資源簡介 第07講 指數(shù)與指數(shù)函數(shù)【練基礎(chǔ)】1.(2021·河北承德模擬)函數(shù)f(x)=1-e|x|的圖象大致是( )2.(2021·江西上饒摸底)已知a=20.4,b=90.2,c=()3,則( )A.a(chǎn)<b<c B.a(chǎn)<c<bC.c<a<b D.c<b<a3.(2021·湖北省沙市模擬)下列各式比較大小正確的是( )A.1.72.5>1.73 B.0.6-1>0.62C.0.8-0.1>1.250.2 D.1.70.3<0.93.14.(2021·四川宜賓模擬)若函數(shù)f(x)=2·ax+m-n(a>0且a≠1)的圖象恒過定點(diǎn)(-1,4),則m+n=( )A.3 B.1C.-1 D.-25.(2021·寧波效實(shí)中學(xué)高三質(zhì)檢)若函數(shù)f(x)=a|2x-4|(a>0,a≠1)滿足f(1)=,則f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間是 ( )A.(-∞,2] B.[2,+∞)C.[-2,+∞) D.(-∞,-2]6.(2021·湖南省瀏陽模擬)函數(shù)y=ax(a>0且a≠1)與函數(shù)y=(a-1)x2-2x-1在同一個(gè)坐標(biāo)系內(nèi)的圖象可能是( )7.(2021·廣東省深圳模擬)已知函數(shù)y=f(x)與y=F(x)的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱,當(dāng)函數(shù)y=f(x)和y=F(x)在區(qū)間[a,b]同時(shí)遞增或同時(shí)遞減時(shí),把區(qū)間[a,b]叫作函數(shù)y=f(x)的“不動(dòng)區(qū)間”,若區(qū)間[1,2]為函數(shù)y=|2x-t|的“不動(dòng)區(qū)間”,則實(shí)數(shù)t的取值范圍是( )A.(0,2] B.C. D.∪8.(2021·廣西百色模擬)已知實(shí)數(shù)a≠1,函數(shù)f(x)=若f(1-a)=f(a-1),則a的值為( )A. B.C. D.【練提升】1.(2021·四川省廣元中學(xué)模擬)已知函數(shù)f(x)=|2x-1|,af(c)>f(b),則下列結(jié)論中,一定成立的是( )A.a(chǎn)<0,b<0,c<0 B.a(chǎn)<0,b≥0,c>0C.2-a<2c D.2a+2c<22.(2021·山東菏澤聯(lián)考)函數(shù)y=2x-x2的值域?yàn)? )A. B.C. D.(0,2]3.(2021·陜西省銅川模擬)已知函數(shù)f(x)=,則此函數(shù)圖象上關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)有( )A.0對(duì) B.1對(duì)C.2對(duì) D.3對(duì)4.(2021·湖南株洲模擬)如圖,四邊形OABC是面積為8的平行四邊形,AC⊥CO,AC與BO交于點(diǎn)E,某指數(shù)函數(shù)y=ax(a>0且a≠1)的圖象經(jīng)過點(diǎn)E,B,則a=( )A. B.C.2 D.35.(2021·安徽省淮南五中模擬)已知函數(shù)f(x)=e|x|,將函數(shù)f(x)的圖象向右平移3個(gè)單位后,再向上平移2個(gè)單位,得到函數(shù)g(x)的圖象,函數(shù)h(x)=若對(duì)于任意的x∈[3,λ](λ>3),都有h(x)≥g(x),則實(shí)數(shù)λ的最大值為________.6.(2021·福建省廈門模擬)已知函數(shù)f(x)=2a·4x-2x-1.(1)當(dāng)a=1時(shí),求函數(shù)f(x)在x∈[-3,0]上的值域;(2)若關(guān)于x的方程f(x)=0有解,求a的取值范圍.7.(2021·山東省棲霞模擬)已知a>0,且a≠1,若函數(shù)y=|ax-2|與y=3a的圖象有兩個(gè)交點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.8.(2021·河北衡水中學(xué)模擬)已知函數(shù)f(x)=,x∈[-1,1],函數(shù)g(x)=[f(x)]2-2af(x)+3的最小值為h(a).(1)求h(a);(2)是否存在實(shí)數(shù)m,n同時(shí)滿足下列條件:①m>n>3;②當(dāng)h(a)的定義域?yàn)閇n,m]時(shí),值域?yàn)閇n2,m2]?若存在,求出m,n的值;若不存在,說明理由.