資源簡(jiǎn)介

2023一2024學(xué)年度第一學(xué)期高三年級(jí)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷
政治參考答案
12
13
14
15
161718
1920
21
22
23
B
B
D
A
A
D
B
A
38題：(！)近什來(lái)、我四數(shù)寧涇濟(jì)增速顯薺高丁同期（名義速。數(shù)寧經(jīng)濟(jì)規(guī)棋個(gè)斯大，占(I
此幣不斷曾加.數(shù)寧柒濟(jì)已成為我同經(jīng)濟(jì)發(fā)展的幣要?jiǎng)恿Α！?分)
(2)作州：
促進(jìn)塵：活方火轉(zhuǎn)變，消貴水平提升，滿足人民關(guān)生活需要：〔2分)
提高芳動(dòng)生產(chǎn)率，形成競(jìng)爾新優(yōu)勢(shì)，提升全球競(jìng)力；(2分》
促進(jìn)新業(yè)念.新模式出現(xiàn)，加快形成發(fā)展新質(zhì)牛產(chǎn)力，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展出米新動(dòng)能：(3分)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)融
介，椎動(dòng)傳統(tǒng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、為構(gòu)建創(chuàng)新引領(lǐng)、協(xié)同發(fā)辰的現(xiàn)代化業(yè)林系堤供亞要之樣：(3分)
39題：心我國(guó)是人風(fēng)風(fēng)主專政的社會(huì)主義國(guó)家.人風(fēng)當(dāng)家敝主。以立秋：萬(wàn)式回成風(fēng)眾無(wú)障得壞境需求，體
現(xiàn)了以人民為中心的心想、有利丁細(xì)護(hù)人出群眾的個(gè)法擬益、3分)
社會(huì)主義民主是最其實(shí)的民主、隨者經(jīng)濟(jì)發(fā)展汁會(huì)進(jìn)步、“人人民的利旅得到山花允分的實(shí)現(xiàn).3分，
牟面依法治國(guó)足巾壓特色社會(huì)主義的木質(zhì)業(yè)求和重要障，妝折新情況新河趣制定尤障懷境建設(shè)法、
為我國(guó)無(wú)驚得不境建設(shè)泥供了頭治保院、(3分)
①：尤障碼環(huán)坑建設(shè)法積極山應(yīng)人世樣眾新要求衙期待，堅(jiān)持問(wèn)四導(dǎo)向、解決了社會(huì)治坪雅題、有利丁捉逃
風(fēng)家治叫能力治體系現(xiàn)代化，3分)
40題：
(1)華文明的位容性表現(xiàn)在求同打異和收并密：1分)這種包容性秋各民文化交流交閣：共同創(chuàng)造了
源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，傅大待深的巾華文化，不撕鑄牢巾華民族共問(wèn)林意識(shí)：3分這椰包容件使巾華文化作保持口身
獨(dú)立性和月主性的時(shí).義能與世界不同風(fēng)族文化州互交流借鑒，向世界、博采眾長(zhǎng)，不斷推動(dòng)華風(fēng)族的
文化創(chuàng)新，近人類文明第：米進(jìn)步：〔3分這種色容性不斷祉動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新件發(fā)成，
培方和創(chuàng)造新吋代網(wǎng)特色：社會(huì)主義文化.建設(shè)華民族現(xiàn)代文明、(3分)
(2)仁亦物都色含行矛盾：矛盾從方既對(duì)立又統(tǒng)一：“守”馬“創(chuàng)新”相袱陽(yáng)城、者相1劑約、
樸烏依行、州烏促進(jìn)、〔4分)
