資源簡介

第二單元 折線統(tǒng)計圖（知識清單）
（思維導(dǎo)圖+知識盤點+易錯攻略+典例精講+鞏固培優(yōu)）
知識點一：單式折線統(tǒng)計圖
1、折線統(tǒng)計圖。
用一個單位長度表示一定的數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的多少描出各點，然后把各點用線段順次連接起來的統(tǒng)計圖就是折線統(tǒng)計圖，在統(tǒng)計過程中只統(tǒng)計一組數(shù)據(jù)，從折線統(tǒng)計圖中，不僅能看出數(shù)量的多少，還能清楚地看出數(shù)量的增減變化情況。
2、折線統(tǒng)計圖的制作方法。
（1）寫出標題和制圖時間。
（2）根據(jù)題中的統(tǒng)計項目和數(shù)量，完成橫軸和縱軸，并分別注明所代表的事物。
（3）根據(jù)數(shù)據(jù)描點，在兩個數(shù)據(jù)的交點處點上實心點。
（4）將所有的實心點用線段順次連接起來。
知識點二：復(fù)式折線統(tǒng)計圖
1、復(fù)式折線統(tǒng)計圖。
在統(tǒng)計過程中，存在兩組或兩組以上的數(shù)據(jù)，需要用不同顏色(或其他形式)的折線，來表示兩種或兩種以上的數(shù)量的變化情況，這樣的統(tǒng)計圖就是復(fù)式折線統(tǒng)計圖。從復(fù)式折線統(tǒng)計圖中，不僅能看到數(shù)量的增減變化情況，而且便于比較各組的相關(guān)數(shù)據(jù)。
2、復(fù)式折線統(tǒng)計圖的制作方法。
與單式這先統(tǒng)計圖的制作方法基本相同，寫標題、描點、連接各點，不同之處是用不同的圖例代表不同的數(shù)據(jù)。
1、畫復(fù)式折線統(tǒng)計圖時，可以用實線和虛線表示不同的量；也可以用不同顏色的線表示不同的量。
2、在制作復(fù)式折線統(tǒng)計圖時，一定要有圖例，這樣才能把兩組或多組數(shù)據(jù)區(qū)分開。
考點一：單式折線統(tǒng)計圖
【典例一】下列情況中，最適合用下圖所示的折線統(tǒng)計圖來表示的是（ ）。
A．小明6～10歲身高變化情況 B．5位同學(xué)的體重情況
C．某商場5～9月空調(diào)銷售情況 D．溫州3～7月份的氣溫變化情況
【分析】條形統(tǒng)計圖可以清楚地看出數(shù)量的多少；
折線統(tǒng)計圖不但可以表示出數(shù)量的多少，而且能夠清楚地表示出數(shù)量增減變化的情況。
【詳解】A．小明6～10歲身高變化不會有下降的情況，與圖中折線下降的情形不相符；
B．5位同學(xué)的體重情況最適合用條形統(tǒng)計圖來表示；
C．某商場5～9月空調(diào)銷售情況，根據(jù)生活經(jīng)驗可知，5～8月空調(diào)銷售量可能上升，9月空調(diào)銷售量可能下降，符合圖中折線表示的情形；
D．溫州3～7月份的氣溫應(yīng)呈逐月上升趨勢，與圖中折線下降的情形不相符。
故答案為：C
【分析】結(jié)合生活實際，根據(jù)折線統(tǒng)計圖的特點選擇符合折線變化趨勢的情形事件。
【典例二】下面是劉華0~10歲身高情況統(tǒng)計表。
年齡（歲） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
身高（厘米） 50 75 85 94 100 108 115 120 128 135 140
（1）如果想了解劉華身高的變化情況，選擇（ ）統(tǒng)計圖表示這些數(shù)據(jù)比較合適。
（2）請完成統(tǒng)計圖。
（3）劉華的身高從（ ）歲到（ ）歲增加的最快。
【分析】（1）折線統(tǒng)計圖不僅能看清數(shù)量的多少，還能通過折線的上升和下降表示數(shù)量的增減變化情況，據(jù)此可知，選擇折線統(tǒng)計圖表示這些數(shù)據(jù)比較合適；
（2）根據(jù)統(tǒng)計表完成統(tǒng)計圖即可；
