資源簡介

2023年秋季學期七年級地理教學質量檢測
參考答案
一、單項選擇題。（每小題2分，共30分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 D A C B A C D B C D D B A D C
二、綜合題。（每空1分,共30分）
16．
（1）短 高
（2）夏至日 北回歸線
（3）北溫 冬季
17．
（1）亞 歐
（2）太平 印度 非
（3）發展中國家
18.
（1）100
（2）西南 東海（海洋）
（3）B ①
（4）水源充足
19．
（1）熱帶雨林 熱帶草原
（2）少 英
（3）焚燒化石燃料或砍伐森林并將其焚燒，會導致空氣中的二氧化碳等多種溫室氣體增多 冰川和凍土消融、海平面上升
20．
（1）平原 中低 沿海
（2）工業發展較早，經濟發達（言之有理即可）
（3）①地氣候極端干旱，不適合人類居住（言之有理即可） 黑2023年秋季學期七年級生物學教學質量檢測參考答案
一、選擇題（每小題2分，共30分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 C A B D A B B D
題號 9 10 11 12 13 14 15
答案 C D D B A C D
二、綜合題（每小題6分，共30分）
16.（6分）
（1）c→a→d→b 生理鹽水 （2）6 粗準焦螺旋 左上方 （3）d
17.（6分）
（1）分裂 細胞核 （2）不變 （3）分化 組織 （4）一樣
18.（6分）
（1）果皮 （2）D （3）孢子 （4）1、2、3、4 胚乳 一（或1）
19.（6分）
（1）流線 龍骨突 氣囊 （2）E、F （3）B A
20.（6分）
（1）濃糖水 形成對照 （2）單一變量 （3）螞蟻喜歡甜食
（4）螞蟻數量太少或沒有設置重復實驗 增加螞蟻的數量（如若干只，20只等）或做重復實驗2023年秋季學期七年級教學質量檢測
地理、生物學
(考試時間: 120分鐘 滿分: 120分)
注意事項
1.答題前，考生務必將姓名、座位號填寫在試卷和答題卡上。
2.考生作答時，請在答題卡上作答(答題注意事項見答題卡)，在本試卷、草稿紙上作答無效。
3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。
地理部分
一、單項選擇題。(每小題 2 分, 共 30分)
2023年5月30日上午9時31 分，搭載神舟十六號載人飛船的長征二號F遙十六運載火箭在酒泉衛星發射中心成功發射，景海鵬、朱楊柱、桂海潮三名航天員順利進入太空入駐“天宮”。讀航天員出艙活動拍攝圖，完成1~2題。
1. 航天員在太空看出地球的形狀是
A. 圓形 B. 長方形
C. 正方體 D. 球體
2. 航天員看到當甲地陽光明媚時，乙地正處于黑夜。造成這種現象的主要原因是
A. 地球的自轉 B. 地球的公轉
C. 緯度差異 D. 有云層遮擋
國慶期間，天津中學生楊浩一家自駕去北京天安門廣場觀看升旗儀式和參觀中國國家博物館。讀天安門地區平面圖(甲) 和楊浩拍攝的照片 (乙)，完成3~5題。
3. 楊浩一家自駕去北京最合適使用的導航地圖是
A. 地形圖 B. 政區地圖
C. 手機電子地圖 D. 紙質交通地圖
4. 楊浩一家下車后前往國家博物館入口，行進的方向是
A. 先向東，再向南 B. 先向西，再向北
C. 先向南，再向東 D. 先向北，再向西
5. 圖乙的拍攝地點最有可能位于圖甲中的
A. ① B. ② C. ③ D. ④
閱讀氣溫曲線與降水量柱狀圖，可以認識一個地區的氣候特點。讀四地氣溫曲線與降水量柱狀圖, 完成6~7題。
6. ①②③④四地中，氣溫年變化最小的是
A. ①地 B. ②地 C. ③地 D. ④地
7. ①②③④四地中，降水季節分配比較均勻的是
A. ①地 B. ②地 C. ③地 D. ④地
七年級地理、生物學教學質量檢測 試卷 第 1 頁(共8頁)
北極燕鷗是世界上已知遷徙距離最長的動物，每年往返南北極之間追逐暖季，行程數萬里。每年6~7月份， 燕鷗在北極圈內繁衍后代，10月份后經過三個月的長途遷徙，次年2月到達南極越冬，周而復始。讀北極燕鷗遷徙路線圖，完成8~9題。
8. 北極燕鷗的遷徙路線主要經過
A. 太平洋 B. 大西洋
C. 印度洋 D. 北冰洋