2文化處設(shè)巾，“守”近調(diào)堅(jiān)持價(jià)立場(chǎng)、方叫、驚則，“創(chuàng)新“強(qiáng)消文化韭設(shè)的新思路、新所詁、新機(jī)
制、新形式，二者強(qiáng)調(diào)的方向和側(cè)幣點(diǎn)各有不時(shí)、(4分)
③：“守正”與“創(chuàng)新又是統(tǒng)一的、有在創(chuàng)新基礎(chǔ)上的守正，小不會(huì)故北口封、才小能與時(shí)供進(jìn)、扣陳出
新；有在正其礎(chǔ)上的創(chuàng)新.才不會(huì)偏離j向，才能根深茂、源逃流長(zhǎng)、我們火有野力在“正”中
“創(chuàng)新”堅(jiān)特在“創(chuàng)新”中“守”，才小能相負(fù)起新的文化使命、推動(dòng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)義文化不撕
發(fā)展。〔4分)
(3)芥案小例：
①正想信念，定文化月信、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為：
:麼鐵傳承、汴亞皮。堅(jiān)特守正創(chuàng)新」
〔符合題意答出兩點(diǎn)即可4分)試卷類型：A
康養(yǎng)依托型效居地是過(guò)京、迎著、逆花的貍想療養(yǎng)地，田1示意鄉(xiāng)村被居養(yǎng)老發(fā)展的概念梗
型，左倒虛戰(zhàn)柜表示養(yǎng)老旅居客源地，右創(chuàng)虛線根表示養(yǎng)老旅居日的地。據(jù)此完成3一5廷。
絕密★啟用前
2023一2024學(xué)年度第一學(xué)期高三年級(jí)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷
察及養(yǎng)老
成木一效技”
石然正館選文化施生活能]】
文科綜合
經(jīng)濟(jì)動(dòng)因
功能屬性
社會(huì)動(dòng)煙
策動(dòng)四
注意事項(xiàng)：
小片樂(lè)地舒適度致領(lǐng)紅利形放]
環(huán)境支撐力讓會(huì)支算力
1.考生答卷前，務(wù)必將自己的姓名、座位號(hào)寫在答題卡上。將條形碼粘貼在規(guī)定區(qū)域
本試卷滿分300分，考試時(shí)間150分鐘。
時(shí)空正城二交通件
2.做選擇惡時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題日的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如陽(yáng)
改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他容案標(biāo)號(hào)。寫在木試卷上無(wú)效。
9
3.圖中①2③④表示
3.回爺非達(dá)擇題時(shí)，將答案寫在答題卡的規(guī)定區(qū)域內(nèi)，寫在本試卷上無(wú)效。
人推力、拉力，中間依碼、促進(jìn)帶動(dòng)
4.考試結(jié)束后，將答題卡交回。
B.拉力、推力、中向（碼、促進(jìn)帶動(dòng)
一、選擇透：本題共35小題，每小題4分，共140分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)
C推力、拉力、促進(jìn)帶動(dòng)、中問(wèn)：礙
D.拉力、推力、促進(jìn)帶動(dòng)、中向庥
是符合題目要求的。
4,以下因素中，肥響圖中右側(cè)虛線框中“社會(huì)支撐力“的因素是
家應(yīng)或排放對(duì)中四尖現(xiàn)”雙硬”口標(biāo)至關(guān)重要。家庭能源消貨姑構(gòu)存在顯若空間差異，
A,醫(yī)療機(jī)構(gòu)數(shù)量
B.城銷人口密度
C,老齡化系數(shù)
D.馮濕指數(shù)