（3）根據(jù)統(tǒng)計圖可知，從0到1歲線段最陡，說明從0到1歲身高增加的最快。
【詳解】（1）如果想了解劉華身高的變化情況，選擇折線統(tǒng)計圖表示這些數(shù)據(jù)比較合適；
（2）如圖：
（3）根據(jù)統(tǒng)計圖可知，從0到1歲線段最陡，說明從0到1歲身高增加的最快。
【分析】讀懂折線統(tǒng)計圖中的數(shù)學(xué)信息是解答本題的關(guān)鍵。
考點二：復(fù)式折線統(tǒng)計圖
【典例一】如圖是去年下半年甲、乙兩家專賣店掃地機器人銷售量統(tǒng)計圖。下列說法不正確的是（ ）。

A．甲專賣店去年7月份掃地機器人銷售量最多
B．乙專賣店去年10月份掃地機器人銷售量最少
C．甲、乙兩家專賣店去年7月份掃地機器人銷售量相差最大
D．甲、乙兩家專賣店去年8月份掃地機器人銷售量相差最小
【分析】觀察折線統(tǒng)計圖的趨勢、正確分析數(shù)據(jù)即可解答。
【詳解】A．由圖可知，實線表示甲，7月份銷售量為85臺，是最高，原題說法正確；
B．由圖可知，虛線表示乙，10月份銷售量為48臺，是最少，原題說法正確；
C．7月：85－50＝35（臺）
8月：80－70＝10（臺）
9月：78－52＝26（臺）
10月：72－48＝24（臺）
11月：70－55＝15（臺）
12月：73－65＝8（臺）
35＞26＞24＞15＞10＞8
即7月相差最大，原題說法正確；
D．根據(jù)C中求解可得12月相差最小，原題說法錯誤。
故答案為：D
【分析】掌握折線統(tǒng)計圖的特征是解題關(guān)鍵。
【典例二】新時代商場2022年下半年空調(diào)和冰箱的銷售情況如表所示：
月份 銷量 商品 7 8 9 10 11 12
空調(diào) 450 750 550 350 300 600
冰箱 300 500 350 300 250 200
（1）根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)制成折線統(tǒng)計圖。
（2）商場下半年平均每月銷售空調(diào)多少臺？
（3）如果每臺冰箱的利潤是150元，那么這個商場2022年第三季度冰箱共獲利多少萬元？
【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計表所提供的數(shù)據(jù)，在統(tǒng)計圖中描出空調(diào)和冰箱銷售量的點，順次連接，標上數(shù)據(jù)等即可完成折線統(tǒng)計圖；
（2）首先求出2022年下半年一共銷售空調(diào)多少臺；然后用它除以6，求出平均每月銷售空調(diào)多少臺即可；
（3）首先求出2022年第三季度一共銷售冰箱多少臺；然后用它乘每臺冰箱獲利的錢數(shù)即可。
【詳解】（1）
（2）（450＋750＋550＋350＋300＋600）÷6
＝（1200＋550＋350＋300＋600）÷6
＝（1750＋350＋300＋600）÷6
＝（2100＋300＋600）÷6
＝（2400＋600）÷6
＝3000÷6
＝500（臺）
答：商場下半年平均每月銷售空調(diào)500臺。
（3）（300＋500＋350＋300＋250＋200）×150
＝（800＋350＋300＋250＋200）×150
＝（1150＋300＋250＋200）×150
＝（1450＋250＋200）×150
＝（1700＋200）×150
＝1900×150
＝285000（元）
285000元＝28.5萬元
答：這個商場2022年第三季度冰箱共獲利28.5萬元。
【分析】本題考查統(tǒng)計圖的制作，根據(jù)觀察統(tǒng)計圖并從圖中獲取信息，再解答問題。
基礎(chǔ)訓(xùn)練
一、填空題（共25分）
1．陽光小學(xué)要統(tǒng)計五年級各班學(xué)生的人數(shù)情況，選擇繪制( )統(tǒng)計圖比較合適；如果要表示五（1）班的小明每單元考試成績的變化情況，應(yīng)當(dāng)繪制( )統(tǒng)計圖。
