資源簡(jiǎn)介 阜平縣2023一2024學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)業(yè)水平測(cè)試4.螢火蟲屬于(。A.人造光源B.自然光源C.非光源五年級(jí)綜合5.我們把地球分成了不同的圈層,由外向內(nèi)分別是()。學(xué)生注意:答題時(shí)間60分鐘,滿分60分。A.地幔、地殼、地核B.地殼、地幔、地核C.地核、地殼、地幔題號(hào)三四總分6.下列影響中,()是由水體污染造成的科學(xué)部分道德與法治部分A.飲用被污染的水可能會(huì)造成中毒或引發(fā)疾病B.損害聽力,造成聽力下降科學(xué)部分(河人版)(30分)C.含氧量低會(huì)引發(fā)心臟病、高血壓等一、法官判斷。(10分)三、根據(jù)下面的描述,請(qǐng)與對(duì)應(yīng)的巖石連線。(6分)1.紙片燃燒后沒有生成新物質(zhì)。由地下巖漿或地表熔巖冷卻凝結(jié)而成的沉積巖輝綠巖2.導(dǎo)熱性能好的材料,一般保溫性能也很好。由一層層的沙子和淤泥固結(jié)而成的。變質(zhì)巖大理巖3.飲食不均衡會(huì)導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)不良和微量元素缺乏,影響身體的正常發(fā)育(4.農(nóng)村的空氣污染主要是因?yàn)槿藗兪┓蕰r(shí)選擇了氣味難聞的農(nóng)家肥由前兩種巖石在高溫、壓力作用下變質(zhì)而成的」巖漿巖頁巖5.我們可以用手指甲、銅鑰匙、小刀等刻戊劃巖石,來研究巖石的硬度。(四、實(shí)驗(yàn)題。(8分)6.做小孔成像實(shí)驗(yàn)時(shí),可用太陽的光代替蠟燭研究散熱器是怎樣散熱的封7.生活中經(jīng)常需要對(duì)某些物品進(jìn)行保溫,如給爸媽買的包子。α.將燈泡一半涂成黑色,一半涂成白色。8.地球各圈層的厚度是一樣的。b.將兩支溫度計(jì)分別掛在支架上,溫度計(jì)液泡距燈泡同等距離。9.熱會(huì)從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞,直到兩者溫度相同。c.接通電源,觀察兩支溫度計(jì)的示數(shù)。10.月球不能自己發(fā)光,所以月光不是來自光源的光。1.通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):涂成黑色半邊的燈泡,溫度計(jì)的示數(shù);涂成白色半邊的燈泡,溫度計(jì)的二、精挑細(xì)選。(6分)示數(shù)。(“低”或“高”)(2分》1.將形狀、大小相同的鐵棒、玻璃棒和木棒同時(shí)放人100攝氏度的熱水中,5分鐘后,(2.散熱器一般涂成黑色,這是為什么?(3分)的另一端最熱。線A.鐵棒B.木棒C.玻璃棒2.清洗鼻腔時(shí),我們的身體要前傾約()度,抿住嘴巴,用溫水清洗。A.30B.45C.903.通過以上實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為影響熱傳遞的主要因素是什么?(寫出三個(gè))(3分)3.點(diǎn)燃兩支相同的蠟燭,用集氣瓶將其中一支蠟燭罩起來,過一會(huì)兒我們會(huì)發(fā)現(xiàn)(A.沒有被罩起來的蠟燭熄滅了B.被罩起來的蠟燭燃燒得更加旺盛了C.被罩起來的蠟燭熄滅了五年級(jí)綜合第1頁(共4頁)五年級(jí)綜合第2頁(共4頁) 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