第07講 指數(shù)與指數(shù)函數(shù)【練基礎(chǔ)】1.(2021·河北承德模擬)函數(shù)f(x)=1-e|x|的圖象大致是( )【答案】A【解析】將函數(shù)解析式與圖象對(duì)比分析,因?yàn)楹瘮?shù)f(x)=1-e|x|是偶函數(shù),且值域是(-∞,0],只有A滿足上述兩個(gè)性質(zhì).2.(2021·江西上饒摸底)已知a=20.4,b=90.2,c=()3,則( )A.a(chǎn)<b<c B.a(chǎn)<c<bC.c<a<b D.c<b<a【答案】A【解析】因?yàn)閏=()3=3=30.75>30.4,b=90.2=30.4,所以b<c,又20.4<30.4,即a<b,所以a<b<c.3.(2021·湖北省沙市模擬)下列各式比較大小正確的是( )A.1.72.5>1.73 B.0.6-1>0.62C.0.8-0.1>1.250.2 D.1.70.3<0.93.1【答案】B【解析】A中,因?yàn)楹瘮?shù)y=1.7x在R上是增函數(shù),2.5<3,所以1.72.5<1.73.B中,因?yàn)閥=0.6x在R上是減函數(shù),-1<2,所以0.6-1>0.62.C中,因?yàn)?.8-1=1.25,所以問題轉(zhuǎn)化為比較1.250.1與1.250.2的大?。?yàn)閥=1.25x在R上是增函數(shù),0.1<0.2,所以1.250.1<1.250.2,即0.8-0.1<1.250.2.D中,因?yàn)?.70.3>1,0<0.93.1<1,所以1.70.3>0.93.1.4.(2021·四川宜賓模擬)若函數(shù)f(x)=2·ax+m-n(a>0且a≠1)的圖象恒過定點(diǎn)(-1,4),則m+n=( )A.3 B.1C.-1 D.-2【答案】C【解析】因?yàn)楹瘮?shù)f(x)=2·ax+m-n(a>0且a≠1)的圖象恒過定點(diǎn)(-1,4),所以-1+m=0,且2·a0-n=4.解得m=1,n=-2,所以m+n=-1.5.(2021·寧波效實(shí)中學(xué)高三質(zhì)檢)若函數(shù)f(x)=a|2x-4|(a>0,a≠1)滿足f(1)=,則f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間是 ( )A.(-∞,2] B.[2,+∞)C.[-2,+∞) D.(-∞,-2]【答案】B【解析】由f(1)=得a2=.又a>0,所以a=,因此f(x)=.因?yàn)間(x)=|2x-4|在[2,+∞)上單調(diào)遞增,所以f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間是[2,+∞).6.(2021·湖南省瀏陽模擬)函數(shù)y=ax(a>0且a≠1)與函數(shù)y=(a-1)x2-2x-1在同一個(gè)坐標(biāo)系內(nèi)的圖象可能是( )【答案】C【解析】兩個(gè)函數(shù)分別為指數(shù)函數(shù)和二次函數(shù),其中二次函數(shù)過點(diǎn)(0,-1),故排除A,D;二次函數(shù)的對(duì)稱軸為直線x=,當(dāng)0<a<1時(shí),指數(shù)函數(shù)單調(diào)遞減,<0,C符合題意;當(dāng)a>1時(shí),指數(shù)函數(shù)單調(diào)遞增,>0,B不符合題意,故選C.7.(2021·廣東省深圳模擬)已知函數(shù)y=f(x)與y=F(x)的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱,當(dāng)函數(shù)y=f(x)和y=F(x)在區(qū)間[a,b]同時(shí)遞增或同時(shí)遞減時(shí),把區(qū)間[a,b]叫作函數(shù)y=f(x)的“不動(dòng)區(qū)間”,若區(qū)間[1,2]為函數(shù)y=|2x-t|的“不動(dòng)區(qū)間”,則實(shí)數(shù)t的取值范圍是( )A.(0,2] B.C. D.∪【答案】C【解析】因?yàn)楹瘮?shù)y=f(x)與y=F(x)的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱,所以F(x)=f(-x)=|2-x-t|,因?yàn)閰^(qū)間[1,2]為函數(shù)f(x)=|2x-t|的“不動(dòng)區(qū)間”,所以函數(shù)f(x)=|2x-t|和函數(shù)F(x)=|2-x-t|在[1,2]上單調(diào)性相同,因?yàn)閥=2x-t和函數(shù)y=2-x-t的單調(diào)性相反,所以(2x-t)(2-x-t)≤0在[1,2]上恒成立,即1-t(2x+2-x)+t2≤0在[1,2]上恒成立,即2-x≤t≤2x在[1,2]上恒成立,即≤t≤2,故答案為C.8.