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第6課 吉田さんは來月中國へ行きます 同步課件 2023-2024學年高中日語新標準初級上冊(共58張PPT)

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  1. 二一教育資源

第6課 吉田さんは來月中國へ行きます 同步課件 2023-2024學年高中日語新標準初級上冊(共58張PPT)

資源簡介

(共58張PPT)
第六課
吉田さんは來月中國へ行きます
                
一、単語
跟著音頻朗讀單詞
一個單詞讀三遍
こうつうきかん
交通機関⑤:交通工具
しんかんせん
新幹線③  [名]新干線
でんしゃ
電車    [名]電車
いっぽん
電車數量詞是“一本"  p365
バス①    [名]公交車
   
タクシー①  [名]出租車
てい
バス停 :公交站臺
            いちだい
バス、タクシー的數量詞是“一臺" p364
  
フェリー①  [名]渡輪
ひこうき
飛行機②    [名]飛機    
ボート①:小劃艇;小船
かみ
紙飛行機④
せんげつ
先月①       [名]上個月
らいげつ
來月①       [名]下個月
よなか
夜中③       [名]半夜;午夜
ゆうべ       [名]昨晚
時間名詞
    なんがつ    何月  P82、363  いちがつ 一月 にがつ 二月 さんがつ 三月 しがつ
四月
ごがつ 五月 ろくがつ 六月 しちがつ 七月 はちがつ
八月
くがつ 九月 じゅうがつ 十 月 じゅういちがつ 十 一月 じゅうにがつ
十 二月
月 份
コンサート①   [名]音樂會
クリスマス③   [名]圣誕節  
サンタ①:圣誕老人
たんじょうび
誕 生日③  [名]生日
お誕生日おめでとうございます
こども ひ
子供の日   [名]兒童節
豆瓣知識:
5月5日,是日本男孩節。這一天,養兒子的家庭會用竹竿豎起象征好運和勇氣的“鯉魚旗”(こいのぼり),讓風中飄揚的彩旗傳遞父母對孩子最真摯的祝福。
なつやす
夏休み③   [名]暑假  
ふゆやす
冬休み③:寒假
はる   あき
春①  秋①
ひるやす
晝休み③:午睡
びじゅつかん
美術館③    [名]美術館
プール①    [名]游泳池
アパート②   [名]公寓 
うち
家       [名]家 P81
マンション①:高級公寓
いえ
家 :家;房子
動 詞
い        
行く    行きます③   [動1]去
  プールへ/に行きます 
く     き
來る①   來ます② [動3]來
  學校へ來ます
かえ
帰る①   帰ります④  [動1]回去,回來
  うち/國へ帰ります
ともだち
友達      [名]朋友
おとうと
弟       [名]弟弟
さとう
佐藤①     [專]佐藤
副 詞
たし
確か①        [副]好像是,大概,的確
 確かに:的確、確實
まっすぐ③      [副]徑直,筆直 P81
いっしょ
一緒に        [副]一起
ある
歩いて②       步行
ペキン① [專]北京
アメリカ [專]美國
かんこく
韓國① [專]韓國
フランス [專]法國
地 名
ひろしま
広島 [專]廣島
きょうと
京 都① [專]京都
ほっかいどう
北海道③ [專]北海道
はこね
箱根 [專]箱根
ぎんざ
銀座     [專]銀座
しぶや
渋谷     [專]澀谷
しんじゅく
新宿     [專]新宿
寒暄語
   つか さま
お疲れ様でした⑦     夠累的 P82
 ご苦労様でした  上司對下屬
 さき しつれい
お先に失禮します⑩ 我先走了,先告辭
たいへん
大変ですね⑤ 真不容易,真夠受,不得了
二.文法
目 次
一.表移動行為的目的地「へ」
二.表共同做某事的對象「と」
三.表交通手段「で」
四.表移動的范圍(起點、終點)「~から~まで」
五.表對比:助詞+「は」
一.名[場所]へ 動
意味:表示移動行為的方向,讀作“え”。
接續:
1.佐藤去美術館。
2.史密斯回美國。
3.弟弟去了哪里?
2.スミスさんはアメリカへ帰ります。
名(場所)
+ へ +
移動動詞
1.佐藤さんは美術館へ行きます。
3.弟はどこへ行きましたか。
「へ」 と 「に」 の 區別
— 大部分情況都是用に,少數情況用へ。請記清一定要用へ的情況 —
用法1 用法2 用法3
用法 動作的方向 動作的目的地,附著點 動作的對象
に(側重于靜止地點) 「に へ」可替換使用,但側重部分不同。 へ(側重于動態過程) 【不可替換的情況】 可以使用「への」、但沒有「にの」這個說法 當寫信時,致某某的信要用「へ」 これが高橋さんへのプレゼントです。(這是給高橋的禮物) 東京への新幹線に乗ました。( 乘上了去往東京的新干線。) 杉村麗子様へ(杉村麗子小姐收) へ

