C .化學(xué)可為人類研制新材料
D.化學(xué)研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、轉(zhuǎn)化及應(yīng)用
B
課堂練習(xí)
2.發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制出現(xiàn)在使用的元素周期表的科學(xué)家是( )
A.道爾頓 B.門捷列夫
C.阿伏加德羅 D.拉瓦錫
B
課堂練習(xí)
3. “綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向,其核心要求是從源頭上消除污染。下列做法符合“綠色化學(xué)”理念的是( )
A.將垃圾廢物澆上汽油焚燒
B.研究、開發(fā)、利用氫能源
C.讓工業(yè)廢水直接排入漢江
D.禁止化工廠生產(chǎn)化工產(chǎn)品
B
課堂練習(xí)

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