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2024屆高考日語一輪復(fù)習(xí)動詞課件(67張)

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  1. 二一教育資源

2024屆高考日語一輪復(fù)習(xí)動詞課件(67張)

資源簡介

(共67張PPT)
第二章 動詞
一、動詞分類
二、自他動詞
三、動詞的5個活用
四、動詞的敬體與簡體
五、動詞修飾名詞
六、動詞前綴
七、動詞后綴
八、補助動詞
九、授受動詞
一、動詞分類
(1)按活用類型可分為:
一類動詞:以「う段」結(jié)尾
ニ類動詞:以假名「る」結(jié)尾;并且「る」前面是「え段」或「い段」三類動詞:「する」「來る」
(2)按表達(dá)意義可分為:
①動作動詞:包括持續(xù)動詞和瞬間動詞。
持續(xù)動詞:表示動作在一段時間里持續(xù)進行的動詞。
歌う、働く、走る、飛ぶ、眠る、降る、使う等。
瞬間動詞:表示動作在一剎那之間就結(jié)束的動詞。
結(jié)婚する、入る、始まる、起きる、終わる、落ちる、
消える、割れる、壊れる、來る、咲く等。
②存在動詞:ある、いる
③性質(zhì)屬性動詞:優(yōu)れる、曲がる、太る、充実する等。
二、自他動詞
自動詞:不要求帶賓語的動詞。
表示動作的發(fā)生沒有人的主觀意志、
即動作自然發(fā)生。
他動詞:要求帶賓語的動詞。
強調(diào)人的主觀意志作用于客觀事物。
※如何區(qū)別自他動詞以及常見的自他動詞:
1、自動詞「あ段」+「る」--他動詞「え段」+「る」
2、自動詞「れる」--他動詞「す」;
自動詞「る」--他動詞「す」;
自動詞「える」--他動詞「やす」
3、自動詞「れる」--他動詞「る」
4、自動詞「え段」+「る」--他動詞「う段」
三、動詞的5個活用
1、動詞ます形:
變形
規(guī)則 基本形 ます形
一類動詞 「う段」變「い段」+ます 書く 書きます
二類動詞 去「る」+ます 食べる 食べます
三類動詞 「する」變成「します」 する します
詞尾「する」變成「します」 勉強する 勉強します
「來る」變成「來ます」 來る 來ます
用法:表示對聽話人的禮貌。
例句:週末はよくテニスをします。
2、動詞て形:
變形
轉(zhuǎn)換規(guī)則 基本形 て形
一類 動詞 「む」「ぶ」「ぬ」 撥音便「んで」; 「う」「る」「つ」 促音變「って」; 「す」--「して」; 「く」--「いて」; 「ぐ」--「いで」 き--いて い音變 書く 書いて
ぎ--いで 急ぐ 急いで
例外 行く 行って
み--んで 撥音變 読む 読んで
び--んで 呼ぶ 呼んで
に--んで 死ぬ 死んで
い--って 促音變 買う 買って
り--って 売る 売って
ち--って 待つ 待って
し--して 話す 話して
二、三類動詞 去「る」+「て」 食べる 食べて
見る 見て
來る 來て
する して
2、動詞て形:
①表示動作先后順序。
②表示動作或狀態(tài)同時進行。
③表示方式手段。
④表原因。
封筒に切手を貼って、それからポストに入れます。把郵票貼在信封上,然后放進郵筒
用法
毎朝、パンを食べて牛乳を飲みます。
我每天早上吃面包,喝牛奶。
私は毎日地下鉄に乗って、學(xué)校へ行きます。
我每天步行去學(xué)校。
風(fēng)邪を引いて學(xué)校を休みました。
因為感冒了,請假沒去上課。
2、動詞て形:
相關(guān)句型
①~ている 表示動作正在進行。
 李さんは音楽を聞いています。
小李正在聽音樂
②~てください 請對方做某事
そのことについて私に教えてください。 請告訴我這件事的相關(guān)內(nèi)容。
3、動詞た形:
變形
轉(zhuǎn)換規(guī)則 基本形 て形
一類 動詞 「む」「ぶ」「ぬ」 撥音便「んた」; 「う」「る」「つ」 促音變「った」; 「す」--「した」; 「く」--「いた」; 「ぐ」--「いた」 き--いた い音變 書く 書いた
ぎ--いだ 急ぐ 急いだ
例外 行く 行った
み--んだ 撥音變 読む 読んだ
び--んだ 呼ぶ 呼んだ
に--んだ 死ぬ 死んだ
