資源簡介 第2章聲現象第1節聲音的產生與傳播知識清單1聲派☆1聲源☆2聲音的產生安安1.在發聲的物體叫做聲源。固體、液體和氣體都能發聲,都可3聲音的傳播安食以是聲源。注意:這皇是正在發聲,不是能夠發聲。4聲速衣2.發聲體振動的部位5回聲女在在6所他的形成女發聲體振動部位發聲體振動部位鋼琴琴弦笛子空氣柱人聲帶螳鼓膜。溫馨提示鳥鳴膜蟋蟀翅膀1.“振動停止,發聲停止”不能敘述為“振動停止:,聲音消2聲音的產生★☆物因振動而發聲,板神停止停發聲。失”,因為振動停止,只是不再發出,而原米發出的聲音1聲意的產生:是由于物體的振動,振動停正,發聲停止可能仍存在并會繼欲在介2轉換法探究聲音是由物體振動產生的質中傳播。1)在物理學中,對于一些看不見、摸不著的東西或不易直接測量2同體、液體、氣體發出聲首的物理量,通常用一些非常直觀的現象去認識或用易測量的時都在振動,但派動不一定被人們看見,聲音也不一定物理帚問接測量,這種研究方法稱為轉換法。被人們四到。2)將紙屑放人發聲的揚聲器中,或將發聲的音義放入水中,通過紙屑跳動或濺起的水花反映出揚聲器或音叉的振動,用的都是轉換法:也是放大法。例1如圖所示,在探究“聲音是由物體振動產生的”實驗紙屑在發言的發聲的音揚聲器中跳動叉激起水花中,用正在發聲的音叉緊靠懸線下的輕質小球,發現小球被多次彈開,這樣做是為了A.使音叉的振動盡快停下米B把音義的微小振動轉換成小球的跳動,使于。發聲音叉彈開輕質小球規察對于發聲音叉彈輕質小球的現象,若強調這一現象C.把聲音的振動時間延遲初巾小球的作用,就是將振動放D.使聲波被多次反射形成回聲人;若強調這一現象說明了什解析發聲體都在振動。音叉的振動幅度很小,不易觀察,識清么,則是音是由物休振動產牛的(或發聲體在振動)。可用懸線懸吊輕質小球靠近音叉,這樣通過輕質小球的跳動,反映出音叉的振動.即把音叉微小的振動轉換成輕質小球的跳動。理答案B123聲音的傳播★女任何國體,液體和氣體都是聲音傳播的介質·1.介質:能夠傳播聲音的物質.。真空不能發聲舉例月球上面對面也不能交談,是因為月球上向而為真空。在月球上用無線電設備才能交談。液體傳聲固體傳聲氣體傳2.真空不能傳聲:聲音的傳播需要介質,所以直空不能傳聲。帥聲波帥聲音在空氣中以聲波的形武向四周傳播。以擊鼓為例,由于或面不斷地振動,空氣中會形成疏密相間的波,向遠處傳播,▲聲波這與水波相似,因此我們把這種疏密相飼的波叫做京波。。溫馨提示4聲速☆聲被是看不吧、孩不善的,存一般情祝下,節國>>,是指絕人多數面休中的聲迷1.意義:表示市音傳播的快慢。在于發聲體的四周,大于液體中的聲速,液體中的聲速大于氣體中的聲速;也有2.公式:0=5個別情況,如軟木中的聲速為3.常數:=340m/s(15℃空氣巾)。500m/3,小于煤油(25℃)中的聲速1324m/8。4影響因素:介質的種類利和溫度。如空氣溫度越高,空氣中的聲速越大。5回聲☆1.形成:聲音在傳播過程中遇到障礙物會被反射。。人距離障礙物多遠才能聽到回聲?2.條件:人耳分清前后兩個聲音的時間問隔大于0.3。根據公式s=t=340/s×3.回聲測距:由于回聲與原聲在均勻介質中都沿直線傳播,根2×01s=17m,可知人離障據公式s=以,可以利用回市測景距離。礙物的距離要大于17m才他例2某同學在:距離山崖1400m遠處高喊一聲,8s后聽到聽到回聲。可音。那么當時的聲速是多少?來回時閱。。耳聾病人的聽聲法解析人發出的聲音傳到山岸的時間:t=一×8s=4s如果只是由于傳導障礙而失去所說,想辦法通過其他s1400m當時的聲速:=二=-=350m/8e途徑將派動傳遞給聽覺神經,48人也能夠感知聲音。答案350m/s耳郭半規符聽覺種經1.利用骨傳導:通過人的頭6聽覺的形成☆小骨骨、領骨將振動傳到聽覺神經。1.人耳的構造:如圖所示。外耳道第22利幣助聽器:聽器是利用蝤2.聽覺的形成耳蚊章大響度的方法來觸動聽覺的,咽鼓管聲被→外耳道→鼓膜(振動)→它與骨傳導助聽方法不同。聽小骨耳蝸→神經末梢→人腦(產生聽覺)現13 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