資源簡介 第40講 圓與方程【練基礎】1.經過點(1,0),且圓心是兩直線x=1與x+y=2的交點的圓的方程為( )A.(x-1)2+y2=1 B.(x-1)2+(y-1)2=1C.x2+(y-1)2=1 D.(x-1)2+(y-1)2=22.已知圓心在y軸上,且過點(3,1)的圓與x軸相切,則該圓的方程為( )A.x2+y2+10y=0 B.x2+y2-10y=0C.x2+y2+10x=0 D.x2+y2-10x=03.若x2+y2=8,則2x+y的最大值為( )A.8 B.4C.2 D.54.已知點A是直角三角形ABC的直角頂點,且A(2a,2),B(-4,a),C(2a+2,2),則△ABC的外接圓的方程是( )A.x2+(y-3)2=5 B.x2+(y+3)2=5C.(x-3)2+y2=5 D.(x+3)2+y2=55.圓x2+y2-2x-8y+13=0的圓心到直線ax+y-1=0的距離為1,則a=( )A.- B.-C. D.26.設圓A:x2+y2-2x-3=0,則下列選項正確的是( )A.圓A的半徑為2B.圓A截y軸所得的弦長為2C.圓A上的點到直線3x-4y+12=0的最小距離為1D.圓A與圓B:x2+y2-8x-8y+23=0相離7.若P是圓C:(x+3)2+(y-3)2=1上任意一點,則點P到直線y=kx-1的距離不可能是( )A.4 B.6C.3+1 D.88.(多選)已知圓C關于y軸對稱,經過點(1,0)且被x軸分成兩段,弧長比為1∶2,則圓C可能的方程為( )A.x2+2= B.x2+2=C.(x-)2+y2= D.(x+)2+y2=9.設P為直線3x-4y+11=0上的動點,過點P作圓C:x2+y2-2x-2y+1=0的兩條切線,切點分別為A,B,則四邊形PACB面積的最小值為________.10.已知圓C:(x-3)2+(y-4)2=1,設點P是圓C上的動點.記d=|PB|2+|PA|2,其中A(0,1),B(0,-1),則d的最大值為________.【練提升】1.已知實數x,y滿足x2+y2=4(y≥0),則m=x+y的取值范圍是( )A.(-2,4) B.[-2,4]C.[-4,4] D.[-4,2]2.(多選)已知圓C過點M(1,-2)且與兩坐標軸均相切,則下列敘述正確的是( )A.滿足條件的圓C的圓心在一條直線上B.滿足條件的圓C有且只有一個C.點(2,-1)在滿足條件的圓C上D.滿足條件的圓C有且只有兩個,它們的圓心距為43.已知點A(-5,0),B(-1,-3),若圓x2+y2=r2(r>0)上恰有兩點M,N,使得△MAB和△NAB的面積均為5,則r的取值范圍是( )A.(2,) B.(2,5)C.(1,) D.(1,5)4.阿波羅尼斯是亞歷山大時期的著名數學家,“阿波羅尼斯圓”是他的主要研究成果之一:若動點P與兩定點M,N的距離之比為λ(λ>0,且λ≠1),則點P的軌跡就是圓,事實上,互換該定理中的部分題設和結論,命題依然成立.已知點M(2,0),點P為圓O:x2+y2=16上的點,若存在x軸上的定點N(t,0)(t>4)和常數λ,對滿足已知條件的點P均有|PM|=λ|PN|,則λ=( )A.1 B.C. D.5.阿波羅尼斯是古希臘著名數學家,他對圓錐曲線有深刻系統的研究,主要研究成果集中在他的代表作《圓錐曲線論》一書,阿波羅尼斯圓是他的研究成果之一,指的是:已知動點M與兩定點A,B的距離之比為λ(λ>0,λ≠1),那么點M的軌跡就是阿波羅尼斯圓.下面我們來研究與此相關的一個問題,已知圓O:x2+y2=1上的動點M和定點A,B(1,1),則2|MA|+|MB|的最小值為( )A. B.C. D.6.在平面直角坐標系xOy中,曲線Γ:y=x2-mx+2m(m∈R)與x軸交于不同的兩點A,B,曲線Γ與y軸交于點C.(1)是否存在以AB為直徑的圓過點C?若存在,求出該圓的方程;若不存在,請說明理由;(2)求證:過A,B,C三點的圓過定點.7.已知以點P為圓心的圓經過點A(-1,0)和B(3,4),線段AB的垂直平分線交圓P于點C和D,且|CD|=4.