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第九章 壓強（二）—大氣和流體的壓強
【中考透視 明確航向】
主要考點有：大氣壓強產(chǎn)生的原因及其生活中與大氣壓有關(guān)的一些現(xiàn)象和實例、對流體壓強與流速關(guān)系的理解和認識，并能解釋與之有關(guān)的一些現(xiàn)象等.
電梯探究 提煉技法
考點一：大氣壓強
命題角度1：大氣壓在生活中的應(yīng)用
【例1】：將少量熱水倒入一空礦泉水瓶中礦泉水瓶未變形，輕輕搖晃后將熱水倒出，立即擰緊瓶蓋，然后澆上冷水，可以看到礦泉水瓶變癟．產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因是( )
A. 在所澆冷水的壓力作用下，礦泉水瓶被壓癟 B. 礦泉水瓶熱脹冷縮的結(jié)果
C. 礦泉水瓶內(nèi)熱氣將它吸進去了 D. 在大氣壓的作用下，礦泉水瓶被壓癟
【答案】D
【解析】【分析】
此題結(jié)合生活事例考查了大氣壓強的存在，物理來源于生活，要學(xué)以致用。
通過比較礦泉水瓶內(nèi)壓強和外界大氣壓強的大小，當大氣壓大于礦泉水瓶內(nèi)壓強時，礦泉水瓶將被大氣壓壓扁。
【解答】
因為瓶子注入熱水并振蕩后，瓶中氣體受熱膨脹跑出了一些，倒出熱水的礦泉水瓶密封后，再澆上冷水，瓶內(nèi)氣體溫度降低，氣壓減小，內(nèi)部壓強小于外界大氣壓強，在大氣壓強的作用下，礦泉水瓶被壓扁了，故D正確。
【例2】：生活中，“吸”字表述的現(xiàn)象，其原因各不相同，用吸管“吸”飲料時，飲料是在_______作用下被“吸”入口中的。用吸塵器“吸”灰塵時，灰塵是由于________越大，壓強越____填“大”或“小”的緣故被“吸”入吸塵器中的。
【答案】大氣壓；空氣流速；小
【解析】【分析】
本題考查了大氣壓的應(yīng)用，以及利用氣壓與流速的關(guān)系解釋相關(guān)現(xiàn)象，注重了理論聯(lián)系實際。
吸管吸飲料時，是先把吸管內(nèi)的空氣吸走，使管內(nèi)氣壓減小，這樣在外界大氣壓的作用下，飲料就被壓進吸管里；
在氣體和液體中，流速大的地方壓強小。
【解答】
用吸管吸飲料時，吸管內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下飲料被壓入吸管；
用吸塵器“吸”灰塵時，吸塵器內(nèi)空氣流速大，壓強小；吸塵器外空氣流速小壓強大，在壓強差的作用下灰塵被“吸”入吸塵器中的。
故答案為：大氣壓；空氣流速；小。
【例3】：中醫(yī)博大精深．如圖，火罐下端開口，使用時先對火罐中的氣體加熱，然后將火罐開口迅速按到人體皮膚上，自然降溫后，火罐緊緊吸附在人體皮膚上，這說明了 的存在；拔罐的物理原理是利用罐內(nèi)外的 填“溫度差”或“氣壓差”使罐吸附在人體穴位上，治療某些疾病．
【答案】大氣壓 ；氣壓差
【解析】當火罐自然降溫后，內(nèi)部的壓強變小，形成氣壓差，使火罐緊緊吸附在人體皮膚上。
命題角度2：托里拆利實驗
【例4】：最早通過實驗測量出大氣壓強大小的科學(xué)家是( )
A. 牛頓 B. 格里克馬德堡市市長
C. 托里拆利 D. 帕斯卡
【答案】C
【解析】【分析】
本題主要考查物理學(xué)史，我們要記住一些科學(xué)家的主要貢獻，例如牛頓、托里拆利、帕斯卡、伽利略、奧斯特、法拉第、安培、伏特、歐姆、焦耳、愛因斯坦等等。
世界上第一個準確測出大氣壓數(shù)值的科學(xué)家是托里拆利。
【解答】
A.牛頓發(fā)現(xiàn)了著名的力學(xué)三大運動定律，在力學(xué)方面做出了巨大貢獻，故A不符合題意；
B.馬德堡市市長格里克主持進行了著名的馬德堡半球?qū)嶒灒走x有力地證明了大氣壓的存在，故B不符合題意；
C.世界上第一個準確測出大氣壓數(shù)值的科學(xué)家是托里拆利，故C符合題意；
D.帕斯卡在物理學(xué)上主要發(fā)現(xiàn)了大氣壓強隨著高度的規(guī)律和帕斯卡原理，故D不符合題意。
故選C。