2．（5分）某病人的體溫變化情況統(tǒng)計圖如下圖所示。

(1)護士每隔( )小時給病人量一次體溫。
(2)病人體溫最高是( )℃，最低是( )℃。
(3)該病人4月8日12時的體溫是( )℃。
(4)從體溫看，這位病人的病情在( )。（填“惡化”或“好轉(zhuǎn)”）
3．（6分）下面是某旅游景區(qū)2022年接待游客情況統(tǒng)計圖。
(1)4月份接待游客的人數(shù)是( )萬人，7月份接待游客的人數(shù)是( )萬人。
(2)全年兩次旅游高峰，一次是( )月，另一次是( )月；( )月份接待游客人數(shù)最少。
(3)11月份接待游客人數(shù)是9月份接待游客人數(shù)的( )。
4．（5分）根據(jù)統(tǒng)計圖信息填空。
(1)這是一幅( )折線統(tǒng)計圖。記錄了5月30日18時到6月7日18時測量的( )的體溫。
(2)兄妹倆中先發(fā)燒的是( )，最高體溫達到( )℃。
(3)根據(jù)圖中信息，請對兄妹倆的病情進行簡單描述：( )。
5．（7分）如圖是淘氣和奇思的跳遠成績圖。

(1)這是一幅( )統(tǒng)計圖。
(2)淘氣和奇思第一次跳遠成績相差( )m。
(3)淘氣和奇思第( )次成績相同，第( )次成績相差最多，差( )m。
(4)如果學(xué)校推選一名學(xué)生參加跳遠比賽，你會推薦( )，原因是( )。
二、判斷題（共6分）
6．比較小強和小剛5年來身高變化情況，繪制成復(fù)式條形統(tǒng)計圖比較合適。( )
7．統(tǒng)計兩個地區(qū)的氣溫變化情況我們選擇折線統(tǒng)計圖。( )
8．折線統(tǒng)計圖能表示數(shù)量的多少和增減變化情況。( )
三、選擇題（共10分）
9．下面的信息資料中，適合用折線統(tǒng)計圖表示的是（ ）。
A．學(xué)校各年級的人數(shù)
B．五年級各班做好事的件數(shù)
C．6月份氣溫變化情況
D．某商場12月份5種不同品牌電腦銷售情況
10．下圖是鴻達電器商場上半年空調(diào)銷售情況統(tǒng)計圖，根據(jù)統(tǒng)計圖回答問題。1格表示（ ）臺空調(diào)。

A．2 B．3 C．5 D．10
11．下列情況中，最適合用下圖所示的折線統(tǒng)計圖來表示的是（ ）。
A．小明6～10歲身高變化情況 B．5位同學(xué)的體重情況
C．某商場5～9月空調(diào)銷售情況 D．溫州3～7月份的氣溫變化情況
12．如圖是去年下半年甲、乙兩家專賣店掃地機器人銷售量統(tǒng)計圖。下列說法不正確的是（ ）。

A．甲專賣店去年7月份掃地機器人銷售量最多
B．乙專賣店去年10月份掃地機器人銷售量最少
C．甲、乙兩家專賣店去年7月份掃地機器人銷售量相差最大
D．甲、乙兩家專賣店去年8月份掃地機器人銷售量相差最小
13．要清楚地表示甲、乙兩個城市2021年上半年月平均氣溫變化情況，一般選用（ ）統(tǒng)計圖。
A．折線 B．復(fù)式條形 C．條形 D．復(fù)式折線
培優(yōu)拓展
四、作圖題（共6分）
14．（6分）下面是某地區(qū)7－13歲男、女生平均身高統(tǒng)計表。（單位：厘米）
年齡 7歲 8歲 9歲 10歲 11歲 12歲 13歲
男生 125 132 133 140 145 150 154
女生 123 127 135 143 145 152 156
請根據(jù)統(tǒng)計表繪制復(fù)式折線統(tǒng)計圖。
五、解答題（共53分）
15．（11分）心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，人的大腦對新事物的遺忘遵循一定的規(guī)律，有人根據(jù)這個理論對記憶語文生字情況進行了測試，得到了下面一組數(shù)據(jù)。
時間 剛剛記憶完畢 1天 2天 3天 4天 5天 6天