9. 北極燕鷗每年在南北兩極地區之間遷徙的
主要原因是
A. 南北兩極地區溫度帶不同
B. 南北兩極地區氣候類型不同
C. 南北兩極地區季節相反
D. 南北兩極地區海陸分布不同
根據中國地震臺網測定， 當地時間2023年2月6日凌晨4：17和13：24，土耳其發生兩次
7.8級地震，造成了重大人員傷亡。讀土耳其簡圖和世界局部板塊分布圖，完成10~11題。
10. 據報道，地震發生后當地的天氣狀況非常不利于開展救援活動，該天氣最有可能是
11. 有關土耳其地震的原因，敘述正確的是
A. 位于大洋邊緣，地殼運動穩定
B. 位于亞歐大陸內部，地殼運動穩定
C. 位于亞歐板塊與太平洋板塊交界處，地殼運動活躍
D. 位于亞歐板塊、印度洋板塊與非洲板塊交界處，地殼運動活躍
一些特色民居往往能反映出一個地區聚落與環境的關系。讀某地區特色民居景觀圖，完成12~13 題。
12. 圖中民居建筑特色反映當地的自然環境是
A.炎熱干旱 B. 高溫多雨
C. 終年嚴寒 D.地勢高峻
13. 該地最有可能位于
A.熱帶 B. 北溫帶
C. 南溫帶 D. 寒帶
2023 年5月22 日，第十五屆金磚國家學術論壇在南非開普敦舉行。讀金磚五國分布圖，完成14~15題。
14. 金磚五國之間的互助合作屬于
A. 南北對話 B. 南北差異
C. 東西合作 D. 南南合作
15. 加強各成員國之間的經濟合作，可以
①促進共同發展 ②消除經濟差異
③實現互惠互利 ④推動貿易往來
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
七年級地理、生物學教學質量檢測 試卷 第 2 頁(共8頁)
二、綜合題。(30分)
16. 地球在公轉軌道的不同位置，地表接收太陽照射的情況也不相同。讀北京冬、夏季某日正午樓房的影子示意圖(左圖) 和地球公轉示意圖(右圖)，完成下列各題。(6分)
(1)左圖中，夏季樓房影子較 (長或短)，說明夏季正午太陽升得較 (高或低)。
(2) 右圖中，當地球運動到圖中②位置時，這 天為 (填節氣)，此時太陽直射在(特殊緯線) 上。
(3) 北京位于五帶中的 帶，為保證后排低層房屋正午時間能夠采光，樓與樓之間距離的設計應參考左圖中 (季節) 的光照情況。
17. 閱讀圖文材料，完成下列各題。(6分)
材料一 “一帶一路”全稱陸上絲綢之路經濟帶和21世紀海上絲綢之路。 其中，“一帶”即陸上絲綢之路經濟帶，涵蓋中國歷史上絲綢之路經過的國家。“一路”即21 世紀海上絲綢之路，涵蓋中國歷史上海上絲綢之路經過的國家，自中國大陸由沿海港口過南海到印度洋，延伸至非洲、歐洲，或是從中國大陸沿海港口過南海到南太平洋。
材料二 “一帶一路”主要線路示意圖
(1)“陸上絲綢之路經濟帶”先后跨越了A 洲、 B 洲。
(2) “21世紀海上絲綢之路”從
① 洋，經東南亞進入
② 洋可到達 C 洲。
(3) 海上絲綢之路經過的 C 大洲的國家屬于 (發達國家/發展中國家)。
18. 某校師生到甲村開展研學考察，讀該村及周邊地區等高線地形圖，完成下列各題。(6分)
(1) 圖中等高線的等高距是 米。
(2) 甲村旁邊有一條小河自東北向 (方向) 流入湖泊，再從湖泊向東南流出，一直流到 。
(3) 師生們想在最高處遠眺周邊景色，應該去A、B、C三地中的 地； 他們如果想爬山，考慮到安全問題適宜選擇最緩的山坡，應該選擇①、②、③三條線路中的 線路。
(4) 圖中聚落的分布呈條帶狀，其形成和發展的有利自然條件是 。
19. 閱讀圖文材料，完成下列各題。(6分)
材料一 老舍先生在《濟南的冬天》里面寫道：“對于一個在北平住慣的人，像我， 冬天要是不刮大風，便覺得是奇跡； 濟南的冬天是沒有風聲的。對于一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事。”
七年級地理、生物學教學質量檢測 試卷 第 3 頁(共8頁)
材料二 人們焚燒化石燃料，如石油、煤炭等，或砍伐森林并將其焚燒，會導致空氣中的二氧化碳等多種溫室氣體增多，造成全球氣候變暖。全球變暖會使冰川和凍土消融、海平面上升等，不但危害自然生態系統的平衡，而且威脅人類的生存。
材料三 世界氣候類型分布圖
(1) 讀圖可以發現南、北回歸線之間主要分布有濕熱的 氣候、干旱的熱帶沙漠氣候、干濕季分明的 氣候和熱帶季風氣候四種氣候類型。