【例5】：一個玻璃杯裝滿水，用薄硬紙板蓋住杯口，把杯子倒置，杯中水不會流出來，說明了______ 的存在；托里拆利測量大氣壓強值實驗如圖所示，當時的大氣壓強等于______ 高水銀柱所產(chǎn)生的壓強。
【答案】大氣壓
【解析】解：玻璃杯裝滿水，用薄硬紙板蓋上，杯子倒置，水不流出來是受到大氣壓的作用，說明了大氣壓的存在；
如圖，托里拆利實驗?zāi)軠蚀_測量大氣壓的值，大氣壓的值相當于汞柱產(chǎn)生的壓強。
故答案為：大氣壓；。
覆杯實驗中水不流出來，是因為水受到大氣壓的作用。
托里拆利實驗可以測量大氣壓的值，試管內(nèi)外水銀液面高度差就是大氣壓的值。
覆杯實驗?zāi)茏C明大氣壓的存在，托里拆利實驗?zāi)軠蚀_測量大氣壓大小。
【例6】：以下關(guān)于托里拆利實驗的說法中正確的是( )
A. 實驗使用粗些的玻璃管，測出的壓強會偏小
B. 玻璃管口插入水銀槽中水銀面下的位置淺一些，測出的壓強會偏大
C. 玻璃管的放置不豎直測出的壓強會偏小
D. 玻璃管里進入少量空氣，測出的壓強會偏小
【答案】D
【解析】解：、管的粗細不會影響壓強的大小，所以錯；
B、只要管口不離開水銀面，其位置的深淺也不會影響壓強的大小，所以錯；
C、玻璃管不豎直會影響管內(nèi)水銀柱的長度但不會影響其垂直高度，所以錯；
D、進入少量空氣會產(chǎn)生一定的壓強，從而抵消一部分外界大氣壓，使水銀柱變短，所以對。
故選：。
玻璃管中水銀柱產(chǎn)生的壓強只跟水銀的密度的高度有關(guān)，跟管的粗細、位置的深淺均沒有關(guān)系，傾斜也只能改變管中水銀柱的長度，但其垂直高度也不會改變。但如果管中進入少量空氣必然會產(chǎn)生一定的壓強，此時管內(nèi)空氣的壓強加上水銀柱的壓強等于外界的大氣壓，所以水銀柱高度就會偏小。
托里拆利實驗中會產(chǎn)生諸多變化的情況，諸如：管的粗細、位置深淺、是否傾斜、槽中水銀面高低、是否混入氣泡等，哪些影響測量結(jié)果，哪些不影響測量結(jié)果我們應(yīng)該準確把握。
考點二：流體壓強
命題角度1：利用流體壓強與流速的關(guān)系解釋現(xiàn)象
【例7】：如圖所示，將一根玻璃管制成粗細不同的兩段，管的下方與一個裝有部分水的連通器相通．當從管的一端吹氣時，連通器兩端、液面高度變化情況正確的是 ( )
A. 液面上升
B. 液面下降
C. 液面下降
D. 、液面高度均不變
【答案】B
【解析】解：氣體在流速小的地方壓強大，在流速大的地方壓強小，
從管的一端吹氣時，粗細兩管中的空氣流量是相同的，粗管中的空氣流速小、壓強大，細管中的空氣流速大、壓強小，則液面上方的氣體壓強大，液面上方的氣體壓強小，所以會造成液面下降，液面上升。
故選：。
首先比較粗細兩管的空氣流速，根據(jù)流速大的地方壓強小再判斷液面高度。
本題考查了流體壓強與流速的關(guān)系，關(guān)鍵是要知道：粗管中的空氣流速小，細管中的空氣流速大。
【例8】：小輝在晚會上表演了一個節(jié)目，如圖所示。他一只手握住膠管的中部，保持下半部分不動，另一只手抓住管的上半部，使其在空中快速轉(zhuǎn)動，這時下管口附近的碎紙屑被吸進管中，并“天女散花”般地從上管口飛了出來。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是由于( )
A. 下管口空氣流速大，導(dǎo)致下管口的壓強大于上管口的壓強
B. 下管口空氣流速大，導(dǎo)致下管口的壓強小于上管口的壓強
C. 上管口空氣流速大，導(dǎo)致上管口的壓強小于下管口的壓強
D. 上管口空氣流速大，導(dǎo)致上管口的壓強大于下管口的壓強
【答案】C
【解析】【分析】
本題考查流體壓強與流速的關(guān)系。
流體的壓強跟流速有關(guān)，流速越大，壓強越小。比較管的上方和下方的壓強是本題的關(guān)鍵。
【解答】
由于在空中快速轉(zhuǎn)動上半部，上面的空氣流動速度快，壓強小；下面的空氣流動速度小，壓強大，紙片在壓強差的作用下，被壓向空中出現(xiàn)天女散花，
故C符合題意，不合題意。
故選C。
命題角度2：機翼升力產(chǎn)生的原因