記住生字數(shù)量（個） 95 28 20 15 13 12 10
（1）請選擇合適的統(tǒng)計圖表示上面的數(shù)據(jù)。
（2）觀察統(tǒng)計圖，關(guān)于遺忘規(guī)律，你有什么發(fā)現(xiàn)？
（3）根據(jù)你的發(fā)現(xiàn)，說一說：當(dāng)學(xué)習(xí)了新知識后，應(yīng)該怎樣做？
16．（11分）根據(jù)統(tǒng)計圖回答問題。

（1）上邊這種統(tǒng)計圖是（ ）統(tǒng)計圖。
（2）護士每（ ）小時給病人量一次體溫。
（3）這位病人的體溫最高是（ ），最低是（ ）。
（4）圖中虛線表示（ ）。
（5）病人在4月9日12時的體溫是（ ）。
（6）從體溫上看，這位病人的病情是在惡化還是在好轉(zhuǎn)？為什么？
17．（11分）下面是某小學(xué)五年級學(xué)生2017－2022年患近視情況統(tǒng)計表。
年份 2017 2018 2019 2020 2021 2022
男生近視人數(shù)/人 13 15 19 27 37 50
女生近視人數(shù)/人 10 10 16 26 25 37
（1）根據(jù)上表的數(shù)據(jù)，完成下面的折線統(tǒng)計圖。

（2）（ ）年男生、女生患近視的人數(shù)相差最多，相差（ ）人。
（3）2017－2022年該小學(xué)五年級學(xué)生患近視人數(shù)的變化趨勢是怎樣的，你有什么建議？
18．（10分）如圖為某地區(qū)去年和今年上半年每月平均降水量統(tǒng)計圖。
（1）這樣的統(tǒng)計圖是（ ）統(tǒng)計圖。這樣的統(tǒng)計圖不僅反映數(shù)量的變化趨勢，而且便于對兩組數(shù)據(jù)進行（ ）。
（2）從圖中可以看出今年一到六月份，降水變化呈（ ）趨勢。
（3）從圖中可以看出（ ）月份今年和去年降水相差最多。
（4）從圖中能看出什么信息？
19．（10分）根據(jù)統(tǒng)計圖完成下面各題。
某校2021年畢業(yè)的學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)近視人數(shù)情況統(tǒng)計圖：
（1）（ ）年級時男、女生近視人數(shù)相差最多，相差（ ）人。
（2）女生近視人數(shù)增加最快的是（ ）年級到（ ）年級；男生近視人數(shù)增加最慢的是（ ）年級到（ ）年級。
（3）請你針對近視學(xué)生人數(shù)增多的情況提出合理化建議。
參考答案
1．條形 折線
【分析】條形統(tǒng)計圖能表示數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計圖不僅表示數(shù)量的多少，還表示數(shù)量的變化情況，據(jù)此解答即可。
【詳解】陽光小學(xué)要統(tǒng)計五年級各班學(xué)生的人數(shù)情況，只需要反映數(shù)量的多少，選擇繪制條形統(tǒng)計圖比較合適；
如果要表示五（1）班的小明每單元考試成績的變化情況，應(yīng)當(dāng)繪制折線統(tǒng)計圖比較合適。
【分析】本題考查統(tǒng)計圖的選擇，解答本題的關(guān)鍵是掌握條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖的特征。
2．(1)6
(2)39.5 36.8
(3)37.5
(4)好轉(zhuǎn)
【分析】（1）從折線統(tǒng)計圖中可知，橫軸表示測量體溫的時間，縱軸表示體溫。從橫軸上可以看出相鄰兩次測量體溫的間隔時間。
（2）觀察折線統(tǒng)計圖，折線的最高點表示此時病人的體溫最高，折線的最低點表示此時病人的體溫最低。
（3）從折線統(tǒng)計圖中的橫軸上找到4月8日12時，再找到對應(yīng)的體溫即可。
（4）觀察折線統(tǒng)計圖中折線的變化趨勢可知，這位病人的體溫逐漸下降至正常體溫，且4月9日的折線變化趨于平緩，說明病人的體溫越來越穩(wěn)定。
