資源簡介

(共32張PPT)
義務教育教科書·五年級 上冊·第1課
易碎品
視頻導入
講授新課
教師演示
欣賞作品
藝術實踐
評價作品
拓展延伸
的包裝
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這樣運輸貨物，如果里面是玻璃杯，蘋果，雞蛋等，它們會怎樣？
易碎品的包裝
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小組討論怎樣為一個雞蛋做包裝，來保護它在運輸中不破損
易碎品的包裝
猜一猜，這兩種不同包裝中的雞蛋從高處掉落會有什么結(jié)果？
易碎品的包裝
包裝對物品的保護作用
原理：外包裝型保護裝置
用較多的減震材料將雞蛋包裹嚴
實。比如泡沫、棉花、各種填充材料
等。材料的緩沖作用——保護雞蛋。
觀察兩種包裝，說說它們不同的特點。
易碎品的包裝
成組包裝
獨立包裝
包裝設計的方法
易碎品的包裝
案例分析
李老師的琉璃花，可以怎樣包裝運送？
找找它的優(yōu)點，說說它是怎樣保護雞蛋
不受碰撞、擠壓的呢？
易碎品的包裝
固定
隔離
（一）成組包裝
易碎品的包裝
易于排列擺放 浪費材料 占空間
（二）獨立包裝
分析它的優(yōu)缺點，說說它更適合什么物品的包裝？
小組討論:
你能想出更多的固定和分離的方法嗎？看看哪組的方法最多、最巧妙而且還節(jié)省材料。
易碎品的包裝
第一組
第二組
第三組
第四組
易碎品的包裝
觀察分析
這些包裝哪里設計巧妙？
易碎品的包裝
觀察分析
這些包裝哪里設計巧妙？
易碎品的包裝
易碎品的包裝
易碎品的包裝
易碎品的包裝
有趣的設計
為雞蛋進行包裝
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獨立包裝——四面體包裝的方法
四面體
空間小
適合裝小物體
為蘋果進行包裝
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獨立包裝——六面體包裝的方法
六面體
空間大
適合裝大物體
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獨立包裝
最常見的一種包裝盒
想一想，它適合做什么物品的包裝？
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成組包裝
完成圖
展開圖
提攜式
想一想，它適合做什么物品的包裝？
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成組包裝
完成圖
展開圖
想一想，它適合做什么物品的包裝？
你認為哪個包裝設計的更簡潔實用？
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欣賞學生作品
展開圖
完成圖
制作方法
包裝設計的注意事項
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易碎品的包裝
實 用 性
保 護 性
裝 飾 性
節(jié)能合理
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藝術實踐
實踐內(nèi)容：
利用彩紙、瓦楞紙、膠帶等材料給易碎物品制作一個合適的外包裝，使其便于存放或運輸。
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實踐要求：
1.符合易碎品的包裝特點，能起到保護的作用。
2.包裝要便于運輸或擺放。
3.適當?shù)膶Πb外形進行美化。
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評價作品
評價內(nèi)容：
1.自評：
介紹自己采用什么方法對物品進行包裝設計。
2.學生互評：
（1）我認為 的作品保護物品最好。
（2）我認為 設計的包裝更美觀。
（3）我認為 的作品便于運輸和擺放。
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欣賞現(xiàn)代易碎品包裝的設計作品
獨立包裝——節(jié)能燈
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欣賞現(xiàn)代易碎品包裝的設計作品
獨立包裝——節(jié)能燈
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欣賞現(xiàn)代易碎品包裝的設計作品
獨立包裝——瓷器
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欣賞現(xiàn)代易碎品包裝的設計作品
獨立包裝——酒瓶
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欣賞現(xiàn)代易碎品包裝的設計作品
成組包裝——粉筆
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欣賞現(xiàn)代易碎品包裝的設計作品
成組包裝——雞蛋
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欣賞現(xiàn)代易碎品包裝的設計作品
有創(chuàng)意的包裝設計
該酒瓶的包裝設計古韻十足，山水畫加上頂部鏤空的設計體現(xiàn)出中國傳統(tǒng)文化。
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欣賞現(xiàn)代易碎品包裝的設計作品
有創(chuàng)意的包裝設計
里面的結(jié)構(gòu)設計
增強了對產(chǎn)品的保護作用。

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