資源簡介

楚雄州中小學2023一2024學年上學期期末教育學業質量監測
高三年級
理科綜合參考答案
1.D【解析】本題主要考查細胞結構，考查學生的理解能力和創新能力。藍細菌與酵母菌遺傳
物質均為DNA,藍細菌是原核生物，無細胞核，A項錯誤。藍細菌與酵母菌都在細胞質基質
中生成丙酮酸，B項錯誤。可用不含甲硫氨酸，也不含糖源的培養基篩選“酵母、藍細菌的共
生體”，C項錯誤。“酵母、藍細菌的共生體”能進行光合作用產生氧氣，雖然突變釀酒酵母無
法合成參與有氧呼吸第三階段的酶，不能進行有氧呼吸第三階段，但突變藍細菌能利用氧氣，
D項正確。
2.C【解析】本題主要考查細胞的生命歷程，考查學生的理解能力。神經干細胞是已分化的細
胞，A項錯誤。衰老細胞的細胞核體積變大，B項錯誤。抑癌基因主要是阻止細胞不正常的
增殖，DNA甲基化抑制抑癌基因的表達可能會導致細胞癌變，C項正確。成熟葉片細胞是高
度分化的細胞，不能增殖，D項錯誤
3.C【解析】本題主要考查基因的表達，考查學生的理解能力。原核生物中，轉錄時發生G一U
錯配的概率會上升，不影響基因的堿基排列順序。抑制RNA聚合酶合成的藥物能抑制轉錄
過程，C項符合題意。
4.D【解析】本題主要考查特異性免疫的過程，考查學生的理解能力和解決問題能力。若A細
胞為輔助性T細胞，則B細胞為B淋巴細胞，C細胞為漿細胞（不能識別抗原），D細胞為記
憶B細胞（不能產生抗體），故A、B項錯誤。若A細胞為靶細胞，則B、C細胞為細胞毒性T
細胞，D細胞為記憶T細胞，C細胞不能分化為A細胞，C項錯誤。
5.A【解析】本題主要考查種群和群落，考查學生的理解能力。豐富度不屬于種群的特征，屬
于群落的特征，A項錯誤。
6.B【解析】本題主要考查細胞工程，考查學生的理解能力。要制備單克隆抗體，要經免疫
處理的B細胞與骨髓瘤細胞融合，獲得雜交瘤細胞，再經過篩選，獲得能專一產生單克隆抗體
的雜交瘤細胞，A項錯誤。利用胚胎分割技術，同卵雙胎較同卵多胎成功率更高，B項正確。
維生素、激素不能作為能源物質，C項錯誤。受體對來自同種生物的外來胚胎一般不發生免
疫排斥反應，D項錯誤。
7.B【解析】本題主要考查化學與生活，側重考查學生對基礎知識的認知能力。鋁離子不能殺
菌消毒，A項不符合題意；氧化鋁用于電解制取鋁的原因是氧化鋁是離子化合物，C項不符合
題意；酚類具有還原性，能夠消耗包裝袋內的氧氣，D項不符合題意。
8.D【解析】本題主要考查化學實驗操作、方案設計與評價，側重考查學生對化學知識的理解
能力。CuC2溶液蒸干過程中CuCl2會發生水解，生成氫氧化銅，最終生成氧化銅，A項不符
合題意；電石與飽和食鹽水反應產生的乙炔氣體中含有HS等雜質，H2S也能使溴水褪色，
所以溴水褪色不一定是乙炔導致的，B項不符合題意；控制酸式滴定管的操作不正確，C項不
【高三理科綜合·參考答案第1頁（共10頁）】
·24-234C·楚雄州中小學2023一2024學年上學期期末教育學業質量監測
高三年級
理科綜合試卷
考生注意：
1.本試卷分選擇題和非選擇題兩部分，共300分。考試時間150分鐘。
2.請將各題答案填寫在答題卡上。
3.可能用到的相對原子質量：Li7S32Fe56
一、選擇題：本題共13小題，每小題6分，共78分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符
合題目要求的。
1.科學家通過改造獲得了突變藍細菌（無法合成甲硫氨酸，可進行有氧呼吸），使其發揮類似于
塑
葉綠體的功能，然后將其與突變的釀酒酵母（無法合成參與有氧呼吸第三階段的酶）相融合，
獲得“酵母、藍細菌的共生體”。下列相關分析正確的是