【詳解】（1）護士每隔6小時給病人量一次體溫。
（2）病人體溫最高是39.5℃，最低是36.8℃。
（3）該病人4月8日12時的體溫是37.5℃。
（4）從體溫看，這位病人的病情在好轉(zhuǎn)。
【分析】理解掌握折線統(tǒng)計圖的特點及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，解決有關(guān)的實際問題。
3．(1)8 4
(2)5 10 12
(3)
【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計圖提供的數(shù)據(jù)，找出4月份接待游客的人數(shù)，和7月份接待游客的人數(shù)；
（2）根據(jù)統(tǒng)計圖提供的數(shù)據(jù)，找出哪兩個月接待游客最多，哪個月接待游客最少；
（3）找出11月份和9月份接待游客的人數(shù)，再用11月份接待游客的人數(shù)除以9月份接待游客的人數(shù)，即可解答。
【詳解】（1）4月份接待游客的人數(shù)是8萬人，7月份接待游客的人數(shù)是4萬人。
（2）全年兩次旅游高峰，一次是5月，另一次是10月；12月份接待游客人數(shù)最少。
（3）3÷5＝
11月份接待游客人數(shù)是9月份接待游客人數(shù)的。
【分析】本題考查折線統(tǒng)計圖的應(yīng)用。利用統(tǒng)計圖提供的信息解答問題。
4．(1)復(fù)式 兄妹倆人
(2) 妹妹 40
(3)妹妹逐漸恢復(fù)正常，哥哥從6月5日18時起到6月7日18時持續(xù)高燒。
【分析】（1）通過觀察統(tǒng)計圖及圖例可知：統(tǒng)計圖記錄了哥哥和妹妹倆人5月30日18時到6月7日18時的體溫數(shù)據(jù)及變化情況，是一個復(fù)式折線統(tǒng)計圖；
（2）從5月30日18時記錄的兄妹倆人的體溫看：妹妹38.4℃，哥哥36.6℃，可知是妹妹先發(fā)燒的；6月3日18時是妹妹折線統(tǒng)計中的最高點，體溫達到40℃；
（3）根據(jù)圖中信息，可知妹妹的體溫逐漸恢復(fù)正常，而哥哥的體溫從6月5日18時起到6月7日18時持續(xù)高燒。
【詳解】（1）這是一幅復(fù)式折線統(tǒng)計圖。記錄了5月30日18時到6月7日18時測量的兄妹倆人的體溫。
（2）兄妹倆中先發(fā)燒的是妹妹，最高體溫達到40℃。
（3）妹妹的體溫逐漸恢復(fù)正常，而哥哥的體溫從6月5日18時起到6月7日18時持續(xù)高燒。
【分析】此題考查的目的是理解掌握折線統(tǒng)計圖的特點及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，解決有關(guān)的實際問題。
5．(1)復(fù)式折線
(2)0.1
(3)二 四 0.3
(4)淘氣 淘氣的成績穩(wěn)步上升，奇思的成績不穩(wěn)定
【分析】（1）圖中有兩條折線，所以這是一幅復(fù)式折線統(tǒng)計圖；
（2）找到淘氣和奇思第1次跳遠的成績，求差即可；
（3）觀察統(tǒng)計圖，數(shù)據(jù)點重合表示成績相同；數(shù)據(jù)點離著越遠表示相差越多，求差即可；
（4）根據(jù)統(tǒng)計圖，找出誰的成績穩(wěn)定，并且呈上升趨勢，就選誰去，成績不穩(wěn)定，不能推薦，據(jù)此解答。
【詳解】（1）這是一幅復(fù)式折線統(tǒng)計圖。
（2）2.4－2.3＝0.1（m）
淘氣和奇思第一次跳遠成績相差0.1m。
（3）2.8－2.5＝0.3（m）
淘氣和奇思第二次成績相同，第四成績相差最多，差0.3m。
（4）如果學(xué)校推選一名學(xué)生參加跳遠比賽，你會推薦淘氣，原因是淘氣的成績穩(wěn)步上升，奇思的成績不穩(wěn)定。
【分析】本題考查復(fù)式折線統(tǒng)計圖的應(yīng)用，并且考查根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息解答問題的能力。