(2021·廣西百色模擬)已知實(shí)數(shù)a≠1,函數(shù)f(x)=若f(1-a)=f(a-1),則a的值為( )A. B.C. D.【答案】B【解析】當(dāng)a<1時(shí),41-a=21,所以a=;當(dāng)a>1時(shí),4a-1=2a-(1-a),無解.故選B.【練提升】1.(2021·四川省廣元中學(xué)模擬)已知函數(shù)f(x)=|2x-1|,af(c)>f(b),則下列結(jié)論中,一定成立的是( )A.a(chǎn)<0,b<0,c<0 B.a(chǎn)<0,b≥0,c>0C.2-a<2c D.2a+2c<2【答案】D【解析】作出函數(shù)f(x)=|2x-1|的圖象,如圖,因?yàn)閍f(c)>f(b),結(jié)合圖象知,00,所以0<2a<1.所以f(a)=|2a-1|=1-2a<1,所以f(c)<1,所以0f(c),所以1-2a>2c-1,所以2a+2c<2,故選D.2.(2021·山東菏澤聯(lián)考)函數(shù)y=2x-x2的值域?yàn)? )A. B.C. D.(0,2]【答案】A【解析】因?yàn)?x-x2=-(x-1)2+1≤1,所以2x-x2≥1=.所以函數(shù)y=2x-x2的值域?yàn)?3.(2021·陜西省銅川模擬)已知函數(shù)f(x)=,則此函數(shù)圖象上關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)有( )A.0對(duì) B.1對(duì)C.2對(duì) D.3對(duì)【答案】B【解析】作出函數(shù)y=f(x)圖象如圖所示:再作出-y=f(-x),即y=x2-4x,恰好與函數(shù)圖象位于y軸左側(cè)部分(對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,記為曲線C,發(fā)現(xiàn)y=與曲線C有且僅有一個(gè)交點(diǎn),因此滿足條件的對(duì)稱點(diǎn)只有一對(duì),圖中的A、B就是符合題意的點(diǎn).故選B.4.(2021·湖南株洲模擬)如圖,四邊形OABC是面積為8的平行四邊形,AC⊥CO,AC與BO交于點(diǎn)E,某指數(shù)函數(shù)y=ax(a>0且a≠1)的圖象經(jīng)過點(diǎn)E,B,則a=( )A. B.C.2 D.3【答案】A【解析】設(shè)C(0,yC),因?yàn)锳C⊥CO,則設(shè)A(xA,yC),于是B(xA,2yC),E.因?yàn)槠叫兴倪呅蜲ABC的面積為8,所以yC·xA=8,因?yàn)辄c(diǎn)E,B在y=ax的圖象上,則axA=2yC,a=y(tǒng)C,所以y=2yC,解得yC=2或yC=0(舍去),則xA=4,于是a4=4,因?yàn)閍>0,所以a=.5.(2021·安徽省淮南五中模擬)已知函數(shù)f(x)=e|x|,將函數(shù)f(x)的圖象向右平移3個(gè)單位后,再向上平移2個(gè)單位,得到函數(shù)g(x)的圖象,函數(shù)h(x)=若對(duì)于任意的x∈[3,λ](λ>3),都有h(x)≥g(x),則實(shí)數(shù)λ的最大值為________.【解析】依題意,g(x)=f(x-3)+2=e|x-3|+2,在同一坐標(biāo)系中分別作出g(x),h(x)的圖象如圖所示,觀察可得,要使得h(x)≥g(x),則有4e6-x+2≥e(x-3)+2,故4≥e2x-9,解得2x-9≤ln 4,故x≤ln 2+,實(shí)數(shù)λ的最大值為ln 2+.【答案】ln 2+6.(2021·福建省廈門模擬)已知函數(shù)f(x)=2a·4x-2x-1.(1)當(dāng)a=1時(shí),求函數(shù)f(x)在x∈[-3,0]上的值域;(2)若關(guān)于x的方程f(x)=0有解,求a的取值范圍.【解析】(1)當(dāng)a=1時(shí),f(x)=2·4x-2x-1=2(2x)2-2x-1,令t=2x,x∈[-3,0],則t∈.故y=2t2-t-1=2-,t∈,故值域?yàn)?(2)關(guān)于x的方程2a(2x)2-2x-1=0有解,設(shè)2x=m>0,等價(jià)于方程2am2-m-1=0在(0,+∞)上有解,記g(m)=2am2-m-1,當(dāng)a=0時(shí),解為m=-1<0,不成立.