學
A.藍細菌與酵母菌遺傳物質都為DNA,且DNA都主要存在于在細胞核中
B.藍細菌與酵母菌都能進行呼吸作用生成丙酮酸，但生成場所不同
的
如
C.須用不含甲硫氨酸，但含糖源的培養基篩選“酵母、藍細菌的共生體”
D.“酵母、藍細菌的共生體”能產生氧氣，也能利用氧氣
2.生物會經歷出生、生長、成熟、繁殖、衰老直至最后死亡的生命歷程，細胞也一樣。下列敘述正
確的是
區
A.神經干細胞是胚胎發育過程中未分化的細胞
B.衰老細胞的細胞核體積變小，細胞膜發生破裂
捌
C,DNA甲基化抑制抑癌基因的表達可能會導致細胞癌變
D.成熟葉片細胞衰老前后，增殖速率由快變慢
3.在原核細胞中，基因的轉錄和翻譯可同時進行，該過程中，轉錄時發生G一U錯配的概率會上
升。下列敘述錯誤的是
A.在翻譯過程中，核糖體在mRNA上的移動方向是5端→3'端
B.基因的轉錄和翻譯同時進行，有利于提高基因表達的速度
C.原核生物中，該堿基錯配過程的發生可以提高基因突變的頻率
D.抑制RNA聚合酶合成的藥物能抑制基因表達的過程
4.右圖是細胞通過相互接觸的方式進行細胞間信息交流的示意圖，A
細胞與B細胞接觸后，B細胞進行分裂、分化得到了C細胞和D細
胞，其中D細胞為記憶細胞。下列有關說法正確的是
A若A細胞為輔助性T細胞，則C細胞和D細胞都可以識別抗原
B.若A細胞為輔助性T細胞，則C細胞和D細胞可以產生特異
性抗體
郭
C.若A細胞為靶細胞，則C細胞可以分化為A細胞
D.若A細胞為靶細胞，則C細胞可以識別并接觸、裂解靶細胞
【高三理科綜合第1頁（共12頁）】
·24-234C
5.受氣候影響，某地群落演替時馬尾松林會向針闊葉混交林以及常綠闊葉林過渡，但由于馬尾
松壽命長，自然演替需要很長時間。研究發現，松材線蟲人侵馬尾松林群落后，馬尾松死亡造
成林窗（林冠層空隙）開放，改變了林內資源和空間分布，導致闊葉樹種進入群落并迅速生長
起來，進而成為優勢物種。以下相關敘述錯誤的是
A馬尾松種拼的數量特征包括種群密度、年齡結構、豐富度等
B.在松材線蟲人侵后，該地區中馬尾松種群的環境容納量降低
C.山馬尾松占優勢轉變為闊葉樹種占優勢的過程屬于次生演替
).土壤小動物的代謝活動可能會彪響土壤肥力，進而影響植物生長
G.下列關于動物細胞工程的敘述，正確的是
A骨髓瘤細胞經免疫處理，可直接獲得單克隆抗休
B.目前利用胚胎分割技術，同卵雙胎較同卵多胎成功率更高
C.培養早期胚胎的培養液中含維生索，激索等多種能源物質
D.胚胎移入前要對受體注射免疫抑制劑以減弱或消除排斥反應
7.衣食住行皆化學。下列物質在生活中的用途與其性質具有對應關系的是
選項
用途
性質
明礬凈水
鋁離子能夠殺菌消毒
B
石英光纖用于通信
石英光纖傳輸光信號損耗低，帶寬大，重量輕
c
氧化鋁用于電解制取鋁
氧化鋁熔點高
D
茶葉常用于餅干類保鮮
茶葉酚具有氧化性
8.利用下列實驗裝置進行實驗，操作正確且能達到實驗目的的是
的利
“食鹽水
試樣
含酚敲的水
A.裝置甲：蒸干CuC2溶液制無水CuCl2
B.裝置乙：證明乙炔可使溴水褪色
C.裝置丙：用酸性高錳酸鉀溶液滴定FSO),溶液
D.裝置丁：驗證氨氣易溶于水且其水溶液呈堿性
9.一溴環戊烷在一定條件下有如圖所示轉化。下列敘述錯誤的是
△
NaOl/ILO
-Br
wmeo,西□
A.丙的結構簡式為
B.丁分子有2個手性碳原子
C,生成甲和生成丙的反應類型不同
D.丙酮(CHCOCH)與乙互為同系物
【高三理科綜合第2頁（共12頁）】
·24-234C.

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