(1)求直線CD的方程;(2)求圓P的方程.8.已知點A(-3,0),B(3,0),動點P滿足|PA|=2|PB|.(1)若點P的軌跡為曲線C,求此曲線的方程;(2)若點Q在直線l1:x+y+3=0上,直線l2經過點Q且與曲線C只有一個公共點M,求|QM|的最小值.第40講 圓與方程【練基礎】1.經過點(1,0),且圓心是兩直線x=1與x+y=2的交點的圓的方程為( )A.(x-1)2+y2=1 B.(x-1)2+(y-1)2=1C.x2+(y-1)2=1 D.(x-1)2+(y-1)2=2【答案】B 【解析】由得即所求圓的圓心坐標為(1,1),又由該圓過點(1,0),得其半徑為1,故圓的方程為(x-1)2+(y-1)2=1.2.已知圓心在y軸上,且過點(3,1)的圓與x軸相切,則該圓的方程為( )A.x2+y2+10y=0 B.x2+y2-10y=0C.x2+y2+10x=0 D.x2+y2-10x=0【答案】B 【解析】根據題意,設圓心坐標為(0,r),半徑為r,則32+(1-r)2=r2,解得r=5,可得圓的方程為x2+y2-10y=0.3.若x2+y2=8,則2x+y的最大值為( )A.8 B.4C.2 D.5【答案】C 【解析】設2x+y=t,則y=t-2x,因為x2+y2=8,所以x2+(t-2x)2=8,整理得5x2-4xt+t2-8=0,因為Δ≥0,即Δ=16t2-20(t2-8)≥0,解得-2≤t≤2,所以2x+y的最大值為2,故選C.4.已知點A是直角三角形ABC的直角頂點,且A(2a,2),B(-4,a),C(2a+2,2),則△ABC的外接圓的方程是( )A.x2+(y-3)2=5 B.x2+(y+3)2=5C.(x-3)2+y2=5 D.(x+3)2+y2=5【答案】D 【解析】因為點A是直角三角形ABC的直角頂點,所以BC2=AB2+AC2,即(2a+6)2+(2-a)2=(2a+4)2+(2-a)2+4,解得a=-2,即A(-4,2),B(-4,-2),C(-2,2),則△ABC的外接圓的圓心為(-3,0),半徑為BC=,所以△ABC的外接圓的方程是(x+3)2+y2=5,故選D.5.圓x2+y2-2x-8y+13=0的圓心到直線ax+y-1=0的距離為1,則a=( )A.- B.-C. D.2【答案】A 【解析】由題意可知,圓心為(1,4),所以圓心到直線的距離d==1,解得a=-.故選A.6.設圓A:x2+y2-2x-3=0,則下列選項正確的是( )A.圓A的半徑為2B.圓A截y軸所得的弦長為2C.圓A上的點到直線3x-4y+12=0的最小距離為1D.圓A與圓B:x2+y2-8x-8y+23=0相離【答案】ABC 【解析】把圓A的方程x2+y2-2x-3=0化成標準方程為(x-1)2+y2=4,所以該圓A的圓心坐標為(1,0),半徑為2,A項正確;該圓A截y軸所得的弦長為2×=2,B項正確;圓心(1,0)到直線3x-4y+12=0的距離為3,故圓A上的點到直線3x-4y+12=0的最小距離為3-2=1,C項正確;圓B:x2+y2-8x-8y+23=0的圓心為(4,4),半徑為3,根據 =5可知,圓A與圓B相切,D項錯誤,故選A、B、C.7.若P是圓C:(x+3)2+(y-3)2=1上任意一點,則點P到直線y=kx-1的距離不可能是( )A.4 B.6C.3+1 D.8【答案】D 【解析】如圖,圓C:(x+3)2+(y-3)2=1的圓心坐標為(-3,3),半徑為1,直線y=kx-1過定點(0,-1).由圖可知,圓心C到直線y=kx-1距離的最大值為=5,則點P到直線y=kx-1距離的最大值為5+1=6,最小值為5-1=4.選項A、B、C中的值均不大于6,只有選項D中的值大于6,不符合題意.8.(多選)已知圓C關于y軸對稱,經過點(1,0)且被x軸分成兩段,弧長比為1∶2,則圓C可能的方程為( )A.x2+2= B.x2+2=C.(x-)2+y2= D.