い--った 促音變 買う 買った
り--った 売る 売った
ち--った 待つ 待った
し--した 話す 話した
二、三類動詞 去「る」+「た」 食べる 食べた
見る 見た
來る 來た
する した
3、動詞た形:
用法:動詞簡體過去式,敘述過去發(fā)生的動作。
例句:
このスープを作るのに、けっこう時間がかかった。
制作這道湯,花費了很多時間。
4、動詞ない形:
變形
規(guī)則 基本形 ます形
一類動詞 「う段」變「あ段」+ない 書く 書かない
二類動詞 去「る」+ない 食べる 食べない
三類動詞 「する」變成「しない」 する しない
詞尾「する」變成「しない」 勉強する 勉強しない
「來る」變成「來ない」 來る こない
注:「ある」的ない形是「ない」
4、動詞ない形:
用法:動詞簡體現(xiàn)在否定。
例句:田中さんは今日會社に來なかった。
4、動詞ない形:
①~ないでください 不允許對方做某事
遠(yuǎn)くへ行かないでください。不要跑遠(yuǎn)了。
②~なくてもいい 允許不做某事
もし嫌なら、行かなくてもいい。如果不想去的話,不去也可以
③~なくてはいけない 不做某事不行
どれだけ疲れても、復(fù)習(xí)をしなくてはいけない。不管有多累,也要復(fù)習(xí)。
④~なければならない 必須、不得不做某事
交通規(guī)則を守らなければならない。必須遵守交通規(guī)則。
相關(guān)句型:
5、動詞ば形:
變形
規(guī)則 基本形 ます形
一類動詞 「う段」變「え段」+ば 書く 書けば
二類動詞 去「る」+れば 食べる 食べれば
三類動詞 「する」變成「すれば」 する すれば
詞尾「する」變成「すれば」 勉強する 勉強すれば
「來る」變成「くれば」 來る くれば
注:動詞ば形否定:
①將動詞變成ない形;
②把詞尾「ない」的「い」變成「ければ」
書く―書かない―書かなければ
食べる―食べない―食べなければ
する―しない―しなければ
5、動詞ば形:
用法:也稱之為動詞的假定形,在表示假定條件下使用,“如果···”“要是···”
例句:李さんが行けば、私も行く。如果小李去的話,我也去。
5、動詞ば形:
相關(guān)句型:
①~も~ば~も~“既···又···”表示列舉、并列
來週、日本語のテストもあれば、數(shù)學(xué)のテストもあります。
②~ば~ほど “越···越···”
表示后項的狀態(tài)隨著前項的動作變化。
日本語は勉強すればするほど難しくなります。
日語越學(xué)越難
食べれば食べるほど太ります。越吃越胖

四、動詞的敬體與簡體
敬體 簡體 例
現(xiàn)在 肯定 ~ます 動詞原形 買います―買う
否定 ~ません 動詞ない形 買いません―買わない
過去 肯定 ~ました 動詞た形 買いました―買った
否定 ~ませんでした 動詞ない形的過去式 把「ない」詞尾「い」變「かった」 買いませんでした
ー買わなかった
五、動詞修飾名詞:動詞用簡體。
私の家は駅までは10分もかからないところにあります。
六、動詞前綴
1、名詞をこめて/こめた
“傾注…;充滿… ”。
表示傾注某些情感去做某事。
經(jīng)常接“愛、感謝、心、祈り、願い、力”等名詞后。
①この花は永遠(yuǎn)に愛を込めてあなたに贈ります。
②息子は母に感謝の心を込めて、手紙を書きました。
2、まとめて+動詞
把若干個匯總到一起。
①お正月は洋服が安くなりますから、まとめて買います。
②みんなの意見をまとめて話しました。
3、喜んで+動詞
樂意、甘心情愿做某事。
①喜んでお手伝いします。
②彼女は私の要求を喜んで引き受けました。
よろこ
引き受ける(ひきうける)
承受;接受
進んで+動詞  
主動、自愿做某事。
①王さんは人の嫌がる仕事を進んで引き受けました。
②彼は自分から進んで參加しました。
すす
七、動詞后綴
1 合う “互相···” ① みんなで研修の心得や経験を話し合っている。
② 勝つにはみんな協(xié)力し合うことが必要だ。
2 掛ける 表示動作做一半或動作剛開始 ① 手紙を何字か書き掛けた時、お客さんに來られた。
② 彼女は言いかけてやめた。
“就要···” “快要···” 忘れかけていた彼の名前をふっと思い出した。