【例8】：如圖所示，用彈簧測力計掛上飛機機翼模型，再用電風(fēng)扇對著機翼模型吹風(fēng)。因為在流體中，流速越大的位置，壓強______選填“越大”、“越小”或“不變”，所以增大風(fēng)速，彈簧測力計示數(shù)______選填“增大”、“減小”或“不變”。
【答案】越小；減小。
【解析】【分析】
本題考查流體壓強與流速關(guān)系的應(yīng)用，并模擬了飛機升力的產(chǎn)生，考查學(xué)生的對所學(xué)物理知識的應(yīng)用能力。
【解答】
所有流體包括氣體在內(nèi)都是流速大的位置，壓強越小；
模型上方流速快，壓強小，會產(chǎn)生一個升力，當風(fēng)速增大時，機翼模型受到的向上的升力增大。測力計的讀數(shù)等于機翼的重力減去機翼受到的升力，而機翼的重力是不變的，所以，測力計讀數(shù)會減小。
故答案為：越小；減小。
【例9】：晉朝葛洪所著的抱樸子一書有這樣的記述：“或用棗心木為飛車，以牛革結(jié)環(huán)劍，以引其機上升四十里．”其中的“飛車”被認為是關(guān)于竹蜻蜓的最早記載．竹蜻蜓的原理如圖所示，其旋轉(zhuǎn)時，流過葉片上方的氣流速度較________，在葉片上下表面產(chǎn)生壓強差，形成對葉片向________的壓力差，推動竹蜻蜓飛行．
【答案】大 上
【解析】解：如圖所示，竹蜻蜓的葉片上表面凸起，當旋轉(zhuǎn)時，流過葉片上方的氣流速度較大，壓強較小；流過葉片下方的氣流速度較小，壓強較大；在葉片上下表面產(chǎn)生壓強差，形成對葉片向上的壓力差，推動竹蜻蜓飛行。
故答案為：大；上。
流體壓強與流速的關(guān)系：流速大的地方壓強小，流速小的地方壓強大，據(jù)此解答。
本題考查流體壓強跟流速的關(guān)系，解答這類題目的思路是先確定哪里的流體流速大，壓強小，在這個壓力差的作用下便產(chǎn)生了什么現(xiàn)象。能用流體壓強解釋有關(guān)的問題這是本題的關(guān)鍵。
命題角度3：液體沸點與大氣壓的關(guān)系
【例10】：高壓鍋密封性能良好，用它煮食物時，水蒸氣不易外泄，從而__________選填“增大”或“減小”了鍋內(nèi)的壓強，使鍋內(nèi)水的沸點__________選填“升高”或“降低”．
【答案】增大 升高
【解析】【分析】此題考查的是氣壓和沸點的關(guān)系；氣壓和沸點的關(guān)系是氣壓越高，沸點越高。
【解答】氣壓和沸點的關(guān)系是氣壓越高，沸點越高。高壓鍋密封性能良好，用它煮食物時，水蒸汽不易外泄，從而增大了鍋內(nèi)的氣壓，使鍋內(nèi)水的沸點升高。這樣鍋內(nèi)的食物容易煮熟。
故答案為：增大 升高。
【例11】：在高山上煮飯，飯不容易熟，原因是( )
A. 高山上氣壓低，熱量散失多 B. 高山上氣壓低，水的沸點低
C. 高山上氣壓低，熱量散失少 D. 高山上空氣稀薄，水不能沸騰
【答案】B
【解析】【分析】
本題主要考查液體沸點與氣壓的關(guān)系。
解題關(guān)鍵是需掌握：氣壓與海拔高度有關(guān)；液體的沸點跟氣壓的大小有關(guān)，氣壓增大，沸點升高；氣壓減小，沸點降低。
【解答】
在高山上煮飯，飯不容易熟，是因為：氣壓與海拔高度有關(guān)，海拔越高，氣壓越低，而氣壓越低，沸點越低，故ACD不正確，B正確。
故選B。
【例12】：如圖，盛水的容器中有、兩個完全相同的玻璃杯，中裝有適量的水，倒扣著放入容器中。給容器中的水加熱直到沸騰一段時間，下列相關(guān)現(xiàn)象說法正確的是( )
A. 杯中的水能達到沸點，且能夠沸騰
B. 杯中的水能達到沸點，但不能沸騰
C. A、兩杯中的水都能夠達到沸點
D. 杯中的水能達到沸點，杯中的水不能達到沸點
【答案】D
【解析】【分析】
解決此類題目要知道沸騰的條件及改變氣壓可以改變沸點，屬于基礎(chǔ)題目。
解決此題的關(guān)鍵是知道水沸騰的條件是達到沸點和繼續(xù)吸熱，二者缺一不可，水的沸點會隨著壓強的增大而升高。
【解答】
當容器中的水沸騰后，盡管不斷吸熱，但容器中的水溫度不再升高，保持水的沸點溫度不變；
