資源簡介

(共20張PPT)
人民美術出版社 六年級下冊
第4課裝飾色彩
農民畫《耱地》
攝影《耱地》
問題：兩種形式的作品相比較, 農民畫《耱地》的色彩給你們什么感受？
答案：
鮮艷、和實際事物的顏色不一樣、對比強烈、很美……
我們能夠發現，《耱地》這幅作品運用了裝飾色彩，裝飾色彩常常和現實生活中的色彩不一樣。它源于自然，但不是對自然色彩的復制。
你看，《耱地》里的牛多漂亮！可是生活中的牛真有這么多色彩嗎？農民畫家敢于把牛畫得這么艷麗，顯示了他們對色彩的豐富想象力和對生活的無限熱愛。所以說裝飾色彩是在自然色彩的基礎上，經過概括、提煉、想象、夸張等藝術加工以后的色彩，它鮮艷、對比強烈，給人以質樸、真摯的感受。
問題：《耱地》這幅作品運用了哪些顏色使畫面比自然生活中的場景要美麗得多呢？
答案：
作品運用了紅色、橙色、黃色、藍色、綠色、紫色、黑色和白色。
同學們想一想，這三對顏色稱為什么色？
答案：
這三對顏色稱為補色。
紅色
綠色
紫色
黃色
藍色
橙色
答案：
在我國，民間藝術家在很早以前就已經研究出運用補色表現畫面的方法，并將它運用到民間藝術作品之中。看，在這只風箏上你發現了哪對補色？
主要有紅色和綠色這對補色，還發現了橙色和藍色、黃色和紫色這兩對補色。
欣賞身邊的民間藝術品，和同學說一說，你發現了哪些補色對比 還發現了什么色彩搭配技巧
問題：哪幅作品色彩運用繁而不亂，和諧統一？說說其中的原因。
答案：
1
2
第一幅畫主色調為紅色，整幅畫面色彩給人感覺在統一當中有變化，在主色調基礎上添加其他色彩，使人感覺色彩既豐富，又統一和諧，不零亂。大面積紅色調的房子在綠色背景的襯托下顯得格外鮮明醒目。
問題：仔細觀察荷花的花瓣和魚尾，在色彩方面運用了什么技巧？有什么作用？
答案：
通過加白、加黑，色彩的明度產生變化，整幅畫面多處運用色彩的明度變化，使畫面色彩變化更加豐富，既活潑，又有序。（比較下頁圖片，驗證此結論。）
問題：哪一幅作品色彩變化豐富，畫面色彩既活潑生動，又和諧有序，說一說顏色運用的技巧？
答案：
1
2
第一幅作品運用了色彩的明度變化，畫面色彩錯落推移，使畫幅活潑輕快、和諧有序，顯得更加精美，更具裝飾效果。
泥玩具除了運用補色對比之外，還使用了什么顏色？
答案：
黑色和白色。
黑色和白色在民間藝術作品中是重要的顏色。為什么要運用這兩種顏色呢？讓我們比較下面兩幅作品。
問題：比較兩幅作品，說一說黑色和白色在畫面中起到什么作用？
答案：
1
2
有黑與白穿插的畫面色彩對比更加強烈，可以更好地形成畫面中的的黑白灰關系，使畫面具有節奏感，整體感覺純凈明快。
教師板書，展示在《快樂的小帆船1》《快樂的小帆船2》的基礎上，畫面有黑白色調的裝飾畫作品《快樂的小帆船3》
學生感受繁而不亂，和諧有序，活潑生動，節奏明快的畫面效果。
《快樂的小帆船1》
《快樂的小帆船2》
《快樂的小帆船3》
問題：欣賞美術書中作品，把你最喜歡的作品介紹給你旁邊的同學。說一說，它運用了哪對補色對比？運用了哪些色彩搭配技巧？和同學分享自己了解的民間色彩運用技巧。
創作提示
總結民間藝術運用裝飾色彩的規律，畫一幅色彩既鮮艷又和諧的裝飾畫。
畫法示范
★創作技法——油水分離法
重點演示用筆方法及明度變化技法
★創作思路——觀看下頁創作步驟圖
《快樂的小帆船》
創作思路
確定主色調：橙色；
以不同明度的橙色、紅橙色表現大海；
遠處的帆近似海水的顏色，近處的帆主要用橙色的補色藍色，再用其他補色表現其他小船和帆，注意色彩要有明度變化，整體畫面主體顏色淺，背景顏色深，突出主體；
船帆最上部近似白色，成為畫面最亮的部分，粗黑的線條為畫面中最暗的部分，畫面整體色彩和諧而鮮艷。
裝飾色彩裝點生活——生活中的裝飾色彩畫

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