6．×
【分析】條形統(tǒng)計圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；若有兩個或兩個以上的物體時，應(yīng)用復(fù)式統(tǒng)計圖。
【詳解】由分析可知：
比較小強和小剛5年來身高變化情況，繪制成復(fù)式折線統(tǒng)計圖比較合適。原說法錯誤。
故答案為：×
7．√
【分析】條形統(tǒng)計圖能很容易地看出各種數(shù)量的多少。折線統(tǒng)計圖能清楚地表示出數(shù)量的增減變化。要統(tǒng)計兩個地區(qū)的氣溫變化情況根據(jù)統(tǒng)計圖的特點進行選擇，據(jù)此解答。
【詳解】要統(tǒng)計兩個地區(qū)的氣溫變化情況，強調(diào)“變化情況”，選擇折線統(tǒng)計圖，能清楚地表示出氣溫的增減變化。因此，統(tǒng)計兩個地區(qū)的氣溫變化情況選擇折線統(tǒng)計圖。
故答案為：√
【分析】考查依據(jù)實際需求選擇合適的統(tǒng)計圖，關(guān)鍵要清楚每種統(tǒng)計圖的特點，想要表示數(shù)量增減變化的就選折線統(tǒng)計圖。
8．√
【分析】根據(jù)折線圖的特征：不僅能夠表示數(shù)量的多少，還能表示數(shù)據(jù)的變化趨勢，據(jù)此判斷即可。
【詳解】折線統(tǒng)計圖能表示數(shù)量的多少和增減變化情況，說法正確。
故答案為：√。
【分析】本題考查折線統(tǒng)計圖，解答本題的關(guān)鍵是掌握折線統(tǒng)計圖的特征。
9．C
【分析】條形統(tǒng)計圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；由此根據(jù)情況選擇即可。
【詳解】A．學(xué)校各年級的人數(shù)，適合用條形統(tǒng)計圖表示；
B．五年級各班做好事的件數(shù)，適合用條形統(tǒng)計圖表示；
C．6月份氣溫變化情況，適合用折線統(tǒng)計圖表示；
D．某商場12月份5種不同品牌電腦銷售情況，適合用條形統(tǒng)計圖表示。
故答案為：C
10．C
【分析】根據(jù)折線統(tǒng)計圖中縱坐標表示的是空調(diào)的數(shù)量，每一格表示的是5臺空調(diào)，據(jù)此可得出答案。
【詳解】折線統(tǒng)計圖總一格表示5臺空調(diào)。
故答案為：C
【分析】本題主要考查的是折線統(tǒng)計圖的識圖，解題的關(guān)鍵是熟練掌握折線統(tǒng)計圖特點，進而得出答案。
11．C
【分析】條形統(tǒng)計圖可以清楚地看出數(shù)量的多少；
折線統(tǒng)計圖不但可以表示出數(shù)量的多少，而且能夠清楚地表示出數(shù)量增減變化的情況。
【詳解】A．小明6～10歲身高變化不會有下降的情況，與圖中折線下降的情形不相符；
B．5位同學(xué)的體重情況最適合用條形統(tǒng)計圖來表示；
C．某商場5～9月空調(diào)銷售情況，根據(jù)生活經(jīng)驗可知，5～8月空調(diào)銷售量可能上升，9月空調(diào)銷售量可能下降，符合圖中折線表示的情形；
D．溫州3～7月份的氣溫應(yīng)呈逐月上升趨勢，與圖中折線下降的情形不相符。
故答案為：C
【分析】結(jié)合生活實際，根據(jù)折線統(tǒng)計圖的特點選擇符合折線變化趨勢的情形事件。
12．D
【分析】觀察折線統(tǒng)計圖的趨勢、正確分析數(shù)據(jù)即可解答。
【詳解】A．由圖可知，實線表示甲，7月份銷售量為85臺，是最高，原題說法正確；
B．由圖可知，虛線表示乙，10月份銷售量為48臺，是最少，原題說法正確；
C．7月：85－50＝35（臺）
8月：80－70＝10（臺）
9月：78－52＝26（臺）
10月：72－48＝24（臺）
11月：70－55＝15（臺）