(x+)2+y2=【答案】AB 【解析】由已知圓心在y軸上,且被x軸所分劣弧所對圓心角為,設圓心(0,a), 半徑為r,則rsin=1,rcos=|a|,解得r=,即r2=,|a|=,即a=±,故圓C的方程為x2+2=.9.設P為直線3x-4y+11=0上的動點,過點P作圓C:x2+y2-2x-2y+1=0的兩條切線,切點分別為A,B,則四邊形PACB面積的最小值為________.【解析】圓的標準方程為(x-1)2+(y-1)2=1,圓心為C(1,1),半徑r=1,根據對稱性可知,四邊形PACB的面積為2S△APC=2×|PA|r=|PA|=,要使四邊形PACB的面積最小,則只需|PC|最小,|PC|最小時為圓心到直線l:3x-4y+11=0的距離d===2.所以四邊形PACB面積的最小值為==.【答案】10.已知圓C:(x-3)2+(y-4)2=1,設點P是圓C上的動點.記d=|PB|2+|PA|2,其中A(0,1),B(0,-1),則d的最大值為________.【解析】設P(x0,y0),d=|PB|2+|PA|2=x+(y0+1)2+x+(y0-1)2=2(x+y)+2.又x+y表示圓上任一點到原點距離的平方,∴(x+y)max=(+1)2=36,∴dmax=74.【答案】74【練提升】1.已知實數x,y滿足x2+y2=4(y≥0),則m=x+y的取值范圍是( )A.(-2,4) B.[-2,4]C.[-4,4] D.[-4,2]【答案】B 【解析】x2+y2=4(y≥0)表示圓x2+y2=4的上半部分,如圖所示,直線x+y-m=0的斜率為-,在y軸上的截距為m.當直線x+y-m=0過點(-2,0)時,m=-2.設圓心(0,0)到直線x+y-m=0的距離為d,則即解得m∈[-2,4].2.(多選)已知圓C過點M(1,-2)且與兩坐標軸均相切,則下列敘述正確的是( )A.滿足條件的圓C的圓心在一條直線上B.滿足條件的圓C有且只有一個C.點(2,-1)在滿足條件的圓C上D.滿足條件的圓C有且只有兩個,它們的圓心距為4【答案】ACD 【解析】因為圓C和兩個坐標軸都相切,且過點M(1,-2),所以設圓心坐標為(a,-a)(a>0),故圓心在y=-x的圖象上,A正確;圓C的方程為(x-a)2+(y+a)2=a2,把點M的坐標代入可得a2-6a+5=0,解得a=1或a=5,則圓心坐標為(1,-1)或(5,-5),所以滿足條件的圓C有且只有兩個,故B錯誤;圓C的方程分別為(x-1)2+(y+1)2=1,(x-5)2+(y+5)2=25,將點(2,-1)代入可知滿足(x-1)2+(y+1)2=1,故C正確;它們的圓心距為=4,D正確.3.已知點A(-5,0),B(-1,-3),若圓x2+y2=r2(r>0)上恰有兩點M,N,使得△MAB和△NAB的面積均為5,則r的取值范圍是( )A.(2,) B.(2,5)C.(1,) D.(1,5)【答案】D 【解析】由題意可得|AB|==5,根據△MAB和△NAB的面積均為5可得M,N到直線AB的距離均為2,由于直線AB的方程為=,即3x+4y+15=0,若圓上只有一個點到直線AB的距離為2,則圓心到直線AB的距離為=r+2,解得r=1;若圓上只有3個點到直線AB的距離為2,則圓心到直線AB的距離為=r-2,解得r=5.故r的取值范圍是(1,5).選D.4.阿波羅尼斯是亞歷山大時期的著名數學家,“阿波羅尼斯圓”是他的主要研究成果之一:若動點P與兩定點M,N的距離之比為λ(λ>0,且λ≠1),則點P的軌跡就是圓,事實上,互換該定理中的部分題設和結論,命題依然成立.已知點M(2,0),點P為圓O:x2+y2=16上的點,若存在x軸上的定點N(t,0)(t>4)和常數λ,對滿足已知條件的點P均有|PM|=λ|PN|,則λ=( )A.1 B.C. D.【答案】B 【解析】如圖所示,由于圓上的任意一點P均有|PM|=λ|PN|,所以A,B兩點也滿足該關系式.A(-4,0),B(4,0),M(2,0),N(t,0),λ====,解得t=8,λ=,故選B.5.