家及收入、消貨見(jiàn)念、自然環(huán)境和建統(tǒng)特征等是其主要影響因素。下表是廣州與西寧家定能
5.康養(yǎng)依托型旅居地多分布在
源消費(fèi)結(jié)構(gòu)對(duì)比資什。據(jù)此完成】~2題。
東北、華北地區(qū)
B.西北、西南地區(qū)C華東、作南地區(qū)
D.西南、華南地區(qū)
廣州
西寧
局地風(fēng)指在不考慮區(qū)戰(zhàn)背景風(fēng)（如手風(fēng)、盛行風(fēng)等）的條件下，因局地的海洋與陸地山地
能耗頭型
能托均值
能耗均值
比例(%】
比例(%)
與谷地、山地與平原、城區(qū)與郊區(qū)之間存在熱力差異而產(chǎn)生的風(fēng)。因2為抗州市部分區(qū)戰(zhàn)示
(千克標(biāo)迎謀)天)
(千克標(biāo)準(zhǔn)煤/天)
意因。據(jù)此完成6-8題。
粘水器
37.79
0.7493
2.08
0.6116
局房設(shè)備
36.1
0.7157
2.59
0.7593
制冷設(shè)備
20.51
0.4067
0
0
大型家電
4.26
0.0844
0.98
0.0960
取暖
0
0
93.99
31.3697
醒明
1.34
0.0265
0.36
0.1069
總計(jì)
100.00
1.9826
100.00
32.9435
3010N
12010E
1220'
圖2
1.導(dǎo)致廣州與西寧家庭能源消費(fèi)差的要閃素是
6變間P地局地風(fēng)的風(fēng)向?yàn)?br/>A.經(jīng)濟(jì)收人
B.氣候條件
C.他源稟賦
D.建筑特征
A.東北風(fēng)
B.東風(fēng)
C.西南風(fēng)
D.西風(fēng)
2.實(shí)現(xiàn)雨寧家庭碳減排的合理措施包機(jī)
①推動(dòng)建筑綠色節(jié)作改造
②如或少?gòu)N房等大型家電使用
7山胞地帶的局地風(fēng)有明顯的晝夜變化，圖2中山邈地帶由山地風(fēng)（從山地吹向平原）轉(zhuǎn)向
③提高居民家庭消費(fèi)水平
④保體居民清潔能源的供應(yīng)
平原風(fēng)（從平原吹向山地）的時(shí)段一殷是
A①2g
B.②3
C.①④
D.③④
A.3:00-5:00
B.8:00-10:00
C.14:00-16:00
D.18:00-20:00
文科綜合能力湖試試卷第1頁(yè)（共14頁(yè)）
文科綜合能力測(cè)試試卷·第2頁(yè)（共14頁(yè)）2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期高三年級(jí)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷
地理參芳答案
1.l32.:3.:4.45.16.:71}8.:9.410.111.13
36.(24分)
〔1)鐵路業(yè)設(shè)剖裂」惑拎￥汗動(dòng)空問(wèn)；成少了藏？半動(dòng)空問(wèn)〔4分)
〔2)處設(shè)野生動(dòng)物廊道：諭保藏齡千的季節(jié)性匯時(shí)口山通過(guò)(2分)：在高齡￥大規(guī)棋季節(jié)性匯
時(shí)，湖整鐵路運(yùn)行時(shí)問(wèn)馬與j頻次〔2分)：或少鐵路，生的大氣，噪音、北等外邴污染對(duì)咸憐羊?yàn)?br/>動(dòng)的影響〔2分)等：（措施容3點(diǎn)得6分）
〔3)伙人員和物資流通；促進(jìn)了牧業(yè)發(fā)樓，農(nóng)收業(yè)剩余貴動(dòng)小悅多；(2分)帶動(dòng)弛區(qū)上業(yè)、
促逃」了該地的上業(yè)化(2分】：加快商M流通，促進(jìn)商業(yè)發(fā)樓；方獨(dú)」了人員流動(dòng)、爬逃了旅游業(yè)的