當(dāng)a<0時(shí),開口向下,對(duì)稱軸m=<0,過點(diǎn)(0,-1),不成立.當(dāng)a>0時(shí),開口向上,對(duì)稱軸m=>0,過點(diǎn)(0,-1),必有一個(gè)根為正,綜上得a>0.7.(2021·山東省棲霞模擬)已知a>0,且a≠1,若函數(shù)y=|ax-2|與y=3a的圖象有兩個(gè)交點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.【解析】①當(dāng)0若直線y=3a與函數(shù)y=|ax-2|(0則由圖象可知0<3a<2,所以0②當(dāng)a>1時(shí),在同一平面直角坐標(biāo)系中作出函數(shù)y=|ax-2|與y=3a的圖象如圖2.若直線y=3a與函數(shù)y=|ax-2|(a>1)的圖象有兩個(gè)交點(diǎn),則由圖象可知0<3a<2,此時(shí)無解.所以實(shí)數(shù)a的取值范圍是.8.(2021·河北衡水中學(xué)模擬)已知函數(shù)f(x)=,x∈[-1,1],函數(shù)g(x)=[f(x)]2-2af(x)+3的最小值為h(a).(1)求h(a);(2)是否存在實(shí)數(shù)m,n同時(shí)滿足下列條件:①m>n>3;②當(dāng)h(a)的定義域?yàn)閇n,m]時(shí),值域?yàn)閇n2,m2]?若存在,求出m,n的值;若不存在,說明理由.【解析】(1)因?yàn)閤∈[-1,1],所以f(x)=∈,設(shè)t=∈.則y=φ(t)=t2-2at+3=(t-a)2+3-a2.當(dāng)a<時(shí),ymin=h(a)=φ=-;當(dāng)≤a≤3時(shí),ymin=h(a)=φ(a)=3-a2;當(dāng)a>3時(shí),ymin=h(a)=φ(3)=12-6a.所以h(a)=(2)假設(shè)存在m,n滿足題意.因?yàn)閙>n>3,h(a)=12-6a在(3,+∞)上是減函數(shù),又因?yàn)閔(a)的定義域?yàn)閇n,m],值域?yàn)閇n2,m2],所以兩式相減得6(m-n)=(m-n)(m+n),即m+n=6,與m>n>3矛盾,所以滿足題意的m,n不存在.第07講 指數(shù)與指數(shù)函數(shù)【學(xué)科素養(yǎng)】數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理、數(shù)學(xué)建模、直觀想象、數(shù)學(xué)運(yùn)算、數(shù)據(jù)分析【課標(biāo)解讀】1.了解指數(shù)冪的含義,掌握有理指數(shù)冪的運(yùn)算。2.理解指數(shù)函數(shù)的概念,掌握指數(shù)函數(shù)的圖象、性質(zhì)及應(yīng)用.3.了解指數(shù)函數(shù)的變化特征.【備考策略】1.有理指數(shù)冪的運(yùn)算;2.指數(shù)函數(shù)單調(diào)性的應(yīng)用,如比較函數(shù)值的大小;3.圖象過定點(diǎn);4.底數(shù)分類討論問題.【核心知識(shí)】知識(shí)點(diǎn)一 根式(1)概念:式子叫做根式,其中n叫做根指數(shù),a叫做被開方數(shù).(2)性質(zhì):()n=a(a使有意義);當(dāng)n為奇數(shù)時(shí),=a,當(dāng)n為偶數(shù)時(shí),=|a|=知識(shí)點(diǎn)二 分?jǐn)?shù)指數(shù)冪(1)規(guī)定:正數(shù)的正分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的意義是a=(a>0,m,n∈N*,且n>1);正數(shù)的負(fù)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的意義是a-=(a>0,m,n∈N*,且n>1);0的正分?jǐn)?shù)指數(shù)冪等于0;0的負(fù)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪沒有意義.(2)有理指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì):aras=ar+s;(ar)s=ars;(ab)r=arbr,其中a>0,b>0,r,s∈Q.