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課題2 氧氣課件(共26張PPT)-九年級化學上冊(人教版)

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  1. 二一教育資源

課題2 氧氣課件(共26張PPT)-九年級化學上冊(人教版)

資源簡介

(共26張PPT)
第二單元 我們周圍的空氣
課題2 氧氣
【思考】假入你去潛水或者去高原地區旅游,哪一種物品是必須準備的?為什么?
氧氣
【提示】
化學觀念:了解氧氣的主要物理性質,認識氧氣的主要化學性質,學會區分化合反應和氧化反應,并找出它們的聯系。
科學思維:學習從具體到抽象,從個別到一般的歸納方法。
科學探究與實踐:在探究硫、木炭、鐵絲在空氣和氧氣中燃燒的實驗過程中,學會觀察和描述實驗現象,記錄實驗結果。
【觀察】集氣瓶中的氧氣并描述其顏色、狀態。
【想一想】氧氣有氣味嗎?氧氣能溶于水嗎?
知識點 1
氧氣的物理性質
【提示】無色、氣態。
氧氣的物理性質
無色、無味的氣體
密度1.429g/L,比空氣略大
不易溶于水(1L水溶解30mL氧氣)
三態轉化:101kPa下,在一定的溫度下可以相互轉化
工業生產的氧氣,一般加壓貯存在藍色鋼瓶中。
淡藍色雪花狀
1. 下列關于氧氣物理性質的描述不正確的是( )
A.魚能在水中生存,說明氧氣極易溶于水
B.液態氧是淡藍色的,固態氧也是淡藍色的
C.氧氣的密度比空氣略大
D.通常情況下,氧氣是無色無味的氣體
A
知識點 2
氧氣的化學性質
探究實驗2-2 氧氣可以使帶火星的木條復燃
氧氣可使帶火星的木條復燃,說明氧氣能支持燃燒。
注意:氧氣是不可以燃燒的喔
檢驗氧氣:將帶有火星的木條伸入集氣瓶內,如木條復燃,則證明是氧氣
【提示】用燃著的木條分別伸入三個瓶子內,燃燒更劇烈的是氧氣,木條熄滅的是二氧化碳,沒有明顯變化的是空氣。
【思考】桌上有三瓶無色氣體,分別是氧氣、空氣、二氧化碳,如何區別它們?
探究實驗 2-3-1 硫分別在空氣和氧氣中燃燒
在空氣中燃燒
在氧氣中燃燒
微弱的淡藍色火焰,放出熱量,生成有刺激性氣味的氣體
明亮的藍紫色火焰,放出熱量,生成有刺激性氣味的氣體
硫+氧氣
點燃
二氧化硫
實驗現象
實驗原理
水的作用:吸收二氧化硫
探究實驗 2-3-2 木炭分別在空氣和氧氣中燃燒
在空氣中燃燒
在氧氣中燃燒
木炭+氧氣
點燃
二氧化碳
實驗現象
實驗原理
發出紅光,放出熱量,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體
發出白光,放出熱量,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體
探究實驗 2-4 鐵絲在氧氣中燃燒
在空氣中燃燒
在氧氣中燃燒
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
實驗現象
實驗原理
紅熱
劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體
①火柴的作用:
②將鐵絲繞成螺旋狀:
③待火柴即將燃盡時再將鐵絲伸入氧氣瓶中:
④預先在集氣瓶中裝少量水或在瓶底鋪一薄層細沙:
引燃鐵絲
增大與氧氣的接觸面積
防止火柴燃燒消耗過多的氧氣而使鐵絲不能順利燃燒
防止高溫熔化物濺落下來炸裂瓶底
你知道嗎?
實驗成功的注意事項:
【思考】物質在空氣中燃燒與在氧氣中燃燒相比,現象是否一樣?這說明了什么?
【提示】物質在空氣中燃燒主要是與空氣中的氧氣反應,反應的劇烈程度取決于氧氣的含量,氧氣含量越高,燃燒越劇烈。
氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體,在一定條件下能跟很多物質發生化學反應,同時產生熱量。它在反應中提供氧,具有氧化性,它是一種常用的氧化劑。
知識點 3
化合反應與氧化反應
【想一想】在本單元學過的化學反應有哪些?試著寫出這些反應的反應物、生成物及文字表達式。
反應前的物質 反應后生成的物質 反應的文字表達式
磷+氧氣   五氧化二磷
點燃
硫+氧氣   二氧化硫
點燃
鐵+氧氣 四氧化三鐵
點燃
紅磷、氧氣
硫、氧氣
鐵、氧氣
五氧化二磷
二氧化硫
四氧化三鐵
碳、氧氣
二氧化碳
木炭+氧氣  二氧化碳
點燃
化合反應:由兩種或兩種以上的物質生成另一種物質的反應。
Fe
O2
Fe3O4
鐵 + 氧氣 四氧化三鐵
點燃
【思考】上述幾個化學反應有什么共同的特征?
【提示】都是由兩種物質起反應,生成一種物質;物質都與氧發生反應。
特點:多變一。
物質跟氧發生的反應叫做氧化反應。
炭 + 氧氣 二氧化碳
點燃
硫 + 氧氣 二氧化硫
點燃
磷 + 氧氣 五氧化二磷
點燃
鐵 + 氧氣 四氧化三鐵
點燃
石蠟 +氧氣 二氧化碳+水
點燃
石蠟+氧氣 二氧化碳+水
點燃
兩種產物
不是化合反應
石蠟與氧氣的反應是什么反應嗎?
氧化反應
硫 + 氧氣 二氧化硫
A
B
C
D 乙炔 + 氧氣 點燃 二氧化碳 + 水
下列屬于化合反應的是( )
AC
屬于氧化反應的是( )
點燃
過氧化氫 氧氣+ 水
二氧化錳
二氧化碳 + 水 碳酸
C D
(1)氧化反應不一定是化合反應;
(2)化合反應也不一定是氧化反應;
注意事項
緩慢氧化
有些氧化反應進行得很慢,這種氧化反應叫做緩慢氧化
如:動植物的呼吸、食物的腐爛、酒和醋的釀造
農家肥料的腐熟
例 下列有關氧氣的說法,錯誤的是(  )
A.氧氣能支持燃燒
B.細鐵絲在氧氣中燃燒,生成氧化鐵
C.在通常狀況下,氧氣的密度比空氣大
D.氧氣的化學性質比較活潑,能跟許多物質發生反應
氧氣的化學性質
B
素養考點 1
例 下列化學反應屬于化合反應的是(  )
A. 乙炔+氧氣 二氧化碳+水
B. 碳酸鈣 氧化鈣+二氧化碳
C. 氫氧化鈉+硫酸銅 氫氧化銅+硫酸鈉
D. 鎂+氧氣 氧化鎂
氧化反應與化合反應
D
素養考點 2
點燃
高溫
點燃
多變一
1.下列關于空氣及其組成的說法錯誤的是(  )
A.空氣中體積占比最大的是氮氣
B.稀有氣體可以制成很多電光源
C.硫在空氣中燃燒,發出明亮的藍紫色火焰,從而產生有刺激性氣味的氣體
D.氧氣的化學性質比較活潑,在一定條件下能與許多物質發生化學反應
C
2. 下列有關氧氣的描述正確的是(  )
A.氧氣參與燃燒是高能燃料
B.氧氣能使帶火星木條復燃
C.紅磷與氧氣反應產生濃厚白霧
D.低溫下氧氣可以變成無色液體
B
4. 關于化合反應的說法一定正確的是(  )
A.元素化合價都不變
B.生成物是一種物質
C.反應都需要一定條件
D.反應物只有兩種物質
3.物質在氧氣中燃燒的主要現象描述正確的是( )
A.木炭:產生紅色火焰
B.紅磷:產生大量白煙
C.鎂條:生成黑色固體
D.硫粉:生成二氧化硫
B
B
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