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第2課 諸侯紛爭與變法運動 導學案(無答案)

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第2課 諸侯紛爭與變法運動 導學案(無答案)

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第2課 諸侯紛爭與變法運動
【課標要求】
通過了解春秋戰國時期的經濟發展和政治變動,理解戰國時期變法運動的必然性;了解老子、孔子學說;通過孟子、荀子、莊子等了解“百家爭鳴”的局面及其意義。
【重點難點】
1.重點:社會變化與變法運動產生的原因;“百家爭鳴”局面的形成及其意義。
2.難點:“百家爭鳴”局面形成與社會變革之間的關系。
【要點梳理】
一、列國紛爭與華夏認同
(一)政治:列國紛爭
1.春秋時期(公元前770—前476年)的爭霸戰爭
“春秋五霸”:春秋時期,齊國、晉國、楚國、吳國與越國等先后建立了霸權,統稱為“春秋五霸”。
2.春秋后期到戰國前期
一些諸侯國的卿大夫掌握了實權,晉國的韓、趙、魏三家大夫將晉國瓜分,齊國大夫田氏也取代了原來的姜姓國君。(三家分晉、田氏代齊)
3.戰國時期(公元前475—前221年)的兼并戰爭
戰國七雄:經過長期紛爭,許多中小諸侯國消失了,形成了齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七個大國,史稱“戰國七雄”。周王室在公元前256年被秦國吞并。
(二)民族關系:“華夏”認同
1.時間:從春秋到戰國,民族關系出現了重要變化。
2.表現:
①春秋時期,中原各國自稱為“華夏”,在頻繁往來和密切聯系中,這些民族也產生了華夏認同觀念。
②進入戰國之后,戎狄蠻夷逐漸融入華夏族。
3.影響:華夏族吸收了大量新鮮血液,更加穩定,分布更為廣泛。
二、經濟發展與變法運動
(一)經濟發展的表現(社會變革的根本原因)
1.農業:
①生產工具:
冶鐵技術出現,鐵制農具開始使用,牛耕也得到推廣。
②土地制度:
井田制逐步瓦解,封建土地私有制逐步建立起來
③經營方式:由集體耕作向小農經濟轉變
④農業技術:逐漸形成北方旱田和南方水田兩種精耕細作的農業技術體系
⑤水利:各國紛紛興建水利灌溉工程,如都江堰、鄭國渠、芍陂。農業進步推動社會分工,促進了工商業的繁榮。
2.手工業:春秋時期冶鐵技術出現,戰國時手工業分工更加細密,鐵器廣泛使用。
3.商業:“工商食官”的格局被打破,不少私營工商業主富比王侯。實行“重農抑商”政策
(二)變法運動
1.背景: ①經濟:鐵農具和牛耕的出現,推動生產力的發展,井田制逐步瓦解,土地私有制不斷建立。
②階級:周天子地位下降,分封制崩潰,新興地主階級崛起,社會階層流動加快。
③政治:各國競爭激烈,各諸侯國為了鞏固自身的地位,增強自身實力,紛紛變法
2.目的:富國強兵。
3.代表變法:胡服騎射(趙武靈王)、李悝變法(魏國)、吳起變法(楚國)、商鞅變法(秦國)
4.結果:推動了社會轉型,逐步建立了君主專制中央集權國家政治體制。其中,秦國的商鞅變法效果最為顯著。
(三)商鞅變法
1.時間、內容:開始于公元前356年,秦孝公
領域 內容 作用
經濟 ①重農抑商,獎勵耕織; ②“廢井田,開阡陌”,授田于百姓,推動土地私有制發展 小農經濟 土地私有
政治 ①獎勵軍功,廢除世卿世祿制,剝奪和限制貴族特權; ②行政管理上普遍推行縣制,縣的主要官員由君主任免; 官僚政治 中央集權
社會 ①強制大家庭拆散為個體小家庭 ②民間實行什伍連坐,互相糾察告發; 戶籍管理 增加賦稅
2.評價:(積極)商鞅變法順應歷史潮流,集列國變法之長,是戰國時期持續時間最長、涉及面最廣、改革最為徹底的一次變法。變法使秦國國富兵強,為秦統一中國奠定了基礎。(局限)輕教化,輕罪重罰,壓迫和剝削百姓等。
三、思想先聲:孔子和老子
(一)孔子(代表沒落奴隸主貴族):儒家學派的創始人,春秋后期魯國人