意義:方向和趨勢
意義:到達點
區別
練習しましょう!
1.我明年要去京都。
 私は來年京都へ行きます。
2.小金回了韓國。
 キムさんは韓國へ帰りました。
3.這個新干線去北海道嗎?
 この新幹線は北海道へ行きますか。
二.名[人]と 動
意味:表示共同做某事的對象。和某人一起做什么。
接續:
1.我每天和朋友一起回家。
2.小王和小李去了日本。
 
3.你去年和誰一起去北京的?
 
名(人)
+ と +
動詞
經常與副詞「一緒に」連用。
(私は)毎日友達と家へ帰ります。
王さんは李さんと一緒に日本へ行きました。
去年、誰とペキンへ行きましたか。
練習しましょう!
1.小野女士上個月和朋友去了名古屋。
 小野さんは先月友達と名古屋へ行きました。
2.你昨天和森先生去了哪里?
 昨日、森さんと どこへ行きましたか。
3.小李和誰一起來日本的?
 李さんは誰と日本へ來ましたか。
三.名[交通工具]で 動
意味:表示乘坐的交通工具;方式。
接續:
1.我乘公共汽車回家。
2.森先生坐飛機去韓國。
*3.你怎么來北京的?
1.私はバスで家へ帰ります。
名(交通工具)
+ で +
動詞
“乘(坐)……”走路:歩いて
2.森さんは飛行機で韓國へ行きます。
3.何で北京へ來ましたか。
練習しましょう!
1.你是坐飛機去的上海嗎?
 上海へ飛行機で行きましたか。
--不是的,坐渡輪去的。
 --いいえ、フェリーで行きました。
2.下個月,森先生和小野女士要坐新干線來京都。
 來月、森さんは小野さんと新幹線で京都へ來ます。
*3.我步行去朋友的家。
 私は歩いて友達の家へ行きます。
李さんは去年北京(   )(   )來ました
ーーキムさんは(   )(   )から來ますか
ーー韓國から來ます
吉田前天從上海過來的。