知識(shí)點(diǎn)三 指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)(1)概念:函數(shù)y=ax(a>0且a≠1)叫做指數(shù)函數(shù),其中指數(shù)x是自變量,函數(shù)的定義域是R,a是底數(shù).(2)指數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì)a>1 0圖象定義域 R值域 (0,+∞)性質(zhì) 過定點(diǎn)(0,1),即x=0時(shí),y=1當(dāng)x>0時(shí),y>1;當(dāng)x<0時(shí),01;當(dāng)x>0時(shí),0在(-∞,+∞)上是增函數(shù) 在(-∞,+∞)上是減函數(shù)【特別提醒】1.畫指數(shù)函數(shù)y=ax(a>0,且a≠1)的圖象,應(yīng)抓住三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):(1,a),(0,1),.2.在第一象限內(nèi),指數(shù)函數(shù)y=ax(a>0且a≠1)的圖象越高,底數(shù)越大.【高頻考點(diǎn)】高頻考點(diǎn)一 指數(shù)冪的運(yùn)算例1.(2021·山東省青島市模擬)化簡a·b-2·÷(a,b>0)【方法技巧】1.指數(shù)冪的運(yùn)算首先將根式、分?jǐn)?shù)指數(shù)冪統(tǒng)一為分?jǐn)?shù)指數(shù)冪,以便利用法則計(jì)算,但應(yīng)注意:(1)必須同底數(shù)冪相乘,指數(shù)才能相加;(2)運(yùn)算的先后順序.2.當(dāng)?shù)讛?shù)是負(fù)數(shù)時(shí),先確定符號(hào),再把底數(shù)化為正數(shù).3.運(yùn)算結(jié)果不能同時(shí)含有根號(hào)和分?jǐn)?shù)指數(shù),也不能既有分母又含有負(fù)指數(shù).【變式探究】(2021·河南省登封模擬)若實(shí)數(shù)a>0,則下列等式成立的是( )A.(-2)-2=4 B.2a-3=C.(-2)0=-1 D.(aeq \s\up8(-))4=高頻考點(diǎn)二 指數(shù)函數(shù)的圖像及其應(yīng)用例2.(2021·湖北省武漢市二中模擬)函數(shù)y=(a>1)的圖象大致是( )【方法技巧】有關(guān)指數(shù)函數(shù)圖象問題的解題思路(1)已知函數(shù)解析式判斷其圖象,一般是取特殊點(diǎn),判斷選項(xiàng)中的圖象是否過這些點(diǎn),若不滿足則排除.(2)對(duì)于有關(guān)指數(shù)型函數(shù)的圖象問題,一般是從最基本的指數(shù)函數(shù)的圖象入手,通過平移、伸縮、對(duì)稱變換而得到.特別地,當(dāng)?shù)讛?shù)a與1的大小關(guān)系不確定時(shí)應(yīng)注意分類討論.(3)有關(guān)指數(shù)方程、不等式問題的求解,往往是利用相應(yīng)的指數(shù)型函數(shù)圖象,數(shù)形結(jié)合求解.(4)根據(jù)指數(shù)函數(shù)圖象判斷底數(shù)大小的問題,可以通過直線x=1與圖象的交點(diǎn)進(jìn)行判斷.【變式探究】(2021·廣州市番禺中學(xué)模擬)若直線y=2a與函數(shù)y=|ax-1|(a>0,且a≠1)的圖象有兩個(gè)公共點(diǎn),則a的取值范圍為________.高頻考點(diǎn)三 比較指數(shù)式的大小例3.【2020·天津卷】設(shè),則的大小關(guān)系為( )A. B.C. D.【方法技巧】利用指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)比較冪值的大小,先看能否化成同底數(shù),能化成同底數(shù)的先化成同底數(shù)冪,再利用函數(shù)單調(diào)性比較大小,不能化成同底數(shù)的,一般引入“1”等中間量比較大小;【變式探究】(2021·河北模擬)設(shè)a=0.60.6,b=0.61.5,c=1.50.6,則a,b,c的大小關(guān)系是( )A.a(chǎn)C.b高頻考點(diǎn)四 解簡單的指數(shù)方程或不等式例4.(2020·全國卷Ⅱ)若2x-2y<3-x-3-y,則( )A.ln(y-x+1)>0 B.ln(y-x+1)<0C.ln|x-y|>0 D.ln|x-y|<0【方法技巧】利用指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)解簡單的指數(shù)方程或不等式,先利用冪的運(yùn)算性質(zhì)化為同底數(shù)冪,再利用函數(shù)單調(diào)性轉(zhuǎn)化為一般不等式求解;【變式探究】(2021·山西省陽泉市模擬)設(shè)函數(shù)f(x)=若f(a)<1,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( )A.