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蒙滬版綜合實踐活動四年級上冊 第二節 游戲設計顯身手 教案(表格式)

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  1. 二一教育資源

蒙滬版綜合實踐活動四年級上冊 第二節 游戲設計顯身手 教案(表格式)

資源簡介

課 題 游戲設計顯身手 課型 新授 課時 1
備課日期 2023年8月27日 上課日期 9月10日
教學目標 知識與技能 通過對老師和同學的調查,了解大家對秋游中游戲活動的希望。
過程與方法 在收集同學喜愛的游戲活動的基礎,改進并設計出適當秋游活動的新游戲,培養創新意識。
情感態度價值觀 在設計游戲過程中,與伙伴們參與各種游戲,體會活動的樂趣。
教學分析 重點 修改活動細則,設計出適合秋游活動的新游戲。
難點 設計出有創意的新游戲。
方法 小組合作法。
教學準備 多媒體課件。
教 學 過 程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖 及 完 善
新授 1.游戲準備: 大家覺得秋游時的游戲應該準備什么? 大家想一想對游戲有什么希望和要求? 運動型的游戲,運動量可以大一點; 多人參與,比較熱鬧; 適合室外的玩的; 可以多人一起玩的; 沒有安全隱患的; 大家一起參與體驗秋游的快樂。
教 學 過 程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖 及 完 善
設計新游戲: 討論一下大家都喜歡什么樣的游戲?老師收集大家的意見和想法。 辦法一:把兩個游戲組合到一起,增加難度; 辦法二:改變規則,把原來兩人的游戲改成多人同事參與的游戲; 辦法三:分組競賽 積分淘汰制; 三.設計制定新游戲及其規則。 準備器材; 玩玩看; 改進新游戲; 全班談論交流,說一說自己的意見和想法。 試一試,玩玩新游戲,談談大家的感受。
板書 設計 游戲設計顯身手 我們自己設計游戲
教學 反思 本節課是為秋游準備游戲,為了讓大家玩的高興開心安全,自己給自己設計游戲,并且體驗游戲是否符合大家的希望和要求,充分理由和發揮孩子們的想象力,設計出符合環境和他們年齡段的新游戲。拓展了大家的思路。

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