阿波羅尼斯是古希臘著名數學家,他對圓錐曲線有深刻系統的研究,主要研究成果集中在他的代表作《圓錐曲線論》一書,阿波羅尼斯圓是他的研究成果之一,指的是:已知動點M與兩定點A,B的距離之比為λ(λ>0,λ≠1),那么點M的軌跡就是阿波羅尼斯圓.下面我們來研究與此相關的一個問題,已知圓O:x2+y2=1上的動點M和定點A,B(1,1),則2|MA|+|MB|的最小值為( )A. B.C. D.【答案】C 【解析】①當點M在x軸上時,點M的坐標為(-1,0)或(1,0).若點M的坐標為(-1,0),則2|MA|+|MB|=2×+=1+;若點M的坐標為(1,0),則2|MA|+|MB|=2×+=4.②當點M不在x軸上時,取點K(-2,0),連接OM,MK,因為|OM|=1,|OA|=,|OK|=2,所以==2.因為∠MOK=∠AOM,所以△MOK∽△AOM,則==2,所以|MK|=2|MA|,則2|MA|+|MB|=|MB|+|MK|.易知|MB|+|MK|≥|BK|,所以|MB|+|MK|的最小值為|BK|.因為B(1,1),K(-2,0),所以(2|MA|+|MB|)min=|BK|==.又<1+<4,所以2|MA|+|MB|的最小值為.6.在平面直角坐標系xOy中,曲線Γ:y=x2-mx+2m(m∈R)與x軸交于不同的兩點A,B,曲線Γ與y軸交于點C.(1)是否存在以AB為直徑的圓過點C?若存在,求出該圓的方程;若不存在,請說明理由;(2)求證:過A,B,C三點的圓過定點.【解析】由曲線Γ:y=x2-mx+2m(m∈R),令y=0,得x2-mx+2m=0.設A(x1,0),B(x2,0),可得Δ=m2-8m>0,則m<0或m>8.x1+x2=m,x1x2=2m.令x=0,得y=2m,即C(0,2m).(1)若存在以AB為直徑的圓過點C,則·=0,得x1x2+4m2=0,即2m+4m2=0,所以m=0(舍去)或m=-.此時C(0,-1),AB的中點M即圓心,半徑r=|CM|=,故所求圓的方程為2+y2=.(2)證明:設過A,B兩點的圓的方程為x2+y2-mx+Ey+2m=0,將點C(0,2m)代入可得E=-1-2m,所以過A,B,C三點的圓的方程為x2+y2-mx-(1+2m)y+2m=0.整理得x2+y2-y-m(x+2y-2)=0.令可得或故過A,B,C三點的圓過定點(0,1)和.7.已知以點P為圓心的圓經過點A(-1,0)和B(3,4),線段AB的垂直平分線交圓P于點C和D,且|CD|=4.(1)求直線CD的方程;(2)求圓P的方程.【解析】(1)由題意知,直線AB的斜率k=1,中點坐標為(1,2).則直線CD的方程為y-2=-(x-1),即x+y-3=0.(2)設圓心P(a,b),則由點P在CD上得a+b-3=0. ①又∵直徑|CD|=4,∴|PA|=2,∴(a+1)2+b2=40. ②由①②解得或∴圓心P(-3,6)或P(5,-2).∴圓P的方程為(x+3)2+(y-6)2=40或(x-5)2+(y+2)2=40.8.已知點A(-3,0),B(3,0),動點P滿足|PA|=2|PB|.(1)若點P的軌跡為曲線C,求此曲線的方程;(2)若點Q在直線l1:x+y+3=0上,直線l2經過點Q且與曲線C只有一個公共點M,求|QM|的最小值.【解析】(1)設點P的坐標為(x,y),則=2.化簡可得(x-5)2+y2=16,故此曲線方程為(x-5)2+y2=16.(2)曲線C是以點(5,0)為圓心,4為半徑的圓,如圖所示.由題知直線l2與圓C相切,連接CQ,CM,則|QM|==,當CQ⊥l1時,|CQ|取得最小值,|QM|取得最小值,此時|CQ|==4,故|QM|的最小值為=4.第40講 圓與方程【學科素養】數學抽象、邏輯推理、數學運算【課標解讀】1.掌握確定圓的幾何要素,圓的標準方程與一般方程,能根據不同的條件,采取標準式或一般式求圓的方程。2.掌握點與圓的位置關系,能求解與圓有關的軌跡方程。【備考策略】從近三年高考情況來看,本講為高考中的熱點.預測2022年將會考查:①求圓的方程;②根據圓的方程求最值;③與圓有關的軌跡問題.