玻璃杯中的水從容器中吸熱，溫度達到水的沸點后，就和容器中的水的溫度一樣，就不能從容器中繼續(xù)吸熱，所以中水溫能達到沸點，但不能繼續(xù)吸熱，所以不能沸騰；
加熱過程中，杯中封閉氣體的壓強增大，杯中水的沸點升高，水溫不能達到沸點，所以不能沸騰；
故D正確，ABC錯誤。
一、單選題：
1.用真空采血管抽血時，將采血針一端刺入人體靜脈后，另一端插入真空采血管的膠塞，血液便會自動流入采血管．血液能夠流進真空采血管的動力來自( )
A. 大氣壓
B. 人體內(nèi)血壓
C. 護士的拉力
D. 血液自身重力
2.登山運動員在海拔幾千米的高山上煮雞蛋，水沸騰了很長時間雞蛋還是不熟，其原因是( )
A. 高山上氣溫太低 B. 高山上大氣壓低，水的沸點低
C. 爐火的溫度低 D. 水沸騰的時間不夠長
3.如圖所示，小明將自制氣壓計從山腳下帶到山頂?shù)倪^程中，氣壓計的水柱、瓶內(nèi)氣壓和外界氣壓的變化分別是( )
A. 上升，不變，降低
B. 下降，降低，升高
C. 上升，升高，降低
D. 下降，升高，降低
4.如圖所示是車頂?shù)耐庀剖教齑埃旭倳r，將天窗前面關(guān)閉，后面微微向上打開，就能起到通風(fēng)作用，這是由于( )
A. 車頂空氣的流速較大，天窗外的壓強小于車內(nèi)的壓強，“抽出”車內(nèi)污濁的空氣
B. 車頂空氣的流速較大，天窗外的壓強大于車內(nèi)的壓強，“吸入”外界新鮮空氣
C. 車頂空氣的流速較小，天窗外的壓強小于車內(nèi)的壓強，“抽出”車內(nèi)污濁的空氣
D. 車頂空氣的流速較小，天窗外的壓強大于車內(nèi)的壓強，“吸入”外界新鮮空氣
5.圖甲是托里拆利實驗裝置，圖乙是“自制氣壓計”，下列說法正確的是( )
A. 甲圖中的托里拆利實驗裝置測出當?shù)氐拇髿鈮菏?br/>B. 甲圖中的托里拆利實驗中真空部分如有空氣，測量值將偏大
C. 乙圖中瓶內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓
D. 同時帶著兩裝置登山，會發(fā)現(xiàn)會變小，會增大
6.在測量大氣壓的實驗中，為消除活塞與針筒間的摩擦對實驗的影響，某同學(xué)采用了圖示裝置．將注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通過水平細線與燒杯相連，向燒杯中緩慢加水，當活塞剛開始向左滑動時，測得燒杯中水的質(zhì)量為；然后向外緩慢抽水，當活塞剛開始向右滑動時，測得燒杯中水的質(zhì)量為燒杯質(zhì)量為，活塞面積為，取，輪軸間的摩擦和細線重不計．則所測大氣壓的值應(yīng)為 ( )
A. B. C. D. 以上都不正確
二、填空題
7.意大利科學(xué)家 最早測出了大氣壓的值。大氣壓隨高度的升高而 選填“升高”、“降低”或“不變”。
8.生活中，“吸”字表述的現(xiàn)象，其原因各不相同，用吸管“吸”飲料時，飲料是在_______作用下被“吸”入口中的。用吸塵器“吸”灰塵時，灰塵是由于________越大，壓強越____填“大”或“小”的緣故被“吸”入吸塵器中的。
9.如圖所示，轎車尾部安裝了“氣流偏導(dǎo)器”，它的上表面平直，底部呈弧形凸起，相當于一個倒置的翅膀，它是利用轎車在行駛過程中氣體流速大的地方壓強較__________選填“大”或“小”，從而__________選填“增大”或“減小”了轎車對地面的壓力，進而提高了轎車的穩(wěn)定性。
10.如圖所示，將管插入裝有水的杯中，用嘴銜住管的上端能將水吸上來是利用了 ；把另一根吸管的管口貼靠在管的上端，往管中輕輕吹氣，可看到管內(nèi)的水面上升，原因是 ．
11.如圖為一種可感知天氣變化的王藝玻璃瓶，內(nèi)裝適量有色液體。為密閉球體，為上端開口的玻璃管，底部與相連。水平靜止放置后可觀察管液面從而了解天氣變化，當氣溫升高時，管液面會 選填“升高”“不變”或“降低”。
三、實驗探究題
12.“飛機迷”小王學(xué)習(xí)了流體壓強知識后，他想探究飛機升力大小與哪些因素有關(guān)。他猜想：升力大小與機翼形狀、飛機飛行速度和飛機的迎角機翼軸線與水平氣流方向的夾角有關(guān)。