(2) 根據材料一，“對于一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事”說明英國倫敦的晴天天數 (多/少)； 老舍先生在倫敦街頭聽到的最多的語言是 語。
(3) 根據材料二，全球氣候變暖的主要原因是 ，全球變暖帶來的不利影響是 。
20. 閱讀圖文材料，完成下列各題。(6分)
材料一 世界人口的分布很不均勻，有的地方人口稠密，有的地方人口稀疏，世界人口的分布與地理環境密切相關。
材料二 世界人口分布圖，不同海拔、緯度人口分布比例圖
(1) 由圖可知，從地形條件看，世界56%左右的人口分布在海拔200米以下的 (地形類型)地區；從半球和緯度位置看，世界人口主要分布在北半球的 (中低/中高)緯度； 從距海遠近看，人口大多分布在 (內陸/沿海) 地區。
(2) 甲地是世界人口稠密區之 ，請分析該地人口稠密的原因是 。
(3)圖中①②③④四地均為世界人口稀疏區，①地人口較稀少的主要原因是 ，①地所在大洲的中部和南部居民多為 色人種。
七年級地理、生物學教學質量檢測 試卷 第 4 頁(共8頁)
生物學部分
三、選擇題(本大題包括 15 小題，每小題2分，共30分。每小題的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。)
21.一只雌蛾當著我的面， 從蠶繭中脫穎而出， 渾身還是濕漉漉的，接著它慢慢舒展雙翅，展現在我面前的是一只有著栗色的天鵝絨外衣、 白色的皮毛套、灰白相間的翅膀……這是法布爾對大孔雀蛾的一段記錄。法布爾運用到的生物學研究方法是
A. 實驗法 B. 調查法 C. 觀察法 D. 分類法
22. 小邱學習用量筒測量水的體積時，他仰視讀數為80毫升，則他的讀數與實際體積相比
A. 少于 80 毫升 B. 大于 80 毫升 C. 等于 80 毫升 D. 很難確定
23. 在探究“水對鼠婦生活的影響”實驗中，屬于對照實驗條件組的一項是
A. 陰暗、潮濕 B. 潮濕、干燥 C. 溫暖、寒冷 D. 食物多、食物少
24. 用顯微鏡觀察植物細胞時，要把視野里觀察到的圖形從甲轉為乙，其正確的操作步驟是：
①轉動粗準焦螺旋 ②調節反光鏡 ③轉動細準焦螺旋
④轉動轉換器 ⑤移動裝片
A. ①→②→③→④
B. ⑤→③→②→④
C. ⑤→①→②→④
D. ⑤→④→②→③
25. 2022年，我國科學家在合成生物學領域取得重大突破，在國際上首次在實驗室實現了二氧化碳到淀粉的從頭合成。在植物體細胞內，實現這一變化的主要結構是
A. 葉綠體 B. 細胞核 C. 細胞膜 D. 細胞壁
26. 克隆羊“多莉”是將白面綿羊的乳腺細胞核和黑面綿羊的去核卵細胞融合形成重組細胞后，經過一系列過程而培育成的。請你判斷“多莉”的面部毛色是
A. 黑色 B. 白色 C. 黑白相間 D. 不能確定
27. 小敏意外摔倒導致膝蓋輕微擦破皮，幸好并未流血，用碘酒擦拭傷處感覺很疼。擦破的皮和感覺到疼的組織分別是
A. 保護組織、神經組織 B. 上皮組織、神經組織
C. 上皮組織、結締組織 D. 結締組織、肌肉組織
28. “天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”，相對于牛和羊，草缺少的結構層次是
A. 細胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統
七年級地理、生物學教學質量檢測 試卷 第 5 頁(共8頁)
29. 眼蟲(如下圖) 是生活在水中的一種單細胞生物，下列有關眼蟲的描述，正確的是
A. 不能運動 B. 不能獨立生活
C. 能趨利避害、適應環境 D. 多個細胞才能構成一個生物體
30. 2021年 11月1 日，央廣網記者獲悉，神農架國家公園發現植物新種，定名為“神農架栝樓”，為中國乃至全球植物增加了新成員。據上圖判斷，它屬于
A. 藻類植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類植物 D. 被子植物
31. 下列對葫蘆蘚、腎蕨、銀杏和香蕉說法中，錯誤的是
A. 葫蘆蘚沒有真正的根 B. 銀杏用種子繁殖，種子外沒有果皮包被
C. 腎蕨用孢子繁殖 D. 吃不到香蕉種子，因此香蕉不是種子植物
32. 成語“金蟬脫殼”的“殼”是指