3 得る うる/える “可能···” 否定:「 得(え)ない」“不可能” 常用「あり得る/あり得ない」 ① 半年間日本語を勉強すれば、日常會話は十分しゃべりうるはずだ。
② 努力しないで、試験に合格することなどあり得ない。
4 切る 切れる 表示某動作或狀態(tài)到了極限。 「切る」“··完” 「切れる」 “能夠··完” 「切れない」“不能··完” ①好きな本をやっと手に入れたから、徹夜して読み切った。
②このカレーライス、量が多かったけど、美味しくて一人で食べきれた。
③こんなにたくさんの料理は、1人では食べ切れない。
“非常··”“十分··” “···到極限” 只能用「切る」 ①決してうそをつかないと彼は言い切った。
②彼は疲れ切って、話す力もなくなった。
5 ~きれない 表示無法徹底完成 ①毎回バイキングに行くと、いつも食べきれないほどのものを取る。
②幼い時からの夢をとうてい締めきれない。
6 出す “···出來”“···出去” ①あの子は慌てて教室を飛び出してきた。
②犯人は窓から逃げ出しました。
“…起來”“開始···” 常與“急に、突然、”等副詞一起使用。 ①いつも家を出ると雨が降り出す。
②何か思い出したようです。急に笑い出した。
③その子は母の顔を見ると急に泣き出した。
7 ~続ける  “繼續(xù)…、一直…” 注:「降る」不能接「続ける」;而是應(yīng)該接「続く」表示狀態(tài)的存續(xù) 長い時間スマートフォンを見続けると、目が痛くなります。
② 山道を1日中歩き続けて、足が痛くなった。
注: 激しい雨は1日中降り続けました。(×)
8 直す “重新…” ① 何度も原稿を書き直したのに、覚えられない。
② メールを送る前に、もう一度添付ファイルを見直した。
9 始める “開始···” 形容某一件費時的事情開始了。 「 出す」的開始是突發(fā)狀況。 ① この地方で桜が咲き始めるのは、3月の終わりごろだ。
② 私は中學(xué)1年から日本語を勉強し始めた。
10 終わる “···完” “結(jié)束···” ① 作文を書き終わった人はこの箱に入れてください。
② 田中さんはご飯を食べ終わると、すぐに勉強を始めました。
11 V(ます) A詞干 + すぎる “過于···” “過度···” ① まじめ過ぎる性格の人はストレスを感じやすい。
② テレビを見ながら料理をしていたら、つい塩を入れすぎてしまった。
~過ぎ 相當(dāng)于一個名詞 ①コーヒーの飲み過ぎに注意しましょう。
12 抜く 表示某動作做完 “…到底。” ① 苦しかったが、最後まで走り抜いた。
② 考え抜いた結(jié)果の決心だから、もう変わることはない。

13 ~上がる ~上げる 自動詞+上がる 他動詞+上げる “···起來” “向上···” ①あの人は立ち上げって、電車の車內(nèi)を見回した。
②彼女は本を取り上げて読み始めた。
“···好” “···完” ①刷り上がったカタログは今日中に會場に屆ける予定です。
②このレポートは、金曜日までに書き上げなければならない。
14 ~込む “進入···” “裝入···” ①あの人は迷わずにプールに飛び込んだ。
②本をかばんに詰め込んで帰った。
“充分地···” “深入地···” “持續(xù)的做···” ①彼のことを信じ込んでいた。
②彼女はじっとソファーに座り込んで、考え事をしている。
15 ~やすい “容易···” “易于···” ①子供が食べやすいように小さく切ってください。
16 ~にくい “難以···” “不能···” ①けがをして歩きにくい。
17 ~がたい “難以···” 心理上難以接受 ①まじめな彼女が噓をついているなんて信じがたい。
②親友に裏切られて、一生許しがたい。
18 V(ます)+がち 名+がち “經(jīng)常···” “總是···” “往往會···” 私は忘れがちなので、いつもメモを取るようにしています。
彼女は體が弱くて、病気がちです。
19 V(ます)+っぽい 名/い形詞干+っぽい 表示有這種感覺或傾向。 このジュースは水っぽくて美味しくない。
お婆さんは最近ずいぶん忘れっぽくなった。
20 V(ます)+ぎみ 名+ぎみ 表示傾向。 “稍微···” “有點···” 風(fēng)邪気味で、ちょっと休みます。
