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浙江省嘉興市2015年中考歷史試題
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浙江省嘉興市2015年中考社會思品試題
歷史部分解析
【綜評】
知識點考查的覆蓋率較高，試題難度適中。在保證重點內容重點考查的前提下，還兼顧
了學科知識的全面考查，強調對重大歷史事件、重要歷史人物、重要歷史現象的解讀、理解
和把握。整張試卷所涉及的考點，無一例外都
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)是要求掌握的主干知識。
“無題不材料，無材料不命題。
”是今年中考歷史試題的又一大特色。通過“史實與推論”題型考查學生論從史出、史論結合的歷史學習方法，并考查史料研讀、有效信息提取、思維加工、形成個性化認識的能力。
整套試題通過豐富的材料讓干枯的歷史變得有血有肉，
讓遙遠的歷史變得觸手可及。
7.【答案】A
【命題思路】本題考查儒家思想。旨在考查理解材料，最大限度地獲取材料的能力。難度一
般。
【解析】根據材料關鍵詞“仁”
、
“為政以
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)德”
、
“禮”
“秩序”等可知，該派思想核心主張是“仁”的學說，并強調社會秩序和禮樂制，具所學知識可知是儒家，故
A
項準確；道家的核心主張是：認為世界本原是“道”
，強調“無為”
；墨家主張“兼愛”
“非攻”
；法家主張依法治國，加強中央集權制度。
8.【答案】B
【命題思路】本題考查古代多民族國家的鞏固。旨在考查對歷史事件的歸納和認知能力。難
度中等。
【解析】
元代設置行省制的目的是從政治上鞏
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)固了國家統一，
使中央集權在行政體制方面得到保證；
明成祖遷都北京的主要目的是加強對北方的控制；
清朝在承德修建避暑山莊的目的是緩和民族矛盾，有利于國家安定。綜合分析可知，三者的共同作用是鞏固多民族國家的統一，故
B
項準確；A
項中的元代開始土司制度，目的是鞏固邊疆，維護國家統一，后被歷朝完善，清政府時期又采取“改土歸流”的政策；C、D
兩項表述與材料無關。
9.【答案】B
【命題思路】本題考查美國《獨立宣言》
。旨在考查辨別歷史概念和歷史事物能力。難度中等。
【解析】分析備選項可知，1766
年美國《獨立宣言》的發表，標志著美國的建立，故?準
確；美國的《獨立宣言》中提倡自由、民主、平等的觀念，這些觀念受到歐洲啟蒙運動的影
響，故?也準確；
美國確立
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)民主制的標志是《1787
年憲法》的通過，故?說法錯誤；
通過《獨立宣言》的內容可知，該宣言痛斥了英國殖民統治者的暴行，故④也說法準確。
10.【答案】D
【命題思路】本題考查中國抗戰。旨在考查描述和闡釋事物，解釋歷史特征的能力。難度較
難。
【解析】根據材料中可知，1937——1944
年，美國對中國的態度是持有贊賞的觀點，按照
時間線索可知此時中國恰逢抗日戰爭時期，
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
由于中國廣大軍民的浴血奮戰得到了國際社會的認可，故
D
項說法正確；A
項綜合國力大大提升應該是改革開放之后；B
項說法有誤，中國抗戰是世界反法西斯戰爭的一部分，得到了國際社會的廣泛支持；C
項中抗戰勝利結束時間是在
1945
年。
11.【答案】B
【命題思路】
本題借鄉土歷史考查三國時期相關事實。
旨在考查說明和證明歷史現象好而歷史觀點的能力。難度較難。
【解析】根據時間線索可知，公元
2
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)31
年嘉興建城。A
項時間是在公元
25
年-220
年；B
項229
年—280
年，并且統治地點在古代江東，就是長江中下游地區，古代嘉興就在東吳統治之下；C
項西晉建立時間是
266
年；D
項統治主要區域四川和湖北一帶。
12.【答案】A
【命題思路】本題考查新民主主義革命。旨在考查描述和闡釋事物，認識歷史事物的本質和
規律，并做出正確闡釋的能力。難度較難。
【解析】根據材料可知，沈鈞儒的革命活動主要有兩件事情，一是
1911
年組織準備“浙江
起義”
；二是
1935
年組織上
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)海文化界救國會。前者發生在辛亥革命時期，后者發生在抗日戰爭時期，表明民族危機進一步加劇；同時，中國社會圍繞著不同的救國方案，引發了不同的社會變革；隨著侵略者的加深，民族危機更加嚴重，同時也促使民眾的進一步覺醒；贏得民族獨立是在
1949
年新中國的成立，但材料提及。
22.【答案】
【命題思路】本題考查中西方文明。旨在考查使用批判、借鑒、引用的方式評論歷史觀點能
力。難度中等。
【解析】第（1）問，根據圖片文字關鍵信息“雅
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)典民主特征”
、
“三公”
“郡縣制”以及以皇帝為中心，可以判斷出答案；第（2）問第一問，根據“這些路”
“絲綢”等信息，判讀此路指的就是“絲綢之路”和新航路將世界連為一體；第（2）問，考查中國文明和世界文明的關系，從中外友好交往、經濟交流可知雙方關系式互相影響；第（3）問，考查新文化運動。根據“陳獨秀、胡適”
“1915——1917”等信息可知這場運動指的是新文化運動；再結合知識，回答新文化運動的影響即可。
25.
（2）自強、求富。附近鐵礦資源、水資源豐富。
（3）
“大躍進”運動。充分認知國情，要尊重經濟發展規律；要依靠科技。
【命題思路】
本題考查洋務運動和大躍進運動。
旨在考查對材料的解讀和有效提取信息能力。難度中等。
【解析】第（2）問，可以根
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)據“漢陽鐵廠”
“自強、求富”可以判斷是清朝時期的洋務運動；第（3）問第一小問，可以根據“1958
年”
、
“煉鋼”運動可知是“大躍進”運動時期大煉鋼鐵運動，啟示可以根據“大躍進”造成的消極影響方面圍繞作答即可。
26.
【答案】
（1）漢武帝
直接做官
（2）考中進士成為一種極高的榮譽，改變了人們的觀念。允許普通人報考，是一種相對公
平的選拔制度，為社會發展選拔了更多的人才。
（3）科舉考試，增設詞科，促進了宋代文學的發展；錄取人數大增，形成崇文的社會風尚。
【命題思路】本題考查古代選官制度。旨在考查論證和探討問題，獨立地對歷史問題和歷史
觀點提出不同看法的能力。難度較難。
【解析】第（1）問第一小問，根據材料中“漢代的太學”可知，太學設置是在漢朝時期，
結合設問可知是漢武帝時期
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)；第二小問，根據“就得為郎”
“回到本鄉地方政府任吏”可知，該制度的人民方式是考中即直接任命；第（2）問考查科舉制的影響。根據材料中“考中進士即具備做官資格”
“平民知識分子開辟了一條升官的路”可知，科舉制把讀書和做官聯系在一起，改變了人們的思想觀念；通過擴大選官基礎，選拔了更多優秀的人才。第（3）問，提取材料中的信息，
“詞科”設置，發展了新的文學形式，促進了文學的發展；
“錄取者大幅增加”
“讀書風氣日盛”可知，通過科舉制促進了社會上讀書風氣的風尚，錄取比例更加眾多。

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