12月：73－65＝8（臺）
35＞26＞24＞15＞10＞8
即7月相差最大，原題說法正確；
D．根據(jù)C中求解可得12月相差最小，原題說法錯誤。
故答案為：D
【分析】掌握折線統(tǒng)計圖的特征是解題關(guān)鍵。
13．D
【分析】條形統(tǒng)計圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；由此根據(jù)情況選擇即可。有兩組及以上數(shù)據(jù)，應(yīng)用復(fù)式統(tǒng)計圖。
【詳解】要清楚地表示甲、乙兩個城市2021年上半年月平均氣溫變化情況，選復(fù)式折線統(tǒng)計圖。
故答案為：D
【分析】此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖各自的特點進行解答。
14．見詳解
【分析】通過觀察發(fā)現(xiàn)：橫軸表示年齡，縱軸表示身高；用實線表示男生，用虛線表示女生；每個單位長度表示5厘米。根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)，分別描出兩組數(shù)據(jù)所對應(yīng)的點，再根據(jù)圖例順次連接各點，在各點上方或下方標出所表示的數(shù)據(jù)。
【詳解】如下圖：
【分析】在繪制復(fù)式折線統(tǒng)計圖時，一定要標明圖例，把兩組數(shù)據(jù)區(qū)分開；縱軸起始格與其他格所表示的數(shù)量不統(tǒng)一時，起始格處應(yīng)畫折線；橫軸上表示時間或其他項目名稱的間隔要相等。
15．見詳解
【分析】（1）反映記憶的變化，用折線統(tǒng)計圖。根據(jù)各數(shù)量的多少，在方格圖的縱線或橫線（或縱、橫的交點）上描出表示數(shù)量多少的點。把各點用線段順次連接起來。標記數(shù)據(jù)即可。
（2）觀察統(tǒng)計圖，折線往上表示上升趨勢，折線往下表示下降趨勢，據(jù)此解答。
（3）答案不唯一，合理即可。
【詳解】（1）記憶語文生字情況統(tǒng)計圖
（2）隨著時間的增加，記憶情況呈下降趨勢。
（3）及時復(fù)習(xí)，循環(huán)記憶。
【分析】折線統(tǒng)計圖不僅能看清數(shù)量的多少，還能通過折線的上升和下降表示數(shù)量的增減變化情況。
16．（1）折線；
（2）6；
（3）39.5℃；36.8℃；
（4）正常體溫；
（5）37.5℃；
（6）好轉(zhuǎn)；病人的體溫逐漸下降并接近正常體溫
【分析】由圖可知，這是一幅折線統(tǒng)計圖，橫軸表示測量體溫的時間，每隔12－6＝6小時測量一次體溫，縱軸表示病人的體溫，單位長度表示5℃，折線的折點越高表示的體溫越高，折線的折點越低表示的體溫越低，圖中的虛線表示人體的正常體溫37.5℃，原來病人的體溫較高，后來體溫呈現(xiàn)下降趨勢并接近人體的正常體溫，說明病人的病情有所好轉(zhuǎn)，據(jù)此解答。
【詳解】（1）上邊這種統(tǒng)計圖是折線統(tǒng)計圖。
（2）12－6＝6（小時）
所以，護士每6小時給病人量一次體溫。
（3）觀察折線統(tǒng)計圖可知，這位病人的體溫最高是39.5℃，最低是36.8℃。
（4）圖中虛線表示人體的正常體溫。
（5）觀察折線統(tǒng)計圖可知，病人在4月9日12時的體溫是37.5℃。
（6）從體溫上看，這位病人的病情逐漸好轉(zhuǎn)，因為病人的體溫逐漸下降并接近正常體溫。
【分析】理解并掌握折線統(tǒng)計圖的特點及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息解決有關(guān)實際問題是解答題目的關(guān)鍵。
17．（1）見詳解
（2）2022；13
（3）見詳解
【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計表中2017－2022年男生、女生患近視的人數(shù)，在方格圖的縱線（或縱、橫的交點）上描出表示人數(shù)多少的點，再把各點用不同的線段順次連接起來，并標上數(shù)據(jù)即可。