小王制作了如圖甲所示的飛機機翼模型，機翼做成該形狀的原因是流體流速大處壓強______ ，從而獲得向上的升力；
他利用如圖乙和丙的電風(fēng)扇、升力測力計、飛機模型進行實驗探究。在探究升力與迎角的關(guān)系時，按以下步驟進行：
調(diào)節(jié)使風(fēng)扇風(fēng)速最大，并使飛機模型的迎角為，記錄測力計的示數(shù)，多次實驗求平均值；
改變______ ，重復(fù)步驟并計算升力平均值；
得到“升力與迎角的關(guān)系”的圖像如圖丁。由圖像可知：飛機速度一定時，迎角增大，升力會______ 填序號；
A.逐漸變大 B.逐漸變小
C.先增大后減小 D.先減小后增大
資料顯示：本實驗結(jié)論與實際相符，若某飛機以做水平勻速直線飛行，迎角為，后來以做水平勻速直線飛行時的迎角為、在和之間，則迎角 ______ 選填“”“”或“”。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：真空采血管在組裝后應(yīng)保持一定的負壓，即真空試管內(nèi)氣體的壓強低于大氣壓，針頭插入檢查者的靜脈時，在檢查者體內(nèi)血壓的壓力下，血液流入真空采血管。
故選：。
我們身體血管中的血液是液體，存在著壓強，根據(jù)我們對血壓的了解來作答。
此題考查的是生活常識，我們要知道我們血管中的血液是有壓強的。
2.【答案】
【解析】【分析】
要解答本題需掌握：海拔高度越高，氣壓越低，沸點越低。
本題主要考查學(xué)生對氣壓與高度，以及沸點與氣壓的關(guān)系的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題。
【解答】
登山運動員在海拔幾千米的高山上煮雞蛋，水沸騰了很長時間雞蛋還是不熟，這是因為海拔高度越高，氣壓越低，氣壓低，沸點降低，所以不易把雞蛋煮熟，故ACD錯誤，B正確。
故選B。
3.【答案】
【解析】解：大氣壓隨海拔高度的增加而減小，所以從山腳到山頂大氣壓會降低，瓶內(nèi)氣壓大于瓶外氣壓與玻璃管中水的壓強之和，所以在瓶內(nèi)氣壓的作用下，會有一部分水被壓入玻璃管，使管內(nèi)水柱上升．故A正確．
故選A．
把氣壓計從山腳帶到山頂時，發(fā)生變化的是海拔高度，而大氣壓隨海拔的升高而減小，因此可從瓶內(nèi)外的氣壓差來分析．
此題主要考查的是水氣壓計，涉及了氣壓和高度的關(guān)系．解題關(guān)鍵是知道瓶內(nèi)氣壓等于外界大氣壓與管內(nèi)水壓之和．
4.【答案】
【解析】【分析】
流體壓強與流速的關(guān)系：流體流速大的位置壓強小，流速小的位置壓強大。
解答此題的關(guān)鍵是明確流體壓強與流速的關(guān)系，從原理的角度出發(fā)，便不難做出解釋。
【解答】
天窗前閉后開，在車頂形成一個凸面，加大了車頂空氣的流速，使天窗開口處的氣壓小于車內(nèi)的氣壓，則在壓力差的作用下車內(nèi)污濁的空氣被自動“抽出”，從而保持車內(nèi)空氣清新；
故BCD錯誤，A正確。
故選：。
5.【答案】
【解析】解：、甲圖中，水銀柱高為，根據(jù)液體壓強的公式可知，甲圖的托里拆利實驗裝置測出當?shù)氐拇髿鈮菏牵蔄錯誤；
B、甲圖中的托里拆利實驗中真空部分如有空氣，會使水銀柱變低，因此測量值將偏小，故B錯誤；
C、乙圖中的自制氣壓計可粗略反映外界大氣壓的變化，瓶內(nèi)的氣壓等于外界大氣壓，故C錯誤；
D、同時帶著兩裝置登山，隨著高度的增加，外界氣壓變小，甲裝置中變小；而乙裝置中，外界氣壓變小，瓶內(nèi)空氣壓著水柱上升，所以增大，故D正確。
本題考查了對托里拆利實驗的認識，以及對自制氣壓計的了解；利用身邊的器材做成氣壓計，探究大氣壓的變化、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的能力。
6.【答案】
【解析】解：當注射器中的活塞開始向左滑動時，，
此時，對活塞受力分析可得：；
當注射器中的活塞開始向右滑動時，，
