資源簡介 (共49張PPT)家族の寫真家人的照片か ぞく しゃしん交際用語部分第一課 家族の寫真日常交際用語去別人家做客,敲兩下門說:ごめんください。主人回應:はい。主人說:いらっしゃい。(歡迎)客人說:おじゃまします。(打擾了)玄關單詞部分第一課 家族の寫真相關單詞はい ① 是的ええ ① 是的(偏口頭表達)いいえ ③ 不是應答詞相關單詞人物稱呼名詞父 ② 父親母 ① 母親いとこ③ 表兄弟姐妹友達 朋友ちちははともだち單詞延伸父母ちちはは提及我自己的父母お父さんお母さんとうかあ提及別人的父母家人的稱謂注:提及自己父母的時候才用「父」「母」稱呼自己父母親可直接叫「お父さん」「お母さん」祖父祖母そ ふそ ぼ提及我自己的祖父母お爺さんお婆さんじいばあ提及別人的祖父母家人的稱謂注:提及自己祖父母的時候才用「祖父」「祖母」稱呼自己祖父母親可直接叫「お爺さん」「お婆さん」單詞延伸姉兄あねあに提及我自己的哥姐お姉さんお兄さんねえにい提及別人的哥姐家人的稱謂注:提及自己哥姐的時候才用「姉」「兄」稱呼自己哥姐可直接叫「お姉さん」「お兄さん」?單詞延伸妹弟いもうとおとうと提及我自己的弟妹妹さん弟さんいもうとおとうと提及別人的弟妹家人的稱謂注:叫自己弟弟妹妹時,更多直呼其名。??單詞延伸那如何稱呼自己的朋友?玉ちゃんたま穂波玉ほなみたま~さん~ちゃん~君~様稱呼后綴單詞延伸日語采用“姓/名+稱呼后綴”來稱呼別人~さん(男女皆可)~ちゃん(一般用在女孩子)~君(用在男生)~様(用在比自己地位高尊敬的人)穂波玉玉ちゃん李さん王さん孫君黃さん陳ちゃん田中さん日語的“我”如何表達?私僕 俺あたしわたしぼくおれ比較常用。男女皆可女性自稱男性自稱單詞延伸日語的“你”如何表達?君あなた 俺お前姓/名+稱呼后綴きみまえ妻子對丈夫的稱呼 “老公”,故一般不用單詞延伸最常用的表達方式玉ちゃんは學生ですか。你是學生嗎相關單詞職業身份的名詞學生 學生小學生 ③ 小學生中學生 ③ 中學生先生 ③ 老師がくせいしょうがくせいせんせいちゅうがくせい相關單詞地點的名詞學校 學校小學校 ③ 小學中學校 ③ 中學がっこうしょうがっこうちゅうがっこう相關單詞其他名詞寫真 照片誰 ① 誰家族 ① 家人何 ① 什么しゃしんだれかぞくなん相關單詞其他名詞~年生 ~年級~歳 ~歲ねんせいさい相關單詞其他名詞邪魔 打擾じゃま日常用語:お邪魔します。(打擾了)去別人家拜訪時,進屋前要說的話。相關單詞其他名詞どうぞ ① 請相關單詞其他名詞そう 那樣口頭應答:そうですか。(這樣嗎)口頭應答:そうだ!(對了)相關單詞日語數字1-101 いち②2 に ①3 さん 4 よん① し①5 ご ①6 ろく ②7 なな① しち②8 はち②9 きゅう① く①10 じゅう①相關單詞日語數字11-2011 じゅういち④12 じゅうに ③13 じゅうさん ①14 じゅうよん③ じゅうし③15 じゅうご ①16 じゅうろく ④17 じゅうしち④ じゅうなな③18 じゅうはち④19 じゅうきゅう③ じゅうく①20 にじゅう①相關單詞日語數字11-2030 さんじゅう③40 よんじゅう ①50 ごじゅう ②60 ろくじゅう③70 ななじゅう ②80 はちじゅう ③90 きゅうじゅう①100 ひゃく②語法部分第一課 家族の寫真助詞 は注意:在單詞里讀作ha 例如:はい 當助詞時讀作wa 例如:私はご飯を食べる。在表示主語的名詞后 提示主語 位置:作用:例:私は 田中さんは 母は 西瓜は 田中さんは 學生です(是學生)。 助詞 の名詞后表示 “的” 位置:作用:例:私の 田中さんの 家族の 私の鞄 田中さんの本 家族の寫真 友達の李佳さん 有時候「の」后面的名詞可省略。助詞 か放在句末 表示疑問,相當于 “ ?”位置:作用:例:學生ですか。 是學生嗎?李さんは學生ですか。 句式ですではありません是不是某事物です是嗎?か學生學生です。學生ではありません。學生ですか。注:「ではありません」=「じゃありません」肯定回答:はい、そうです。否定回答:いいえ、~です。肯定回答:はい、そうです。否定回答:いいえ、先生です。句式練習1、我是明光中學的學生。2、是柿子嗎。回答:是的。不是,是西瓜。3、柿子是水果嗎?回答:是的,是水果。4、小李是日語的老師。5、田中不是2年級的學生。明光中學校日本語(日語) 先生(老師)柿(柿子) スイカ(西瓜)果物(水果)句式です是嗎?か誰(誰)何(什么)誰ですか。是誰?何ですか。是什么?疑問句「~ですか」前面還可加疑問詞誰の ですか。是誰的 ?句式練習根據問題和圖片,回答。誰ですか。ドラえもんドラえもんです。誰のどら焼きですか。どら焼きドラえもんのどら焼きです。句式練習根據問題和圖片,回答。誰ですか。ルフィルフィです。誰の帽子ですか。ルフィの帽子です。句式練習根據問題和圖片,回答。誰ですか。まるこまるこです。誰のスイカですか。まるこのスイカです。句式練習根據問題和圖片,回答。何ですか。本本です。句式練習根據問題和圖片,回答。何ですか。リンゴリンゴです。句式練習根據問題和圖片,回答。何ですか。コーラコーラです。根據所學的內容寫一寫吧~假如你是小丸子,請你就以下信息寫一段自我介紹。姓名:まるこ年齡:9歳生日:1965年5月8日朋友:玉ちゃん生日:誕生日 (たんじょうび)私はまるこです。私は9歳です。私の誕生日は1965年5月8日です。私の友達は玉ちゃんです。填一填1 周先生( )中學校の先生です( )。はい、そうです。周先生( )私( )先生です。2 誰( )寫真です( )。友達のですか。いいえ、友達のではありません。兄( )です。3 私( )妹です。妹( )中學生ではありません。小學生です。4 バトル君です。バトル君( )私( )友達です。はかはののかののははの會話部分第一課 家族の寫真家族の寫真家人的照片か ぞく しゃしん家族の寫真家人的照片か ぞく しゃしん出場的人物介紹李佳13歲中國漢族學生美月13歲日本人 中村美月學生李佳美月旁白:周末,李佳約好到美月家玩。旁白:(在美月家門口)(敲兩下門)ごめんください。はい。美月あ、李佳さん、どうぞ。(打開門)(對站在旁邊的母親說)美月お母さん、友達の李佳さんです。美月の母こんにちは。いらっしゃい。李佳こんにちは。李佳美月旁白:李佳來到美月的房間。(看到書桌上放著一張合影)あ、寫真。はい、そうです。父は中學校の先生です。(用手指著其中一人)お父さんですか。李佳李佳美月旁白:用手指照片中的另一人。だれですか。弟ですか。いいえ、弟じゃありません。いとこの翔君です。李佳小學生ですか。美月ええ、小學校3年生です。9歳です。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