試題以客觀題的形式呈現,難度不會太大,以中檔題型呈現。【核心知識】知識點一 圓的定義及方程定義 平面內到定點的距離等于定長的點的軌跡叫做圓標準方程 (x-a)2+(y-b)2=r2(r>0) 圓心C:(a,b)半徑:r一般方程 x2+y2+Dx+Ey+F=0(D2+E2-4F>0) 圓心:半徑:r=知識點二 點與圓的位置關系(1)理論依據:點與圓心的距離與半徑的大小關系.(2)三種情況圓的標準方程(x-a)2+(y-b)2=r2,點M(x0,y0).①(x0 -a)2+(y0 -b)2=r2 點在圓上;②(x0 -a)2+(y0 -b)2>r2 點在圓外;③(x0-a)2+(y0 -b)2知識點三 空間直角坐標系及有關概念(1)空間直角坐標系:以空間一點O為原點,建立三條兩兩垂直的數軸:x軸,y軸,z軸.這時建立了空間直角坐標系Oxyz,其中點O叫做坐標原點,x軸、y軸、z軸統稱坐標軸,由坐標軸確定的平面叫做坐標平面.(2)右手直角坐標系的含義是:當右手拇指指向x軸正方向,食指指向y軸正方向時,中指一定指向z軸的正方向.(3)空間一點M的坐標為有序實數組(x,y,z),記作M(x,y,z),其中x叫做點M的橫坐標,y叫做點M的縱坐標,z叫做點M的豎坐標.(4)設A(x1,y1,z1),B(x2,y2,z2),則|AB|= ,AB的中點P的坐標為 .【高頻考點】高頻考點一 求圓的方程【例1】已知圓C與x軸的正半軸相切于點A,圓心在直線y=2x上.若點A在直線x-y-4=0的左上方且到該直線的距離等于,則圓C的標準方程為( )A.(x-2)2+(y+4)2=4B.(x+2)2+(y+4)2=16C.(x-2)2+(y-4)2=4D.(x-2)2+(y-4)2=16【方法技巧】求圓的方程的方法(1)直接法:根據圓的幾何性質,直接求出圓心坐標和半徑,進而寫出方程.(2)待定系數法:①若已知條件與圓心(a,b)和半徑r有關,則設出圓的標準方程,依據已知條件列出關于a,b,r的方程組,從而求出a,b,r的值;②若已知條件沒有明確給出圓心或半徑,則選擇圓的一般方程,依據已知條件列出關于D,E,F的方程組,進而求出D,E,F的值.【變式探究】(1)已知圓M與直線3x-4y=0及3x-4y+10=0都相切,圓心在直線y=-x-4上,則圓M的方程為( )A.(x+3)2+(y-1)2=1 B.(x-3)2+(y+1)2=1C.(x+3)2+(y+1)2=1 D.(x-3)2+(y-1)2=1(2)一個圓與y軸相切,圓心在直線x-3y=0上,且在直線y=x上截得的弦長為2,則該圓的方程為_______________________________________________________.高頻考點二 與圓有關的最值問題【例2】(2023·北京卷)已知半徑為1的圓經過點,則其圓心到原點的距離的最小值為( ).A. 4 B. 5 C. 6 D. 7【舉一反三】已知圓C1:(x-2)2+(y-3)2=1,圓C2:(x-3)2+(y-4)2=9,M,N分別是圓C1,C2上的動點,P為x軸上的動點,則|PM|+|PN|的最小值為( )A.5-4 B.-1 C.6-2 D.【方法技巧】(1)與圓有關的長度或距離的最值問題的解法:一般根據長度或距離的幾何意義,利用圓的幾何性質數形結合求解.(2)與圓有關的最值問題,常見的有以下幾種類型:①形如μ=形式的最值問題,可轉化為動直線斜率的最值問題;②形如t=ax+by形式的最值問題,可轉化為動直線截距的最值問題;③形如(x-a)2+(y-b)2形式的最值問題,可轉化為動點到定點的距離的平方的最值問題.【變式探究】已知點A(-1,0),B(0,2),點P是圓C:(x-1)2+y2=1上任意一點,則△PAB面積的最大值與最小值分別是( )A.2,2- B.2+,2-C.,4- D.+1,-1高頻考點三 與圓有關的軌跡問題【例3】(2023·全國高考真題)已知點在圓上,點、,則( )A.點到直線的距離小于B.點到直線的距離大于C.