發(fā)樓(2分)：總之，交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)樓促逃野動(dòng)力山第一業(yè)問(wèn)篇、三業(yè)轉(zhuǎn)移、杠動(dòng)了城市化
發(fā)樓：〔2分)
〔4)氣使少暖，【：接浙度普迦升高，（1分)受凍影響的上攘量圳：受發(fā)燭池大〔1分)：
凍「：退化：【填含水出的大：(1分》按恤附度訓(xùn)制〔】分)；氣候父暖、地表柿被的多：(1分)
可以小地面宣夜溫差、誠(chéng)少反復(fù)凍融：地卜報(bào)系川以鹵鉆：壤：抑制侵碰等〔1分)
37.22分)
〔1)溫較往什編高，高冰形水托多〔2分)；降水餃行什偏多(2分)；融水和術(shù)疊，
河流水位暴漲〔2分)：可水沒(méi)流到沙漠的低地積水：形成“沙洪湖泊”景地(2分)，
〔2)當(dāng)?shù)氐臍馐蛊剑佟⒄舭l(fā)逝、地表水滲附重，湖泊中的水人不數(shù)山、很薤長(zhǎng)久存在(6
分)：
〔3)收變」當(dāng)?shù)氐目諝鉂穸龋捍軙?huì)影響當(dāng)?shù)氐慕邓菏丈沉说乇砗偷夭返乃臓畛粒皇諑r石
圈的受力情：收變」廣動(dòng)杭物、似生物等的生仔不境等〔個(gè)坤即川得分，每條2分，滿分8分】
43.(10分)
限制游芥近離接仙冰川，減少劉冰川的破壞；發(fā)樓“綠色旅游”、制歧爾拗、溫室氣休等排放，
戲少測(cè)冰川的影?。耗ぶ朴螡?jì)的數(shù)蟲：戲少劃冰川周邊不境的彭響；將冰川旅游、白然旅游、文化
旅游相結(jié)介：十齊旅游內(nèi)斧；利州冰川遺跡發(fā)樓獄北研學(xué)、夏令古等林駿貞日；興冰川冰川地
質(zhì)（數(shù)）博捌館等（介理即川、每條2分：滿分10分）
44.(10分)
城鎖化帶動(dòng)工業(yè)化，人口城貨化，人口聚朵、能耗加：城碳排(2分)：城i化機(jī)動(dòng)韭設(shè)州地
抄米，生態(tài)州地誠(chéng)少〔或水域箔域或杭被類剛化等)：不透水面州，碳歧收卜降〔2分】：退
用還湖、退耕還林等空問(wèn)斧制和州地協(xié)詩(shī)，釋放史多的生態(tài)空問(wèn)、捉高碳吸收〔2分)；枚術(shù)逃步，
斷川證過(guò)清潔生降低碳排放，川擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)祺拼加碳排放(2分)；氣候少化，洪澇、平災(zāi)等
極端天氣市戲響湖域的碳唆收(2分】等、2023一2024學(xué)年度第一學(xué)期高三年級(jí)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷
歷史參考答案
一、選擇題（每題4分，共48分）
題馬24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
答案B
0
公
0
二、非選擇題(52分)
41.
(1)共同：逃舉西介丁白己的人生發(fā)樓向：借鑒學(xué)前人和他人的成采，并進(jìn)行收逃和創(chuàng)新；注重頭
地考察和實(shí)戰(zhàn)研究；治學(xué)嚴(yán)謀、用較長(zhǎng)時(shí)間打造部科學(xué)若作：〔何點(diǎn)2分，8分)
(2)肯景：意本草綱H意：叨清時(shí)期傳統(tǒng)科技已基水成熟、逃入到系統(tǒng)總性階段：傳統(tǒng)醫(yī)書存在不少圈
誤.且缺乏部系統(tǒng)的本片學(xué)著；統(tǒng)治者比較幣視醫(yī)約學(xué)的發(fā)展；明斤期什會(huì)矛斤尖銳.百姓深妥人
災(zāi).人禍的影響等、〔每點(diǎn)2分、「意3點(diǎn)即6分：)物種起源：資木士義的發(fā)樓、上業(yè)中命的開(kāi)樓；文藝復(fù)
興以米基格教祁學(xué)受列椴人的沖擊：月然科學(xué)領(lǐng)域不湖撕取得新的突哭破：州進(jìn)化思烈的出現(xiàn)（何點(diǎn)2分，