此時，對活塞受力分析可得：；
兩式聯(lián)立解得：；
所以，大氣壓；
故選：。
當注射器中的活塞開始向左滑動時，此時摩擦力與所受的大氣壓力方向相同；當注射器中的活塞開始向右滑動時，此時摩擦力與所受的大氣壓力方向相反。
據(jù)此對活塞受力分析，根據(jù)物體受力平衡得出關(guān)系式，求出大氣對活塞產(chǎn)生的壓力，然后利用求出壓強。
利用注射器測量大氣壓時，用到的公式是，所以要分別得出大氣壓力和活塞的橫截面積利用二力平衡可得出大氣壓力，并知道活塞的面積，便可求出大氣壓的值了。
7.【答案】托里拆利 降低
【解析】解：大氣壓的測量是托里拆利實驗完成的，在托里拆利實驗中，一個標準大氣壓可以支持起的水銀柱；大氣壓隨高度的增加而減小。
故答案為：托里拆利；降低。
托里拆利實驗測量出了大氣壓的值，在托里拆利實驗中，一個標準大氣壓可以支持起的水銀柱；大氣壓隨高度的增加而減小。
本題考查托里拆利實驗，難度是理解大氣壓與管內(nèi)水銀柱壓強是相等的，故大氣壓不變的情況下，水銀柱產(chǎn)生的壓強也是不變的，即水銀柱高度不變。
8.【答案】大氣壓；空氣流速；小
【解析】【分析】
本題考查了大氣壓的應(yīng)用，以及利用氣壓與流速的關(guān)系解釋相關(guān)現(xiàn)象，注重了理論聯(lián)系實際。
吸管吸飲料時，是先把吸管內(nèi)的空氣吸走，使管內(nèi)氣壓減小，這樣在外界大氣壓的作用下，飲料就被壓進吸管里；
在氣體和液體中，流速大的地方壓強小。
【解答】
用吸管吸飲料時，吸管內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下飲料被壓入吸管；
用吸塵器“吸”灰塵時，吸塵器內(nèi)空氣流速大，壓強小；吸塵器外空氣流速小壓強大，在壓強差的作用下灰塵被“吸”入吸塵器中的。
故答案為：大氣壓；空氣流速；小。
9.【答案】小 增大
【解析】【分析】
明確流體壓強與流速的關(guān)系：流速越大，壓強越小；流速越小，壓強越大。
本題考查了學(xué)生對壓強公式、流體壓強與流速關(guān)系的掌握和運用，要求靈活運用所學(xué)知識，要注意水平面上物體的壓力和自身的重力相等。
【解答】
由于氣流偏導(dǎo)器上表面平直，下表面凸起，所以當跑車高速行駛時，流過氣流偏導(dǎo)器上方的空氣速度較慢，壓強較大；而流過下方的空氣速度較快，壓強較小，向下的壓強差會增加轎車對地面的壓力，提高車輪的抓地性能。
故答案為：小；增大。
10.【答案】大氣壓強
空氣流速越快的地方壓強越小
【解析】略
11.【答案】升高
【解析】【分析】
本題考查影響氣壓的因素。
密閉容器內(nèi)氣體的壓強受溫度影響，溫度升高時壓強會變大。
【解答】
當氣溫升高時，中氣體受熱膨脹，壓強變大，將中液體部分壓入中，中液面升高。
12.【答案】小 迎角大小
【解析】解：機翼做成該形狀的原因是流體流速越大，壓強越小，從而獲得向上的升力；
改變迎角大小，重復(fù)步驟并計算升力平均值；
由圖丁可知：飛機速度一定時，迎角在小于時，升力增大，大于時，升力減小，所以升力會先增大后減小，故ABD不符合題意，符合題意；
故選：；
由題知，、在和之間；
速度小時，產(chǎn)生的升力小，需要角度接近來獲取更大的升力使得等于飛機重力；速度大時，產(chǎn)生的升力大，需要角度大于來獲取比之前小一點的升力，使升力等于飛機重力，所以可知飛機的升力一定時，速度較小，仰角應(yīng)較小，則。
故答案為：小；迎角大小；；。
流體壓強特點：流體流速越大，壓強越小；
杠桿圖象乙得出升力與迎角的關(guān)系：先增大或減小，在附近時最大；
飛機在水平勻速直線飛行時受力平衡，升力一定，速度越大，仰角越小。
本題考查了學(xué)生根據(jù)題中信息分析解答能力，有一定的難度。
第1頁，共1頁第九章 壓強（二）—大氣和流體的壓強
【中考透視 明確航向】
主要考點有：大氣壓強產(chǎn)生的原因及其生活中與大氣壓有關(guān)的一些現(xiàn)象和實例、對流體壓強與流速關(guān)系的理解和認識，并能解釋與之有關(guān)的一些現(xiàn)象等.