當最小時,D.當最大時,【變式探究】阿波羅尼斯證明過這樣一個命題:平面內到兩定點距離之比為常數k(k>0,k≠1)的點的軌跡是圓,后人將這個圓稱為阿波羅尼斯圓.若平面內兩定點A,B間的距離為2,動點P滿足=, 求|PA|2+|PB|2的最小值.【方法技巧】求與圓有關的軌跡問題的方法(1)直接法:直接根據題目提供的條件列出方程.(2)定義法:根據圓、直線等定義列方程.(3)幾何法:利用圓的幾何性質列方程.(4)代入法:找到要求點與已知點的關系,代入已知點滿足的關系式等.【變式探究】已知Rt△ABC的斜邊為AB,且A(-1,0),B(3,0).求:(1)直角頂點C的軌跡方程;(2)直角邊BC的中點M的軌跡方程.第40講 圓與方程【學科素養】數學抽象、邏輯推理、數學運算【課標解讀】1.掌握確定圓的幾何要素,圓的標準方程與一般方程,能根據不同的條件,采取標準式或一般式求圓的方程。2.掌握點與圓的位置關系,能求解與圓有關的軌跡方程。【備考策略】從近三年高考情況來看,本講為高考中的熱點.預測2022年將會考查:①求圓的方程;②根據圓的方程求最值;③與圓有關的軌跡問題.試題以客觀題的形式呈現,難度不會太大,以中檔題型呈現。【核心知識】知識點一 圓的定義及方程定義 平面內到定點的距離等于定長的點的軌跡叫做圓標準方程 (x-a)2+(y-b)2=r2(r>0) 圓心C:(a,b)半徑:r一般方程 x2+y2+Dx+Ey+F=0(D2+E2-4F>0) 圓心:半徑:r=知識點二 點與圓的位置關系(1)理論依據:點與圓心的距離與半徑的大小關系.(2)三種情況圓的標準方程(x-a)2+(y-b)2=r2,點M(x0,y0).①(x0 -a)2+(y0 -b)2=r2 點在圓上;②(x0 -a)2+(y0 -b)2>r2 點在圓外;③(x0-a)2+(y0 -b)2知識點三 空間直角坐標系及有關概念(1)空間直角坐標系:以空間一點O為原點,建立三條兩兩垂直的數軸:x軸,y軸,z軸.這時建立了空間直角坐標系Oxyz,其中點O叫做坐標原點,x軸、y軸、z軸統稱坐標軸,由坐標軸確定的平面叫做坐標平面.(2)右手直角坐標系的含義是:當右手拇指指向x軸正方向,食指指向y軸正方向時,中指一定指向z軸的正方向.(3)空間一點M的坐標為有序實數組(x,y,z),記作M(x,y,z),其中x叫做點M的橫坐標,y叫做點M的縱坐標,z叫做點M的豎坐標.(4)設A(x1,y1,z1),B(x2,y2,z2),則|AB|= ,AB的中點P的坐標為 .【高頻考點】高頻考點一 求圓的方程【例1】已知圓C與x軸的正半軸相切于點A,圓心在直線y=2x上.若點A在直線x-y-4=0的左上方且到該直線的距離等于,則圓C的標準方程為( )A.(x-2)2+(y+4)2=4B.(x+2)2+(y+4)2=16C.(x-2)2+(y-4)2=4D.(x-2)2+(y-4)2=16【答案】D 【解析】因為圓C的圓心在直線y=2x上,所以可設C(a,2a).因為圓C與x軸正半軸相切于點A,所以a>0且圓C的半徑r=2a,A(a,0).因為點A到直線x-y-4=0的距離d=,所以d==,解得a=6或a=2,所以A(2,0)或A(6,0).因為A在直線x-y-4=0的左上方,所以A(2,0),所以C(2,4),r=4,所以圓C的標準方程為(x-2)2+(y-4)2=16.【方法技巧】求圓的方程的方法(1)直接法:根據圓的幾何性質,直接求出圓心坐標和半徑,進而寫出方程.(2)待定系數法:①若已知條件與圓心(a,b)和半徑r有關,則設出圓的標準方程,依據已知條件列出關于a,b,r的方程組,從而求出a,b,r的值;②若已知條件沒有明確給出圓心或半徑,則選擇圓的一般方程,依據已知條件列出關于D,E,F的方程組,進而求出D,E,F的值.【變式探究】(1)已知圓M與直線3x-4y=0及3x-4y+10=0都相切,圓心在直線y=-x-4上,則圓M的方程為( )A.(x+3)2+(y-1)2=1 B.(x-3)2+(y+1)2=1C.