（2）觀察統(tǒng)計圖，2021年和2022年表示男生和女生近視人數(shù)的點相距最大，分別計算這兩年的人數(shù)之差即可解答。
（3）從統(tǒng)計圖上可以看出，2017－2022年該小學(xué)五年級學(xué)生患近視人數(shù)在逐年增加，建議學(xué)校開展保護視力的教育活動。
【詳解】（1）
（2）37－25＝12（人）
50－37＝13（人）
13＞12，則2022年男生、女生患近視的人數(shù)相差最多，相差13人。
（3）從統(tǒng)計圖上可以看出，2017－2022年該小學(xué)五年級學(xué)生患近視人數(shù)有逐年增加的趨勢，所以學(xué)校要開展保護視力的教育活動，教育學(xué)生愛護眼睛，預(yù)防近視。（答案不唯一）
【分析】本題考查復(fù)式折線統(tǒng)計圖的應(yīng)用。要掌握復(fù)式折線統(tǒng)計圖的制圖方法，并能從中找出有用的信息解決問題。
18．（1）復(fù)式折線；比較；
（2）上升；
（3）三；
（4）見詳解（答案不唯一）
【分析】（1）折線統(tǒng)計圖用不同位置的點表示數(shù)量的多少，根據(jù)數(shù)量的多少描出各點，然后把各點用線段順次連接起來。復(fù)式折線統(tǒng)計圖的特點：不僅能看清數(shù)量的多少，還能通過折線的上升和下降表示數(shù)量的增減變化情況。復(fù)式折線統(tǒng)計圖表示2個及以上的量的增減變化情況。
（2）觀察折線統(tǒng)計圖，實線表示今年上半年的降水量情況，降水變化呈上升的趨勢。
（3）虛線表示去年上半年的降水量情況，兩條折線上點與點的位置相距最遠的時候，即對應(yīng)著這個月今年和去年降水相差最多。
（4）從圖中還可以看出一些其它信息，比如去年三月份的降水量最多，去年和今年一月份的降水量都是最低的等等信息，合理即可。
【詳解】（1）這樣的統(tǒng)計圖是復(fù)式折線統(tǒng)計圖。這樣的統(tǒng)計圖不僅反映數(shù)量的變化趨勢，而且便于對兩組數(shù)據(jù)進行比較。
（2）從圖中可以看出今年一到六月份，降水變化呈上升趨勢。
（3）從圖中可以看出三月份今年和去年降水相差最多。
（4）答：從圖中可以看出去年上半年三月份的降水量是最多的。
【分析】此題考查的目的是理解掌握復(fù)式折線統(tǒng)計圖的特點及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，解決有關(guān)的實際問題。
19．（1）五，10；
（2）二，三，一，二；
（3）見詳解
【分析】（1）比較每個年級男生、女生近視的人數(shù)即可；
（2）從圖中，根據(jù)表示近視人數(shù)變化的實線的變化趨勢可知：女生近視從二年級到三年級線條最陡，即增加最快的；男生近視從一年級到二年級線條最平緩，即增加最慢；據(jù)此解答；
（3）提出自己的見解及建議即可：我建議同學(xué)們保護眼睛，勤做眼保健操，還要注意用眼衛(wèi)生。（答案不唯一）
【詳解】（1）一年級：7－5＝2（人）
二年級：12－8＝4（人）
三年級：23－16＝7（人）
四年級：27－20＝7（人）
五年級：35－25＝10（人）
六年級：45－40＝5（人）
10＞7＞5＞4＞2
五年級時男、女生近視人數(shù)相差最多，相差10人。
（2）女生近視人數(shù)增加最快的是二年級到三年級；男生近視人數(shù)增加最慢的是一年級到二年級。
（3）我建議同學(xué)們保護眼睛，勤做眼保健操，還要注意用眼衛(wèi)生。（答案不唯一）
【分析】此題主要考查統(tǒng)計表的分析能力，以及利用統(tǒng)計表中信息解決問題的能力。

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