吉田さんは昨日シャンハイから來ました
四.名[場所]から 名[場所]まで 動
まで
名(場所)
接續:
から
動詞
意思:移動行為的范圍
名(場所)
友達は東京から田中さんの家まで來ます。
私は 駅 から  アパートまで歩いて帰ります。
わたしは1日から5日まで休みます。
上節課所學:から、まで還可以跟在時間名詞后。
名(場所)
接續:
+ から +
動詞
意思:から:移動行為的起點;まで:終點
+ まで +
このバスは東京から來ます。
このバスは新宿まで行きます。
例句:
區別?
このバスは新宿へ行きます。
四.名[場所]から 名[場所]まで 動
「へ」 VS 「まで」
1、意義上:「へ」強調方向,「まで」強調終點。
このバスは新宿へ行きます。(這輛公交去新宿。)
*去新宿
このバスは新宿まで行きます。(這輛公交到新宿。)
*到新宿不再前進
「へ」 VS 「まで」
2、接續上:「まで」后面可以接「です」、
「へ」不可以。
例:このバスは図書館までです。
  このバスは図書館へ行きます。
  このバスは図書館へです。(×)
練習しましょう!
1.小李從北京坐飛機去了新宿。
 李さんは北京から新宿まで飛行機で行きました。
2.我和弟弟坐輪渡從上海回家。
 私は弟とフェリーで上海から家へ帰ります。
3.這個新干線從東京去到哪里?
 この新幹線は東京からどこまで行きますか。
五.に/で/から/まで/と+は
意味:表對比。
接續:に/で/から/まで/と+は
例:
  A、私の部屋に電話がありません。
(我的房間沒有電話)
B、私の部屋には電話がありません。
(我的房間沒有電話,暗示其他房間可能會有)
五.に/で/から/まで/と+は
C、日本へは行きました。
中國へは行きませんでした。
(強調以日本和中國作對比。)
D、小野さんとは行きます。李さんとは行きません。(強調如果對象是小野就去,如果是和小李,就不去。)
E、駅からは歩いて帰ります。
(強調從車站是走路,但其他路段可能是其他交通工具)
五.に/で/から/まで/と+は
例:
F、會社まではいつもタクシーで行きます。(強調?)
G、飛行機では日本へ行きます。(強調?)
強調到公司的話是打車,存在到其他地方不是打車
強調坐飛機的話去日本,暗含不坐飛機可能不去日本
格助詞用法例    に時間森さんは七時に起きます存在場所部屋に機といすがあります    で交通工具上海まで飛行機で行きます    へ移動的方向吉田さんは來月中國へ行きます    と共同參與者小野さんは友達と帰りましたから/ まで時間/空間的起點/終點森さんは東京から広島まで新幹線で行きます格助詞森さんは九月に家族と飛行機で大阪から中國へ行きます三.本文
聽音頻
跟著音頻朗讀課文
基本課文
1.基本課文
1.吉田さんは來月 中國へ行きます。
2.李さんは先月 北京から來ました。
3.小野さんは友達と 帰りました。
4.森さんは東京から広島まで新幹線で行きます。
1.基本課文
A
甲:いつ_________。
 (什么時候去美國) 
乙:_____行きます。
(十月份去)
アメリカへ行きますか
10月に
  B
  甲:______。
(你怎么去車站?)
  乙:______ 行きます。
(騎自行車)
駅へ何で行きますか
自転車で
C
甲: _____  行きますか 。
(你和誰去美術館)
乙:_____行きます。
(和朋友去)
誰と美術館へ
友達と
D
甲:_______________行きますか。
(你從大阪坐飛機到上海嗎?)
乙:いいえ、_____ 行きます。
    (坐輪渡去。)
大阪から上海まで飛行機で
フェリーで 
聽音頻
跟著音頻朗讀課文
應用課文
2.應用課文
(早晨,在辦公室)
吉田:李さん、昨日は何時にアパートへ帰りましたか。
 李:ええと、たしか11時半ごろです。
吉田:何で帰りましたか。タクシーですか。
 李:電車です。渋谷まで電車で行きました。
吉田:小野さんは?
小野:私も電車です。駅からはタクシーで家 
   へ帰りました。
 李:何時に帰りましたか。
小野:12時ごろです。
2.應用課文
(小野向正在打瞌睡的森搭話)
小野:森さん、ゆうべはまっすぐ帰りましたか。
 森:いいえ、課長と一緒に銀座へ行きました。
 李:えっ、銀座ですか。
小野:何時に家へ帰りましたか。
 森:夜中の2時です。
 李:2時ですか。それはお疲れ様でした。
練習86練習2-1
1.昨日友達(  )図書館(   )行きました。
2.新宿(   )渋谷(   )150円です。
3.11時(   )タクシー(  )家(   )帰りました。
4.明日 李さんは誰(    )箱根(   )行きますか。


から
まで





聞き取り練習P86ー4
1.誰と行きますか。
  ーー家族と行きます。
2.北京まで何で行きますか。
  ーー飛行機で行きます。
3.北京から電車でどこへ行きますか。
  ーー上海へ行きます。
4.いつ日本へ帰りますか。
  ーー23日に帰ります。
ご清聴どうもありがとうございます。

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