1.思想主張:①核心是“仁”;②政治主張:“為政以德”,道德感化來治理國家。③克己復禮;
④“有教無類”,打破了貴族階層壟斷文化教育的局面,推動了私學的發展;因材施教
2.儒學貢獻:①晚年對《詩經》《尚書》《禮記》《易經》《樂經》《春秋》等文獻進行整理,成為儒家的經典。
②他的主要思想和言論記載在《論語》(其弟子整理)當中。
③孔子對西周禮樂文明進行多方面闡述,儒家文化的思想核心形成
(二)老子(代表沒落奴隸主貴族):道家學派的創始人,春秋后期楚國人
1.思想主張:
哲學主張:①天地萬物本原為“道”,追求“天人合一”,樸素的唯物論 ②樸素的辯證法,事物存在著互相依存、相互轉化、對立統一的矛盾;認為物極必反,柔能克剛。
政治主張:對現實不滿,反對制度束縛,主張順其自然,無為而治,小國寡民。這些觀點見于《老子》一書。
四、百家爭鳴
1.背景:社會大變革
①經濟:社會經濟的發展,促使階級關系出現新變化。②階級:新興的士階層崛起。
③政治:各國統治者出于爭霸需要,禮賢下士,爭相招攬人才。士人的活躍推動了學術文化的繁榮。
④文化:“學在官府”傳統被打破,文化知識向民間普及
2.主要學派:
學派 時期 代表 主要思想主張
儒家 春秋 孔子 核心思想是“仁”;為政以德;克己復禮;有教無類
戰國 孟子 性善論(人性善);提倡“仁政”
戰國 荀子 性惡論(人性惡);主張隆禮重法(儒法兼采)
道家 春秋 老子 核心思想是“道”;無為而治;辯證法;小國寡民
戰國 莊子 崇尚逍遙自由
陰陽家 戰國 鄒衍 五行間相互促進相互制約的“相生相勝”理論,代表中國古代對自然界樸素的科學認識
墨家 戰國 墨子 提倡節儉;主張“兼愛”“非攻”“尚賢”;代表下層平民利益
法家 戰國 韓非子 主張以法治國,控制臣民;體現中央集權的政治思想;代表新興地主階級利益。
3.影響:
(1)性質:春秋戰國時期社會經濟發展、階級關系變化在思想領域內的反映;是中國歷史上第一次思想解放運動。
(2)對當時:
①經濟:促進了經濟發展,推動了社會轉型;
②政治:為新興的地主階級登上歷史舞臺奠定了思想理論基礎;為各國的變法運動準備了條件;
③文化:促進了文化的發展。
(3)對后世:成為中華思想文化的源頭活水。
【課后練習】
1.西周建立之初,“天下有道,則禮樂征伐自天子出”,而到了東周時,“天下無道,則禮樂征伐自諸侯出”。導致“禮樂征伐”權力變換的最主要因素是(  )
A.生產力的發展      B.井田制的破壞
C.諸侯爭權奪利 D.生產關系變動
2.西周時“一人踏耒而耕,不過十畝”。戰國時“一夫挾五口,治田百畝,歲收畝一石半,為粟百五十石”。發生這一變化的原因,不包括 (  )
A.新興階級的產生 B.鐵農具牛耕的推廣
C.社會秩序的穩定 D.土地私有制的發展
3.戰國時期,各諸侯國在撰寫本國史籍時,多稱自己為“夏”或“中國”;同時還追溯它與夏商周各代王朝的過往關系。這反映了(  )
A.華夏正統的意識 B.家國同構的理念
C.王權獨尊的觀念 D.國家統一的趨勢
4.《史記·秦本紀》中記載:秦武公十年(公元前688年)“伐邽、冀戎,初縣之”;公元前350年,商鞅下令“集小鄉邑聚為縣,置令、丞,凡三十一縣”。這說明秦國(  )
A.中央集權制度開始形成 B.分封等級秩序消失
C.君主專制制度開始形成 D.郡縣行政組織出現
5.在先秦的百家爭鳴中,法家出現較晚,卻異軍突起,逐漸取得與儒、道、墨家相抗衡的地位,并一度占據優勢。這一局面的出現主要在于法家(  )
A.比其他各家思想優越 B.提出了系統治國理論
C.重視維護君主的權威 D.順應了歷史發展趨勢
6.孔子在人際關系上倡導“仁”,而孟子將“仁”發展成為“仁政”,強調了其治國理政的功用。這一變化(  )
A.體現了儒學應時革新 B.促進了儒學的世俗化
C.提升了儒學政治地位 D.開啟了儒與法的爭鳴

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