(-∞,-3) B.(1,+∞)C.(-3,1) D.(-∞,-3)∪(1,+∞)高頻考點(diǎn)五 指數(shù)函數(shù)性質(zhì)的綜合應(yīng)用例5.(2023·江西九江一中調(diào)研)已知函數(shù)f(x)=.(1)若a=-1,求f(x)的單調(diào)區(qū)間;(2)若f(x)有最大值3,求a的值;(3)若f(x)的值域是(0,+∞),求a的值.【方法技巧】解答指數(shù)函數(shù)性質(zhì)的綜合應(yīng)用,首先判斷指數(shù)型函數(shù)的性質(zhì),再利用其性質(zhì)求解。【變式探究】(2021·北京朝陽區(qū)二模)把物體放在冷空氣中冷卻,如果物體原來的溫度是θ1 ℃,空氣的溫度是θ0 ℃,經(jīng)過t分鐘后物體的溫度θ ℃可由公式θ=θ0+(θ1-θ0)e-kt求得,其中k是一個(gè)隨著物體與空氣的接觸狀況而定的大于0的常數(shù).現(xiàn)有80 ℃的物體,放在20 ℃的空氣中冷卻,4分鐘以后物體的溫度是40 ℃,則k約等于(參考數(shù)據(jù):ln 3≈1.099)( )A.0.6 B.0.5 C.0.4 D.0.3第07講 指數(shù)與指數(shù)函數(shù)【學(xué)科素養(yǎng)】數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理、數(shù)學(xué)建模、直觀想象、數(shù)學(xué)運(yùn)算、數(shù)據(jù)分析【課標(biāo)解讀】1.了解指數(shù)冪的含義,掌握有理指數(shù)冪的運(yùn)算。2.理解指數(shù)函數(shù)的概念,掌握指數(shù)函數(shù)的圖象、性質(zhì)及應(yīng)用.3.了解指數(shù)函數(shù)的變化特征.【備考策略】1.有理指數(shù)冪的運(yùn)算;2.指數(shù)函數(shù)單調(diào)性的應(yīng)用,如比較函數(shù)值的大小;3.圖象過定點(diǎn);4.底數(shù)分類討論問題.【核心知識(shí)】知識(shí)點(diǎn)一 根式(1)概念:式子叫做根式,其中n叫做根指數(shù),a叫做被開方數(shù).(2)性質(zhì):()n=a(a使有意義);當(dāng)n為奇數(shù)時(shí),=a,當(dāng)n為偶數(shù)時(shí),=|a|=知識(shí)點(diǎn)二 分?jǐn)?shù)指數(shù)冪(1)規(guī)定:正數(shù)的正分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的意義是a=(a>0,m,n∈N*,且n>1);正數(shù)的負(fù)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的意義是a-=(a>0,m,n∈N*,且n>1);0的正分?jǐn)?shù)指數(shù)冪等于0;0的負(fù)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪沒有意義.(2)有理指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì):aras=ar+s;(ar)s=ars;(ab)r=arbr,其中a>0,b>0,r,s∈Q.知識(shí)點(diǎn)三 指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)(1)概念:函數(shù)y=ax(a>0且a≠1)叫做指數(shù)函數(shù),其中指數(shù)x是自變量,函數(shù)的定義域是R,a是底數(shù).(2)指數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì)a>1 0圖象定義域 R值域 (0,+∞)性質(zhì) 過定點(diǎn)(0,1),即x=0時(shí),y=1當(dāng)x>0時(shí),y>1;當(dāng)x<0時(shí),01;當(dāng)x>0時(shí),0在(-∞,+∞)上是增函數(shù) 在(-∞,+∞)上是減函數(shù)【特別提醒】1.