電梯探究 提煉技法
考點一：大氣壓強
命題角度1：大氣壓在生活中的應(yīng)用
【例1】：將少量熱水倒入一空礦泉水瓶中礦泉水瓶未變形，輕輕搖晃后將熱水倒出，立即擰緊瓶蓋，然后澆上冷水，可以看到礦泉水瓶變癟．產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因是( )
A. 在所澆冷水的壓力作用下，礦泉水瓶被壓癟 B. 礦泉水瓶熱脹冷縮的結(jié)果
C. 礦泉水瓶內(nèi)熱氣將它吸進去了 D. 在大氣壓的作用下，礦泉水瓶被壓癟
【例2】：生活中，“吸”字表述的現(xiàn)象，其原因各不相同，用吸管“吸”飲料時，飲料是在_______作用下被“吸”入口中的。用吸塵器“吸”灰塵時，灰塵是由于________越大，壓強越____填“大”或“小”的緣故被“吸”入吸塵器中的。
【例3】：中醫(yī)博大精深．如圖，火罐下端開口，使用時先對火罐中的氣體加熱，然后將火罐開口迅速按到人體皮膚上，自然降溫后，火罐緊緊吸附在人體皮膚上，這說明了 的存在；拔罐的物理原理是利用罐內(nèi)外的 填“溫度差”或“氣壓差”使罐吸附在人體穴位上，治療某些疾病．
命題角度2：托里拆利實驗
【例4】：最早通過實驗測量出大氣壓強大小的科學(xué)家是( )
A. 牛頓 B. 格里克馬德堡市市長
C. 托里拆利 D. 帕斯卡
【例5】：一個玻璃杯裝滿水，用薄硬紙板蓋住杯口，把杯子倒置，杯中水不會流出來，說明了______ 的存在；托里拆利測量大氣壓強值實驗如圖所示，當時的大氣壓強等于______ 高水銀柱所產(chǎn)生的壓強。
【例6】：以下關(guān)于托里拆利實驗的說法中正確的是( )
A. 實驗使用粗些的玻璃管，測出的壓強會偏小
B. 玻璃管口插入水銀槽中水銀面下的位置淺一些，測出的壓強會偏大
C. 玻璃管的放置不豎直測出的壓強會偏小
D. 玻璃管里進入少量空氣，測出的壓強會偏小
考點二：流體壓強
命題角度1：利用流體壓強與流速的關(guān)系解釋現(xiàn)象
【例7】：如圖所示，將一根玻璃管制成粗細不同的兩段，管的下方與一個裝有部分水的連通器相通．當從管的一端吹氣時，連通器兩端、液面高度變化情況正確的是 ( )
A. 液面上升
B. 液面下降
C. 液面下降
D. 、液面高度均不變
【例8】：小輝在晚會上表演了一個節(jié)目，如圖所示。他一只手握住膠管的中部，保持下半部分不動，另一只手抓住管的上半部，使其在空中快速轉(zhuǎn)動，這時下管口附近的碎紙屑被吸進管中，并“天女散花”般地從上管口飛了出來。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是由于( )
A. 下管口空氣流速大，導(dǎo)致下管口的壓強大于上管口的壓強
B. 下管口空氣流速大，導(dǎo)致下管口的壓強小于上管口的壓強
C. 上管口空氣流速大，導(dǎo)致上管口的壓強小于下管口的壓強
D. 上管口空氣流速大，導(dǎo)致上管口的壓強大于下管口的壓強
命題角度2：機翼升力產(chǎn)生的原因
【例8】：如圖所示，用彈簧測力計掛上飛機機翼模型，再用電風(fēng)扇對著機翼模型吹風(fēng)。因為在流體中，流速越大的位置，壓強______選填“越大”、“越小”或“不變”，所以增大風(fēng)速，彈簧測力計示數(shù)______選填“增大”、“減小”或“不變”。
【例9】：晉朝葛洪所著的抱樸子一書有這樣的記述：“或用棗心木為飛車，以牛革結(jié)環(huán)劍，以引其機上升四十里．”其中的“飛車”被認為是關(guān)于竹蜻蜓的最早記載．竹蜻蜓的原理如圖所示，其旋轉(zhuǎn)時，流過葉片上方的氣流速度較________，在葉片上下表面產(chǎn)生壓強差，形成對葉片向________的壓力差，推動竹蜻蜓飛行．
命題角度3：液體沸點與大氣壓的關(guān)系
【例10】：高壓鍋密封性能良好，用它煮食物時，水蒸氣不易外泄，從而__________選填“增大”或“減小”了鍋內(nèi)的壓強，使鍋內(nèi)水的沸點__________選填“升高”或“降低”．
【例11】：在高山上煮飯，飯不容易熟，原因是( )
A. 高山上氣壓低，熱量散失多 B. 高山上氣壓低，水的沸點低
C. 高山上氣壓低，熱量散失少 D. 高山上空氣稀薄，水不能沸騰
【例12】：如圖，盛水的容器中有、兩個完全相同的玻璃杯，中裝有適量的水，倒扣著放入容器中。給容器中的水加熱直到沸騰一段時間，下列相關(guān)現(xiàn)象說法正確的是( )
A. 杯中的水能達到沸點，且能夠沸騰
B. 杯中的水能達到沸點，但不能沸騰
C. A、兩杯中的水都能夠達到沸點
D. 杯中的水能達到沸點，杯中的水不能達到沸點
鞏固練習(xí)
一、單選題：