(x+3)2+(y+1)2=1 D.(x-3)2+(y-1)2=1(2)一個圓與y軸相切,圓心在直線x-3y=0上,且在直線y=x上截得的弦長為2,則該圓的方程為_______________________________________________________.【解析】(1)到兩直線3x-4y=0,3x-4y+10=0的距離都相等的直線方程為3x-4y+5=0,聯立得方程組解得又兩平行線間的距離為2,所以圓M的半徑為1,從而圓M的方程為(x+3)2+(y+1)2=1,故選C.(2)法一:幾何法∵所求圓的圓心在直線x-3y=0上,∴設所求圓的圓心為(3a,a),又所求圓與y軸相切,∴半徑r=3|a|,又所求圓在直線y=x上截得的弦長為2,圓心(3a,a)到直線y=x的距離d=,∴d2+()2=r2,即2a2+7=9a2,∴a=±1.故所求圓的方程為(x-3)2+(y-1)2=9或(x+3)2+(y+1)2=9.即x2+y2-6x-2y+1=0或x2+y2+6x+2y+1=0.法二:待定系數法設所求圓的方程為(x-a)2+(y-b)2=r2,則圓心(a,b)到直線y=x的距離為,∴r2=+7,即2r2=(a-b)2+14.①由于所求圓與y軸相切,∴r2=a2,②又∵所求圓的圓心在直線x-3y=0上,∴a-3b=0,③聯立①②③,解得或故所求圓的方程為(x-3)2+(y-1)2=9或(x+3)2+(y+1)2=9.即x2+y2-6x-2y+1=0或x2+y2+6x+2y+1=0.法三:待定系數法設所求圓的方程為x2+y2+Dx+Ey+F=0,則圓心坐標為,半徑r=.在圓的方程中,令x=0,得y2+Ey+F=0.由于所求圓與y軸相切,∴Δ=0,則E2=4F.①圓心到直線y=x的距離為d=,由已知得d2+()2=r2,即(D-E)2+56=2(D2+E2-4F).②又圓心在直線x-3y=0上,∴D-3E=0.③聯立①②③,解得或故所求圓的方程為x2+y2-6x-2y+1=0或x2+y2+6x+2y+1=0.【答案】(1)C (2)x2+y2-6x-2y+1=0或x2+y2+6x+2y+1=0高頻考點二 與圓有關的最值問題【例2】(2023·北京卷)已知半徑為1的圓經過點,則其圓心到原點的距離的最小值為( ).A. 4 B. 5 C. 6 D. 7【答案】A【解析】設圓心,則,化簡得,所以圓心的軌跡是以為圓心,1為半徑的圓,所以,所以,當且僅當在線段上時取得等號,【舉一反三】已知圓C1:(x-2)2+(y-3)2=1,圓C2:(x-3)2+(y-4)2=9,M,N分別是圓C1,C2上的動點,P為x軸上的動點,則|PM|+|PN|的最小值為( )A.5-4 B.-1 C.6-2 D.【答案】A 【解析】P是x軸上任意一點,則|PM|的最小值為|PC1|-1,同理|PN|的最小值為|PC2|-3,則|PM|+|PN|的最小值為|PC1|+|PC2|-4.作C1關于x軸的對稱點C′1(2,-3).所以|PC1|+|PC2|=|PC1′|+|PC2|≥|C1′C2|=5,即|PM|+|PN|=|PC1|+|PC2|-4≥5-4.【方法技巧】(1)與圓有關的長度或距離的最值問題的解法:一般根據長度或距離的幾何意義,利用圓的幾何性質數形結合求解.(2)與圓有關的最值問題,常見的有以下幾種類型:①形如μ=形式的最值問題,可轉化為動直線斜率的最值問題;②形如t=ax+by形式的最值問題,可轉化為動直線截距的最值問題;③形如(x-a)2+(y-b)2形式的最值問題,可轉化為動點到定點的距離的平方的最值問題.【變式探究】已知點A(-1,0),B(0,2),點P是圓C:(x-1)2+y2=1上任意一點,則△PAB面積的最大值與最小值分別是( )A.2,2- B.2+,2-C.,4- D.+1,-1【答案】B 【解析】由題意知|AB|==,lAB:2x-y+2=0,由題意知圓C的圓心坐標為(1,0),∴圓心到直線lAB的距離d==.∴S△PAB的最大值為××=2+,S△PAB的最小值為××=2-.]