畫指數(shù)函數(shù)y=ax(a>0,且a≠1)的圖象,應(yīng)抓住三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):(1,a),(0,1),.2.在第一象限內(nèi),指數(shù)函數(shù)y=ax(a>0且a≠1)的圖象越高,底數(shù)越大.【高頻考點(diǎn)】高頻考點(diǎn)一 指數(shù)冪的運(yùn)算例1.(2021·山東省青島市模擬)化簡a·b-2·÷(a,b>0)【解析】原式=-a-b-3÷=-a-b-3÷=-a-·b-=-·=-.【答案】.【方法技巧】1.指數(shù)冪的運(yùn)算首先將根式、分?jǐn)?shù)指數(shù)冪統(tǒng)一為分?jǐn)?shù)指數(shù)冪,以便利用法則計(jì)算,但應(yīng)注意:(1)必須同底數(shù)冪相乘,指數(shù)才能相加;(2)運(yùn)算的先后順序.2.當(dāng)?shù)讛?shù)是負(fù)數(shù)時(shí),先確定符號(hào),再把底數(shù)化為正數(shù).3.運(yùn)算結(jié)果不能同時(shí)含有根號(hào)和分?jǐn)?shù)指數(shù),也不能既有分母又含有負(fù)指數(shù).【變式探究】(2021·河南省登封模擬)若實(shí)數(shù)a>0,則下列等式成立的是( )A.(-2)-2=4 B.2a-3=C.(-2)0=-1 D.(aeq \s\up8(-))4=【答案】D【解析】對(duì)于A,(-2)-2=,故A錯(cuò)誤;對(duì)于B,2a-3=,故B錯(cuò)誤;對(duì)于C,(-2)0=1,故C錯(cuò)誤;對(duì)于D,(aeq \s\up8(-))4=,故D正確。高頻考點(diǎn)二 指數(shù)函數(shù)的圖像及其應(yīng)用例2.(2021·湖北省武漢市二中模擬)函數(shù)y=(a>1)的圖象大致是( )【答案】B【解析】y=因?yàn)閍>1,依據(jù)指數(shù)函數(shù)的圖象特征可知選B.【方法技巧】有關(guān)指數(shù)函數(shù)圖象問題的解題思路(1)已知函數(shù)解析式判斷其圖象,一般是取特殊點(diǎn),判斷選項(xiàng)中的圖象是否過這些點(diǎn),若不滿足則排除.(2)對(duì)于有關(guān)指數(shù)型函數(shù)的圖象問題,一般是從最基本的指數(shù)函數(shù)的圖象入手,通過平移、伸縮、對(duì)稱變換而得到.特別地,當(dāng)?shù)讛?shù)a與1的大小關(guān)系不確定時(shí)應(yīng)注意分類討論.(3)有關(guān)指數(shù)方程、不等式問題的求解,往往是利用相應(yīng)的指數(shù)型函數(shù)圖象,數(shù)形結(jié)合求解.(4)根據(jù)指數(shù)函數(shù)圖象判斷底數(shù)大小的問題,可以通過直線x=1與圖象的交點(diǎn)進(jìn)行判斷.【變式探究】(2021·廣州市番禺中學(xué)模擬)若直線y=2a與函數(shù)y=|ax-1|(a>0,且a≠1)的圖象有兩個(gè)公共點(diǎn),則a的取值范圍為________.【答案】 【解析】y=|ax-1|的圖象是由y=ax的圖象先向下平移1個(gè)單位,再將x軸下方的圖象沿x軸翻折到x軸上方得到的.當(dāng)a>1時(shí),如圖1,兩個(gè)圖象只有一個(gè)交點(diǎn),不合題意;當(dāng)0高頻考點(diǎn)三 比較指數(shù)式的大小例3.【2020·天津卷】設(shè),則的大小關(guān)系為( )A. B.C. D.【答案】D【解析】因?yàn)椋?br/>,,所以.故選D.【方法技巧】利用指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)比較冪值的大小,先看能否化成同底數(shù),能化成同底數(shù)的先化成同底數(shù)冪,再利用函數(shù)單調(diào)性比較大小,不能化成同底數(shù)的,一般引入“1”等中間量比較大小;【變式探究】(2021·河北模擬)設(shè)a=0.60.6,b=0.61.5,c=1.50.6,則a,b,c的大小關(guān)系是( )A.a(chǎn)C.b【解析】因?yàn)楹瘮?shù)y=0.6x是減函數(shù),0<0.6<1.5,所以1>0.60.6>0.61.5,即b0,所以1.50.6>1.50=1,即c>1.綜上,b【答案】C高頻考點(diǎn)四 解簡單的指數(shù)方程或不等式例4.