1.用真空采血管抽血時，將采血針一端刺入人體靜脈后，另一端插入真空采血管的膠塞，血液便會自動流入采血管．血液能夠流進真空采血管的動力來自( )
A. 大氣壓
B. 人體內(nèi)血壓
C. 護士的拉力
D. 血液自身重力
2.登山運動員在海拔幾千米的高山上煮雞蛋，水沸騰了很長時間雞蛋還是不熟，其原因是( )
A. 高山上氣溫太低 B. 高山上大氣壓低，水的沸點低
C. 爐火的溫度低 D. 水沸騰的時間不夠長
3.如圖所示，小明將自制氣壓計從山腳下帶到山頂?shù)倪^程中，氣壓計的水柱、瓶內(nèi)氣壓和外界氣壓的變化分別是( )
A. 上升，不變，降低
B. 下降，降低，升高
C. 上升，升高，降低
D. 下降，升高，降低
4.如圖所示是車頂?shù)耐庀剖教齑埃旭倳r，將天窗前面關(guān)閉，后面微微向上打開，就能起到通風(fēng)作用，這是由于( )
A. 車頂空氣的流速較大，天窗外的壓強小于車內(nèi)的壓強，“抽出”車內(nèi)污濁的空氣
B. 車頂空氣的流速較大，天窗外的壓強大于車內(nèi)的壓強，“吸入”外界新鮮空氣
C. 車頂空氣的流速較小，天窗外的壓強小于車內(nèi)的壓強，“抽出”車內(nèi)污濁的空氣
D. 車頂空氣的流速較小，天窗外的壓強大于車內(nèi)的壓強，“吸入”外界新鮮空氣
5.圖甲是托里拆利實驗裝置，圖乙是“自制氣壓計”，下列說法正確的是( )
A. 甲圖中的托里拆利實驗裝置測出當?shù)氐拇髿鈮菏?br/>B. 甲圖中的托里拆利實驗中真空部分如有空氣，測量值將偏大
C. 乙圖中瓶內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓
D. 同時帶著兩裝置登山，會發(fā)現(xiàn)會變小，會增大
6.在測量大氣壓的實驗中，為消除活塞與針筒間的摩擦對實驗的影響，某同學(xué)采用了圖示裝置．將注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通過水平細線與燒杯相連，向燒杯中緩慢加水，當活塞剛開始向左滑動時，測得燒杯中水的質(zhì)量為；然后向外緩慢抽水，當活塞剛開始向右滑動時，測得燒杯中水的質(zhì)量為燒杯質(zhì)量為，活塞面積為，取，輪軸間的摩擦和細線重不計．則所測大氣壓的值應(yīng)為 ( )
A. B. C. D. 以上都不正確
二、填空題
7.意大利科學(xué)家 最早測出了大氣壓的值。大氣壓隨高度的升高而 選填“升高”、“降低”或“不變”。
8.生活中，“吸”字表述的現(xiàn)象，其原因各不相同，用吸管“吸”飲料時，飲料是在_______作用下被“吸”入口中的。用吸塵器“吸”灰塵時，灰塵是由于________越大，壓強越____填“大”或“小”的緣故被“吸”入吸塵器中的。
9.如圖所示，轎車尾部安裝了“氣流偏導(dǎo)器”，它的上表面平直，底部呈弧形凸起，相當于一個倒置的翅膀，它是利用轎車在行駛過程中氣體流速大的地方壓強較__________選填“大”或“小”，從而__________選填“增大”或“減小”了轎車對地面的壓力，進而提高了轎車的穩(wěn)定性。
10.如圖所示，將管插入裝有水的杯中，用嘴銜住管的上端能將水吸上來是利用了 ；把另一根吸管的管口貼靠在管的上端，往管中輕輕吹氣，可看到管內(nèi)的水面上升，原因是 ．
11.如圖為一種可感知天氣變化的王藝玻璃瓶，內(nèi)裝適量有色液體。為密閉球體，為上端開口的玻璃管，底部與相連。水平靜止放置后可觀察管液面從而了解天氣變化，當氣溫升高時，管液面會 選填“升高”“不變”或“降低”。
三、實驗探究題
12.“飛機迷”小王學(xué)習(xí)了流體壓強知識后，他想探究飛機升力大小與哪些因素有關(guān)。他猜想：升力大小與機翼形狀、飛機飛行速度和飛機的迎角機翼軸線與水平氣流方向的夾角有關(guān)。
小王制作了如圖甲所示的飛機機翼模型，機翼做成該形狀的原因是流體流速大處壓強______ ，從而獲得向上的升力；
他利用如圖乙和丙的電風(fēng)扇、升力測力計、飛機模型進行實驗探究。在探究升力與迎角的關(guān)系時，按以下步驟進行：
調(diào)節(jié)使風(fēng)扇風(fēng)速最大，并使飛機模型的迎角為，記錄測力計的示數(shù)，多次實驗求平均值；
改變______ ，重復(fù)步驟并計算升力平均值；
得到“升力與迎角的關(guān)系”的圖像如圖丁。由圖像可知：飛機速度一定時，迎角增大，升力會______ 填序號；
A.逐漸變大 B.逐漸變小
C.先增大后減小 D.先減小后增大
資料顯示：本實驗結(jié)論與實際相符，若某飛機以做水平勻速直線飛行，迎角為，后來以做水平勻速直線飛行時的迎角為、在和之間，則迎角 ______ 選填“”“”或“”。
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