高頻考點三 與圓有關的軌跡問題【例3】(2023·全國高考真題)已知點在圓上,點、,則( )A.點到直線的距離小于B.點到直線的距離大于C.當最小時,D.當最大時,【答案】ACD【解析】圓的圓心為,半徑為,直線的方程為,即,圓心到直線的距離為,所以,點到直線的距離的最小值為,最大值為,A選項正確,B選項錯誤;如下圖所示:當最大或最小時,與圓相切,連接、,可知,,,由勾股定理可得,CD選項正確,故選ACD。【變式探究】阿波羅尼斯證明過這樣一個命題:平面內到兩定點距離之比為常數k(k>0,k≠1)的點的軌跡是圓,后人將這個圓稱為阿波羅尼斯圓.若平面內兩定點A,B間的距離為2,動點P滿足=, 求|PA|2+|PB|2的最小值.【解析】以經過A,B的直線為x軸,線段AB的垂直平分線為y軸,建立平面直角坐標系(圖略),則A(-1,0),B(1,0).設P(x,y),因為=,所以=,兩邊平方并整理,得x2+y2-6x+1=0,即(x-3)2+y2=8.所以點P的軌跡是以(3,0)為圓心,2為半徑的圓,則|PA|2+|PB|2=(x+1)2+y2+(x-1)2+y2=2(x2+y2)+2.法一:因為x2+y2-6x+1=0,所以|PA|2+|PB|2=2(x2+6x-1-x2)+2=12x.由y2=8-(x-3)2≥0,得3-2≤x≤3+2,所以36-24≤12x≤36+24,由此可知|PA|2+|PB|2的最小值為36-24.法二:由(x-3)2+y2=8,可設(θ∈[0,2π)),則|PA|2+|PB|2=2(x2+y2)+2=2[(2cos θ+3)2+(2sin θ)2]+2=24cos θ+36.因為θ∈[0,2π),所以-1≤cos θ≤1,所以36-24≤24cos θ+36≤36+24,由此可知|PA|2+|PB|2的最小值為36-24.【方法技巧】求與圓有關的軌跡問題的方法(1)直接法:直接根據題目提供的條件列出方程.(2)定義法:根據圓、直線等定義列方程.(3)幾何法:利用圓的幾何性質列方程.(4)代入法:找到要求點與已知點的關系,代入已知點滿足的關系式等.【變式探究】已知Rt△ABC的斜邊為AB,且A(-1,0),B(3,0).求:(1)直角頂點C的軌跡方程;(2)直角邊BC的中點M的軌跡方程.【解析】(1)法一:設C(x,y),因為A,B,C三點不共線,所以y≠0.因為AC⊥BC,所以kAC·kBC=-1,又kAC=,kBC=,所以·=-1,化簡得x2+y2-2x-3=0.因此,直角頂點C的軌跡方程為x2+y2-2x-3=0(y≠0).法二:設AB的中點為D,由中點坐標公式得D(1,0),由直角三角形的性質知|CD|=|AB|=2.由圓的定義知,動點C的軌跡是以D(1,0)為圓心,2為半徑的圓(由于A,B,C三點不共線,所以應除去與x軸的交點).所以直角頂點C的軌跡方程為(x-1)2+y2=4(y≠0).法三:設C(x,y),因為A,B,C三點不共線,所以y≠0.因為AC⊥BC,所以·=0.因為A(-1,0),B(3,0),C(x,y),所以=(x+1,y),=(x-3,y),所以·=(x+1)(x-3)+y2=x2-2x-3+y2=0,所以直角頂點C的軌跡方程為x2+y2-2x-3=0(y≠0).(2)設M(x,y),C(x0,y0),因為B(3,0),M是線段BC的中點,由中點坐標公式得x=,y=,所以x0=2x-3,y0=2y.由(1)知,點C的軌跡方程為(x-1)2+y2=4(y≠0),將x0=2x-3,y0=2y代入得(2x-4)2+(2y)2=4,即(x-2)2+y2=1.因此動點M的軌跡方程為(x-2)2+y2=1(y≠0). 展開更多...... 收起↑ 資源列表 (課標全國版)高考數學第一輪復習講練測 第40講 圓與方程(練)原卷版+解析.docx (課標全國版)高考數學第一輪復習講練測 第40講 圓與方程(講)原卷版+解析.docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