意3.點(diǎn)即6分、冫
(3)價(jià)值：為人與片然的和誥州處、人類社會(huì)可特銨發(fā)展是供了幫助：促進(jìn)當(dāng)代醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)生物學(xué)的
發(fā)樓；出林現(xiàn)的科學(xué)精神和萬(wàn)法能為世聽(tīng)所借鑒。（每點(diǎn)2分。仁意2.點(diǎn)即5分）
42
[小例】
詞壞：年、學(xué)習(xí)、建設(shè).汎回、社會(huì)主義等〔2分)
解注：建回初期，我國(guó)向臨嚴(yán)悛的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)：國(guó)內(nèi)上業(yè)基礎(chǔ)薄弱，人比知識(shí)文化水平低；回際上、
帝國(guó)主義對(duì)新塵小國(guó)時(shí)鎖把殺鞏陰新生人民哎權(quán)，恢發(fā)國(guó)民經(jīng)濟(jì)，實(shí)施五補(bǔ)劃.元成向社會(huì)主義社會(huì)
的過(guò)菠，把我四從洛的業(yè)國(guó)變?yōu)楣馓拥墓I(yè)國(guó)或?yàn)檎f(shuō)和國(guó)家的重要仁務(wù)，而捉高人長(zhǎng)群眾兀出足廣大
青年的文化素養(yǎng)和科皮水平足實(shí)現(xiàn)口標(biāo)的幣要基礎(chǔ)：〔6分)
通過(guò)刈“叫”紀(jì)念：文木的可頻分析川見(jiàn)、“學(xué)”“紲設(shè)”等足期只代去性的高獺問(wèn)匯：它多與“祖
國(guó)”“回家”“半業(yè)”“科學(xué)”“知識(shí)”等詞引連用、這說(shuō)明在新國(guó)成立初期.黨耳家以“五四”紀(jì)念為
契機(jī)，多次號(hào)青什投牙設(shè)新中國(guó)的浪湘中去?！?分】
45.
(1)沙化：官員上書式山公開(kāi)少為機(jī)；奏亦序山復(fù)雜、效率低卜為簡(jiǎn)中、迅速；參宮員的池
同人：〔阿點(diǎn)2分.共6分)
(2)評(píng)價(jià)：有利丁是高決策效率；損化了對(duì)官僚機(jī)樹的梳制；反映了待切專制的遲化〔年點(diǎn)3分，共9
分)
46.
(1)特征：包田成，規(guī)棋大：(2分)
原因：德軍西裁戰(zhàn)肅進(jìn)唄利.不力幣心轉(zhuǎn)的樂(lè)線；德國(guó)實(shí)彳行“閃業(yè)戰(zhàn)”劃：基輔民眾對(duì)蘇不的人力支
持」（每點(diǎn)2分，共幣分：）
(2)影響：給蘇德雙方造成了盧人慣尖：遲滯了德不向莫科方向的進(jìn)政.德國(guó)并術(shù)取得樂(lè)線戰(zhàn)半的伙
定性性利：水狀爭(zhēng)收了時(shí)問(wèn)以防守火斯科：為后來(lái)同職國(guó)的性利做山了覺(jué)獻(xiàn)?！裁奎c(diǎn)2分，3點(diǎn)即了分，)
47
〔1)原囚：對(duì)音樂(lè)的愛(ài)燈及片吃努力：民位機(jī)的刺放：愛(ài)國(guó)主義息棋的推動(dòng)：蘇俄及左與作家聯(lián)的
影響；創(chuàng)新意識(shí)的業(yè)。〔每點(diǎn)2分、意4點(diǎn)即8分，)
(2)貢誠(chéng)：準(zhǔn)動(dòng)華民立識(shí)的進(jìn)步覺(jué)醒以及抗山戰(zhàn)弁的唑利：準(zhǔn)動(dòng)了命音樂(lè)的發(fā)展；樹立了國(guó)
音樂(lè)創(chuàng)作的榜樣；度義車進(jìn)行曲被逃為國(guó)歌，（每點(diǎn)2分：意3點(diǎn)即7分)

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