資源簡介

第11單元
勇擔社會責任
(一)責任與角色同在
基礎知識
】我對誰為貢，誰對旅免殼☆
①我對誰負責，誰對我負責☆
2做歷責任婦人夜在交
1.責任的含義、來源
1)責任的含義：責任是·個人分內應該做的事情。
口點撥
2)貞任的來源
責任的來源有多方面
1.責任有兩層含義，一是一個
人分內應該嫩的事情，這是
責任的來源
例如
責任最基本的含義；二足網
沒有做好分內應該做的身
對他人的承諾
你對朋友作出承諾，說會瀟助他溫可功源
情，而應當扣的過失
2.責仁的社會共礎，可以歸結
分配的任務
老師布置的作業
為人在補會上活·的分
工差異和相互關系則作
上級的指示
警察按照上級指示依法執行公務
為醫生就應該為病人解涂
職業要求
爸叁是記者，他要對新聞保持敏感度
病痛，救死扶價。
法律規定
交涯法規規定人側不能闖紅
維護國家的安全、榮譽和利泣是公民的項
公民身份
基本義務
道德規范
尊老愛紛、孝敬父母
。點撥
2.責任與角色的關系角色不同，費任不同
許多責任有多個來源，
1)在社參遷的舞允從每個人都扮演著不同的角華，每二種角
例刻，醫的主要責任來源于
法律規定、職業歲求、道德
色都意味著承扣相應的責任似到昏覺食袍責任
規花。
社會角色
承擔的社會責任
子女
如孝敬父
學生
如遵守學校紀律、認真學習
社會的一員
如遵守社會規則，維拉公共秩序
初中道德與法治知識清單
關心，愛
如做到“位奧未敢忘憂國”，心系湖國的前途和
中華兒女
護妻子心
管甲學校
命運
始養、茨
歷養、數
助父母
方子女
g。g。。■
避守乘
做個
作規側地客
2)隨著時代發展和所處環境的變化，我們會不斷變換白己的角
員
好公民
▲角色不同，責任不同
色，調節角色行為：現在我們是父母的兒女，是老師的學
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生，將來我們會為人父母，成為工人、農民、教師、公務員、科技
我勢對國民負責
工作者…
我要對員
工負
我耍對你
未來的
承擔的社會責任
社會角色
為人父廚
如撫養、敖育保護六成年子女
成年子女
如贍養父母
▲構建各盡共責的社會
工人
如愛崗敬業，完成工作任務
醫生
如為病人解除病痛，救死扶傷
公務員
如修盡職守，康潔奉公
第2部分
你怎么
汝叫設？
3.自己對自己負責的表現、意義
1)自己對白己負責的表現：①小到按時完成作業、為白己的一次
約定守時，人到終身信守承諾、認真做事，都是對自己負責任
的表現：②用合理、合法的方法，及時糾止和彌補月己的過失，
▲我們每個人首先歲對白已
也是一種對月己負責任的表現：
負責
2)白已對白已負責的意義：能夠使自己的潛能得到充分挖掘和
發揮，使白己行資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦
予的使命。要早日鍛煉出自己的各種能力
4.他人對自己負責的表現、意義
。名人名言
1)他人對白已負責的表現：①父母辛勤勞動，為我們提供衣食，
我的清柏牛活和物質生
無怨無悔地履行養育子女的責任；②老師幫助我」學習，履行
活都農靠著別人（包活塵者剛
姚老)的勞動，我必須盡力以
教書育人的責任：③解放軍戰士不畏嚴寒酷暑，守衛祖國邊
同樣的分量來授償我所領受
噩，用青春熱血承H著保家衛國的責任；等等，
了的利和至今還在領受著的
2)他人對自己負責的意義：①我們享受的美好生活，無不受惠于
東叫。
愛因斯坦
他人對我擴」所負的責任：②很多人在為我們的成長和幸福生
活承H著責任，如果沒有他們的付出，沒有他們履行條自承擔
的責任，很難想象我們的生近會變成什么樣、
5.自己對他人負責的表現、意義各盡其貴
都是他們的
都是他們的責
責任，和我
1)白已對他人負責的表現：①學會感恩，主動關心、幫助和服務
征，和沒無關！
關：
他人：②為他人帶來炊樂、減輕痛芹、提供力所能及的幫助；
第
院院長
等等。
局
美
2)月己對他人負責的意義：①在辛共付出中休驗對他人負責的
快樂和幸福；②只有人人具有責任心，白覺假行應盡的貴任，
醫療事故
我們才能共享史帥幸福美好的生活：
▲對他人不負責任也是對白
社會責任
己不負責任
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