(2020·全國卷Ⅱ)若2x-2y<3-x-3-y,則( )A.ln(y-x+1)>0 B.ln(y-x+1)<0C.ln|x-y|>0 D.ln|x-y|<0【答案】A 【解析】(方法一)由2x-2y<3-x-3-y,可得2x-3-x<2y-3-y,令f (x)=2x-3-x,則f (x)在R上單調(diào)遞增,且f (x)<f (y),所以x<y,即y-x>0,由于y-x+1>1,故ln(y-x+1)>ln 1=0.(方法二)取x=-1,y=0,滿足2x-2y<3-x-3-y,此時(shí)ln(y-x+1)=ln 2>0,ln|x-y|=ln 1=0,可排除BCD.【方法技巧】利用指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)解簡單的指數(shù)方程或不等式,先利用冪的運(yùn)算性質(zhì)化為同底數(shù)冪,再利用函數(shù)單調(diào)性轉(zhuǎn)化為一般不等式求解;【變式探究】(2021·山西省陽泉市模擬)設(shè)函數(shù)f(x)=若f(a)<1,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( )A.(-∞,-3) B.(1,+∞)C.(-3,1) D.(-∞,-3)∪(1,+∞)【解析】當(dāng)a<0時(shí),不等式f(a)<1可化為-7<1,即<8,即<,因?yàn)?<<1,所以a>-3,此時(shí)-3【答案】C高頻考點(diǎn)五 指數(shù)函數(shù)性質(zhì)的綜合應(yīng)用例5.(2023·江西九江一中調(diào)研)已知函數(shù)f(x)=.(1)若a=-1,求f(x)的單調(diào)區(qū)間;(2)若f(x)有最大值3,求a的值;(3)若f(x)的值域是(0,+∞),求a的值.【解析】(1)當(dāng)a=-1時(shí),f(x)=,令g(x)=-x2-4x+3,由于g(x)在(-∞,-2)上單調(diào)遞增,在(-2,+∞)上單調(diào)遞減,而y=t在R上單調(diào)遞減,所以f(x)在(-∞,-2)上單調(diào)遞減,在(-2,+∞)上單調(diào)遞增,即函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間是(-2,+∞),單調(diào)遞減區(qū)間是(-∞,-2).(2)令g(x)=ax2-4x+3,則f(x)=g(x),由于f(x)有最大值3,所以g(x)應(yīng)有最小值-1,因此必有解得a=1,即當(dāng)f(x)有最大值3時(shí),a的值等于1.(3)由指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)知,要使f(x)的值域?yàn)?0,+∞),應(yīng)使y=ax2-4x+3的值域?yàn)镽,因此只能a=0(因?yàn)槿鬭≠0,則y=ax2-4x+3為二次函數(shù),其值域不可能為R).故a的值為0。【方法技巧】解答指數(shù)函數(shù)性質(zhì)的綜合應(yīng)用,首先判斷指數(shù)型函數(shù)的性質(zhì),再利用其性質(zhì)求解。【變式探究】(2021·北京朝陽區(qū)二模)把物體放在冷空氣中冷卻,如果物體原來的溫度是θ1 ℃,空氣的溫度是θ0 ℃,經(jīng)過t分鐘后物體的溫度θ ℃可由公式θ=θ0+(θ1-θ0)e-kt求得,其中k是一個(gè)隨著物體與空氣的接觸狀況而定的大于0的常數(shù).現(xiàn)有80 ℃的物體,放在20 ℃的空氣中冷卻,4分鐘以后物體的溫度是40 ℃,則k約等于(參考數(shù)據(jù):ln 3≈1.099)( )A.0.6 B.0.5 C.0.4 D.0.3【答案】D 【解析】由題知,80 ℃的物體放在20 ℃的空氣中冷卻,4分鐘以后物體的溫度是40 ℃,則40=20+(80-20)e-4k.從而e-4k=.所以-4k=ln =-ln 3,得k=ln 3≈≈0.3.故選D. 展開更多...... 收起↑ 資源列表 (課標(biāo)全國版)高考數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)講練測 第07講 指數(shù)與指數(shù)函數(shù)(練)原卷版+解析.docx (課標(biāo)全國版)高考數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)講練測 第07講 指數(shù)與指數(shù)函數(shù)(講)原卷版+解析.docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