最近疲れ気味で、できるだけお酒を飲まないようにしています。
21 V(ます)+げ 名/い形詞干+げ “看上去···的樣子” 彼女は退屈げに本を読んでいる。
彼は意味ありげに笑った。
附:前接名詞的結(jié)尾詞:
1、名+だらけ  “滿是···”多為負(fù)面評價
  例句:泥だらけの運動靴を洗いなさい。
彼の部屋はとても汚く、ごみだらけだ。
2、名+向き
 (1)表示朝向“朝···”
    中國人は南向きの部屋を好む。
(2)表示適應(yīng)性“適用于···”“適合···”
この映畫は子供向きだ。
3、名+向け “面向···”
例句:新入生向けのオリエンテーションが間もなく始まります。
日本語學(xué)習(xí)者向けの電子辭書がよく売れています。
八、補助動詞
ている ( ておる)
1、接在持續(xù)性動詞后、表示動作正在進行或繼續(xù)。
“正在···”
2、表示反復(fù)的動作、習(xí)慣。
① 今犬と庭で遊んでいます。
② 激しい雨が降っています。
① 彼は論文のために毎日図書館へ通っています。② この商店は毎日24時間、休まずにオープンしています。
遊ぶ(あそぶ)
降る(とる)
通る(とおる)
オープンする
ている ( ておる)
3、接在瞬間動詞后、表示動作完成后保持的狀態(tài)。
4、接在性質(zhì)屬性動詞后、表示事物的客觀狀態(tài)。這種狀態(tài)具備長時間不變的特質(zhì)。
① あの犬はもう死んでいます。
② 月が出ていますね。きれいな月です。
① 私は手術(shù)してからずっと痩せています。
② 休日のバスが込んでいます。
③ 李さんはお母さんに似ています。
死ぬ(しぬ)
出る(でる)
痩せる(やせる)
込む(こむ)
似る(にる)
ている ( ておる)
5、表示與服裝搭配的“著る、はく、被る、掛ける、嵌める、脫ぐ”等詞接“ている”強調(diào)狀態(tài)。做定語也可用“ た形”。
6、表示人的職業(yè)或身份。
① 李さんは今日もそのスーツを著ています。
② 白い帽子を被っている(被った)人はお姉さんです。
③ あの眼鏡を掛けている(掛けた)人は日本語の張先生です。
①母は日系企業(yè)で働いています。
著る(きる)被る(かぶる)
掛かる(かかる)
働く(はたらく)
上衣--著る(きる)「シャツ」“襯衫”「コート」“大衣”
下衣--穿く(はく)「ズボン」“褲子”「スカート」“裙子”
鞋襪--履く(はく)「靴」“鞋子”「靴下」“襪子”
頭部--被る(かぶる)「帽子」“帽子”「スカーフ」“圍巾”
手--嵌める(はめる)「手袋」“手套”「指輪」“戒指”
裝飾--つける「ブローチ」“耳環(huán)”「スマク」“口罩”
かける 「メガネ」“眼鏡”「スマク」“口罩”
締める(しめる) 「ネクタイ」“領(lǐng)帶”
てある
~が+他動詞てある表示動作結(jié)束后保持的狀態(tài)。
① 駅の壁にはいろいろなポスターが張ってあります。② 山田さんの持ち物にはみんな「山田」と書いてあります。③ この本には私の名前が書いてあります。
「 ている」與「 てある」表示狀態(tài)時的區(qū)別:
~が自動詞+ている
客觀描述已經(jīng)存在的這個狀態(tài)
~が他動詞+てある
人為有目的地做了這個動作而存在的狀態(tài)。
門鎖著
① 鍵が掛かっています。
② 鍵が掛けてあります。
「掛かる」自動詞
「掛ける」他動詞
單純描述門是鎖著這個狀態(tài)。
人為的有目的鎖了這個門。
開窗
① 風(fēng)が強かったかな。窓が開いています。
② 換気のために、窓が開けてあります。
 ひらく
「開く」自動詞
 あける
「開ける」他動詞
一進教室就看見窗開著,至于窗是怎么開著的,并不關(guān)心
人為有目的的打開這個窗。
當(dāng)一道題里面有出現(xiàn)助詞「に」則選「~てある」
① 駅の壁にはいろいろなポスターが張ってあります。② 山田さんの持ち物にはみんな「山田」と書いてあります。③ この本には私の名前が書いてあります。
てしまう
1、表示短時間內(nèi)動作全部完成。“···完了”
2、表示遺憾、后悔的心情。
「 て(で)しまう」在ロ語中常說成「 ちゃう/じゃう」
① 宿題をやってしまってから、テレビを見ます。② 冷蔵庫にあった食べ物を全部食べてしまいました。