A. 角質層 B. 外骨骼 C. 鱗片 D. 殼
33. 鯽魚不停的用口吞水，然后水又從鰓蓋后緣流出，這一行為的意義是
A. 完成呼吸 B. 攝取食物 C. 感知水流 D. 產生前進的動力
34. 2023 年4月 27日，旅美大熊貓“丫丫”在全國人民的共同努力下順利回國。下列關于“丫丫”的描述，錯誤的是
A. 體溫恒定 B. 呼吸器官是肺 C. 屬于爬行動物 D. 胎生、哺乳
35. 生物分類的各種等級中，表示生物之間親緣關系最近的是
A. 屬 B. 綱 C. 科 D. 種
四、綜合題(本大題包括5 小題，共30分)
36.(6分) 小雨同學制作了人體口腔上皮細胞臨時裝片，并用光學顯微鏡進行了觀察。圖1所示實驗過程和觀察結果，請據圖回答下列問題：
七年級地理、生物學教學質量檢測 試卷 第 6頁(共8頁)
(1)制作臨時裝片的正確步驟是 (用圖 1 中的字母表示)。進行 c 操作時，滴加的液體是 。
(2) 圖2中，具有調節光線功能的結構是5和 (用圖2中的數字序號表示) 。尋找物像時，需要轉動 (填顯微鏡結構) 調整焦距。若觀察到的物像在顯微鏡視野的左上方，要把物像移到視野中央，小雨應該把玻片向 移動。
(3) 圖3視野中出現氣泡，與圖1中 (填圖1中的字母) 操作不規范有關。
37.(6分) 中科院院士鄒承魯說： “我發現許多生命科學的問題，都要到細胞中去尋找答案。”下圖表示細胞的某些生命活動。請據圖回答：
(1) 圖中 A 過程表示細胞的 過程，在此過程中圖中① 先一分為二，隨后細胞質分成兩份。
(2) 經過過程A 后，細胞的染色體數目發生什么變化 (選填: “減半”或“不變”或“加倍”)。
(3) 圖中B過程表示細胞的 過程，其結果形成了不同的 。
(4) 經過過程A 和過程B后，新形成的細胞與原細胞相比遺傳物質 (選填： “ 樣或“減半”)
38. (6分) 地球上的綠色植物種類繁多，形態各異，下圖A-F 是常見的幾類植物，圖G為某些植物種子結構模式圖。請分析并回答下列問題：
(1) 從植物分類角度看，區分 F 和C、E植物的的主要依據是種子外是否有 包被。
(2) 從植物體的結構看，沒有根、莖、葉等器官分化的是 (填圖中字母)。
(3) 從繁殖角度看, A、B、D均屬于 植物。
(4) 圖G中甲和乙相比，都有種皮和胚，其中胚由圖中的 構成(填圖中數字)，而甲特有的結構是 ，且甲的胚只有 片子葉。
七年級地理、生物學教學質量檢測 試卷 第 7 頁(共8頁)
39.(6分) 信鴿很早就有“軍中不會說話的特殊兵種”美稱。第二次世界大戰時期，有一只信鴿為了把情報送到總部，在雙腳被炸彈炸飛的情況下，忍痛飛了回去，但在它完成任務后不久就死去了，人們把它的身體做成了模型以紀念它。下圖中左圖是鴿子部分標本示意圖，右圖是部分動物類群模式圖，請根據材料，分析并回答以下問題：
(1) 信鴿的體形為 型，這種體形可以減少飛行時的阻力，飛行器官發達，前肢變成翼，胸部有很突出的 ，其兩側有發達的胸肌，可以牽動兩翼完成飛行； 信鴿有發達的肺，還有與肺相通的 輔助呼吸。
(2) 信鴿和圖中的 (填字母) 都屬于恒溫動物。
(3)動物界里種類最多、數量最大、分布最廣的類群是 (填字母) 所代表的的動物類群，它和 (填字母) 均屬于無脊椎動物。
40.(6分) 下面是生物興趣小組探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實驗設計。
材料用具： 一截劈開的竹筒 (長 15厘米) 、一只螞蟻、 一杯濃糖水、 一杯清水、 一個放大鏡、 兩支滴管。
實驗步驟：①在竹筒的兩端，分別用兩支滴管滴一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞蟻放在兩滴液體之間的中點處。②用放大鏡觀察螞蟻的取食行為。
請根據以上實驗設計回答下列問題：
(1)本實驗的變量是 ，設置清水的目的 。
(2) 除了實驗變量外，其他條件都要相同且適宜， 目的是遵循 原則。
(3) 如果通過實驗觀察到：螞蟻爬向濃糖水一端取食。
則可得出如下實驗結論： 。
(4) 本實驗設計的不足之處是 ，改進方法是 。
七年級地理、生物學教學質量檢測 試卷 第 8 頁(共8頁)

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