① 反対の電車に乗ってしまった。② ゆうべお腹が空いて、ご飯を食べすぎちやった。③ 昨日、私はどこかで財布を落としてしまった。
てくる
1、表示完成某動作后再回到原處。“去去就來”
常與「ちょっと」搭配使用,表示離開的距離或者時間并不長。
2、空間上表示由遠(yuǎn)及近。
① すみません。コップを取ってきます。
② 甲:あれ、果物がもうありません。  
乙:じゃ、私、買ってきます。
① 遠(yuǎn)くから音楽が伝わってきました。
② 李さんは私に向かって走ってきました。
てくる
3、時間上表示由過去到現(xiàn)在。
4、狀態(tài)上表示由其他狀態(tài)變?yōu)楝F(xiàn)如今狀態(tài)
① 彼はずっと科學(xué)を研究してきました。
② 私は中學(xué)生の時からその方を尊敬してきました。
③ 20年間、ずっと一人ぼっちで生きてきた。
①少し太ってきたから、ダイエットでも始めようか。
5、表示新情況的出現(xiàn)。
① 攜帯電話は便利ですが、最近いろいろ問題が出てきました。② 雨が降ってきました。
ていく
1、表示在某地做完某事、然后再到別的地方去。
2、空間上表示由近及遠(yuǎn)。
① 日本に行く前に日本語を勉強していきます。
② 病院へ行く途中で、お見舞いの花を買っていきましょう。
① 小川の水が東へ流れていきます。
② 李さんはあちらへ歩いていきます。
3、時間上表示由現(xiàn)在到未來。
① 死ぬまで勉強し続けていくべきだ。
ていく
4、狀態(tài)上表示由現(xiàn)如今狀態(tài)變?yōu)槠渌麪顟B(tài)
5、表示事物的消失。
① 日本語を?qū)Wぶ人はこれからもどんどん増えていくでしょう。
① 健康のためにタバコを吸う人はますます減っていくでしょう。
② だんだん雪が溶けていきます。
ておく
1、表示事先做好某種準(zhǔn)備。口語是:「~とく」
2、表示臨時處置。
① 山田さんに明日來るかどうか聞いておいてください。
② 今晚友達(dá)の家へ行きたいので、電話を掛けておきました。
① 次の授業(yè)まではまだ時間があるから、今のうちにちょっと休んでおきましょう。
② まだ出る人がいそうだから、教室のドアを開けておこう。
3、 ないでおく 表示某件事不做、就那樣放置就行。“不…”。
① 健康診斷の日は朝食を食べないでおいてください。② 心配するから、母には言わないでおくつもりです。
てみる
嘗試做某事
① どの車を買うか決める前に、車に詳しい人の意見を聞いてみようと思っています。
② これは簡単なことかどうか、まず自分でやってみることだ。
てみせる
表示做某種活動的決心。“做給…看”。
① 今度の試験は満點を取ってみせます。
② みんなの前で約束したので、絶対に守ってみせます。
九、授受動詞

我給別人
別人給我
我從別人那里得到
中文的“給”
日語的
“給”
やる あげる さしあげる
くれる くださる
もらう いただく
我 家人 朋友 認(rèn)識的人 不認(rèn)識的人
內(nèi)

別人給別人
別人給別人
田中さんが貓に餌をやりました。
わたしは日本の友達(dá)にプレゼントをあげました。
わたしは先生に寫真をさしあげました。
李さんは王さんに本をあげました。(第三方人稱流動)
やる 表示由上而下的給
あげる 表示同等地位的給
さしあげる 表示由下而上的給
やる-あげる-さしあげる①我方給他方某物;
②他方給他方某物
我給花草
我給朋友小李
我給老師
名詞は(が) 名詞に 名詞をやる/あげる/さしあげる
我方 他方 某物 給
他方 他方 某物 給
物品的授受
小王給小李
①ぼくは弟に地図をかいてやりました。
②道に迷った子供を家まで送ってあげました。
③おばあさんに道を聞かれたので、教えてさしあげました。
④李さんは王さんに地図をかいてあげました(第三方人稱流動)
~てやる 表示由上而下的為別人做某事
~てあげる 表示同等地位的為他方做某事
表示同等地位的他方為他方做某事
~てさしあげる 表示由下而上為他方做某事
Vて形+やる-Vて形+あげる-Vて形+さしあげる
①我或我方為別人做某事;②別人為別人做某事。
我為花草做某事
我為朋友小李做某事
我為老師做某事
名詞は(が) 名詞に 名詞を て形+やる/ Vて形+あげる/ Vて形+さしあげる
我方 他方 某事 (為他方做)某動作
他方 他方 某事 (為他方做)某動作
動作的授受
注:當(dāng)向別人敘述自己給自己長輩東西或做某事時、仍然使用“あげる/V+てあげる”以表示對聽話者的尊敬。
① これは私が母にあげるものです。
② 私は父に時計を買ってあげました。
小李為小王做某事
①友達(dá)が私に音楽の切符をくれました。
②先生は私に日本語の辭書をくださいました。
くれる 表示同等地位的給
くださる 表示由上而下的給
くれる-くださる 他方給我方某物
朋友小李給我
老師給我
名詞は(が) 名詞に 名詞を くれる/くださる
他方 我方 某物 給
物品的授受
①佐々木さんは私たちに日本語の歌を教えてくれました。
②先生は授業(yè)の後もいつも丁寧に言葉の使い方を説明してくださいました。
~てくれる 表示同等地位的他方為我做某事
~てくださる 表示由上而下的他方為我做某事
Vて形+くれる-Vて形+くださる
以感恩的心敘述他方為我方做某事
朋友小李為我做某事
老師為我做某事
名詞は(が) 名詞に 名詞を Vて形+くれる/ Vて形+くださる
他方 我方 某事 (為我方做)某動作
動作的授受
注:1、向別人敘述自己的長輩給了自己東西或做某事時、仍然用「くれる/~てくれる」、以表示對聽話者的尊敬。
① この電卓は父がくれたのです。
② 母は毎日おいしい料理を作ってくれます。
2、“くださる”的命令形是“ください”。要求對方給自己某物、一般不用于尊長、多用于購物時請店員賣給自己東西。
① お願いします。それをください。
② 「店で」客:すみません。そのリンゴを5つください。
① 弟は友達(dá)に帽子をもらいました。
② 生徒たちは學(xué)校から教科書をもらいました。
③ 私は張先生から誕生日プレゼントをいただきました。
もらう 從晚輩或平輩那里得到某物
いただく 用于從長輩那里得到某物
もらう-いただく ①我方從他方那里得到某物;
②他方從他方那里得到某物。
我給從朋友小李那里得到
我從老師那里得到
名詞は(が) 名詞に(から) 名詞を もらう/いただく
我方 他方 某物 得到
他方 他方 某物 得到
物品的授受
小王從小李那里得到
(に表示索取的対象;から表示索取物的出處、機關(guān)團體一般用から)
① 私は王さんに自転車を貸してもらいました。
② 程さんは佐々木さんに辭書を買ってもらいました。
③ 私はときどき隣の奧さんに子供を預(yù)かっていただきます。
④ 今度のイベントのために、色々アイディアを考えていただき、ありがとうございました。)
Vて形+もらう-Vて形+いただく
①以感恩的心敘述接受或委托別人為我方做某事;
②別人接受或委托別人做某事、說話人站在受益者的角度。
名詞は(が) 名詞に(から) 名詞を Vて形+もらう/ Vて形+いただく
我方 (接受)他方 某事 (他方做)某動作
他方 (接受)他方 某事 (他方做) 某動作
動作的授受
~てもらう 接受晚輩或平輩為我方做某事
他方接受他方為他做某事
~ていただく 接受長輩為我做某事
我接受朋友小李為我做某事
小王接受小李為他做某事
我接受老師為我做某事
1、向別人敘述接受自己長輩的物品或為自己做某事時、仍用「もらう/~てもらう」。以表示對聽話者的尊敬。
① 卒業(yè)した時、父から時計をもらいました。
② このペンは母に買ってもらったのです。
2、「~てもらう/~ていただく」
「~てくれる/てくださる」最大的不同是主語不同、其實質(zhì)含義相同。
① 私は先生に作文を見ていただきました。
② 先生は私の作文を見てくださいました。
請輸入內(nèi)容
請輸入內(nèi)容
請輸入內(nèi)容
高考真題:
2019.41題
姉は毎朝六時に電話で友だちを起こして()ます。
A、あげ B、もらい C、いただき D、ください
2018.40題
友人はわたしの努力を理解して()らしい。
A、くれた B、あげた C、もらった D、いただき
2018.41題
知らない言葉は人から教えて()。
A、やる B、あげる 
C、くれる D、もらう

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